Germinación de Fríjoles (Aplicación Del Método Científico)

September 7, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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Objetivo:  Aplicar las etapas etapas del método científico a una situación situación controlada controlada de cultivo y germinación de plantas de fríjol.

 Materiales: • Vasos desechables transparentes • Algodón y tierra • Agua • Semillas frescas de fríjol (porotos)

  . OBSERVACIÓN: El experimento comienza con las semillas ( no variar la cantidad de semillas) en seis vasos distintos, bajo condiciones y variables físicas diferentes, así: Día 1:

Vaso 1: condiciones normales de luz, agua y ventilación. Vaso 2: condiciones de iluminación deficientes. Agua y ventilación normales.(colocar en la oscuridad) Vaso 3: condiciones de normales de luz, agua y ventilación pero en vez de algodón utiliza tierra. Vaso 4: condiciones de agua excesivas. Ventilación e iluminación normales. Vaso 5: condiciones suspender la semilla en el algodón sin que este en contacto con el agua. (Figura 3) Vaso 6: condiciones de temperatura bajas.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En este punto se proponen preguntas como las siguientes: a. Una semilla sometida a variables físicas como temperatura, agua, iluminación normales, podrá germinar en un ambiente diferente a la tierra? b. ¿Cuánto tiempo se tomará el proceso de germinación de las semillas? c. ¿Qué ocurrirá con las semillas que se sometieron a variables físicas extremas como poca iluminación, exceso de agua, temperaturas bajas?

 

3. HIPÓTESIS La aplicación de variables físicas irregulares a una semilla afectará su proceso de germinación, es decir atrofiará el crecimiento. El exceso de agua provocara la putrefacción de la semilla; la falta de luz marchitará la semilla, las temperaturas bajas quemarán la semilla.

4. EXPERIMENTA EXPERIMENTACIÓN CIÓN  A través de de la experimentació experimentación n estamos poniendo poniendo a prueba prueba la hipótesis hipótesis durante durante esta fase fase se pone a prueba la hipótesis. Las semillas que se someten a condiciones físicas normales, con el fin de recrear o simular el fenómeno de la germinación, vienen mejorando su aspecto notablemente acercándose a la concreción de resultados según lo planteado en la hipótesis.

5. ANÁLISIS DE RESULTADOS En este punto, una vez concluido el experimento, relacionaré e interpretaré los resultados para obtener conclusiones y los presentaré en una tabla de resultados. Después de dos semanas hemos obtenido la germinación de varias plantas de fríjol. Todas excepto las semillas en suspensión (vaso 5) y las sometidas a bajas temperaturas (vaso 6). - En cuanto al crecimiento se puede demostrar que las semillas expuestas a condiciones de luz normales crecen más lento que la que está en ausencia de luz. Científicamente Científicament e se puede explicar este fenómeno debido a que las plantas en ausencia de luz buscan los rayos luminosos para poder realizar el proceso de fotosíntesis. Durante la tercera semana el tallo de la planta en ausencia de luz es más delgado y de color mucho más claro (casi blanco), a diferencia del tallo de las plantas expuestas a la luz, que es de color verde fuerte. Finalmente la 4ta semana, el tallo de la planta sometida a oscuridad se quiebra y la semilla se marchita. - La semilla en condiciones de agua excesiva germinó y creció más rápido que todas las demás semillas, sin embargo, su crecimiento se detuvo y la semilla se pudrió. Por lo que las otras semillas la sobrepasaron en crecimiento. -La semilla en tierra tuvo un crecimiento mucho más lento que la planta en algodón y condiciones normales.

 

- La semilla en suspensión sin contacto con agua, no logró germinar. - La semilla sometida a temperaturas bajas no logró la germinación, quemándose la semilla.

6. CONCLUSIONES De acuerdo con los resultados que se obtendrán veremos si volvemos a la hipótesis, es decir, para saber si ésta puede ser aceptada o rechazada. El experimento realizado, tuvo como resultado un crecimiento más rápido de la semilla de frijol en ausencia de luz, que en presencia. Esto se debe principalmente a que “el tallo o la hoja ajustan su velocidad y dirección de crecimiento para crecer hacia la fuente de luz. Las características de la planta en ausencia de luz, “tienen una coloración pálida, de mayor longitud, y de aspecto espigado”. Agregado a ello, su tallo es débil lo que finalmente hizo que se rompiera, nos permite decir que por lo tanto la semilla necesita de la luz, no sólo para la fotosíntesis sino también para iniciar el cambio en el desarrollo de crecimiento de oscuridad a la luz, es decir, necesita obtener energía luminosa para realizar su fotosíntesis antes de que su tallo se debilite. Por otro lado, si bien la planta sometida a condiciones normales de luz, agua y ventilación, tuvo un crecimiento más lento, su tallo está más enriquecido y la coloración es verde, ya que posee mayor energía. La planta en tierra logró su germinación más lentamente pero creció fuerte, su tallo y coloración verde demuestran que posee gran energía. La planta con exceso de agua germinó pero su crecimiento de atrofio debido a que el exceso de agua en sus raíces no le permitió la respiración y absorción de nutrientes  lo que le provocó la pudrición. ,

La semilla en suspensión no logro germinar debido a la falta agua, razón por la que no pudo realizar el proceso de fotosíntesis. La semilla sometida a bajas temperatura no logro la germinación debido a la carencia de luz, es decir, energía solar, fundamental en el proceso de fotosíntesis.  

 

La semilla expuesta a la luz solar tardó en crecer en relación a la planta sin luz solar, ya que las  primeras raíces aparecieron aparecieron a los 4 día díass de sembrada en el recipiente, en consecuencia consecuencia que que la  planta expuesta expuesta a la luz solar, sus sus primeras raíces aparecieron aparecieron a los 6 días días de haber sido  plantada. Las en primeras hojas aparecieron primero en laluz planta sin luz solar, y su crecimiento fue muy superior comparación a la planta expuesta a la solar.





A la luz de estos resultados podemos inferir que la ausencia de luz solar no afecta el crecimiento de la semilla de maíz, pero si determina que su crecimiento es más rápido pese a que va en busca de la luz y a ello se debe su crecimiento acelerado. En la última semana de observación del experimento: experimento:  La planta sin luz solar: tiene un crecimiento superior en 29.5 cms; en relación a la expuesta a la luz solar.

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