Gerakan 3A

Kedatangan Jepang di Indonesia untuk menarik simpati Indonesia tidak sesulit ketika Belanda datang ke Indonesia dan Ingin menduduki wilayah Indonesia. Banyak hal yang dilaku dilakukan kan oleh oleh Jepang Jepang untuk untuk menari menarik k simpat simpatii rakyat rakyat Indone Indonesia. sia. Salah Salah satu cara yang yang dilakukan Jepang adalah dengan menerapkan suatu gerakan atau Propaganda. Propaganda Propaganda Jepang di Indonesia Indonesia mengangga menganggap p Jepang sebagai saudara tua bangsa bangsa Asia. Melancarkan semboyan 3A Jepang pemimpin! Jepang cahaya dan Jepang pelindung Asia" Melancarkan simpati lewat pendidikan berbentuk beasiswa pela#ar! berbentuk menarik  simpati umat Islam untuk pergi $a#i! Menarik simpati organisasi Islam! Melancarkan politik  dumpin dumping! g! Menga#a Menga#ak k untuk untuk bergab bergabung ung tokoh% tokoh%tok tokoh oh per#ua per#uanga ngan n &asiona &asionall 'engan 'engan cara membebaskan tokoh tersebut dari penahanan Belanda. Propaganda Propaganda #epang ini melancarkan melancarkan simpati lewat pendidikan pendidikan berbentuk berbentuk beasiswa beasiswa  pela#ar! berbentuk menarik simpati umat Islam untuk pergi $a#i! Menarik simpati organisasi Islam! Melancarkan politik dumping! Menga#ak untuk bergabung tokoh%tokoh per#uangan  &asional 'engan cara membebaskan tokoh tersebut dari penahanan Belanda. Sebagai kedok mencari dukungan penduduk! Jepang medirikan gerakan (iga A pada tanggal )* April +*,)! bertepatan dengan $ari &asional Jepang yakni kelahiran (Tencosetsu) Kaisar $irohito. $irohito. Pendiri gerakan gerakan ini ialah $itoshi Simi-u! Simi-u! Kepala Sanden Sandenbubu- 'epartemen Propag Propagand andaa Pemerin Pemerintaha tahan n Milite Militerr Jepang Jepang.. Semboy Semboyan an dan semanga semangatt erakan erakan (iga (iga A itu adal adalah ah “Nippon “Nippon cahaya cahaya Asia, Nippon pelindung Asia, Nippon Nippon pemimpin pemimpin Asia”.   'engan melalui surat kabar! selebaran! dan siaran radio! sehingga dengan cepat terdengar di kalangan rakyat. (u#u (u#uan an dari dari era eraka kan n (iga iga A adal adalah ah untu untuk k meyaki meyakink nkan an rakya rakyatt Indo Indone nesia sia atas atas keputusan tentara Jepang yang tidak terkalahkan! dan meyakinkan pula atas #asa%#asa Jepang kepada rakyat Indonesia yang telah berhasil membebaskan bangsa Indonesia dari pen#a#ahan Belanda. Selain itu! dukungan penduduk adalah untuk kepentingan perang yang nantinya men#adi kepentingan Jepang. /ntuk memimpin erakan (iga A ini diangkat Mr. Samsudin! seorang  Parindrist  dari   dari Jawa Barat. Barisan pemudanya di percayakan kepada Sukar#o 0ir#opranoto! #uga seorang  Parisndrist Panyarikan! +**3122". rganisasi ini merupakan organisasi pertama yang didirikan oleh Jepang. rganisasi ini diman4aatkan sebaik%baiknya oleh kaum pergerakan untuk menempa diri! mempertebal semangat. Sukard#o 0ir#opranoto! pemimpin barisan pemuda erakan (iga A! menggunakan kesempatan ini untuk menggembleng pemuda dengan semangat kebangsaan.

erakan 3A meliputi berbagai bidang pendidikan. Karena secara 4ormal bidang inilah yang dalam waktu singkat dapat memenuhi sasaran untuk menampung pemuda%pemuda dalam #umlah yang cukup besar Panyarikan! +**31 2*". Sekolah%sekolah ber#alan menurut sistem pendidikan Jepang. Pada bulan Mei +*,)! erakan (iga A mendirikan Sasan A aeinen unrensyo Pendidikan pemuda (iga" di Jatinegara. Pemimpin dari pendidikan ini terdiri dari seorang Jepang dan Seorang Indonesia! yang keduanya adalah anggota erakan (iga A. Pendidikan erakan (iga A ini merupakan kursus kilat yang lamanya hanya setengah bulan! dan para pemuda kursus terdiri dari kaum rema#a berusia +,%+5 tahun. 6ara%cara pendidikan yang diberikan oleh Jepang cukup unik. Mulai pagi%pagi sekali harus sudah bangun tidur! lalu dilatih olahraga bersama%sama. Setelah itu baru beker#a sebagai tukang masak di dapur! tukang kebun! tukang sapu! dan sebagainya. Jadi tidak ada yang duduk ataupun menganggur. 'an ketika hari sudah mulai siang! maka mereka akan mulai melakukan pendidikan olahraga yang terdiri dari gerak badan bermain Sumo! Ju#itsu! adu perang! dan lain sebagainya. (erkadang para pemuda itu #uga harus beker#a menggali tanah. 'alam segala hal sangat dipentingkan soal disiplin! sopan santun dan tata tertib dalam  peker#aan. Pada malam hari para pemuda bela#ar bahasa Jepang. 'engan #alan inilah orang  berharap dapat membentuk pemuda yang bersemangat dan ber#asa untuk masyarakat. (etapi pada kenyataannya erakan (iga A kurang begitu populer dikalangan rakyat! karena sangat berbau Jepang. Mohammad $atta dalam !emoir menyatakan bahwa erakan (iga A itu umum dibenci orang! lebih banyak menggolong daripada menolong dan untuk  kaum intelektual yang telah bergerak dalam bidang politik erakan (iga A dianggap kurang menarik karena tidak ada man4aatnya dalam per#uangan mencapai cita%cita kemerdekaan Indonesia! maka pada akhir tahun +*,) erakan (iga A dibubarkan. Pengaruh Propaganda Gerakan 3A Jepang Di Indonesia

Kedatangan pasukan Jepang dengan segala propagandanya merupakan mimpi buruk   bagi bangsa Indonesia yang mengharapkan terbebas dari belenggu pen#a#ahan Kartodir#o! +**31 +,5". Berbagai tindakan pemerintahan bala tentara Jepang sangat menyengsarakan  bangsa Indonesia1 a.

Pemerasan Sumber 'aya Alam 6ara%cara Jepang untuk mengeruk kekayaan alam atau bahan mentah guna kepentingan industri perang diantaranya1

• •

Semua harta peninggalan Belanda di Indonesia di sita Melakukan monopoli pen#ualan hasil perkebunan

•

Melancarkan kampanye pengerahan barang%barang dan menambah bahan pangan secara

• •

 besar besaran (anaman perkebunan yang tidak berguna dimusnahkan dan diganti dengan tanaman pangan (akyat hanya boleh memiliki ,7 8 dari hasil panen! sedangkan yang 97 8 harus diserahkan

•

kepada Jepang :akyat dibebani tambahan untuk menanam pohon #arak sebagai bahan minyak pelumas

sen#ata dan mesin perang.  b. Pemerasan Sumbar 'aya Manusia /ntuk meman4aatkan tenaga bangsa Indonesia dalam membantu kepentingan Jepang dalam Perang Asia (imur :aya! pemerintah bala tentara Jepang melaksanakan1 •

:omusha Bentuk ker#a paksa seperti halnya pada masa pemerintahan $india Belanda Ker#a :odi" #uga ter#adi pada masa pendudukan bala tentara Jepang! yang disebut dengan :omusha. Para tenaga ker#a paksa ini dipaksa sebagai tenaga pengangkut bahan tambang batu bara"!  pembuatan rel kereta api serta mengangkut hasil hasil perkebunan.(idak terhitung berapa ratus ribu bahkan #utaan rakyat Indonesia yang men#adi korban romusha. /ntuk menarik  simpati bangsa Indonesia terhadap :omusha! Jepang menyebut romusha sebagai ;Pahlawan Peker#a. /paya Jepang untuk mempertahankan Indonesia sebagai wilayah kekuasaannya serta menarik simpati rakyat Indonesia menimbulkan beberapa pengaruh terhadap bangsa Indonesia meliputi bidang1

1. Bidang Politik 

'alam usaha menarik simpati bangsa Indonesia dengan tu#uan agar rakyat mau membantu Jepang dalam Perang Asia (imur :aya! Jepang mengumandangkan semboyan 3A yakni1 ;Jepang 6ahaya Asia! Jepang Pelindung Asia! Jepang Pemimpin Asia>. $al ini menyatakan bahwa kehadiran Jepang di Asia! termasuk Indonesia adalah untuk  membebaskan Asia dari pen#a#ahan bangsa Barat! Jepang menyebut dirinya sebagai saudara tua bangsa Indonesia yang akan membebaskan bangsa Indonesia dari pen#a#ahan Belanda.  &amun kenyataannya yang dikatakan Jepang tidak sesuai dengan kenyataannya. Jepang memperlakukan bangsa Indonesia dengan tidak adil! sangat ke#am! mereka memeras dan menindas rakyat diluar batas peri kemanusiaan. 2. Bidang pemerintahan

Jepang membagi Indonesia men#adi 3 wilayah pemerintahan militer! yaitu 1 +. Jawa dan Madura ). Sumatra

3. Indonesia bagian timur  Jepang membutuhkan Indonesia untuk memenangkan perang di Pasi4ik! karena Jepang membutuhkan sumber daya alam dan sumber daya manusia Indonesia. 3. Bidang Ekonomi

/ntuk memenuhi kebutuhan perang Jepang dan industrinya! maka Jepang melakukan eksploitasi terhadap sumber kekayaan alam Indonesia. $al ini berupa eksploitasi dibidang hasil pertanian! perkebunan! hutan! bahan (ambang! dan lain%lain Kartodird#o! +**31 ?,". Kekayaan alam yang diambil Jepang dari hasil menguras kekayaan alam Indonesia ini hanya untuk kepentingan perang Jepang tanpa memperhatikan kese#ahteraan rakyat. Sebagai dampak dari eksploitasi besar%besaran sumber kekayaan alam Indonesia adalah kesengsaraan rakyat Indonesia berupa kekurangan sandang! pangan serta menderita kemiskinan. :akyat hidup serba kekurangan! kelaparan karena sumber makanan diangkut Jepang untuk konsumsi tentaranya. /ntuk pakaianpun rakyat menggunakan bahan yang tidak layak pakai se perti goni yang keras dan kasar. $al in ter#adi karena kapas yang seharusnya di#adikan kain atau  pakaian ternyata dibawa ke Jepang untuk diolah demi kepentingan Jepang itu sendiri. 4. Bidang Sosial Budaa

'ibidang sosial kehadiran Jepang selain membuat rakyat menderita kemiskinan karena kekurangan sumber daya alam! hal lain #uga ter#adi yang berupa peman4aatan sumber  daya manusia. Pengerahan tenaga manusia untuk melakukan ker#a paksa :omusha" serta dilibatkannya para pemuda untuk masuk dalam organisasi militer maupun semi militer. 'ibidang budaya ter#adi keharusan menggunakan bahasa Jepang di samping bahasa Indonesia. :akyat #uga diharuskan membungkukan badan kearah timur sebagai tanda hormat kepada kaisar di Jepang pada setiap pagi hari Seikerei". $al ini tentu sa#a sangat menyinggung rakyat Indonesia yang mayoritas muslim! karena dianggap menyembah kepada kaisar Jepang yang dianggap sebagai keturunan dewa matahari! padahal orang muslim hanya melakukan penghormatan kepada Allah S0(.