Genial_Kursbuch_A1.pdf

• e", Deutsch als Fremdsprache fur Jugendliche

I(ursbuch Ai von Hermann Funk Michael Koenig Ute Koithan Theo Scherling in Zusammenarbeit mit Susy Keller Maruska Mariotta

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Langenscheidt Berlin . MOnchen . Wien . ZOrich . New York

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4. Fr~d. Mein Name ist fr~d.:>I 5. Spilnien. Dolores mag Spilnien.:>I 6. Deutschland. Fritz wohnt in Deutschland.:>I

III Wiederholen - Buchstabieren und Worter raten. Sport: It i Itt e 5

iJie bitte? ttck SO! TeMis .

Land Name Musik Sport Essen

Ultdjetz.t du! Sta,dt: rlbelti . flinfzehn

15

IIIIIIII IIII Wer, was, wo

7 ••••

Der "www.rap" - Hart zu und singt mit. WeT, was, wie, wo, woher? Das ist doch nicht so schwer. Was, was, was ist das? Das ist Deutsch und Deutsch macht SpaE. Wie, wie, wie heiEt sie? Sie heiEt Ruth und sie fahrt Ski. WeT, weT} wer ist er? Er heiEt Paul und liebt sie sehr. Wo, wo, wo liegt Bern? In der Schweiz, da bin ich gern. Woher, woher, woher kommt er? . Er kommt aus Wien, da kommt er her.

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IJ~ W-Fragen - Erganzen, zuordnen und vorlesen. 1. Wo wohnt ... '1 2. Was mag ... '1 3. Wer spielt ... ? 4. Woher kommt ... ? S. Wer ... gerne? 6. Wer kann ... ? 7. Wer liebt ... ? 8. Wer hat ... ?

a) b) c) d) e)

Monika wohnt in Munchen. Tanja hat drei Katzen. Markus. mag Musik. Tanja spielt Klavier und Flate. Monika kann schwimmen. f) Markus kommt aus Kaln. g) Markus fotografiert gerne. h) Tanja liebt Filme.

Informationen im Text - Notiert W-Fragen und fragt in der Klasse.

Die Clique Die Fantastischen Hinf, das sind Boris, Biene, Cora, Rudi und die geniale Ratte Turbo. Heute prasentieren wir eueh Sabine oder auch Biene. Biene ist 13 und kommt aus Hamburg. IhI Vater heiEt "Woody". Er ist aus New York. Biene mag New York und Hamburg. Biene mag Musik. Sie spielt Klavier, Flate und Saxophon. Sie mag naturlich Turbo. Biene kann kochen. Tee, Kaffee und Spaghetti kocht sie besonders gut. Sie ist sehr schon und cool, sehr cool! Mag Biene Sport? "Sport, nein danke!", sagt Biene.

!Joker KOm.m.t ,3 16

sechzehn

W-Fragen in der Klasse.

2. PerSOf1,: dt.t tOmtll,st Wokf1,st bist

Wie heillt du? Wo wohnst du? Woher kommst du? Was magst du? Was kannst du?

lesestrategie - Informationen zu W-Fragen suchen. Wie heillt der Junge? Wie aIt ist er? Was mag er?

(Name) (Alter) (Sport)

Was mag erl Wo wohnt er? Woher kommt er?

(Musik) (Stadt) (Land)

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2it.at

bin ieh!

AAA Lieber Austausch-Freund! Wie geht es dir? leh heiEe Andreas und bin 12 Jahre alt. Am 1. Marz werde ich dreizehn. Ich freue mich schon sehr auf England. Ieh bin blond und habe blaue Augen.

reh habe gen'le SpaS und bin fast nie schlechter Laune

aujSer am

Morgen. Meine Hobbys sind Eislaufen, Skifahren, Schwimmen, Badminton, aber am meisten mag ieh Reiten. reh bin auch gern mit Freunden zusammen. Wir gehen ins Kino und haben viel Spag. reh lese auch manchmal gern, aber meistens habe ieh keine Zeit. Welche Musik harst du gerne? leh mag Will Smith, Mariah Carey, Christina Aguilera. TLC, Eiffel 65, Lou Bega, Puff Daddy und viele mehr. In unserer Sehule mussen wir keine Uniform trageni nur bei speziellen Anlassen. Wi en ist wirklich cool. Es gibt hier immer etwas zu tun. Wenn du naeh Wien kommst, wirst du viel Spag haben! Schreib mir bald. Ieh freue mich, von dir zu boren. Andreas

siebzehn

17

I I

IIIIIII IIII Thema "Schule"

~.-.' .. '~

18

achtzehn

der Bleistift

der Bleistift .

II Gegenstande in der Klasse - Frage deinen Lehrer / deine Lehrerin. Wie hei~t das a~f 'De~tsch ?~.==,,-Tafel, die Tafel.

n

Das Worter-ABC

fin Wort mit B.

B..., B..., Bleistift - der Bleistift! fin Wort mit S.

Sch ... neunzehn

19

IIIIIII IIII

I I

Nomen und Artikel: der, dus, die

II Wie Ierne ich die Artikel? Hier sind zwei Lerntipps. das der Bleistift der Spitzer

das Heft das Deutschbuch

die Sehere die Brille

das Auto

die Blume

der Elefant Problem "Brille": der'! das? die?

Fantasiebild:

II Wortakzent - Hore zu, schreibe die Worter und markiere den Wortakzent. die Sc~ere

m

Komposita a Schreibe die Worter mit Artikel. b Hore zu und markiere den Wortakzent.

Pausenbrot - Deutsehbuch - Vokabelheft - Fahrkarte - Wbrterbueh - RadiergummiTurnhose - Sehultasche

da,s F(j,!l-settbrot (da,s Brot)

II Zwei Regeln finden - Wo ist der Wortakzent? Woher kommt der Artikel? 20

zwanzlg

,

Unbestimmte Artikel: ein, eine - kein, keine

III Was ist denn das? Rudi: Biene: Rudi: Biene: Rudi: Biene:

D

1st das ein Motor? Nein. Das ist ein Fahrrad. Nein. Was ist das? Eine Uhr!

fin, eine und der/das, die - Wie hei~t der bestimmte Artikel? ein Fuller - ein Geldbeutel- ein Radiergummi - cine Kassette - ein Mappchen - ein Kuli eine CD - ein Marker

1m Was ist ein Computer? - Sprecht in der Klasse. die SC/)reib lUaschiue

fitt, Compttter ist eitt, Ifqttetrittm.

das W orterbuch

das SpielZ.eug deT Ferl] seher

daS Rino

m

fin, eine und kein, keine - Hort die Dialoge.

Dets ist eitt, Sckulkof tttt,d teitt, Sportplettz.1

Iflso so WetS! DetS ist dock teitt,e Rettk dets ist eitt, Htttt,d!

\.JetS kei~t Fisck? \.JetS keir5t Fett,ster? Ick bitt, dock teitt, \.Jorterbttck!

(

m

Eine Regel selbst finden: unbestimmte Artikel - Macht eine pbelle.

der5ckttlkof

eitt, 5ckttlkof

tei~

Sckttlkof .

dieRoJt~ einundzwanzig

21

I I

IIII

1111111

Ja/Nein-Fragen und Antworten

III 1st das einjeine '"

~

~

•

o

? - Fragt in der Klasse.

1st das eine Schere? Nein. das ist ...

•

o

1st das ein Kuli? Nein, das ".

•

o

1st das ein Lineal? Ja, richtig!

III Noch mehr Fragen - Was stimmt? - fa - Ich weiB nicht - Nein. Kann Biene schwimmen?

Ja,. Ueih..

Ick wei~ h.ickt.

,

Spielt Boris Fu1Sball?

Kann Cora koch en ?

Liebt Biene Boris?

Kann Rudi Klavier spielen?

,

1m lernplakat: Ffilgen und Antworten - Sam melt Beispiele. tJ-fr~

tth.twort

22

~

Ja,!Ueih.-fra,3e tth.twort zWe!undzwanZig

Peter? ih. fh.~/a,h.d.

tJo Peter· .~

Peter

Peter

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ih. Italieh.?

m

fa oder nein? a Mache eine Liste wie im Beispiel. Hore zu, lies die Fragen und kreuze an. b Macht dann eine Statistik in der Klasse. 1. 2. 3. 4.

Kannst: du kochen? Magst du Mozart? Spielst du FuEball? Hast tlu ein Fahrrad?

1 2 3 456 1 g

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Ja II ~eif1.

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Ii Ein Spiel

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Keine Zeit Spielt in der Klasse.

keiM Zeit!

keif1. Geld!

lJer tOlnlnt Init l.u,1n kOf1.l.ert?

dre;undzwanz;g

~

23

I I I

IIIIII IIII I Die Goetheschule in Kassel

Goetheschule Kassel Gymnasium Der Eingang

Unser Biolehrer

Die Ruder-AG

D Das verstehe ich: W6rter sammeln, in der Klasse diskutieren. fJ Fragt in der Klasse. Die Homepage informiert. Wie viele Schiilerinnen gibt es? Wie viele ... ? Wo ist die Schule? Wie heigt die Stadt? Wie heigt ... ? Gibt es ein Orchester? Gibt es ... ?

24

vierundzwanzig

II Eine E-Mail - Lies den Brief. Welche Warter kennst du? fa

,.

RecMschreib,

Sichern

Prioritdt:

. . ....... '=c ...=.=._cc'.~I

Liebe Freunde, die Fatos sind von der Homepage meiner Schule. Sie zeigen den Einganq, den Fotokurs, die Ruder-AG und einen Biologielehrer. Es gibt auch eine Cafeter,ia.

Die Goetheschule hat uber 1000 Schuler. Alle Schuler lernen ab Klasse 5 Englisch. Ab Klasse 7 konnen wir Franz6sisch, Latein odet Russisch lernen. Alle Schiiler Intissen zwei

Sprachen lernen. Der Cornputerkurs beginnt in Klasse 8. Ab Klasse 9 konrlen wir Doeh eine Sprac:he lernen. Wir k6nnen aber auch B1010gie, Physik, Musik und Kunst wahlen. Am Nachmi.ttag gibt es viele AGs (Arbeitsgemeinschaften) und Projekte, ZUni Beispiel: Char, Orchest.er, Schulzeitung oder Sport. Die Rudel>AG ist spit.ze! Die Schulzeitung heiEl. "Umlauf" (:dY.L~uTI11.21l:L,.Q~). Auf der Homepage firldet ih1- al1e Infas. Wie viele Stunden habt ihr? I'Jie viele Schuler habt. ihr? Wie lange habt ihr Schule? Konnt ihr Facher wah1en? In Klasse 7 haben wir ({m Nachmittag keine Schule. Ilier i!'-it mein Stundenplan:

Oiensta9 Mittwoch oonnersti1 9"-----+_...:F..:.r.=.":..:it.=.a".9__ i f--_=:..:.._t--_______+"s£P"o=-rt=-Gc=-~)=---:=U___ Kunst G=:..j_ _ _ _ f--M:::a:.::t"h"em"a=-t=-":.:'k:... ___ ~a_t_h_e~~_~~ Sport (0 ()

Kunst (]

Franzosisch

Bio

Franzosisch

Deutsch

Religion

Mathematik

Englisch

Physik

Deutsch

Deutsch

Englisch

Franzosisch

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Franzosisch Mittagspause

Mittagspause

Mittagspause

lvIittagspause

{tin Salnsta3

UlLd SOILILta3 ist schuffrei.

II Schulfacher - Hart zu und sprecht nacho Biologif - Chemif - Mathematik - Deutsch - Kl)nst - Musik -l,lnglisch - FranzQsischSoziillkunde - Geschjchte - SP9rt - Physik - ReligiQn - Informiltik

11 Sprecht uber den Stundenplan von Janine.

fOnfundzwanzig

25

IiI

IIIIII IIII Die Zahlen von 0 bis 100

~

II Hort zu und lest die Zahlen bis zwolf.

o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 :\~ ~,112 null

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zwel

drei

vier

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sechs

sieben

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neun

z

D Eine Regel finden - Schreibe die Zahlen. 13 dreizehn - 14", - 15", - 16 sechzehn - 17 siebzehn - 18", - 19",

B

Welche Zahlen fehlen in der Reihe? zwanzig - dreiRig - vierzig - ",zig - sechzig - siebzig - ",zig - ",zig - (ein)hundert

II Zahlen aussprechen - Vergleiche: Deutsch, Englisch, deine Sprache. engJisch:

twenty

three

2 3

deutsch:

3~20 drei und zwanzig

1m Lottozahlen - Notiere 3 mal 6 Zahlen: 1 bis 49. Hore zu. Wie viele Richtige hast du?

m

Diktiert Telefonnummern in der Klasse.

IE Wie gro~ bist du? Fragt in der Klasse.

Ick bil\, eil\, Meter vierul\,dfiil\,fz.~, ul\,d du?

26

sechsundzwanzig

zwolf

Zahlen und Uhrzeiten

m

Wie spat ist es? Lies die Tabelle, hore zu und sprich die Uhrzeiten nacho

.. G

G) ..

Es ist 8 Uhr 15. Es ist 20 Uhr 15.

Es ist 8 Uhr 30. Es ist 20 Uhr 30.

Es ist Viertel naeh aeh!.

Es ist halb neun.

'

'

0..

e)..

Es ist 8 Uhr 45. Es ist 20 Uhr 45.

Es ist 9 Uhr. Es ist 21 Uhr.

Es ist Viertel vor neun.

Es ist neun.

'

'

8

' .. Es ist 9 Uhr 5. Esist21 Uhr5.

Es ist fiinf naeh neun.

III Sage die Uhrzeiten. [ 7: 15 1 [12: 10 1 [ 15 : 25]

[ 17: 53]

[23: 30 ]

'--]

1m Wie vie I Uhr ist es? - Hore zu und notiere die Uhrzeiten.

1m Uhrzeiten zu zweit trainieren. Was ~ast dv. am Motl-taB v.m g?

Mat~e.

Utl-d was ~ast dv. Dietl-staB v.m 10?

Ii Paulas Schultag - Hore zu. Notiere Uhrzeiten und Schulfach~r. 1m Dein Schultag - Schreibe einen Text und lies vor. Montag: Der Unterricht beginnt um ... Zuerst habe ieh ... Um ... Uhr habe ieh ... Dann habe ieh .. . Um ... ist Pause. Dann ... Um ... habe ieh Schluss. siebenundzwanzig

27

IIIIII IIII

I I I

Pluralformen

1m Die Stunde, die Stunden - Lies den Text. Welche Worter sind im Plural? Ein Tag hat 24 StLmden, eine Stunde hat 60 Minuten, eine Minute hat 60 Sekunden. Eine Schulstunde hat 45 Minuten. Eine Sehulwoche hat f[inf Tage. Die Goetheschule hat einen Direktor, mehr als tausend Sehliler und Schulerinnen, 52 Klassen und 74 Lehrer und Lehrerinnen.

flD Sprachlupe - Pluralformen a Ordnet die Worter und macht eine Tabelle an der Tafel. die Fotos - die Schuler - das Radio das Verb - die Nummern - die Pausen die Uhren - das Foto - die Schulerinnen die Pause - die Schulen - die Hieherdie Uhr - die Zahlen - die Tage die Madchen - der Schuler die Stundenplane - die Vater ...

-~

Sil.$hr T d(l,5 /.\iidche~ d(l,5ituto die Spra,che

~(~)~~

dieM/·

(ii/ola) -5

die Schareri~

(ii/o(a)-e (ii(O(a) -er

d~r 5tu~de~pra,~

4~5 fa,ch

Das ist eifl,e Ukr.

b Wie

hei~t

der Lerntipp?

m

Wahle zehn Nomen aus den Einheiten 1 bis 4. a Suche die Pluralformen in der Wortliste. b Schreibe Lernkarten.

m

Verben und Pronomen im Plural - Lest die Tabelle, sam melt Beispiele. Das kennst du schon: Plural

wir

Singular Ierne lernst lernt

ihr sie Sie (formelle Anrede)

lernen lernt lernen lernen

Bitte spreckefl, Sie lafl,jsant, Herr Sckntidtl 28

achtundzwanzig

m

Schulen vergleichen - Fragt in der Klasse.

1. 2. 3. 4.

Wir Wir Wir Wir

lernen drei Sprachen. Lernt ihr auch ... 7 beginnen um 8 UhL Beginnt ... ? haben eine Lehrerin in Deutsch. Habt .. .7 kiinnen am Computer arbeilen. Kiinnt ... 7

, 5. Wir kiinnen Father wahlen. Kiinnt ... 7 6. Wir essen in der Cafeteria. Esst ... 7 7. Wir haben ein Orchester. Habt ... 7 8 ....

m

Beantwortet den Brief von /anine.

Schuler - Facher - Unterricht von ... bis ... - Stun den plan - Sport - AGs ... r

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B~tnff: IDeine E-Mail

IT IGEl

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Priorittit: St!.ndart!

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I"'IT IIlEJ Q

Liebe Janine, wir sind die Klasse ... Unsere Schule hei:lSt ... Wir haben auch ...

Em Ein Interview mit der Clique - Erganze Verbendungen und die Personalpronomen. • Hallo, was mach ... ihr hier7 OWer, wir7

• Ja, ...

o

•

o

•

o

Wir mach ... nichts! Nichts7 Geh ... ihr nicht in die Schule'? Schule'? Am Samstag7 Nein, ... machen Musik. Musik7 Was spiel... ... '? Rock, Techno, wir ... alles.

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aA'ICU ... I Mllr 1l'E OO€/l.. &lfJLi $.C f{l

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neunundzwanzig

29

II II

IIIII IIII

o

Abc-Spiel - Worter von A bis Z

ft B, C, 1), f Stopp!

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11

e

FuBball in der Klasse - Eure Lehrerin / Euer Lehrer hat die Regeln.

A

C) WWW-Fragen und Antworten Schreibt Frageworter auf Karten. A zieht eine Karte und bildet eine Frage. B antwortet. B zieht eine Karle und fragt C. C antwortet ...

C) Was passt hier nicht? Findet noch mehr Beispiele. 1. Auto - StraEe - Fahrrad - Schokolade 2. Radiergummi - Turnhose - Tafel - Bleistift 3. Klavier - FuEball - Gitarre - Flbte 4. Mathematik - Biologie - Char - Englisch 5 .... dreif!.ig

B

OWer oder was ist das? Wo ist/steht das?

(

'Da,s ist ein, ... 6 7

'Da,s foto ist a,u,f Seite ...

o

.,

1st elM ...

Wie heiBt die Frage?

," ....? IIJle

1. ]a! 2. Aus Mtinchen. 3. Maria. 4.15. S. la, Spaghetti. 6. Nein! 7. Am Montag. 8. la, eine Katze.

einunddreir?,ig

IIIII IIII

I I I I

& Informationen iiber Maria - Suche die Worter und erganze die Satze. 1

2

3

4

5

6

7

8

9 10

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E N E M F

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I

2, Sie is! I?] Jahre all. 3, Sie hat 4 I?], 4, Sie kann gut ['Il• 5, Ihr Lieblingsfach ist I?], 6, Sie macht viel Sport, [?l und [n 7, Thr 17l heiEt Blacky 8, Sie hat viele [?l, 9, Der Unterricht beginnt um \7] Uhr10, Sie hat I?I Fahrrad,

N

Schreibe einen Text iiber ...

Conn~ Kommt au,s

o

E I

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'D1 bis J1: Maria Kommt au,s Italien.

A

A M D I

1. Maria kommt aus ['IJ,

".

Artikel-Gymnastik 1, Jeder notiert drei Nomen ohne ArtikeL

ku,li, Bana,M, Mappcken

~ zweiunddrei~ig

2. Sam melt die Zettel ein, 3, Bildet drei Gruppen: der-Gruppe, das-Gruppe, die-Gruppe, Ein Schuler I Eine Schulerin liest vor, Die Gruppe mit dem passenden Artikel steht auL

GV Welche Bilder passen? Hort

ZU ,

notiert die Informationen. l. Der Film "Dinosaurier"

beginnt um I?l Uhr. 2. Peter kommt aus I?l. 3. Die Toehter von Frau Schmidt ist I?] Jahre alt. 4. Die Telefonnummer von Paul ist [7]. 5. Max hat I?] Computer. 6. Das Auto ist ein I?]. 7. Felix spielt I?l, 171 und I?l· 8. Thomas kann nieht I?]. 9. In [7] Minuten ist Pause.

7

«lD Mache Notizen zu den Personen. Vergleiche mit den Texten auf Seite 12. Welche Informationen sind im Video neu?

C!) Was ist im Zimmer? Lies die Liste und kontrolliere mit dem Video. Computer ~ Klavier ~ TeJefon - Fernseher - Lampe - Poster - Tisch - Stuhl ~ Fenster ~ RucksackBall ~ Gitarre - Sofa - Baseball- Dinosaurier - Weltkarte - Sportschuhe - Fahrtad - Radio

~ In der Schule - Bringe die Raume in die richtige Reihenfolge. Klassenzimmer - Sportplatz - Pausenhof - Biologieraum - Hausmeister

G) Die Karten aus dem Video. a Was sagt Tanja? Schreibt einen Text. b Schreibt Karten uber euch und eure Schule.

dreiunddreir..ig

IIIII IIII

I I I I

@J ., Wie bitte?

~

~

~W

Murmelmurmel- Hare zu. Welche Satze harst du? Notiere die Zahlen.

.. . .

1. 2. 3. 4. 5.

Wie heiBt du? Woher kommst du? Tschiis, Peter. Kannst du Gitarre spielen? leh komme aus Italien .

6. 7. 8. 9. 10.

Das ist ein Radiergummi. 1st das ein Computer? Guten Abend, Herr Schmidt. Es ist Viertel vor neun. Das ist Michael Schumacher.

.

CfI Lange und kurze Vokale - Lest die Warter laut. Ein Wort in jeder Reihe passt nicht. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

PuBball Berlin schon sechs Fach Heft Italien

vierunddreil?,ig

;,

Judo Kassel stopp sieben Kurs Brat Finnland

Schwimmen Wien gem vier

Schule Buch Russland

"Schwimmen." passt n.ickt. 'Das ist tun.

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=-: ',-,"", ",' ~',

name 5'~~rfo.

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fUnfunddreir..ig

IIII IIII

I I I I I

Tiere und Leute ~

~

D Wie heil1t das Tier? Ordne a-h den Bildern zu.

a) die Fliege b) der Affe c) die Schlange d) der Elefant e) die Kuh f) def Papagei g) def Pinguin h) das Pfefd

~

D Hore zu. Was ist das? 'Da,s ist eil1,e ...

D lieblingstiere - Sprecht in der Klasse. Meil1, Bru,der ma,3 Pferde. Mein,e Sckw.~ster ma,3 tein,e ...

1:1 Katharina und Atze, Tanja und Dr. Jones, Timo und Kurti - Ordne die Bilder den Texten auf Seite 37 zu. a

36

sechsunddreif1ig

b

c

1. Atze ist flinf. Er ist wild, aber lieb. Und ganz schwarz. Katbarina wohnt in Ronshausen. Sic geh! in Klasse 3. Sie sagt: "Atze !auft gem. Und er hasst Katzen." 2. Tanja liebt Dr. Jones. Er ist ein Pony. Paula ist die Schwester von Tanja. Sie mag Ponys auch. Aber ihr Vater sagt: "Zwei Madchen Hnd zwei Ponys, das geht nicht. Das kostet zu vie!."

3. Timo hat Kurti schon zwei Jahre. Kurti ist gelb und singt manchma!' Aile mogen Kurti. Timas Mutter sag!: "Kanarienvogel sind lieb, aber sie machen viel Arbeit."

II Ein Quiz - Wer ist das? 1. Er lauft gem. 2. Er ist bunt. :l. Sic geht in Klasse 3. 4. Sie liebt Dr. Jones. 5. Sic ist die Schwester von Paula. 6. Er is! wild, aber lieb. 7. Er ist gelb. 8. Er is! grau.

'DetS ist '"

0_

weiE schwarz

,

•

Projekt "Tiere" - Bilder und Texte. Macht ein Plakat in der Klasse.

'DetS ist m.eiM kettz.e, S(e ~ei~t Betpsie. Sle 1St se~r Ileb, Sie ist wei~, . Sie ist fiil'.fJet~re alt, Sie MB Httl'.de ttttd Mattse. (

II Wo ist Bora? - Sieh die Bilder an und hore zu. Was passiert? der Dackel

Schwanz

\

siebenunddreir1ig

37

IIII IIII

I I I I I

Ich suche meinen Hund

o

lies und hare den Text. Es ist halb zwei. Klaus kommt aus der Schule. Sein Bund bellt nichl. "Bora, B-o-r-a", rutt Klaus. Keine Antwort. 0 je. Bora ist weg. Klaus wahlt 110. • Kommissar Wallander. o Ballo, Herr KommissaT: Bora ist weg! • Wie bitte? Was? WeT ist Bora? o Das ist mein Bund, mein Dackel, meine Bora!! • Ach so! Wie heigt du? Wo wohnst du? o Ich heige Klaus Waldmann. Ich wohne im Vogelweg 7. • Und wie sieht deine Bora aus? o Sie ist grau. fhr Halsband ist rot. Was kann ich denn machen, Herr Kommissar? • Mach du deine Hausaufgaben. Wir such en deinen Dackel.

II SOS-Strategie

i-

Formen sammeln, ordnen und systematisieren a Sammeln und ordnen - Macht eine liste.

'Das 1st me Itt krau,s,

'Das 1st meltte Erita.

der Hu,ttd b Systematisieren - mein/meine und der/das/die. Was tallt dir auf? Singular: derldas

Femininum: die I Plural: die

der Bund I das Pony

die Katze I die Hunde, die Ponys, die Katzen

mein de in sein ihr

Hund I Pony

meine Katze I Bunde, Ponys, Katzen deine seine ihre

frau, Meier, 1st das Ikr HUttd~!

Ill1 Erganze die Satze. Die Tabelle in 11 hilft. iell

lin ,'j

\') :;ic

38

achtunddremig

Wo ist m ... Katze? Ich suche sie schon tiber eine Stunde. 1st das d ... Hund? Der ist sehr schlin! Das ist Peter. S... Mutter arbeilet hier in der Schule. Das Pferd ist schOn. S ... Fell ist braun. Tanja und i... Pony Dr. Jones sind immer zusammen.

Akkusativ von ein, kein, mein ... - Erganze den Lerntipp.

~OntittcM;iV' de~/(t)eltt/ meltt .

• J

Hu,ttd

[ . d~$/ (t)~itt/ mJitt :POtt~

~HWj~til/ ·Ic~ ma5· . de~ Hu,tid

M5PO~~

die((t)ei~e/ m~itte k~tz,e . aieneiti,~/ ffi,ei~e . kcit~ett

die k~tte kij,fz.eti, I.emtipp

Verben mit Akkusativ - Schreibt Lernkarten mit diesen Verben. Verben mit Akkusativ aus den Einheiten 1-6:

fahren - finden - haben - hassen - horen - kennen lernen - lesen - mogen - rufen - schreiben - singen suchen

Sprecht uber eure Tiere.

Ick k~be einett k~tt~riettVo3er.

.H~st au, ~u,ck einett/ eitte ... ~

1st er 3riitt oaer bI~u, ~ lJie ~rt ist ...

J~.

/ ~eitt, ick k~be ... \ '/

lJie kei~t ...

ill Ein Spiel - Macht eine Tabelle mit Tiernamen wie im Beispiel. 1 2

3 4-

tt aer B a~s aer Pitt3U,itt a~5 Pfera aer P~p~3ei a~5 POtt~ aer Htttta a~s kroKoaU aer frer~lLt a~s kiltt3u,ru,

C aie aie ku,k

H~st

aie R~tte aie Frie3e aie k~tLe

~eitt. H~5t

au, einett T~er itt M~ au, eitte flie3e itt C3~

J~.

" "~'" " 1,

39

IIII IIII

IIIII

m

Teste deine Grammatik - Arbeitet zu zweit.

1. Halla, ... Name ist Rudolf. 2. Ieh habe ... Ratte. 3. M ... Ratte mag Schokolade. 4.... Freundin mag k ... Schokolade. 5. Sie is! ... Biicherratte. 6. Sie mag Deutschbiicher und Englisehbiieher, aber sic lernt k ... Warter. 7. Und sie mag m ... Delltsehlehrer, aber s ... Katze mag sie nieht.

1m Ein Wurfelspiel - Beginne deine Satze mit dem passenden Satzanfang. Ick sucke llteiMtt Pitt3Uitt, l. Das ist ...

2. Hast ell! ... ? 3. leh suehe ... 4. Suehst du ... ? 5. leh habe ... 6. Wo finde ieh ... "!

~ \\2Y4O

m III

ein .. kein .. rneirl..

dein .. sein .. illt..

cler Delltsehlehrer der Hiller der Pinguin das Deutschbueh das Pony die Brille die Mathelehrerin

Bora ist weg - Die Geschichte geht weiter. Was ist das Problem?

3 kg Wurst 20 Steaks

Zwei Stunden spater Klaus Waldmann"! Hier ist Kommissar Wallander. !ell glaube, wir haben Bora. Der Hund ist klein, grau und sein Halsband is! rot. Du kannst deinen Dacl(el abholen. Aber es gibt ein Problem ...

40

vierzig

Tierisch gut! Die Deutschen und ihre Hunde Seht die Fotos an. Was ist das? Sucht die Antworten im Text.

Ein chinesischer Student in Deutschland schreibt tiber Hunde:

Hunde und Katzen sind in Deutschland sehr popular. Viele Erwachsene und auch viele Kinder haben einen Hund. Es gibt in Deutschland uber vier Millionen Hunde. Beliebte Hunde sind der Pudel, der deutsche Schaferhund und auch der Dackel. Die Hunde heii1en oft Bello, Schnuffi, aber auch Maxi, Sarah oder Paula. Fur Hunde kann man in Deutschland alles kaufen: Hundefutter, Hundekleider, Hundespielzeug. Es gibt sogar Hundefrisore! Die Deutschen lieben ihre Hunde, aber es gibt auch Probleme. Wo kann der Hund auf die Toilette?

einundvierzig

41

IIIIII

III IIII

Hast du Zeit?

D Fragt und sucht die Informationen in den Texten. Wann beginnt ... ? 1st am Sam stag ... '1 Wann ist der/das/die ... geschlossen/geiiffnet?

Hat ... Telefon? Kann man am Sonntag ... ? Wann kann man ... ?

DAS NEUE CAPITOL KASSEL

17:30 Uhr Dinosaurier Kino 4 29. 11.

des Turnvereins ~aTl'\stag, 13. Jan.

20.00 Uhr in den Raumen der Pestalozzihalle

Zllln Ta,nz spiel'

DIE HIT-FABRIK Auf lhren Besuch freut 51th der VC Kartctwcrverkauj;

bei Schreibwaren Rudolf und Abendkasse

II Eine Verabredung - Sieh die Bilder an. Was sagen Tom und Elke? Die Clique! -:

~l

.,

('.

FR. 7. 8. 20 UHR SCHLOSSPARK OPEN AIR

~ 42

10

~

Einen Dialog horen - Was verstehst du? Mache Notizen.

zweiundvierzig

II Dialoggrafik - Vergleicht den Dialog und die Grafik. Ubt den Dialog. • -----------.... • la, ~ -----------.... +/? • ~ -----------.... + ~ 20 • 19 + ~ • II Dialogbaukasten "Verabredungen" - Lest die Beispiele und Ubt Minidialoge. Hallo, Tom, hier ist Elke. Halla, Elke. Hast du heute Abend Zeit? warum? 0 Prima! Gehst du mit ins Konzert? Die Clique spielt. 0 Klar! Wann denn? Das Konzert fangt um Uhr an. ]ch hole dich um Uhr abo O.k.? 0 Prima, bis spater. Tschiis.

Halla ...

0

Halla ...

Zeit?

Kanzert? /Clique

/Zeit?

20 Uhr

~.

'~

kommst d(!" mit

Ja"

kommt ikr mit ift. deft. loo?

'I prima"

Ick W'ei~ ItOck ft.ickt. der

das

die

in den Park in den Zoo

ins Kino ins Museum ins Konzert

in die Disco in die Schule in die Bibliothek

(+)

(+/-)

H

Klar!

Mal sehen. Ich weiG noch nicht. VieJleicht.

Schade, das geht nicht. Da kann ich nicht. leh habe keine Zeit/Lust. Leider nein, ich ...

Prirna.! Das geht.

schwimmen Tennis spielen skaten

II Ubt mit den Dialoggrafiken. Dialog 1 Schwimmen?

Dialog 2

-------~ ~-

Kino? Wann?

Morgen/14 Uhr ~

+<

Film mit Brad Pitt

H / 16 Uhr?

Wann?

18 Uhr +

dreiundvierzig

~

43

III IIII

IIIIII

Wochenplane

II Verabredungen uben - Macht einen Wochenplan wie Karin. luni 3 Montag

14-16 Uh,r 1--fu.ncL&rkCCira-i-nL-nry

UAT Kta.-u&e..r Dienstag

14

15W" Sa,&i,n., (/(a./t0P)

5 Mittwoch

fill Danntn~ T0yj~ L-n Ma..if'v0 ii!

~nH~hu, rUfe&a.CCqM{ 15 &iyl7 Uf", IiM,J6(dCi,a.inin9' 18 30-, K~rw m·d Bcu&a-w, 15-16 Uf"c30 5ka,i,n miiE.nni 18 Uf", \Iii,,,,,

20 W"

6 Donnerstag 7 Freitag

kommst du a.m 'Dieh,sta.,q um 2.wei mit ih,S KittO ~

15 Uhf. ScAwL-m-m0ft. 8 Sam stag ;;-;;-_ _ _ _--'1--'7.::.::U:.:.:A,r: Po,r1\t (q08-1kr14aX d0nny)

9 Sonntag

I

III Sprachlupe a Hore die Verben und achte auf den Wortakzent.

b lest den Dialog. •

o •

Gehst du mit ins Konzerr! Wann fangt es an? Urn 8. leh hole dieh abo

o

Wann h6rt es auf?

•

Urn II. Vielleieht.!eh rufe urn 5 an.

o

II Sam melt trennbare Verben. Was passiert hier? !eh~dieh ~.

44

vierundvierzig

Ich ta.1t1t Iticht. Ich muss far dell, Ma.thetest ierltelt.

UD Trennbare Verben uben - Schreibe die Satze und lies vor. 1. 2. 3. 4. 5.

mitgehen -- du -- ins Museum? abholen - Ich -- meinen Hund -- jetzt anfangen -- Wann -- def Film? amufen - Mein Vater -- urn 16 Uhf aufhoren -- Der Unterricht -- urn 13 Uhr 30

m

Was macht Boris? - Lies die Satze. Hike

ZU ,

mache Notizen und lies vor.

I. 2. 3. 4.

Boris wacht urn 7 Uhr / 16 Uhr / 6 Uhr auf. Boris macht das Radio / den Fernseher / den CD-Spieler an. Er hart seine Lieblingsmusik / sieht fern / libt Gitarre. Urn 8 Uhr ist er im Park / in der Schule / in der Stadt. S. In der Pause schreibt er seine Matheaufgaben / die Tafel / seine Hausaufgaben abo 6. Urn 12 Uhr / 3 Uhr / 13 Uhr hart der Unterricht auf. 7. Boris fahrt mit dem Bus/Fahrrad/Auto nach Hause. 8. Er holt seine Mutter / seinen Vater / seine Schwester abo 9. Er ruft seine Lehrerin / seine Freunde / seine Freundin an. 10. Am Abend sieht er oft fern / macht er oft Musik / spielt er oft Tennis.

1. P.U!"4N%_

$ _

.c

1 Ukr 2

Mi.

,;;::;.&1

1m Fragen in der Klasse. Stekst d(.J, a(.J,ckjedefl, Mor~efl, (.J,m 6 Ukr a(.J,f?

Mackst d(.J, a(.J,ck ...

III Lehrer/Schuler: Wer macht was? Schreibe auf und lies vor. Die lekrerifl, liest deft Text vor. Petra sckreibt die Ha(.J,sa(.J,f~abe abo Trennbare Verben

Nomen

vorlesen -- aufmachen -- anschreibenaufschlagen -- vorspielen -- zumachen abschreiben -- zuschlagen -- nachschlagen

den Dialog -- die Regel- die Tlirdas Buch - die Wbrter -- die Kassette -den Satz -- dte llausaufgaben -- das Fenster

funfundvlelZig

~

45

IIIIII

III IIII

Ein Missverstandnis

III Sieh die Bilder an. Was passiert hier? 'Du wel~t, wo die Ba/1,t 1st? i'

1m lies den Text. Was ist das Missverstandnis? Sabine mag Peter und Peter mag Sabine, aber sie hatten noeh keine Verabredung. I-:!eute ruft Sabine Peter an. Sie will mit Peter einen Spaziergang maehen. Peter ist sehr froh und zieht seine Jeans lind seine Lederjaeke an. Er kauft Rosen fUr Sabine und dann nimmt er den Bus lind fahrt zur Bank. Alleh Sabine ist gllieklieh. Sie tragt ihr Super-Minikleid, sie maeht ihre Lippen rot lind fahrt mit dem Fahrrad zur Bank. Es ist gleieh 3 Uhr. Peter waItet auf Sabine, aber sie kommt nieht. Sabine wartet auf Peter, aber er kommt nieht. Beide sind ungliieklieh. Es ist schon balb vier. Jetzt regnet es und beide sind nass und sehr wiitend!! So ein Mist! Was ist los'! Wo ist Peter'! Wo ist Sabine?

~

~

rr,.I IW

Anrufbeantworter - lies den Terminkalender in 7. Hore zu und mache Notizen.

EriKa I SO/1,/1,taB drei Ukr I loo?

m

Minidialoge - Ordne 1-6 den Nachrichten auf dem Anrufbeantworter zu.

1. Da kann ieh nieht, aber Sonntag ist o.k.

2. 3. 4. S. 6.

46

leh habe keine Zeit. Ich Ierne flir den Matlletest. Und Brad Pitt mag ieh nicht. lell glaube, das geht nieht. Jenny macht eine Party. Tut mir Leid, ieh mac he eine Diat und iell muss Klavier iiben. IOar, kein Problem. Alles klar, ieh komme! Aber nur eine Stun de.

~echsundvierzjg

1m Satzbaukasten "Verneinung" - Was fallt dir auf? Erganze die Regel. !eh kann nieht

leh magk ...

leh habe k ...

Er ist k ...

kommen sehwimmen Rad fahren ins Konzeft gehen

keine Pizza keine Tiere keine Musik keinen Sport

.. .

keine Lust keine Zeit kein Geld keinen FuBball

kein Lehrer kein SChUler kein Sanger kein Hund

.. .

.. .

-

... "--"""-"""".""-~,--

So funktioniert die Verneinung: Verb + ... und ... + Nomen.

1m Boris, der Nein-Typ - Schreibt Texte wie im Beispiel. Die Stichwarter helfen euch.

Ick maB teitte Tiere Uttd ick Beke auck ttickt itts kiM. fu~baU spiele ick ttickt uttd ick kabe auck teitt fakrrad. Pizza - sehwimmen - Gitarre spielen - Computer - ins Museum gehen - Hundins Konzert gehen - singen - Warter lernen - urn 6 Uhf aufstehen - Katzen ...

mD Keine Zeit, keine Zeit - Hart zu und singt mit. Am Am Am Am

Montag spiel ich Fugball, da hab ieh keine Zeit. Dienstag geh ieh sehwimmen, es tut mir sehreekliell Leid. Mittwoeh muss iell lernen fiir den bliiden Test. Donnefstag, da feier ieh, mein Freund, def maeht ein Fest.

Am Freitag geht es wieder niellt: Da hab ieh Naehhilfeunterrieht! Am Woehenende hall iell frei. Kommst du dann vorbei? siebenundvierzig

47

IIIIII1

II IIII

Meine Freizeit

D Freizeit und Hobbys - Was kennt ihr auf Deutsch? ***

faulenzen

***

das Schwimmbad

***

Musik haren

***

das Stadion

1 = RoUer fakreIL 2 = ...

~ \2J48

1:11 IL1I Gerausche und Dialoge - Was hort ihr? Was ist das? Macht eine Liste.

II Was findest du gut? Was kannst du gut? . . Nomen und V~rben - Was passt zusammen? einen Brief - Fuflball - Gitarre - Musik - ein Buch - ins Kino - Skateboard - in den Zoo horen - fahren - spiel en - schreiben - gehen - Jesen

eitteIL Brief sckreibeIL eitteIL Brief reselL 48

achtundvierzig

***

***

fernsehen

***

malen

***

Filme sehen

joggen

***

***

Tennis spiel en

***

-S

..."'

'"

'd

7:

~ CJ

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::T rtl ~

***

Roller fahren

***

lesen

***

Computer spielen

***

basteln

***

kochen

***

D Was machst du wann? Schreibe Satze und lies vor. Am Woehenende ... In den Ferien ... Am Nachmittag ... Um 9 Uhr ... Am Sonnlagmorgen ... Heule

gehe spiele Ireffe fahre sehwimme lese

lim, ~ll,Ckm,itt~3 treffe ick 11tll,I\Ckl1tll,1 l1tell\e freltl\de.

ieh ieh ieh ieh ich. icll.

sehwimmen/wandern ... Tennis/Basketball ... ins Kino / in den Zoo ... Rad/Roller ...

lim, SOl\l\tll,3 spiele ick oft flt~ba.U.

neunundvierzig

49

I I I I I I I

II IIII

Sprachlupe - Verben im Satz. Was fehlt hier? Bildet Satze wie in Beispiell und 2. Position 1

Position 2

1. leh

2. Am Woehenende

. am Wochenende ich

FulSbal!. FulSbail.

fJ Ein Interview in der Klasse - Fragt euren Lehrer I eure Lehrerin.

1. Lesen Sie gernd'Biicher? 2. Fahren Sie oft Rad? 3. Sprechen Sie gern Englisch? 4. Essen Sie gerne Pizza? 5. Sam me In Sie Briefmarken? 6. Machen Sie Sport? 7. Gehen Sie ins Kino? 8. Lieben Sie Musik"! 9. Laufen Sie gerne? 10 ....

II Und du? - Schreibe flinf Fragen. Was fallt dir auf? Was maehst du gerne? ... du gerne Biieher'! - ... du oft Comics - ... du Sport? - ... du oft Rad? - ... du ins Kino? ... du Englisch? - ... du Musik? - ... du gerne Pizza? - ... du gerne? - ... du Briete? lernst - machst - liest - isst - gehst - h6rst - fahrst - kochst - sehreibst

11 Interviews - Fragt in der Klasse. ~eit1,! 50

fUnfzig

aber Condcs.

RegelmaBige und unregelmaBige Verben

Il!l Sprachlupe - Vergleicht die Verben im Kasten. Wo andert sich etwas? ieh du er/es/sie wir ihr sie

regelmiif1.ig

unregelmaf1.ig

gehen gehe gehst geht gehen geht gehen

lesen lese Iiest Iiest lesen lest lesen

laehen

laufen sehreiben

sein

sehen einladen

aufstehen abholen

----,-""-"

schwimmen haben -"'-,-------~-'"

m

Schlagt die anderen Verben in der Wortliste nacho Schreibt lernkarten.

lerntipp

IE Ein Spiel mit Verben - Schreibt Verben und Nomen auf Karten. Fragt in der Klasse.

Spiefst au Gita,rre?

,

~eit\"

ick taM t\,ickt Gita,rre spidet\,. ftber ick fakre Raa.

1m lernplakat - Verben und Aussprache raufst au Hest au spielst au _ sckwimmst au

, elnundfUnfzig

51

IIIIIII

II IIII

Unsere Hobbys

III Bilder und Texte - Vergleicht. Was gehort zusammen? [eh bin in einem Club Wr Modelleisenbahnen. Wir haben aile ein Hobby: Lokomotiven und Ziige. Aile bauen zusammen die Anlage. [n der Weihnachtszeit zeigen wir dann die Anlage. Das finde ieh immer am besten.

leh heiEe Corinna und bin 12 Jahre alt. leh spieIe gerne Flote im Spielmannszug. Aber zu Hause hore ieh lieber Rap oder die Backstreet Boys. Teh bin Oliver. Mein Hobby ist die Feuerwehr. Das finde ieh besser als Computerspiele oder FuEball. Das maehen aile. Schwimmen finde ieh aueh gut, aber nur im Sommer.

1m Sprachlupe - Vergleiche mit gut und gem.

Mein,e Makken,ote ist besser o.,ls deilte,

52

~

(zweiundfUnfzig

Streber!

tl-ber m.ein,e ist o.,m. bestelt!

,

,

1m Was magst du lieber? Fragt in der Klasse. "

Frage

m.o~ett + fieber

"

Antwort

Ick trirJelesse/ spiele lieber ... als ... ... istl sckm.ed:t / fittde ick besser als ...

fittdett + besser Was rn.a,~st dtt rieber: Cola oJer Wasser?

Ick trittke lieber Cola als Wasser.

Was fittdest dtt besser: Ferrari oder Mercedes?

Kakao Mercedes Matbe H Sport

Ii Was findet ihr am besten, was habt ihr am liebsten: We/chen Film, welches Auto, welche Musik?

I

Schreibt sechs Fragen. Fragt in der Klasse.

100 t~ ~eteilt dttrck dreir! Team.work ist am. bestett r der Film def Comic das Fach das Auto die Sportart die Musik

Was isst du am Iiebsten? Welchen Film siehst du am liebsten? Welchen Comic findest du am besten? Welches Fach hast du am liebsten? Welches Auto findest du am besten? Welche Sportart machs! du am liebsten? Welche Musik findest du am besten?

dreiundfUnfzig

53

IIIIIIII

I IIII

Faminen

D Familienfotos - Welche Worter kennst du? A

2

3

Meitte familie, aas sitta ... 5

4

B

~

~

EJ Wer ist wer? - lies und hore die Texte. Ordne zu. links

54

vierundfUnfzig

rechts

6

,

,

Das ist meine Familie

a Vorne rechts sitzt mein Vater, er hei!',t Harald. Mein Papa ist Koch und er maeht super Bratwurste und Steaks. Der Junge ist mein Cousin Felix.

b Meine Mutter heiGt Brigitte. Sie arbeitet als Grafikerin. Sie sitzt vorne ganz links. Neben ihr sitzt Tante Andrea, ihre Sehwester. Ihr Mann hei!',t Toby.

,

. en Gro!',vater und d M~me Gro!',mutter siehst tlu mem . h '!',en hintenrec:~sL~:~e. ~~pa ist 69 RIChard u . (lma ist 70. nd meme I Jahre a t u stehl Edelgard. Links neben Oma Oma. . die Schwester von Das 1st . k daneben slchl . . t 5S Lm s Sle I S ' Dahlmann. ihr Freund, Herr

,

e . Ilimen links steht l11eme Tante Inge und ihr Mann HanS-Peter steht hn.lten ree.hts . Das B'aby nn . Ar . m Von Onkel TOby bin Jell. Ich War da seehs M te alt D . ona. as war l11eine "laufe.

CD

, MUte, das is~ .

er lun e

vorne in der lJeiilt Or l11eIn Brud 'lJ 1Ver ab er. Er ~. n al1e 011/ Me~r wir nenIlen

1bYlie stelJt'lJ' me COUSiIle Inter 011'

r

1.

f Es gibt noeh mehr Fotos. Das hier ist die FamiJie von Caner. Er ist mein Freund. Seine Eltern kommen aus der Tiirkei. Caner hat eine SchwesteL Seda is! vier Jahre alt und mein Freund ist 13.

II Was sagt lara? - Ordne die Satze. 1. Meine Cousine .. . 2. Mein Gro!',vater .. .

3. 4. 5. 6. 7. S.

Mein Valer ... Mein Freund Caner ... Oliver ... Meine Mutter ... Meine Tante Anne ... Oma und Opa ...

a) b) c) d) e)

... ... ... ... ...

wohnt in Rostock. ist mein Bruder. hei!',t Sihylle. ist 69 Jahre alt. hei!',en Richard und Luisc. f) ... hat eine Schwesler. g) ... arheitet als Grafikerill. h) ... macht super Steaks.

II Projekt Meine Familie und ich - Bringt Familienfotos mit. Ieh hei!',e ... Ieh bin ... Jahre alt. !eh habe eincn Bruder / ... Bruder. cine Schwester / .,. Schwestern. keine Geschwister. Das ist unser Haus. unser Auto.

Mein Vater hei!',t .. . Wir wohnen in .. . Meine Gro!',eltern sind ...

VorM Iih,tS, das 1St ...

flinfundfUnfzig

55

I IIII

IIIIIII1

Possessivartikel im Plural

II Das kennst du schon - Wiederhole die Possessivartikel im Singular. kJeitt, da,s ist m.ein. Va,ter.

1st da,s dein. Ottl:el~

II Das ist neu - Possessivartikel im Plural.

Hier ist un.ser Ha,us. tJie siekt euer Ha,us a,us~ \:\' i r

l)a,s foto z.e~t un.sere kJa,ckba,rtt. Ikr kJa,m.e ist Sa,ttder.

Das ist ... ... unser Hund/Kaninchen. ... euer Hund/Kaninchen. ... ihr Hund/Kaninchen.

Das ist ... ... unsere Katze. ... eure Katze . ... ihre Katze.

Das sind ... unsere Katzen/Hunde/Kaninehen . eure Katzen/Hunde/Kaninehen . ihre Katzen/Bunde/Kaninehen .

II Possessivartikel im Akkusativ - Lies die Tabelle. Wie heiBt der lerntipp? leh suche ... WiT such en ...

leh suehe ... WiT suchen ...

leh suehe ... Wir such en ...

leh suehe ... Wir suchen ...

... unseren Bund. ... euren Bund. ... ihren Bund.

. " unser Kaninchen . ... euer Kaninchen . . ,. ihr Kaninehen .

. .. unsere Katze . . .. eure Katze. . .. ihre Katze.

... un sere Katzen/Hunde/Kaninchen . ... eure Katzen/Hunde/Kaninehen . ... ihre Katzen/Bunde/Kaninchen.

sechsundfUnfzig

"Aufstehen!"

m

Fotoroman - Hart zu und lest die Texte.

komm z.um frukstucL

r

Ver3iss deitt . Pausettbrot ttickt.

Mack bitte das Radio aus uttd scklie~ die Tur ab. '

II Hart zu - Welcher Schluss ist am besten?

•

~

~ siebenundfOnfzig

57

I I I. I I I I I

I IIII

In der Schule

1m Sprache in der Klasse - Lest die Satze. Das sagen Lehrer/innen oft:

Das sagen Schuler/innen oft:

Bitte sehreib den Satz an die Tafel. Sehlagt bitte das Bueh auf. Bitle lies den Text vor. Auf Deutsch bitte. Sprieh bitte lauter. Noell einmal bitte. Sellr gut!

Bitte wiederholen Sie das. Das weiB ieh nieht. Hast du einen Kuli / ein Worterbueh? Bitte spreehen Sie lauteL Entschuldigung, das verstehe ieh nieht. Langsamer bitte. ErkUiren Sie das bitle.

m

I·

Sprache in eurer Klasse - Sammelt weitere Satze.

IE Das sagen SchOler oft - Hort zu und sprecht nacho

m

Imperative - Ordnet die Beispiele aus Aufgabe 10 in eine Tabelle an der Tafel.

1

:

sc~reibe~

~

~

m

IIIiH Hort zu. Welcher Satz passt zu wekhem Bild?

@]r----I

Inform af!2.!!

••.••.

58

~

achtundfUnfzig

111833

4S ft.3 ...

1m Was sagen eure Eltern? Sammelt in der Klasse. Iss ...

komm ...

Riiu,m aeitt, Limmer a,uf!

1m Imperative Uben - Was passt zusammen? Spielt Minidialoge. Komm doeh mit in/ins... Gib mir das Bueh. Hoi mich abo Sieh mieh an. Riium dein Zimmer auf. Lies den Text. Laeh doch mal.

Keine Lust. leh habe kein Bueh. leh habe keine Zeit. Warum? leh? Wieso ich? Iell kann nicllt lesen. Das kann ieh nieht. Gerne. Kein Problem.

komm aoc~

mit itt,s kiM!

~eitt"

teitt.e lust! I

Sitz., meitt, freu,tt,a, sitz. aoc~!

,

neunundfUnfzig

59

III1IIIII

o

IIII

Tiere beschreiben -lest vor. Welche Satze passen zusammen?

Er frisst 3ertte Wurst.

Meitt HUttd kei~t Bello.

B

A 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

8

Mein Hund heiEt Bello, Meine Katze is! schwarz, Meine Fische sprechen nicht vie!. Unser Kaninchen ist suE, Dein Kanarienvogel singt aber schon, Seine Ratte heiEt Turbo, Mein Pony is! 1,65 m groK lhre Meerschweinchen sind vier Jahre alt, Euer Hamster ist aber langweilig,

Ein Spiel - Wie hei~t das Tier?

'Jdo)1 UIdU1dUI lnB dUJdlljZl!S 1'1 (1 'lJl{Jnz u;nsqa!l UIe lSSP) s'1 (lj 'Ul;)il UJmUI]M.ljJS a]s 1dC!V (il 'dnb]D lap ]dC! Ndl J]S 'dpunl-I dU]dlf ileUI d]S 'eljedoJD pun lESe:) UdlHdlj J]S 'jSJnM dllldl\lSSPJ 13 'An'!" lJUI!U] 1d 15] slljJeU 1dqV 'ZleM,lpS pun ~]dM, 1S]

Es ist Nll,U.

Es ist seKr 3ro~. Es lebt itt ~fril:ll, uttd itt Ittdiett.

60

sechzig

(j (d

(p (J

(q

IF',}. U]JS (e

. , 1st das dein/e ... ? - Spielt zu zweit. Zeichnet drei Gegenstande auf Karten wie im Beispiel und schreibt die Worter auf die Ruckseite.

1st das deih, Compttter? ~eih,.

1st das deih, Radio?

1st das deih, ferh,seker? GeMtt, das ist meih, ferh,seker.

e

Ich sehe was, was du nicht siehst ... - Spielt in der Klasse.

Ick seke was, was dtt h,ickt siekst, tth,d das ist wei~ ... 1st das eih, Tisck?

~eift,

leih, Tisck.

Ja, ~eh,att.

Mullers sind nicht da. Del' Hund ist zu Hause. Das Telefon klingelt, er melde! sich: I,Wau!" Der Anrufer fragt: /lWeI ist da

bitk?" Del' Hund: "WAU - W wie Wilhelm, A wie Anton und U wie Ulrich."

IIII

IIIIIII11

. , Wer macht was wann? - Wahle zwei Bilder aus. Bilde Satze. Sprecht in der Klasse.

Mo 16

o Montag Dienstag l\I\ittwocll Donnerstag

~

ttllt Mot\,to.,3 u,1lt 16 U~r spielt Petro., Gito.,rre.

Wochenplan - Notiere drei Termine fOr dich. Wahle dann drei Veranstaltungen aus. Verabrede dich mit deinem Nachbarn / deiner Nachbarin. Wann hat er/sie Zeit?

14-16 fu,~bo.,U

At/anUs 2; Freitag: 18.00 Ihr V Mutter und ieh" -"2015 afer, meine des Manitu" _ 22 30 .. "Der .Sc,huh Nacht' 2001 '0 SCleflce-flctlOn_ (aum"';' S' - dyssee 1m WeltWars - Episode 3" Samstag:" tar 1800 D Manit!!" _ 20 '15 " er SchUh des der Stein der weis"H?rry Potter und n"ht: Tommy" enw - 22.30 Rockt" oodstock" H

11-1~ K.!0.,1/ier

Freitag

•

Grammatik wiederholen: trennbare Verben - Erganze die Satze. mitkommen - abfahren - anfangen - aufstehen - absehreiben - amulen

1.. 2. • 3. • 4. • 5. • 6. •

62

ins Kino? du lch dieh heute Abend Du musst , es ist schon 7 Uhr! Wann der Film heute ? die Warter von der Tafel Beeil dieh, der Bus gleich

zweiundsechzig

o la, wann denn'? o Gut, ich bin um 19 Uhr zu Hause. o Was'? 1st es schon so spat? o Um 16 Uhf. Wir treffen uns um 15 Uhr 30. o Nein!! Nicht schon wieder schreiben! o Nur kein Stress. Wir haben noch 5 Minuten Zeit.

o

Das Formel-l-Spiel- Bildet Satze wie im Beispiel. Aber schnell! Am Woehel1el1de .. . Heute Nachmittag .. . An1 Montag um 9 Uhr ... Am Sonntag ... Morgen ... Aln Samstagnachmittag ' ..

Itm tJockeltettde 3eke ick sckwimmett. Itm MOttta.3 ttm ...

Itm tJockeltettde

o

Was magst du gerne? Wahle vier Themen aus. Bilde einen Satz zu 1-4. Themen: Sport - Hobbys - Essen - Musik - SchuWieher - Filme - Bucher - Freizeit

1 2 3 4

Gut - besser - am beston Gem - lieber - am liebstel1 ... finele ieh bessel' als .. . ... mag ich lieber als .. .

BUcker: Sport: Sckttlfiicker: filme:

Ick M,q BUcker. krimis fittde ick a.m bestett. Ba.sKefba.1I spiele ick a.m Hebstett, Ma.tke fittde Ick besser a.ls Gesckickte. "Dit1.Osa.ttrier" M3 ick fieber a.ls Jo~ Stor~".

G:i) Die Clique

,

a Lest die Notizen zu Text 1,2 und 3. Hort zu. Welche Informationen fehlen?

Cora, viele ~o~~~s ~\A,si\:

S~ort R~~i •.•· Com.p\A,ter "

'fiere

b Hort die Texte 4 und 5. Macht Notizen zu den Texten. c Vergleicht eure Notizen und sprecht tiber die Personen.

III1IIIII

$

IIII AUSSPRACHE

Ich oder lachen?

Hort und notiert die Worter. Sprecht nacho

Gru,ppe 1(ick) Gru,ppe 2 (lacke~) ick lacke~

fJ& Wortakzent a Hort und notiert die Worter.

Bru,der

b Kurz oder lang? Hort noch einmal. Markiert den Wortakzent. Lest die Worter laut.

Bru,der

~ I te\ Betonung im Satz. Hort die Satze.

~W

a Notiert die Worter mit Betonung.

liebste~, ~-

Tu,rbo . /'

Ick bi~ der Boss i~ der BatUt~-

b Spielt und sprecht die Satze.

e

In dem Text sind vier Fehler. Korrigiere mit dem Video. Lena ist 13 Jahre alt. Sie geht in die Klasse 6e in Passau. Ihr Hund heigt Moritz. Sie hat vier Hobbys: Sehwimmen, Reiten, Lesen, Radfahren.

e

Was sagt Markus? Schreibt und spielt den Dialog. Kontrolliert mit dem Video. Markus • Halla ...

•• ••

Monika Halla, ieh bin es. Seid ihr in der AG? Nein, ieh kann nieht, ieh habe keine Zeit. Hast du am Woehenende Zeit? o Am Sonntag urn II. o leh freu mich aueh, tsehus!

o o o

~ Das Zimmer von Markus Sam melt in der Klasse.

ei~ Baseball, eiM

'"

~~ Der Ausflugstag - Macht Notizen zu den Stichwortern. Tante Bettina Monika - spazieren gehen am See Film-Tour - Asterix - Hamburger

6;l

vierundsechzig

'\ ' J

:~: LERNEIlI MIT SYSTEM (1!I) Richtig wiederholen, wiederholen, wiederholen! . ' Sprecht Uber die Grafik. Wie lernt und wiederholt ihr? Behalten

30 Minuten lernen

15 Minuten wiederholen

wiederholen

Vergessen

m @!)J.

1 Stunde lernen

~ Zeitprobleme - Was stimmt fUr dich

(+) und was nicht (-)? Lies und notiere.

Vergleicht in der Klasse. Was ist dein Problem Nr. 1?

Ich habe

keine Zeit f

1. Ich telefoniere vie!. 2. ]eden Tag zwei Stun den fernsehen ist normal. 3. Ich Iiebe Computerspiele. Das ist mein Problem. 4. Ich habe sehr viele Hobbys. Das kostet Zeit! S. Hausaufgaben mache ich oft am Abend. 6. Mein Zimmer ist ein Chaos. Ich suehe oft meine Sachen. 7. Ieh habe viele Freunde. Sie kommen fast jeden Tag. 8. leh Ierne ohne Plan. 9. Was ist wichtig? Was ist nicht wichtig? Keine Ahnung! 10. lch kann nicht "Nein" sagen. 11. Ich fange zu spat mit clem Lernen an. Das gibt Stress.

1.+

2.Mellt Problem ~r. 11st ... fUnfundsechzig

65

III1II1111

IIII

Alles Gute! ~

Wunsche und Situation en - Was kennst du? Was passt zusammen?

~

1

3

5

froke Osterh-!

Vier afucid Herz.fickeh- afad:wu,h-sck z.u,m Gebu,rtstaB! au,te Reise!

66

sechsundsechzig

1':' 1- ' 1- '/

101, vOl, vOl,

!Hfes Gu,te!

Geburtstag - Lest den Text. Notiert pro Zeile zwei oder drei Stichworter. Vergleicht eure Stichworter. In Deutschland, in Osterreieh und in der Sehweiz ist der Geburtstag sehr wichtig. Kinder und Jugendliehe feiern diesen Tag jedes JaIn. Sie laden die Familie, ihre Freunde und Bekannten ein. Am Geburtstag bekommt clas "Geburtstagskind" viele Gesehenke, man isst Kuchen, trinkt Kaffee unci viele maehen eine Geburtstagsparty mit GeburtstagsspieJen oder mit Musik zum lanzen. Manehe Geburtstagskincler feiern mit ihren Gasten auch im Schwimmbad oder sie machen einen Ausflug oeler sie gehen zusalllmen ins Kino.

'Deutsckla.h.d ." I Geburtsta.3 I wickt~

Wann hast du Geburtstag? Macht einen Geburtstagskalender in der Klasse.

14 Geor3 ?? Turbo

3, EriKa.

F Erick August

Juli

SOMMER

Aussprache - Schreibe die Monate. Hore zu und markiere den Wortakzent.

~

~

g

Jq.h.Ua.r, f~brua.r, '" siebenundsechzig

67

III1IIIIII

IIII

Zahlen, Termine, Daten

f

Sprachlupe - Datum, Ordinalzahlen. Seht den Kalender auf S. 67 an. Vergleicht.

Erick kat im, Som,m,er Geburtsta~, im, Juli.

im Juli am 9.1. am 14.2. am 3. Marz

Motti~a

kat am, tteUotttett Jattuar Geburtsta3'

Eri~a

Geor"q kat am, vierz.ektttett fe5ruar Geburtsta~.

eins zwei drei vier fiinf sechs sieben acht

Am

kat am, drittett 'Drittett Geburtsta3'

ersten. zweiten. drilten. vierten.

siebten. achten.

zwanzig einundzwanzig

zwanzigsten. einundzwanzigsten.

Meitt Geburtsta3 ist am, 31. 2. Geburtstage - Fragt in der Klasse. Wann hast du Geburtstag? Wann hat dein Bruder / deine Schwester Geburtstag? Wer hat im Januar Geburtstag? Wer hat im Winter Geburtstag?

Nicht vergessen! - Was gehort zusammen? Spielt Minidialoge 1. Am 21.8. ist der Geburtstag von Tommy.

2. 3. 4. S. 6.

68

Am 13. kommt dein Bruder zuriiek. Am 18. schreiben wir den Mathetest. Am 10. ist die Party. Die Clique spielt im Mai in Hamburg. Die Mathelehrerin kommt am 29. ins Krankenhaus.

achtundsechzig

a) b) c) d) e)

Wann genau? Und wann kommt sie wieder? Ich kann nieht kommen. ieh muss babysitten. Das ist sehrecklich. !eh kann nichts! Oje, ieh habe noch kein Geschenk. t) Oje, ich muss unser Zimmer noch aufraumen.

Elke hat Geburtstag Was ist das Problem von Elke?

Sckreib dock eitten Brief. I Ru.f Seba,stia,n einfa,ck a,n.

La,de Seba,stia,n dock LU.11I. Gebu.rtsta,B ein. Die Einladung - Lest die Fragen und hort zu.

Wer hat Geburtstag? Wann ist die Party? Wer kommt auf die Party? Was bringt er/sie mit?

Lest den Dialog zu zweit. •

Sebastian Muller. Hallo. Sebastian. hier ist Elke. • Hallo, Elke ... ? o Du, ich habe am Samstag Geburtstag und ich mache cine Party. Kommst du? • Klar, war111 fangt die Party an? o Urn vier. • Prima. Ah, kann ich etwas mitbringen? Meine Mutter macht einen super Nudelsalat! o Toll! lch freue mich. • lch freue mich auch! Bis Samstag!

o

Elke ladt Anja ein - Spielt das Gesprach. Die Dialoggrafik hilft. Anja Muller Elke. Samstag: Party / ?

H / babysittcn / bis 22 Uhr spater / bis 23 Uhr / Geburtstag! (+) 1 Stunde

(++)!! neunundsechzig

69

III1IIIIII

IIII

,

Ausreden erfinden - Fragt und antwortet wie im Beispiel.

Ick Mcke am, Sam,staj eiM Part~. ~at1.ttst a{!' tom,m,ett?

Ha{!,sa{!,fjabeh. Mckeh. lim,m,er a{!,frii{!,m,ett

ba~4?ittett

T{!,t m,ir Leia, ick tatttt ttickt tom,m,ett, ick MSS m,eiMtt H{!'h.a baaeh..

far}\atketestkrh.eh. rm, Bett bleibeh. (hattt)

Du warst nicht auf der Party! Wo warst du gestern? Hart und lest den Dialog.

Hallo, Boris, wo warst a{!' jestertt?

Ick war hattt. Ick katte fieber. lJie war aie Partf

Es war s{!'per! fhn bestett war aas Essett: Piz.z.a {!'h.a Pom.m,es r Bist a{!'Jetz.t wieaer o.1:.? Ja, aah.te, es jekt besser! Und wo warst du gestern? - Lest die Ausreden

,

und iibt zu zweit.

Gestern war ieh

Gestern war ieh

sehwimmen. Fuflball spielen. einkaufen.

nieht zu Hause. im Kino. nieht hier. weg.

lJo warst a{!' jesterh.?

70

siebzig

Gestern war ieh

Gestern hatte ieh

krank.

viele Hansaufgaben. keine Zeit/Lust. Naehhilfe in Mathe. Klavierunterrieht.

mude.

total kaputt.

Gesterh. war ick sckwim.m.ett.

Konig fUr einen Tag - Was darf Peter am Geburtstag? a Erganzt die Satze und lest sie vor. 1. fell d

art drei S

h abends .. ' S. \ch dar! bis 11 \J r tunden 6. leh darf lange ...

2. leh darf alle meine Freunde ...

7. Jell da

ht rne\n .. ,

rf meine Lieb]i

Mutter ROC 3. Meine \

4. leh dart Porn

ngSmusik

. mes, Hamburger, Kuellen

ga n 2]aut

8. Mein Vater ist den ganz en Tag .,.

einladen - aufbleiben - Lieblingsessen - fernsehen - telefonieren - horen - nett - essen

b Sprecht in der Klasse: Was darfst du auch und was nicht? Sprachlupe - Modalverben: k6nnen, miissen, darfen. Zeichne die Satzklammer und schreibe zwei Satze zu jedem Modalverb. leh

c§i)

gut GHane

~.

Du

(mussy

im Bett

QleibelY'

Erika

c§D

im Bett

QleibeY·

Interviews zum Thema "Geburtstag" - Hort zu, macht Notizen. Die Fragen helfen.

•

Aktivi taten: Essen/Trinken: Personen: Gesehcn ke:

.la/Nein? Wann fangt die Party an? Wann hiirt sie auf? Was maehen die jugendlichen? Was gibt es zu essen und zu trinken? Wer kommt zm Party? Was?

•

71

IIIIIIIII1

III

Meine Schule Betrachtet das Bild. lest die Aussagen. Was gehort zusammen?

1. Hier sitzen die Experten fUr Bio. Mathe usw. 2. Hier gibt es oft Experimente. 3. Hier kann man sitzen. quatschen, Hausaufgaben machen, Cola trinken und Kuchen essen. 4. Hier miissen die Schiiler immer viel rennen und schwitzen. 5. Hier sitzt der Chef oder die Chefin. 6. Hier sind die Schiiler manchmal besser als die Lehrer. 7. Hier gibt es Frau Miiller, ein Telefon, ein Fax, einen Computer und viele Informationen.

72

zweiundsiebzig

Was ist wo? - Hore die Dialoge. Suche die Orte auf Seite 72. Ordne zu. ~

/

1

•

o

Wo ist der Direkto(1 Die Treppe hoch, im erstcn Stock links, nebcn dem Sekretariat. Aber der Direktor ist im Moment ...

2

• Entschuldigung, wo ist die Sporthalle? ODie Sportllalle ist rechts neben dem Eingang. • Vielen Dank! o He, wo gehst du hin?

•

o

4

Entsehuldigllng, wo ist die Cafeteria, bitte? Die Cafeteria finclen Sic im zweiten Stock ganz hintenlinks.

5

•

Wo ". ????

•

Oh, Mann!!!

o Treppe hoeh, reehts neben dem Cllemierallm.

•

o

•

Guten Morgen, iell suehe die Klasse 7a. Die 7a? Keine Ahnllng, ieh bin neu hier. Fragen Sie doeh im Sekretariat ... Danke, aber wo ...

Lest die Dialoge mit Variationen: andere Orte/Personen, freundlich/ unfreundlich. dreiundsiebzig

'? 73

IIII1IIIII

III

Wo ist der Hausmeister? Orientierung in der Schule - lest die Fragen und Antworten. Fragen Wo ist

Antworten der Hausmeister? das Sekretariat? die Cafeteria?

Der Hausmeister ist im ersten Stock. Das Sekretariat ist neben dem Direktor. Die Cafeteria ist neben dem Chemieraum. Geh/Gehen Sie

die Treppe runter/hoch. hier links/rechts/geradeaus.

Wo ist ... ? - Seht das Bild auf Seite 72 an. Gruppe A stellt Fragen, Gruppe B antwortet. •

o

Wo ist das Sekretariaf? Das Sekretariat ist im 1. Stock rechts.

•

o

1st der Computerraum im 1. Stock? Nein, der Computerraum ist ...

p

Biene besucht eure Schule. Sie hat viele Fragen. Schreibt Fragen und antwortet in der Klasse.

o

Sprachlupe - Prapositionen: Wo ist Turbo? 2

a) b) c) d) e) f)

5

hinter den Btichern \ (rechts) neben dem Computer \ . in der Tasche vor der Schule \ auf"dem Stuhl unter dem Tisch

6

\" \

\ \ \ \1

~==~

I:

\ \ I

.

74

vierundsiebzig

Sprachlupe - Dativ: neben dem 5ekretariat, in der Cafeteria, unter ... Sammelt Beispiele und erganzt die Tabelle an der Tafel.

Plu,r~l

SJItEu,lo,t . ~Om,iMtiv ------

Da,tiv

der

d.. . d.. .

doA

die

d.. .

~om,iltO,tiv

,--,-

itt t/;em, '" im, (jm, Seheta,ria,t) a,1\. dem, '"

die

Ddtiv' L

Wo ist/steht/Jiegt/hangt ... ? - Schreibt Satze und lest vor,

Wo ist was im Klassenzimmer? - Beschreibe. Die anderen korrigieren.

Die Gita,rre 5te~{; ~il\.ter der fa,feL fUnfundsiebzig

75

III

IIIIIIII11

Die Klassenarbeit - Hart und lest die Geschichte.

r

.

in Wien. In Wien.

Orte

leh

Q"9mme,:)

aus Polen. Aus Polen.

du?

leh

QeiBe:)

Cora.

Sabine?

Sie

es?

Es

@ @

zwolf.

Wie viel Uhr

@ @

Welehe Warter

C§rstehV

d u.?

Wie alt

I

If)

~

1,4

Fragen ohne W-Wort und Ja/Nein-Antworten Magst

du

Sport?

la, sehr.

1st

das

Berlin?

Nein, ich mag Musik. Nein, das ist Potsdam. ]a.

II Adjektive im Satz (nach dem Verb) Das Foto Am Samstag 1st Mathe

ist is! morgen ist

interessant. sehulfrei. sehllifrei? cool!

1'1 Das Verb konnen im Satz

~2

Gitarre

Ieh du

100

Position 2

einhundert

aueh Gitarre

9·

9!

aeht.

G WORTER

11 Nomen und bestimmte Artikel: der, dos, die das

Singular: Plural:

del' Ball die Biille

das Heft die Ilefte

die Tasche dk Taschen

1'1 Nomen und unbestimmte Artikel: ein, eine

bestimmte Artikel:

del' Ball

das Heft

unbestimmte Artikel:

ein Ball

ein Heft

der/das

ct ein

die

ct

eine

D Nomen: Verneinung mit kein, keine (:'1,,':1'''''''''' 0] der Spitzer

das Lineal

die Schere

Das ist kein Ball, das ist ein Spitzer.

Das ist kein Heft, das ist ein Lineal.

Das ist keinc Tasche, das ist eine Schefe.

m

Nomen: Komposita

~3

del' Ball

das Heft

die Tasche

derFuf,bail

das Schulheft

die Schultasche einhunderteins

101

II Nomen: Pluralformen Singular

if

Plural

~

(a/O/ii) -

das Miidchen der Vater

die Miidchen die Vater

-s

das Auto

die Autos

-n

die Spraehe

die Spraehen

die Zahl

die Zahlen

-nen

die Schiilerin

die Sehiilerinnen

(a/ii/ii)-e

der Kurs der Stundenplan

die Kurse die Stundenplane

(a/ii/ii)-er

das Fach

die Facher

Men

;

1m Verbstamm und Verbendungen Infinitiv:

CS::ohn0

Verbstamm:

Verbendungen:

regelmaf1,ig - Die Endung andert sich.

er/es/sie

~

1, 2, 4

unregelmaf1,ig - Der Verbstamm und die Endung andern sich.

schwimmen

geben

miigen

sein

schwimmt

gibt

mag

ist

m

Verben und Personalpronomen Singular

ieh du er/es/sie

lernen Ierne lernst lern!

lesen lese liest Iiest

sein bin hist ist

haben habe hast hat

miigen mag Inagst mag

kiinnen kann kannst kann

lernen lernt lernen

lesen lest lesen

sind seid sind

haben habt haben

miigen mogt mbgen

konnen konnt konnen

Plural wir ihr sie/Sie*

* Sie = formelle Anrede: Wie heigen Sie"!

102

einhundertzwei

G Einheit 6-10 SATZE

IE Fragesatze Position 2

Position 1

Wann

Qingt)

das Kino

an?

Urn wie viel Uhr

c:Qingt)

das Kino

an?

m

Fragen mit welcher, welches, welche

der Comic das Auto die Party

Nominativ

Akkusativ

Welcher Comic ist interessant? Welches Auto ist teuer? Welche Party ist am besten?

Welchen Comic find est du gut? Welches Auto moehtest du haben? Welche Party magst du?

Welche Comics/Autos/Partys sind am besten?

Welche Comics/Autos/Partys mags! du?

III Satze mit Zeitangaben :> :>

das Kino

an.

ich

Rad.

Um 9 Uhr

:>

am Nachmittag

Rad.

feh

~hwimn~

am Sonntagmorgen.

1m Imperativsatze ~

Sie

~9

bitte den Satz!

[BE::::>

bitte

c€J!

~

bitte das Bueh

crill !

1m Satze mit trennbaren Verben

~7

I

fell

scllreibe

eincn Satz

abo

Bitte

nimIn

den Hund

mit!

Rutst

du bitte meine Mutter

an?

einhundertdrei

103

WORTER

Ii Nomen und Artikel (Oberblick): bestimmter, unbestimmter Artikel, Possessivartikel Nominativ

Akkusativ

Nominativ

Akkusativ

Das ist ...

leh suehe ...

Das is! ...

Teh habe ...

der Hund.

den Hund.

ein mein kein

Hund.

einen meinen keinen

Hund.

das Kaninehen.

ein nlein kein

Kaninehen.

ein mein kein

Kaninehen.

die Katze.

eine meine keine

Katze

dne

Katze.

~~

,~~ das Kaninehen.

~;e:u ~) die Katze.

meine keine

1m Possessivartikel: Nominativ und Akkusativ ich eli I CflCS

sic vvlir illt sic/Sit'

Nominativ (Singular)

Akkusativ (Singular)

Das ist ...

Teh suehe/mag ...

mcin dein sein ihr

meine deine seine ihre

meinen deinen seinen ihren

mein dein sein ihr

meine deine seine ihre

unser cuef ihr/Thr

un sere eure*

unser euef ihr/Thr

eure*

ihre/lhre

unseren euren ihren/Thren

... Hund/Kaninehen.

. .. Katze.

... Hund.

... Kaninehen .

. .. Katze .

unsere ihre/lhre

Nomen im Plural: die Hunde / die Kaninehen / die Katzen Das sind / Teh suehe meine/deine/seine/ihre/unsere/eure*/ihre/lhre Hunde/Kaninchen/Katzen. * Bei eure fallt das e weg.

1m Prapositionen: in + bestimmter Artikel (Akkusativ)

~7

~,..,..

i0

(~~r ~'i'> ~)

A~

der Park das Konzert die Disco

104

einhundertvier

Ick wei~ ttOCk ttickt. Wir gehen heute ... ... in den Park. ... ins Konzert. ... in die Diseo.

in + das

~

ins

G f.m Trennbare Verben '1-------------------------------,1 [ steEV am Sonntag urn 9 Uhr ~.

leh

~flsteh~

~tlkOInrr~

Diese Verben aus den Einheiten 1-9 kann man trennen: abholen - absehl iei1en - anfangen - ankreuzen - anmaehen - anrufen - ansehreiben - ansehen anziehen - aufhoren - aufmaehen - aufpassen - aufraumen - aufsehlagen - aufsehreiben aufstehen - aufwaehen - einsammeln - mitgehen - mitkommen - naehsehlagen - naehspreehen vorbeikommen - vorlesen - vorspielen - zuhoren

OJ Imperativformen Prasens

Imperativiorm

du sehreibst du liest

dH Jies~-·

ihr sehreibt ihr lest Sic spreehen Sie Ie sen

schreib\t

Imperativsatz Sehreib bitte den Satz.. Lies bitte den Satz.

du-Form

Sehreibt bitte den Satz. Lest bitte den Satz.

ihr-Form

ihf lest

sprechen Sie lesen Sie

Spreehen Sie bitte. Lesen Sie bitte.

Sic-Form

(·jH

iii" schreibt

LD. Imperativsatze mit "bitte" sind hiiflicher.

m

Verben mit Akkusativ

Unser Lehrer fahrt (+A) einen Vw. Er findet (+A) seinen VW super. Er hat (+A) aber aueh ein Fahrrad.

ED Verben verneinen mit nicht

~7

leh

~heute

nieht

ins Kino.

feh

Qani})

nicht

mitgehen.

Das

~

nieht.

(Qehsy

du

nieht

Tu,t IIdr leid, ick ~altlt keu,te Itickt. lJir sckreibelt It1,Or3elt eiltelt feSt

mit?

m

Adjektive: Komparation von gem und gut

Ich fahre gel'll Ski. lch gehe Iieber ins Kino. !eh lese am liebsten.

~8

Spaghetti Hnde ieh gut. Pizza finde ieh besser als Spaghetti. Hamburger finde ieh am besten. einhundertfunf

105

Einheit 11-15 SATZE

m

Fragesatze: wo? wohin?

Wo Wohin

ist fahrt

hier die Bibliothek? ihr am Wochenende?

m

Satze mit Zeitangaben: wann?

!eh 1m Oktober Jeh Am 21. April

habe habe habe habe

im Oktober ieh am 21. April ich

Geburtstag. Geburtstag. Geburtstag. Geburtstag.

m

Satze mit Frequenzangaben: wie oft?

immer -7 meistens -7 oft -7 manchmal -7 nie Manchmal Simone Meistens Sie Sie Sie Sie

~

2,11, 13/G 20

Simone urn 9 Uhr manchmal um 9 Uhr sie meistens

ins Bett. ins Bett. ein Buch. ein Bueh.

steht geht geht

immer urn 7 Uhr oft nie

auf. ins Kino. aus.

m

Satze mit Modalverben (Satzklammer)

!eh Jeh !eh Wie lange Wohin

106

j.

geht geht liest liest

einhundertsechs

l

musS darf will darfst Kannst willst

Hausaufgaben bis 22 Uhr nicht mit dem Auto du du du am Wochenende

machen. ausgehen. fahren. ausgehen? schwimmen? fahren?

G WORTER

m

Prapositionen: wann + am, im, um

Mandy hat

ersten April (1. 4.) ersten Vierten Sonntag

31n

leh komme

anI

Naehmittag.

Carla hat

inl

Pebruar Winter

leh komme

unl

5 Uhr.

Geburtstag.

Datum Tag Tageszeit

Geburtstag.

Monat Jahreszeit Uhrzeit

m

Prapositionen an, in, nach

Wohin tahrt Familie Schrbder'! der Rhein das Meer die Nordsee der Wald das Dorf

Sie tahrl

die Schweiz

an den ans an die in den ins

Rhein. Meer. Nordsee. Wald. Dorf.

in die nach

Schweiz/Tiirkei. NOl'ddeutsehland/ Polen/ltalien. Hamburg/Berlin.

an + das -7 ans

in + das -7 ins Land mit Artikel Land, ohne Artikel Stadt

m

Prapositionen auf, an, in, hinter, neben, vor, unter + bestimmter Artikel: wo + Dativ %;"

~12/G19

29-30

\

IJo ist der IJecter ~

"\ I /

hinter dem Bett

VOl'

\

dem Belt

auf dem Belt

/

iIll Belt

nehcn dem Bett

tlnter dem Bett einhundertsieben

107

Nominativ

Dativ

Singular der Stuh]

Turbo sitzt

neben hinter

dem Stuhl.

das Sofa

Turbo sitzt

auf unter

dem Sofa.

der/das -7 dem

VOl'

die Cafeteria

Boris sitzt

in

der Cafeteria.

die Wand

Das Poster hangt

an

cler Wand.

Plural die Tasehen

Die Biieher sincl

in

den Tasehen.

in + dem -7 im an + dem -7 am

die (Sg.) -7 cler

die (PI.) -7 den

Boris ]jegt im Bett. Boris sitz.t im Auto. Die Tasehe hangt am Stuhl. .

1m Personalpronomen und Reflexivpronomen im Akkusativ Personalpronomen Akkusativ

Akkusativ

',il,-'

mieh clieh ihn es sie

mieh dieh sich siell sich

\\.:j r

uns

uns

i ill

eueh sie/Sie

eueh sich

"1('11 !i] I.'i (

',\

,];-,/Sic

~11,13/

G 28

Reflexivpronomen

m

Modalverben: durfen, mussen, mogen (mochten), konnen, wollen Infinitiv

cliirfen

ieh du er/es/sie

darf darfst darf diirfen diifft diirfen

wir

ihr sie/Sie

miissen

mogen (1)

mogen (2)

konnen

wollen

nlUSS

{nag lnagst

moehte mi:iehtest moehte moehten mochtet moehten

kann kannst kann konnen konnt konnen

will wills! will wollen wollt wollen

Jnusst IUUSS

Tnag

mussen miisst mussen

mogen mogt mogen

m

Prateritum: haben und sein

~11

108

Turbo duseht sieh jeden Morgen.

Infinitiv

haben

sein

ieh du er/es/sie wit ihr sie/Sie

hatte llattest hatte hatten hattet hatten

war warst

einhundertacht

war waren wart waren

t)v

tJO warst d()" ~estert\,?

Ick war it\, JeM. Meit\,e Oma katte Geb().,rtsta~.

">./ r.,.

J!l.:?

w Alphabetische Wortliste In der Liste findest du die Warter aus Einheit 1--15 von geni@1 Al. Warter aus den Lesetexten (z. B. "Erste deutsche Medaille bei den Paralympics", S. 11) und Namen von Personen, Stadten und Landern usw. sind nicht in der Liste. Diese Informationen find est du in der Wortliste: Bei Verben: den Infinitiv, von den unregelmalSigen Verben die 3. Person Singular Prasens. IQsfahren, er fahrt lQs 80/4

Wort

Artikel, Plural

1// \ ~

Bei Nomen: das Wort, den Artikel, die Pluralform. FQto, das, -s 6/1

I'Qto, das, -s 6/1 - - - Aufgabennummer

Bei Adjektiven: das Wort, die unregelmalSigen Steigerungsformen. g:!!t, b~sser, am b~sten 8/3

Wortakzent

Bei verschiedenen Bedeutungen eines Wortes: das Wort und Beispiele. m')chen (1) (ein Plakaf machet1) 15/14 m')chen (2) (Spa~ machen) 16/18 m,!chen (3) (Musik mach en) 48/1 Den Wortakzent: kurzer Vokal • oder langer Vokal -. m,!chen (1) (ein Plakat machen) 1.5/14 ;).rbeit (1), die, -en 37/4 Wo du das Wort findest: Seite/Aufgabennummer. LQttozahl, die, -en 26/1 0 Fett gedruckte Warter geharen zum Lernwortschatz. Diese Warter musst du auf jed en Failiernen. FQto, das, -s 6/1

Seite im Buch

Abklirzungen und Symbole

*, • Sg.

PI. (+A.) (+D.) (+ A./D.) Abk.

Umlaut im Plural (bei Nomen) keine Steigerung (bei Adjektiven) nur Singular (bei Nomen) nur Plural (bei Nomen) Praposition mit Akkusativ Praposition mit Dativ Praposition mit Akkusativ oder Dativ Abklirzung

Eine Liste mit unregelmalSigen Verben von geni@1 A1 findest du auf Seite 1 1 8 . ' 1 Einige Listen mit wichtigen Wortgruppen findest du auf Seite 118 und 119.

\ib (+D.) 25/3 Ab!;, das Sg. 19/3 Abend, der, -e 8/3 Abendessen, das, - 84/1 !lber 37/4 ,!bfahren, er fahrt \ib 62/7 ,)bhoien 40/17 ;).blehnung, die, -en 80/5 ?bschlieiSen, er schlieEt?b 57/8 "bschreiben, er sehreibt \ib 45/11 \ieh 15/17 Ach sQ! 15/17 1)chten (+ auf + A.) 15/12 ;).ffe, der, -11 36/1

AG, die, -s (= ;).rbeitsgemeinschaft, die, -en) 24 ilh 82/11 jih 50/6 ab~ 9/9 Ahnung, die, -en 7/1 c\kkusativ, der, -e 39/11 aktiv 60/1 Aktivitjit, die, -en 71/17

~iso 21/11 Also SQ was! 21/11 1)lt 12/1 ;).Iter, das Sg. 17/22 1)1Il (=ands;m) (+D.) 25/3 1)n (+ A./D.) 25/3 1)nder- (Ubt die Dialoge mil ande-

ren Namen.) 8/4

1)11- (Aile Schiller lemen Englisch.)

ijndern S 1/10 1)nders (Was ist gleich? Was ist

25/3 allein 98/21 Alphab~t, das, -e 9/6 1)ls (1) (besser als) 52/14 1)ls (2) (Er arbeitet als Koch.) 55/2

?nfangen, er fangt?11 43/4 c\ngabe, die, -11 85/2 c\ngebot, das, -e 81/6 ~nkolIllIlen, er kommt?ll 81/8

anders?) 86/5

einhundertneun

109

w ?nkreuzen 23/16 ';'nlage, die, -n 52/14 qnmachen 45/11 Anrede, die, -n 28/22 ';'nrufbeantworter, der, - 46/16 qnrufen, er ruft?n 44/8 ';'nrufer/ll.nruferin, der, -/ die, -nen 61/4 ?1lS (= an d?s) (+ A.) 55/2 ?llSchreiben, er schreibt ?n 45/13 ~ntwort, die, -en 22 ?ntwortcn 30/3 qnziehen, er zieht?n 46/15 Appetit, der 5g. 66/1 Aquarium, das, AquilIien 21/10 ~rbeit (1), die, -en 37/4 ~rbeit (2), die, -en (Klassel1arbeit) 76/11 qrbeiten 29/23 ';'rbeitsblatt, das, "-cr 93/9 ';'rbeitsgcmeillSchaft, die, -en (Abk. Ald, die, os) 24 ';'rbeitsplatz, der, "-e 98/22 Archit~l