Genetica refuerzo

ACTIVDADES DE REFUERZO: Problemas de genética, nivel 4º ESO

1) En cierta especie de plantas el color azul de la flor, (A), domina sobre el color   blanco (a) ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce de plantas de flores azules con plantas de flores blancas, ambas homocigóticas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL:

P: AA (AZUL) G: A A F1:

x

aa (BLANCA) a a

Aa, Aa, Aa, Aa

100% heretocigotos. azules

2) En cierta especie de plantas los colores de las flores pueden ser rojos, blancos o rosas. Se sabe que este carácter está determinado por dos genes alelos, rojo (CR ) y blanco (C B), codominantes. ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce entre plantas de flores rosas? Haz un esquema esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: Si los alelos son codominantes, CR=CR, en heterocigosis no se manifiesta ni el carácter de CR (ROJO) ni el de CB( BLANCO), sino una mezcla de ambos fenotipos (ROSA) P: CR CB (ROSA) x CR CB (ROSA) G: CR  CB CR  CB F1:

CR CR , CR CB, CBCR , CBCB (rojo) (rosa) (rosa) (blanco): ½ rosa, ¼ blanco

¼ rojo 3) En cierta especie de plantas los colores de las flores pueden ser rojos, blancos o rosas. Se sabe que este carácter está determinado por dos genes alelos, rojo (CR ) y blanco (C B) codominantes. ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce entre  plantas de flores rosas con plantas de flores rojas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: Usa el esquema anterior. ½ rosas, ½ rojas. 4) Ciertos tipos de miopía en la especie humana dependen de un gen dominante (A); el gen para la vista normal es recesivo (a). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón normal y de una mujer miope, heterocigótica? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: P: aa (normal) x Aa (miope heterocigoto) G: a a A a F1:

Aa, aa, Aa, aa

½ miopes, ½ vista normal

5) En la especie humana el pelo el pelo en pico depende de un gen dominante (P); el gen que determina el pelo el pelo recto es recesivo (p). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón de pelo en pico, homocigótico, y de una mujer de pelo recto, homocigótica? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: P: PP (PICO homocigoto) x pp (recto) G: P P p p F1:

Pp, Pp, Pp, Pp

100% pelo en pico (heterocigotos)

ACTIVDADES DE REFUERZO: Problemas de genética, nivel 4º ESO

6) En cierta especie de plantas los colores de las flores pueden ser rojos, blancos o rosas. Se sabe que este carácter está determinado por dos genes alelos, rojo (CR ) y blanco (CB) codominantes. ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce entre  plantas de flores rosas con plantas de flores blancas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: Usa el esquema del ejercicio 2. ½ rosas , ½ blancas. 7) En la especie humana el poder  plegar la lengua depende de un gen dominante (L); el gen que determina no poder hacerlo (le ngua recta) es recesivo (l). Sabiendo que Juan puede plegar la lengua, Ana no puede hacerlo y el padre de Juan tampoco ¿Qué probabilidades tienen Juan y Ana de tener un hijo que pueda  plegar la lengua? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: Juan debe ser heterocigoto ( Ll) puesto que su padre no podría plegar la lengua (ll) y uno de los alelos procede de su padre. P: Ll (Juan) x ll (Ana) G: L l l l F1: la lengua ( Ll)

½ de los descendientes podrán plegar 

Ll, Ll, ll, ll

8) Los grupos sanguíneos en la especie humana están determinados por tres genes alelos: IA, que determina el grupo A, I B, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los genes I A e IB son codominantes y ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo O y de una mujer de grupo AB? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. Se trata de un carácter donde existen 3 posibilidades alélicas ( IA, IB, i), en lugar  de dos que tenían los caracteres de ejercicios anteriores (A,a) Posibilidades genotípicas y fenotípicas : I I ( grupo A) IBIB (grupo B) ii (grupo 0) A B I i (grupo A) I i (grupo B) A B I I ( grupo AB) ( dada la codominancia entre I A=IB) •

A A

SOL:

P: ii G: i i F1:

iIA

x

iIA

IAIB IA IB iIB

iB,

½ grupo A, ½ grupo B.

9) Los grupos sanguíneos en la especie humana están determinados por tres genes alelos: IA, que determina el grupo A, I B, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los genes I A e IB son codominantes y ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo AB y de una mujer de grupo AB? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: P: IAIB x IAIB G: IA IB IA IB F1:

IAIA

IA IA

IBIB

IBIB

½ grupo A, ½ grupo B

ACTIVDADES DE REFUERZO: Problemas de genética, nivel 4º ESO

10) Los grupos sanguíneos en la especie humana están determinados por tres genes alelos: IA, que determina el grupo A, I B, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los genes I A e IB son codominantes y ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo A, cuya madre era del grupo O, y de una mujer de grupo B, cuyo padre era del grupo O? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho SOL: Ambos progenitores deben tener el alelo recesivo i puesto que sus  progenitores eran del grupo O ( ii). P: iIA G: IA F1:

iIB

x i

iIA

i IAIB

ii

IB iIB

¼ grupo A,1/4 grupo AB, ¼ grupo O y ¼ grupo B.

11) Ciertos caracteres, como la enfermedad de la hemofilia, están determinados  por un gen recesivo ligado al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los descendientes de un hombre normal (X HY) y una mujer portadora (X HXh)? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: Herencia ligada al sexo. Los genes están situados en la pareja de cromosomas sexuales (pareja 23). Puede estar ligado al cromosoma X o bien ligado al chr Y (en este último caso no puede haber una mujer afectada). En este caso el gen que informa para la enfermedad hemofilia es recesivo y está situado en el cromosoma X. Posibilidades: XHXH ( hembra sana) XHY ( varón sano) XHXh ( hembra sana-portadora) XhY (varón enfermo) XhXh ( hembra enferma)) P: G: F1:

XHY (varón) XH Y XHXH

XHXh

x

XHY

XHXh (mujer) XH Xh XhY;

Hijos varores: ½ hemofílicos. Hijas hembras: 100% sanas. Descendientes: ¾ sanos ( sin agrupar por sexo)

12) Ciertos caracteres, como el daltonismo , están determinados por un gen recesivo (d) ligado al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los descendientes de un hombre daltónico y una mujer normal no portadora? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: Igual planteamiento que el ejercicio anterior. Herencia ligada al cromosoma X. P: G:

XdY (varón) Xd Y

x

XDXD (mujer) XD XD

F1: XdXD XdXD XDY XDY Descencientes varones: 100% visión nomal

ACTIVDADES DE REFUERZO: Problemas de genética, nivel 4º ESO

Descendientes hembras: 100% visión normal pero portadoras. Descendientes: 100% visión normal.

13) Ciertos caracteres, como el daltonismo , están determinados por un gen recesivo (d) ligado al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los descendientes de un hombre daltónico y una mujer no daltónica, hija de un hombre daltónico? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: Igual planteamiento que el ejercicio anterior. Herencia ligada al cromosoma X. La mujer debe tener un alelo recesivo d, puesto que su padre era daltónico ( XdY), al no haberle transmitido el cromosoma Y ( puesto que es una mujer y no un hombre), le ha transmitido el cromosoma X con el alelo recesivo d. P: G:

XdY (varón) Xd Y

x

XdXD (mujer) XD Xd

F1: XdXD XdXd XDY XdY Descendientes varones:1/2 visión nomal, ½ daltónicos. Descendientes hembras : ½ visión normal portadoras, ½ daltónicas. Descendientes: ½ daltónicos, ½ visión normal.

3ª ley de Mendel (dos caracteres) 14) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes amarillos-lisos (AA,BB) con plantas de guisantes verdes-rugosos (aa,bb). De estos cruces se obtienen 1000 guisantes. ¿Qué resultados son previsibles? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. SOL: Se trabajan con dos caracteres a la vez, suponemos que los genes son independientes, es decir, están en chr distintos, por lo tanto los gametos posibles son los que siguen: P: G: F1:

AA,BB AB

X

aa,bb ab AaBb 100% hererocitotos. Amarillos lisos.

De los 1000 guisantes obtenidos 1000 son amarillos lisos.

15) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb) con  plantas de guisantes verdes-lisos (aa,Bb). De estos cruces se obtienen 884 Kg de guisantes. ¿Qué resultados son previsibles? Haz un esquema de cruzamiento  bien hecho. SOL: Se trabajan con dos caracteres a la vez, suponemos que los genes son independientes, es decir, están en chr distintos, por lo tanto los gametos

ACTIVDADES DE REFUERZO: Problemas de genética, nivel 4º ESO

posibles son los que siguen: P: G: F1:

aB ab

Aa,Bb X AB, Ab, aB, ab

AB AaBB (Am-liso) AaBb (Am-liso)

aa,Bb aB, ab, AB, ab

Ab AaBb( Am-liso) Aabb( Am-rugo)

aB aaBB (verde-liso ) aaBb(verd-liso)

ab aaBb ( verde-liso Aabb ( verderug)

De un total de 8 posibilidades, agrupamos: Am-liso ( A_B_): 3/8 ( 37,5 %) Am-ruboso ( A_bb): 1/8 ( 12,5%) Verde-liso: ( aaB_): 3/8( 37,5 %) Verde- rugoso: ( aabb) :1/8 ( 12,5%) Si se obtiene 884 Kg, lo esperado es que el 37.5 % salgan AM-liso, otro 37.5% salgan verde –liso, 12.5 % sean Am-rugosos, y otro 12.5 % verderugoso. ( Calcular en Kg)

16) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb) con  plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb). De estos cruces se obtienen plantas que dan 220 Kg de guisantes ¿Cuántos kilogramos de cada clase se obtendrán? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho. P: G: F1:

aB Ab A B ab

X Aa,Bb AB, Ab, aB, ab

Aa,Bb AB, Ab, aB, ab

AB Ab AaBB (Am-liso) AaBb( Am-liso) completar

aB aaBB (verde-liso)

ab aaBb ( verde-liso

AaBb (Am-liso)

aaBb(verd-liso)

Aabb ( verde-

Aabb( Am-rugo)

rug)