Genero Lirico 8 Basico

 

 

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

8° Básico A Lengua y Literatura Profesor: Ninoska R. Bustos

EVALUACIÓN N° 4

ESCUELA TENO D -56

SUB SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUA Y LITERATURA FECHA: ……………….  ……………….  GENERO LIRICO NOMBRE :………………………………. :……………………………….……………………………. …………………………….   CURSO: 8° A

I. Lee las siguientes afirmaciones y responde con una V si es verdadero y con una F si es falso, según

corresponda. Debes justificar justificar las falsas. (15 puntos) 1.- ____ En la obra lírica predomina la expresión de los sentimientos del hablante. 2.- ____ El mundo lírico es un hecho del lenguaje, a través del cual el poeta expresa sus sentimientos y emociones. 3.- ____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico 4.- ____ Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico. 5.- ____ Objeto lírico puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad. 6.- ____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético. 7.- ____ Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor. 8.- ____ El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos. 9.- ____ La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de un texto poético es el motivo lírico. 10.- ____ La comparación es un recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos). 11.- ____ Para identificar la personificación presente en un poema encontramos elementos comparativos: (como, así como, tal como, parece, tal cual)

12.- ____ La hipérbole, consiste en la alteración del orden lógico de la oración. 13.- ____ El hipérbaton es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una característica de algo. 14.- ____ El hiato rompe el diptongo y se produce cuando las dos vocales unidas son separadas silábicamente. 15.- ____ El diptongo se produce cuando encontramos dos vocales unidas en una misma sílaba. II.- Reconocer las figuras literarias. (1 (1 punto c/u) (total 8 puntos)

Selecciona la alternativa correcta indicándola con una X. 1.- Porque es áspera y fea,  porque todas sus ramas son grises, yo le tengo piedad a la higuera. Juana de Ibarbourou. “La Higuera”  Higuera” 

a)  b) c) d)

La alegría por la hermosura del árbol. El impacto del colo colorr de las ramas. La tristeza que le produce el aspecto del árbol. El amor a la naturaleza. 

2.- Corderito mío, suavidad callada: mi pecho es tu gruta de musgo afelpada. Gabriela mistral. “Corderito.”  “Corderito.” 

a)  b) c) d)

La suavidad de la piel. El amor que que brota hacia el corderito. El amor hacia los animales. El amor a la naturaleza.

 

 

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

8° Básico A Lengua y Literatura Profesor: Ninoska R. Bustos

EVALUACIÓN N° 4

ESCUELA TENO D -56

Lee el siguiente poema:

A la tierra despertamos de su sueño de castor y en los brazos le dejamos el alerce danzador. Gabriela Mistral “Plantando un árbol”. 

3.-La figura que está presente en este poema la  puedes identificar como: a) Una metáfora.  b) hipérbole. c) Una comparación. d) Una personificación. 5.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una hipérbole. a) “Doña Primavera / viste que es primor,”    b) “Nubes vaporosas, como tul”  c) “tengo el corazón como hielo”  d) La tierra está llorando / vamos callando.

4.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada. Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa como la hierba a que bajó el rocío,   y desconocerán mi faz gloriosa las altas cañas cuando baje al río. “Si tú me miras” Gabriela Mistral.  Mistral.  

a)  b)

Personificación. Hipérbole.

c) d)

Comparación. Metáfora.

7.- Una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar algo, corresponde a una figura llamada. a) Hipérbole.

6.-Cuando en un texto poético se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada: a) Personificación  b) Metáfora. c) Comparación. d) Hipérbole. 8- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Esta definición corresponde a un elemento literario llamado. a) Figura literaria.

 b) c) d)

 b) c) d)

Comparación Personificación. Metáfora.

Hablante lírico. Estrofa. Rima.

III.- Identifica la actitud lírica de los siguientes versos, recuerda realizar el análisis como lo hicimos en clases: (2 ptos. c/u) (total 14 puntos) Versos Actitud lírica “Oh dueño del mundo: te damos placer aquí  aquí   nadie se siente desolado de ti, dador de la vida. Tú nos estimas como si fuéramos flores: aquí nos marchitamos tus amigos.”  Poema náhuatl 

 No sé lo que he soñado en la noche pasada; pas ada; triste, muy triste debió ser el sueño pues despierto la angustia me duraba. Gustavo Adolfo Bécquer   A recorrer me dediqué esta tarde las solitarias calles de mi aldea acompañado por el buen crepúsculo que es el único amigo que me queda.  Nicanor Parra Pura, encendida rosa, émula de la llama que sale con el día, ¿cómo naces tan llena de alegría si sabes que la edad que te da el cielo es apenas un  breve y veloz vuelo?  Francisco de Rioja  “Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,    por los seres extraños mi palabra te invoca”. 

Gabriela Mistral  Me gustas cuando callas  porque estás como ausente Pablo Neruda El junco en la rivera Y el doble junco del agua En el país de un estanque Donde el día se mojaba, Donde volaban, inversas, Palomas de inversas alas. Óscar Castro 

 

 

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

EVALUACIÓN N° 4

8° Básico A Lengua y Literatura Profesor: Ninoska R. Bustos

ESCUELA TENO D -56

IV.- Lee atentamente el poema 20 de Pablo Neruda, y responde según lo que se solita en los cuadros. (2 puntos c/u) (total 6 puntos) Pensar que no la tengo. Sentir que la he  perdido.

Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío.

Escribir, por ejemplo: «La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.»

Qué importa que mi amor no pudiera pud iera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo.

Mi voz buscaba el viento para tocar su oído. De otro. Será de otro. Como Co mo antes de mis  besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos o jos infinitos.

Poema 20  20 

El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella también me quiso. En las noches como ésta la tuve entre mis  brazos. La besé tantas veces bajo el cielo infinito. Ella me quiso, a veces yo también la quería. Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.

Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido. Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazón la busca, y ella no está conmigo. La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.  Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.

Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Porque en noches como ésta la tuve entre mis  brazos, Mi alma no se contenta con haberla perdido. Aunque éste sea el último dolor que ella me causa, y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Actitud lírica:

Hablante lírico:

Figura literaria predominante:

Estrofa 1: Estrofa 4:

Estrofa 6:

V.- Identifica el elemento lirico con su respectiva definición. (1 punto c/u) (total 7 puntos)

1.- Obra lírica 2.- Mundo lírico

3.- Hablante lírico 4.- Actitud del hablante 5.- Motivo lírico 6.- Objeto lírico

7.- Lenguaje lírico

Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual este expresa sus sentimientos y emociones. Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia,  belleza y profundidad a lo que dice. Es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lírico  puede entregar sus sentimientos a través de tres tr es actitudes  básicas Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad. Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los sentimientos del hablante. Es cada momento de una obra lírica en que se expresa la interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad. Los motivos son vivencias para el alma humana. Son  portadores un mensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos el amor, la de Patria, la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc. Se manifiesta en las obras líricas y está constituido por los sentimientos y emociones del hablante.

 

 

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

8° Básico A Lengua y Literatura Profesor: Ninoska R. Bustos

EVALUACIÓN N° 4

ESCUELA TENO D -56

IV. Lee los siguientes poemas e identifica el hablante lírico presente en cada uno de ellos. (3 ptos)

“Yo no quiero que a mi niña me la vuelvan golondrina” Hablante lírico:

“Madre, cuando sea grande ¡Ay qué mozo el que tendrás!”  Hablante lírico:

“Señora, dicen que donde,

mi madre dice, dijeron, el agua y el viento dicen que vieron al guerrillero”  Hablante lírico: IV.- ITEM: Lee los siguientes versos e identifica el motivo lírico del hablante.

(3 puntos)

“Cómo de entre mis manos te resbalas! ¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!

“Por una mirada, un mundo;  por un beso…, ¡yo no sé 

¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,

por una sonrisa, un cielo,

 pues con callado pie todo lo igualas!”

que te diera por un beso!” 

Motivo lírico del hablante: 

Motivo lírico del hablante: