Generalidades Del SENA - Miguel Espinosa

 

RESUMEN Miguel Ángel Gómez Espinosa

 

     O      D      I      N      E      T      N      O      C

Historia

Estructura organizacional

Misión y visión

Signicado de los símbolos

Servicios ofrecidos

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Programa de articulación con la educación media

Roles del aprendiz e instructor

Tipos de oferta de programas de formación

Plataforma Soa plus y Territorium

Presencia del SENA en Colombia

Centros de formación del Valle

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HISTORIA 21  de junio 21  junio  de 1957, mediante el decreto de ley 118, durante El SENA nació el

la junta militar que gobernaba a Colombia posterior a la renuncia la renuncia de Rojas Pinilla. Fue creado por Rodolfo

Martínez Tono.

Colombia, posterior a la renuncia de Rojas Pinilla, atravesaba un periodo de cambios; los medios de comunicación (como El Tiempo) revivían, y en el plano político, se estaba fraguando el Frente Nacional y, con ello, el retorno al poder de los partidos tradicionales. En este contexto, Rodolfo Martínez Tono, Tono, economista y abogado oriundo de Cartagena, planteó la creación de un organismo descentralizado del Estado y con nanciación autónoma para una formación profesional. La idea de Tono fue escuchada y apoyada por Francis Blanchard, miembro importante de la OIT (Organización Internacional del Trabajo). Así, el proyecto se fue desarrollando, con estudios en Europa, para terminar siendo aprobado en Colombia. La función del SENA, denida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores,  jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería.

La entidad se llamóen Servicio Nacionalydebuscaba Aprendizaje (SENA), que se conserva la actualidad, ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.

El comienzo no fue sencillo, pues contaba con un solo un centro que instruía a trabajadores que terminaban su jornada. Pero, guiado por su creador, se posicionó y recibió el apoyo del Estado, impactando positivamente en la población. Con el paso del tiempo, se fueron construyendo más centros de formación, y el SENA recibió gran renombre Internacional. Desde entonces, el SENA ha utilizando métodos modernos, logrando un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.

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ESTRUCTURA

El SENA tiene una estructura tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno. El organigrama del SENA es: Consejo Directivo Nacional Autoridad

Comité Nacional de Formación Profesional Integral

Asesoría Dependencias

Dirección General

Comité de Dirección Comité de Coordinación del Sistema de Control Interno

Oficina de Control Interno

Oficina de Control

Interno Disciplinario Oficina de Comunicaciones

Oficina de Sistemas

Secretaría General

Dirección  de Formación Profesional

Dirección de Empleo y Trabajo

Dirección del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo

Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas

Dirección  Jurídica

Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo

Comisión de Personal Direcciones Regionales y del Distrito Capital

Consejo Regional o Distrital

Centros de Formación Profesional Integral

Comité Técnico de Centro

El Consejo Directivo Nacional está conformado por: Ministros de Trabajo, de Comercio, Industria y Turism Turismo, o, y de Educación Nacional. Presidentes de la ANDI, FENALCO, SAC, ACOPI, CUT, CGT, ANUC, Colciencias y Confecoop

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Dirección  Administrativa y Financiera

 

MISIÓN Y VISIÓN

MISIÓN El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país (Ley 119/1994).

 VISIÓN En el año 2022 el SENA se consolidará como una entidad referente de formación integral para el trabajo, por su aporte a la empleabilidad, el emprendimiento y la equidad, que atiende con pertinencia y calidad las necesidades productivas y sociales del país.

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SIGNIFICADOS SÍMBOLOS El logotipo es una síntesis de los enfoques de la formación que imparte el SENA, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

HIMNO CORO Estudiantes del SENA, ¡Adelante! Por Colombia, luchad con amor. Con el ánimo noble y radiante, transformémosle en mundo mejor.

El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de la institución, reejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución.

I De la patria, el futuro destino, en las manos del joven está. El trabajo es camino seguro, que el progreso a Colombia dará. II En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar; con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán.

El piñón representa al sector industrial El caudeceo respresenta al comercio El café está ligado al sector primario

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III Hoy la patria nos grita sentida, estudiantes del SENA, triunfad; solo así lograreis en la vida más justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera, estudiante con rme tesón, que la patria, en nosotros espera su pacíca revolución

 

FORMACIÓN

SERVICIOS OFRECIDOS

El SENA, en formaciones, ofrece: Carreras presenciales Articulación con la media Cursos virtuales Cursos cortos (presenciales y virtuales)

El SENA brinda tres servicios: formación, trabajo y

Cursos de inglés

emprendimiento.

TRABAJO

EMPRENDIMIENTO

El SENA brinda un servicio gratuito que facilita el contacto organizado entre quienes buscan empleo y las empresas que requieren talento humano.

El Sena, en alianza con Colombia Productiva, ofrece y brinda a las empresas y a los e mprendimientos cofinanciar las ideas y proyectos que conduzcan a la innovación y sofisticación de sus productos y servicios, mediante la aplicación o transferencia de conocimientos, tecnologías y mejores prácticas.

Cuenta con la plataforma de la Agencia Pública de Empleo (APE).   Es un operador autorizado por el Servicio Público de Empleo del Min de Trabajo para realizar procesos de intermediación laboral.

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PROGRAMA DE  ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN MEDIA El programa Articulación con la Media busca brindar formación técnica laboral de calidad a los estudiantes de los grados 10 y 11 de la Educación media en Colombia, en programas pertinentes con el desarrollo nacional, regional y local. Este programa da una doble titulación, sumando al diploma bachiller, un técnico.

El SENA articula la oferta de formación para el trabajo, conformada el fin de definir poregremios, implementar empresas, políticas organizaci para el desarrollo ones, con y calificación de los recursos humanos del país. Otros progamas, aparte de la articulación con la media, son: Alianzas con Instituciones de Educación Superior Programa de Ampliación de cobertura Programa Jóvenes en Acción Redes de entidades de formación para el trabajo

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ROLES  APRENDIZ

INSTRUCTOR

Las de los soncompetencias adquiridas enlaborales el proceso deaprendices formación y desarrolladas en la práctica a través del contrato de aprendizaje.

El instructor formativo o tutor es esencial parayasegurar el ambiente y educativo, que sea favorable para el aprendiz.

El aprendiz, por ser parte del SENA, tiene benecios; podrán acceder, además de la formación, a convocatorias especiales, bienestar, contrato de aprendizaje y demás oportunidades.

El instructor, su calidad, variedad y la dinámica de las interacciones, así como su entusiasmo y consagración, serán fundamentales para determinar el éxito del proceso formativo.

Los aprendices, como protagonista de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarollar una serie de habilidades, para tener un muy buen desempeño formativo

El instructor pasa de ser solo una fuente de información, y se convierte en un asesor y guía planicador de un proceso formativo abierto y exible, con temas y metodologías innovadores, actuales y motivacionales.

El aprendiz es gestor activo de su aprendizaje. Debe planear las actividades diariamete; además, es responsable de su nivel de ymotivación, de la yutilización del tiempo de la dirección profundidad

El instructor debe comprender los procesos virtuales, tener habilidades en herramientas tecnológicas, y ser comunicativo

El aprendiz debe intentar relacionar su vida con lo aprendido, colaborar con sus compañeros, interactuar con su instructor y crear espacios de aprendizaje

Para terminar, deben ser expertos en las competencias del programa formativo y poseer habilidades para relaciones interpersonales interpersona les e intrapersona intrapersonales. les.

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TIPOS DE OFERTA DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN

El SENA ofrece programas de formación como: Auxiliar (6 a 7 meses) (6 meses) Operario Técnico (12 a 5 meses) (3 meses) Profundización técnica Tecnólogo (24 a 27 meses) (6 meses) Especialización tecnológica COMPLEMENTARIA (20 A 400 horas)

La oferta del SENA, además, se clasica en dos: Oferta abierta

Oferta especial

Es la oferta regular o demanda social.

Oferta empresarial Procesos de formación en convenio con entidades, empresas e instituciones.

Son de cobertura nacional, abiertos a todo colombiano que cumpla los requisitos y que pasen el proceso de selección.

Oferta social Programas concertados con entidades y ONG’s

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PLATAFORMAS SOFIA PLUS SOFÍA es la abreviación de Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo Es una plataforma información que ayuda mejorar la administración educativa yde la formación profesional de atodos sus usuarios. Sirve para vericar la oferta de programas disponibles, buscar por ciudades, verciar la inscripción, presentar pruebas de selección remota y descargar certicados de estudios y formaciones

TERRITORIUM Es una plataforma que crea un Sistema inteligente para el Desarrollo de competencias en el que se mide las habilidades que desarrollan los usuarios y lasde compara con lo que busca elque mercado al tiempo que crea una ruta aprendizaje personalizada ayudarálaboral al aprendiz a alcanzar el éxito. Trabaja con escuelas y corporaciones, para transformarlas en instituciones de aprendizaje basadas en compentencias

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PRESENCIA DEL SENA EN COLOMBIA El SENA SENA está dividido en zonas: Caribe, Andina, Pacíca, Amazónica y Orinoquía CARIBE: Atlántico, Bolívar, Cesar, Córdoba, Guajira, Magdalena, San Andrés y Sucre.

ANDINA: Antioquia, Bogotá, Boyacá, Caldas, Cundinamarca, Huila, Norte de Santander, Quindío, Risaralda, Santander y Tolima.

PACÍFICA: Cauca, Chocó, Nariño y Valle del Cauca

AMAZÓNICA: Amazonas, Caquetá, Guanía, Putumayo y Vaupés

ORINOQUÍA:

Arauca, Casanera, Guaviare, Meta y Vichada

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CENTROS DE FORMACIÓN DEL VALLE Los Centros de Formación del SENA en el Valle del Cauca son 9, distribuidos en 6 ciudades:

CALI Centro de la construcci construcción ón

Centro de electricidad y automatización automati zación industrial

Centro de diseño tecnológico industrial

Centro Nacional de asistencia técnica a la industria

PALMIRA TULUÁ Centro Lationamericano de especies menores

Centro de biotecnología industrial

BUGA Centro agrupecuario de Buga

BUENAVENTURA

CARTAGO

Centro naútico pesquero de Buenaventura

Centro de tecnologías agroindustriales

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RESUMEN Trabajo Actividad 3 Miguel Ángel Gómez Espinosa 10-1