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INTELIGE INTE LIGENCIA NCIA Y CRE CREA ATIVI TIVIDAD DAD

ALUMNA: MARIA GUADALUPE GONZALEZ GARCIA MATERIA: CREATIVIDAD E INNOVACION EMPRESARIAL ASESOR(A): UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1

 

INTRODUCCIÓN Cual es la relación que existe entre la creavidad y la inteligencia

Según Guilford (1950) incluye la creavidad dentro del constructo inteligencia, Sternberg Sternberg (1988) alude a que la creavidad englobaría al constructo inteligencia; inteligencia; Gardner (1995) apunta a la estrecha relación entre la creavidad y el dominio en el cual se maniesta una determinada inteligencia; y para Getzels y Jackson (1962) y Torrance (1962) la inteligencia y la creavidad serían independien independientes tes El objevo del trabajo es doble: por una parte, establecer la relación entre creavidad e inteligencia general; general; por otra, estudiar la relación existente existen te entre la creavidad y las Inteligencias Múlples (IM). La creavidad es un proceso dinámico, es una fuerza viva y cambiante del ser humano; es decir, es el motor del desarrollo personal y ha sido la base del progreso de toda cultura. La creavidad es un elemento indispensable de todo ser humano; gracias a han evolucionado y se han desarrollado la sociedad, los individuos y las organiz organizaciones. aciones.

 

Bases conceptuales, El concepto creavidad es usado coloquialmente en diferentes facetas facetas de la vida actual, a ctual, en realidad el término ha sido objeto de invesgación de diversas áreas desde principios del siglo XX; la psicología y la pedagogía fueron las primeras disciplinas disciplinas en estudiarlo. La creavidad es una capacidad existente existente en todos los seres humanos, ulizada para la solución de problemas p roblemas y que precisa de realidades ya existentes. CREATIVIDAD Es la capacidad para generar ideas, transformar lo existente, agregar valor a las cosas, resolver problemas simples y complejos con soluciones novedosas y desarrollar el talento en todos los campos del quehacer humano, que van de d e la ciencia al arte, de la políca a la economía, de lo simple a lo complejo, de lo tradicional a lo novedoso, de lo ordinario a lo extraordinario y sorprendente, de lo individual a lo colecvo; es en deniva una capacidad inherente al ser humano y sólo le pertenece a él. INNOVACION Es la acción de aprovechar la creavidad para pa ra ciertos nes, o dicho de otra manera, es la creavidad aplicada a los nes de las empresas u organizaciones, organizaciones, y funciona como detonante del desarrollo d esarrollo económico y social. Gracias al esmulo de la innovación se promueven la invesgación y el progreso humano.

 

Proceso creativo Análisis del Reto creavo al que nos enfrentamos y entorno al que queremos generar ideas creavas.

En esta fase ulizaremos herramientas de análisis para hacernos preguntas y analizar las causas de nuestro reto o problema Generación de Ideas , también llamada fase divergente.

En esta fase ulizaremos herramientas para la generación de ideas. En esta fase es conveniente no  juzgar las ideas. ideas. El objevo d de e esta fas fase e es gen generar erar el mayor número posible de ideas. Valoración y selección de las ideas, también llamada fase convergente consiste en seleccionar las mejoras

ideas. En esta fase se ulizan criterios tanto subjevos como objevos para valorar y clasicar las ideas y ltrar las mejores.

 

Bloqueos que limitan la creatividad en el ser humano Bloqueos percepvos : Son obstáculos que restringen nuestra capacidad para percibir el problema en sí mismo, o la información nece necesaria saria para abordarlo. Bloqueos emocionales:

Limitan nuestra libertad para invesgar y manipular ideas. Bloqueos culturales:

Se conguran a parr de la exposición a ciertos patrones culturales. Bloqueos ambientales:

El clima organizavo puede ser una barrera o un esmulo para las acvidades creavas creavas.. Bloqueos intelectuales:

Son producto del conservadurismo conservadurismo y la l a falta de disposición para uli ulizar zar enfoques nuevos.

 

Aplicación en las empresas. LA EMPRESA CREATIVA CONSTANTE Patrocina una innovación constante en toda acción. EN EL PRODUCTO.-Envase y embalaje, atributos, ciclo de vida, concepción de un nuevo producto, transposición de la tecnología de otro sector. EN TECNICAS DE COMINICACION, PUBLICIDAD Concepción y redacción de argumentos publicitarios, diseño y composición, colores y tamaños de los elementos que juegan en un mensaje, formas de letras, dibujos, imágenes, grácos y fotograas, selección de medios, nivel de inuencia en la demanda.

 

Conclusiones Para lograr ser creavos debemos mantener una actud orientada en busca de la creavidad. Aumentar la dinámica mental. Buscar nuevas fuentes de información. Analizar y explorar los problemas. Ser menos conformistas. En la empresa

La dirección debe apoyar y fomentar la creavidad ya que repercute en obtener mejores ganancias.

 

Reflexión sobre la creatividad en la sociedad actual En la sociedad actual es importante la necesidad de ser creavos en todos los aspectos de la vida, desde lo personal hasta lo profesional, laboral, empresarial u organizacional. En la actualidad actuali dad se cuentan con herramientas tecnológicas para facilitar el desarrollo de la creavidad y enfocarnos en darle un aspecto mas atracvo a la empresa que reditúe ganancias.