Gabriel Piloña Parte 1

, (.,

(t

 

(,1

(i (; ( (t

(t

(r (i (r

() (r

(r (, (i (, (: () (r

(r (r

(, (, () () () () (i (\

TTJ

s8 ]Qr -r

4.r-

-l-I

t-

t[[J ffb m

[J

l-

 fih .m(J ft€ -{J rH 1-rE

nt] E [E

TJ U m o m L} F rrrr

r*

m E tffi ul +l ru +.I

t(IJ

C

U

rIEF

TJ

C ru

E J I

u

tr

n

fl

(

 l  t  t

 

  .r

 r  r  

,  ,   r  r  ;   ,  

 

,

o ,

   

Gui

Me d Docu

Este documento se

autor.

Se prohibe la

protegida, ccnforme a la

Pnactica sobne

dos y Tecnicas lnvestigacion ental y de Campo

imprimir en el mes de febrero del afio z,or6 con la debida autorizaci6n de su total o parcial por cualquier mdtodo o sistema. La propiedad intelectual a Copyrighl GP Editores. Guatemala Comentarios, sugerencias e informacidn,

travds de: www.gPeditores com

oeomRrotctdu ISBN: g78-9929801*7 4 GUATEMAI-A, z,o16

 

Hola de Trabajo No.

4.6.1 Anilisis

8.

La Verificaci6n o Comprobaci6n de

Hip6tesis

e interpretaci6n de la informacion (Estudiar las

evidencias)

4.7 Desanollo y deternrinaci6n de conclusiones.. HoiadeTrabajoNo.g. Anilisiseinterpretaci6ndelainformaci6n Aplicaci6n y verificaci6n de las conclusiones 4.8 +,8.r oifusidn prelirrinar del nuevo conocimiento

'

219

'zzt

'190

6.2

'224

'-

224

{rente a nuevos dat0s 4.8.2 Poner a prueba las conclusicnes

D4

4.8.J Ceneralizar los

224

resultados..........

CAPITULO 5 El informe de la

lnvestigaci6n..............

lmportancia....

6.3 Caracteristicas

.....,.,.........,...3O9

-----------.)og ,:....110

CUEsTl0NARl0 DE REPAS0 No. 4......,.

cAsos

PRACTICOS

229 232

RESUMEN DEL CAPiTULO 4,... ANEXOS

'

Procedimiento par;: operacionalizar hipdtesis Aplicaci6n del procedimiento para operacionalizar la hipdtesis

)42 245

Aplicacidn tecnica de los indices, para la comprobacidn de una hip6tesis

)52

'

CAPiTULO 5 El plan de investigaci6n 5.r

257

Definici6n.......

257

6.5. Tdcnicas de redacci6n del informe..

258

6.5.r Planteamiento del texto

322

259

261

263 264

CUESTIONARI0 DE REPASO No. 6

BIBLIOGRAFiA

5.4. Tdcnicas de redaccirin 5.5. Presentaci6n del p1an......' CUESTIoNARIO DE REPAS0

No.5

.. .....-.----......-.----.-...--..-..... ...--..-............... ..........

282

...,,..,..............284

RESUMEN DEt CAPITUIO S........,...

uEMpLO DEL PLAN DE

INVESTICACI6N

'-291

)29

337

( ( ( (( ( ( ( ( (( ( ( ( ( ( (( ( (. ( ( ( (' (( ,( i(

lr

lr ir

 

( ( ( ( (

Gapntulo I La investigacion cientifica

d ( ( (

( ( ( ( (

I(

( ( ( ( ( ( ( ( (( ( ( ( {(

ASP€CTOs G€N€RAL€s D€ LA INV€STI6ACION lnvestigar: oa

acunulor

Del latin lnvestigare, hacer diligencias para descubrir una cosa,

informaci1nmds

registrar, indagai. Tambidn: buscar, inquirir, preguntar, explorar,

amAli,t sobre un t

tantear, etc.

.

huho

t.t Definici6n: Es

la accidn orientada a encontrar scluciones a un problema o

a acumular informacidn mds amplia sobre un hecho del cual se desconcce total o parcialmente algo. El investigador es et suieto que ejecuta tareas especificas de investigacidn que le permiten, a travds de la aplicacidn de ciertos instrumentos y ejecucidn de actividades -denominadas: proceso de la invi:stigacidn- llegar a ob-

tener respuestas (conocimiento o tonclusiones villidas) de lo que desconoce. Generalmente todas las personas realizan tareas de investigacidn consciente o inconscientemente. Por ejenrplo, cuando se tiene una necesidad sentida de cualquier orden (primaria como el ham'

bre), el sujeto busca solucionar ese proltlema . Obviamente lo hace en,funcidn de lo que sabe o cunoce. Sacia su hambre con un objeto comestible. Como se puede deducir del ejemplo anterior, el m6s sencillo, la investigacidn se orienta hacia la solucirln de problemas . El hombre

primitivo tenia relativamen relativamente te pocos problentas, por ejemplo: qud comer, ddnde protegerse de las condiciones del clima, o cdmo elu-

dirla accidn de las bestias carnivoras. Sin enbargo, aplicd su inteligencia en la solucidn de dichos probienras. Encontrd que ciertos

frutos satisfacfan su hambre

y eran comestibles,

pero otros no, eran

venencsos (como el fruto de la Papa) o dificiles de digerir como el

1

Pequef,o Larousse llustrado, lg8J

 

{ { ( ( ( 1 ( ( ( ( ( ( ( (

Gapntulo e El M€todo : r1\,.

-.

2,1 Definicion:

:,:

I )\'.-.\

'Li i ..'.]

;'. .:,.

',

i

"

",i j;.

Mllodo,{e defne como el procedimienio;

bara alcanzar un

1

objetivo

Etimoldgicamente viene de Metho = Meto, fin; y, Odos

como: el procedimiento paro alconzor un obietivo' Lo que permite ordenar una actividad determinacla' Es un camino (guia) para alcanzar un fin; o, un proceso ldgico para lograr un obietivo'

definicidn anterior se circunscribe exclusivamente a "mdtodo", a categosecas. Sin embargo, en la investigacidn, el mdtodo es una ria que tiene apellido, es (don) "mdtodo rientifico"; siendo asi, su

La

definic 6n y signifcado recobra mucha mayor importancia dentro se define como: del proceso de investigacidn cientifica Por cuanto METODO CIENTiFICO:

( ( ( (

( ( ( ( (

cominot

Se define

J

( ( ( ( (

:

medios, normas.

"Procedimiento planeado que se sigue en la investigaci6n para descubrir las formas de existencia de los procesos y del universo, para desentrafiar sus conexiones internas

externas, para generalizar los conocimientos adquiridos de ese modo, para llegar a demost;arlos con rigor racional y para conseguir su comprobacidn en el experimento

y con la tdcnica de su aPlicacidn".:o

0 bien: I

perProcedimiento Idgico de considerar la realidad, que

mite obtener, en forma ordenada y sistemdtica, verdades objetivamente v6lidas acerca del universo'

2.2 Naturalezadelm6todo cientifico: del mdtocjo Corresponde al investigador velar por la apticacidn que fortalecen cientifico -coniunto de acciones preestablecidas histdrica e ininterrumpidamente al

)o

Gortari, EIi de, OP. Cit. Pi,gina 80

misrno'

La naturaleza del

 ( (

Repaso

 

7. 8.

Proceso ldgico de la investrgacidn que consiste en reconstruir o unir las partes del todo de

manera cualitativa.

cudles de los siguientes procedimientos del mdtodo; y de qud manera podrian preliminarmente aplicarse en el caso especifico que propone con respecto a.

Fase general del mdtodo cientifico por la cual se efectda la conexidn racional, entre los

a,

La observacio

o o

c

c

r'i

ls I s

$E E

a i Fbqi

E$

ti5bI-pi

iE$s*t

l

$.r

so- c

&9 :Ec

 igrl

i€gsi, iBt{ i G:P

o

YE6T :X.::u.9 iiOu

;F9 t'iE o o >_ .slt J o e

;

iliiE

hs 9 f,:

 Xtu= o o U i tu r:.6 6; L

;":* EFX. c

L:

.+

I

.u,€

:

:

u os

ti 

Eii;tE E Ii:Etii t;ig

c U

t

.2

EEi

s

 

.Y

nE R

IiiqrE E€sY.ri

i:

li

9

Errtig, Fis ,P=1;

( ( ( ( (

.g3

 u .clo d'S

oO.

IU

o

E: I's" =

oUus^

o

e-E

c o i

'6 o

-'I:9EEEI i6t;iEiE i ;E*Et=.;6 6. = >E SiE:"

6Pi

uql

i ^ o

est:

, tx jir:-q.

*5;iE :eEE$ rElii  8"'iB ;"e 5r EJ :tE o

 ril .. q 16i

i,i

6i;o..

; "i s. iiut.

i:iiBiir [iiiitriirlt[E

xr

:lrl(I

.o  ic o

sU

i:t;i

(t (

 

o

I

lo

IE

l-'

lm lo ld ld

o

:

o^ oc boc I

o9*

u

,o

o.9 >u :trU .=A q0

6fi ? .T

g,p

i.

a

U

,i

( ( ( (