FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA JURIDICA E INVESTIGACION CRIMINAL.pdf

FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA JURÍDICA E INVESTIGACIÓN CRIMINAL Anastasio Ovejero Bernal

ISBN: 978-84-691-6009-1 Depósito Legal: AS.5048-08

1ª edición octubre 2008 Dirección Editorial: Fernando Pérez Álvarez CISE · Facultad de Derecho, Despacho 006A. Campus Miguel de Unamuno. 37071 Universidad de Salamanca Diseño y maquetación: Soluciones Publicidad 923 30 56 20 Impresión: Rigel Digital, S.A. Quedan reservados todos los derechos: Esta obra no puede ser reproducida, ni en todo ni en parte, ni puede ser registrada, ni tramitada por sistemas de recuperación de información, por ningún medio, sin el permiso previo por escrito del editor.

ÍNDICE PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 CAPÍTULO 1

PSICOLOGÍA Y DERECHO: UNA COLABORACIÓN INEXCUSABLE . . . . . . . . 19 1. INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2. PSICOLOGÍA JURÍDICA: UN BREVE RECORRIDO HISTÓRICO. . . . . . . . . . . . . . 24 3. DELIMITACIÓN TERMINOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 4. PSICOLOGÍA JURÍDICA: DEFINICIÓN Y CONTENIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 5. CONCLUSIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

CAPÍTULO 2

LA IRRACIONALIDAD HUMANA: PRINCIPALES SESGOS EN LA PERCEPCIÓN Y EN LA MEMORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 1. INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 2. SESGOS DE PERCEPCIÓN Y DE MEMORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 3. FALSOS RECUERDOS POR SUGESTIÓN INDUCIDA EXTERNAMENTE O “EFECTO DE LA INFORMACIÓN ENGAÑOSA”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 3.1. Resultados no experimentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 3.2. Resultados experimentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 3.2.1. Efecto de información engañosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 3.2.2. Condiciones empíricas del efecto de la información engañosa . . 82 4. FALSOS RECUERDOS INDUCIDOS POR AUTOGESTIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 5. MEMORIAS RECOBRADAS Y MEMORIAS REPRIMIDAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 6. MEMORIA SOCIAL O COLECTIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 7. CONCLUSIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

CAPÍTULO 3

PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO: CREDIBILIDAD Y EXACTITUD DE LOS TESTIGOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 1. INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 2. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EXACTITUD DE LA MEMORIA DE LOS TESTIGOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 2.1. Factores de codificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 2.2. Factores de retención y recuperación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 3. FACTORES QUE AFECTAN A LA CREDIBILIDAD DE LA MEMORIA DE LOS TESTIGOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 4. CÓMO DETECTAR Y MEDIR LA EXACTITUD DE LAS DECLARACIONES . . . . . 139 4.1. Enfoque de la comunicación no-verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 4.2. Enfoque del análisis del contenido verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 4.2.1. El Análisis de Contenido Basado en Criterios (CBCA) . . . . . . . . . 149 4.2.2. El Control de la Realidad (“Reality Monitoring”, RM) . . . . . . . . . 155 4.2.3. Las Aberdeen Report Judgment Scales (ARJS) y la Técnica SCAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 4.3. Enfoque de las respuestas psicofisiológicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 4.3.1. El Polígrafo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 4.3.2. Los analizadores del estrés vocal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 4.3.3. La obtención de huellas cerebrales o los potenciales evocados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 4.3.4. La resonancia magnética funcional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 4.3.5. La termografía facial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 5. IDENTIFICACIÓN DE PERSONAS A TRAVÉS DE RUEDAS DE IDENTIFICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 6. CONCLUSIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176