FUND. 2_U1_A2_CADM

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA SUAyED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Y TÉCNICAS 2 PROFA. JULIETA HERNANDEZ SEGUNDO SEMESTRE ALUMNA: DAMIÁN MARTÍNEZ CARLA NAYELI NO. CUENTA: 309230779 UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2

INSTRUCCIONES: Fichas de fuentes de información Sobre el mismo tema educativo que trabajaste en la actividad de aprendizaje 1 efectúa una búsqueda de información en catálogos en línea de bibliotecas y hemerotecas o en bibliotecas y hemerotecas virtuales. Te recomendamos consultar bases de datos como las del IRESIE, ERIC, revistas en línea, bibliotecas de centros educativos, entre otros. La siguiente actividad realízala en un documento, que tienes que colocar en tu carpeta. a) Especifica las palabras clave sobre el tema educativo elegido y realiza la búsqueda de libros y artículos en los catálogos o bases de datos especializadas. b) Elabora las fichas de cinco fuentes bibliográficas y de cinco fuentes hemerográficas de reciente publicación, localizadas a través de los recursos electrónicos consultados. Es importante aclarar que se debe elegir un solo estilo de fichas para todos los ejercicios. Tema educativo: Palabras clave: Fuentes electrónicas consultadas: Fichas bibliográficas: Fichas hemerográficas:

DESARROLLO:

Tema educativo: La educación científica

Palabras clave: Educación, Científica, Ciencias, Enseñanza, Ciencias, Programa Educativo

Fuentes electrónicas consultadas: -Bibliotecas UNAM: http://www.dgbiblio.unam.mx/ -Biblioteca Digital UAM: http://www.bidi.uam.mx/ -Biblioteca Cervantes: http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/recursos_en_linea/biblioteca_electronica.htm

Fichas bibliográficas:

SHECKLES, Mary. “Como enseñar las ciencias al escolar”, LIBRUNAM. 2da Edición, 182 p. MARSHALL, J.Stanley. “Tendencias actuales en la educación Científica”, LIBRUNAM, 152 p. GÓMEZ, Germán R. “La enseñanza de las ciencias: Su enfoque Histórico-evolutivo”, LIBRUNAM. 237 p. NOLA, Robert. “Philosophy, science, education and culture”. Science and technology education library, 1572-5987; 28, Reproduccion electronica, Nueva York: Springer, [2009]

http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3770-8

VICENTE, María E. “Educación y Trabajo en Ciencias de la Educación Aportes desde el estudio de las trayectorias profesionales de sus graduados”, SciELO Chile, 2012. Texto completo en: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_abstract& amp;pid=S0718-50062012000600006& lng=en& nrm=iso& tlng=es http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_abstract& amp;pid=S0718-50062012000600006& lng=en& nrm=iso& tlng=en http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext& amp;pid=S0718-50062012000600006& lng=en& nrm=iso

ZAMBRANO LEAL, Armando. “Las ciencias de la educación en Francia: Relación intrínseca e histórica del acto educativo”. SciELO Venezuela [2006] Texto completo en: http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_abstract& amp;pid=S1316-49102006000300003& lng=en& nrm=iso& tlng=es http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_abstract& amp;pid=S1316-49102006000300003& lng=en& nrm=iso& tlng=en http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext& amp;pid=S1316-49102006000300003& lng=en& nrm=iso

CERNUSCHI, Félix. “Como debe orientarse la enseñanza de la ciencia”. Colección La escuela en el tiempo. Serie de la Secundaria, Cuadernos, 2. LIBRUNAM [2012] 60 p.

Fichas hemerográficas: ACEVEDO CHAVEZ, R. “Educación científica… un debate permanente”. En Educación química, México, Universidad Autónoma de Puebla, Instituto de Ciencias y Departamento de Química Puebla. [1990] Vol. 1 Núm. 1 P. 14-15

CHAMIZO GUERRERO, J. A. “Hacia una revolución en la educación científica”. En Revista de la ciencia-Academia de la investigación científica. México; Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química [1994] vol. 45 Núm. 1 P 67-77.

RIQUIARTS, Kurt. “Educación científica integrada. Proyecto para cambiar el currículo en un sistema federal de Alemania”. En Revista química. University of kiel, institute for scientific education, Alemania. [1998] Vol. 9 Num. 6 P. 354- 357 ARAUJO, JORGE. “Education for science and science for education: more than play upon a words”. En Memorias do instituto Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz, Departamento de Ultraestructura, Rio de Janeiro Brasil. [2000]. Vol. 95 Supl. P 49- 52. VALDEZ RAMIREZ, P. “Problemas en la formación de Científicos en México” En Revista ingenierías (nuevo León). México, Universidad Autónoma de Nuevo León. [2009]. Vol. 12 Num. 43. P 12-18.

°Escogí estos artículos debido a la importancia del contenido que presentan.

RECURSOS ELECTRONICOS: -Bibliotecas UNAM: http://www.dgbiblio.unam.mx/ -Biblioteca Digital UAM: http://www.bidi.uam.mx/ -Biblioteca Cervantes: http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/recursos_en_linea/biblioteca_ electronica.htm