Funciones y Roles de Los Miembros de La Familia

 

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENT EXPERIMENTAL AL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA COMANDANTE SUPREMO DE LA REVOLUCIÓN BOLIV BOLIVARIANA ARIANA HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS NUCLEO BOLÍVAR: BOLÍVAR: SEDE PUERTO ORDAZ ASIGNATURA: ENF. EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA

 

DOCENTE: (Lcda.) Yomaira Aguilera

BACHILLERES: González; Jesús Lezama; Juan Meneses; Dannielys Perdomo; Elizbeth Rondón; Yuledys Solís; Yairelis Tovar; Marilyn

CIUDAD GUAYANA, OCTUBRE 2013

C.I: 16.844.597 12.649.276 24.701.897 19.419.780 19.301.094 20.806.455 20.298.344

 

FUNCIONES Y ROLES DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

La familia cumple un importante papel en el desarrollo, no solo de los miembros que la conforman, sino de la comunidad misma.   Las funciones de la familia, son las siguientes:   a) Función reguladora de las relaciones sexuales.   A través de la historia, hemos visto que las culturas establecen al matrimonio como com o el fu funda ndame ment nto o de la fami famili lia, a, en es esenc encia ia ésta ésta,, es la regul regulad ador ora a de las las re relac lacio iones nes sexua sexuale les s de la pare pareja ja,, no obst obstant ante e que que exi exist stan an indiv individ iduos uos que que establezcan relaciones sexuales fuera del matrimonio, ello no le quita a la familia ser la reguladora por excelencia de las relaciones sexuales.   b) Función reguladora de la reproducción.   La unión sexual de la pareja, en la familia, tiene como finalidad la reproducción de la especie humana. La procreación es en buena parte sinónimo de familia, aun cuando se dé, el caso de que engendrar a un hijo, no cree lazos familiares, como cuando el hombre en una relación sexual ocasional con una mujer que no es su pareja, y ésta concibe un hijo, que generalmente no habrá relación padre - hijo, por lo que no va a crear familia, en cambio con la madre si habrá relación con el hijo y crearan familia. La reproducción, más que función propia de la familia se convierte en éste caso en fuente de la misma.

c) Función económica de la familia .   Esta función, presenta un doble aspecto:  Como unidad productora de bienes y servicios, donde pueden darse innumerables variantes en los tipos de familia y en una misma unidad familiar, en las diferentes etapas por la que se desenvuelve, sus miembros pueden ser trabajadores de la empresa familiar y producen bienes y servicios o pueden trabajar fuera de la organización familiar para contribuir al aporte económico de los bienes y servicios de la familia.   Como unidad de consumo, consumo, para la satisfacción satisfacción de las necesidades necesidades materiales de la familia, como el alimento, el vestido, la habitación, la salud, que se da dentro de la morada familiar, y también se da el consumo fuera del hogar como en la tintorería, restaurante, sanatorios, hoteles, etc..  

 

La famili familia a consid considera erada da como como unidad unidad económ económica ica de producc producción ión y con consum sumo o de bienes y servicios, se dio más en el pasado, y actualmente se realiza con mayor frecuencia en el medio rural que en la ciudad.   En el medio urbano la familia con ingresos colectivos de sus miembros, esta desap de sapar arec ecie iend ndo, o, a ra raíz íz de que que sus sus mi miem embr bros os ya son son auto autosuf sufic icie ient ntes, es, y se independizan cuando menos económicamente y del patrimonio familiar se pasa al individual disgregado, incluso el de los cónyuges cuando ambos trabajan.   d ) Función educativa educativa y socializadora socializadora.   Es dentro del núcleo familiar donde se adquieren las normas éticas básicas de conducta, de educación y cultura, donde se moldea el carácter de los niños y adolescentes, adoles centes, quizá por esto es de suma importancia importancia el papel que desempeña la familia en la función educativa y socializadora de sus miembros, para llevarlos a buen cauce. Por eso es que la responsabilidad principalmente de los padres para con sus hijos en formación es difícil y enorme, dado que los hijos normalmente se guían por la conducta de sus progenitores.   Otra Otras s in inst stit ituci ucion ones es fuer fuera a del del ámbi ámbito to fami famili liar ar,, coad coadyuv yuvan an a la educa educaci ción ón y socialización de los miembros menores de una familia, como las guarderías y escuelas, pero su papel aunque importante, viene siendo secundario, dado que los cimientos de toda buena educación, se traen desde el seno familiar, por lo tanto la función educadora y socializadora de la familia es determinante para la formación del hombre.   e) Función afectiva.   El hombre requiere de afecto para establecer un equilibrio emocional, psíquico, y hasta de salud corporal, y la familia es la que en forma natural provee ese afecto. Generalmente la pareja que contrae matrimonio o se une sexualmente para fundar una familia, lo hacen por el amor o afecto que se tienen y a su vez lo prodigan a sus de su también comparten con y co con n hijos todo to dos sproducto lo los s pari parien ente tes sunión, que que así vive viven n en sulo hoga ho gar, r, crea creand ndo osus un progenitores ambi ambien ente te de solidaridad y apoyo entre los miembros de la familia.

EL ROL DE LA FAMILIA La Familia es el principal agente socializador, prepara para ser aceptados en la sociedad, capaz de vivir en esta, entregando valores, transmitiendo cultura. Facilita el entorno afectivo adecuado para cada uno de los miembros. La familia entrega herramientas para reaccionar de diferentes maneras adaptativas “Ser Padres”.

 

Ser padres constituye la expresión de una de las potencialidades más valiosas del ser humano: es ser cocreadores de la vida. La parentalidad ofrece también una oportunidad peculiar para amar y ser amado, y es una de las formas en que el hombre y la mujer son capaces de prolongarse a sí mismos permaneciendo en el tiempo Cada hijo y cada etapa de su vida presenta un desafío que llama a los padres a “ser más”, buscando caminos para ayudarlo a desarrollarse más plenamente. El desarrollo de los hijos requiere valorarlos en lo que son y en sus potencialidades, lo que se traduce básicamente en amarlos, ello se expresa en apreciarlos desde su concepc concepción ión,, satisf satisfacer acer sus necesi necesidade dades s biológ biológica icas s básicas básicas,, acarici acariciarl arlos, os, protegerlos de los peligros, transmitirles un comportamiento social adecuado ad ecuado y a la vez un sentido de vida. La educación es otra expresión de amor que se perfila en dar oportunidades para explorar nuevos caminos, para ejercitar el discernimiento y fortalecer la voluntad. La sociedad espera que los padres cumplan con su tares (rol). Esperan que se reproduzcan, mantengan, cuiden y eduquen a sus hijos para que sean personas que contribuyan a la vida social. Los roles de padre y madre. Culturalmente en nuestro país hombres y mujeres privilegian el papel de la madre en la crianza y el cuidado de los hijos. Se valora su presencia, especialmente cuando éstos son pequeños, particularmente en las familias de menores recursos. La madre: Es la principal dispensadora del afecto y comprensión, a la vez que educadora de los hijos. La mamá es la contención de la familia es la unidad entre padre he hijos, muchas veces hace de “puente” entre estos. La mayoría de las veces la mamá es quien se preocupa de la alimentación de los hijos, de su salud, educación, aseo y comportamiento social. La realidad: En los sectores pobres urbanos rurales, la maternidad es Los el espacio donde se reconoce la abnegación y servicio,y las cualidades de “mujer”. hijos dan sentido a sus sus vi vidas das y son son una una soluci solución ón para para enfre enfrent ntar ar la sole soleda dad; d; Por Por ello ellos s está están n dispuestas a cualquier sacrificio, en muchos casos ser madre predomina sobre ser esposa. Quien Quie n re real aliz iza a re real alme ment nte e la mayor mayor part parte e de las las tare tareas as es la mu muje jer, r, sien siendo do la principal confidente de sus hijos en todos los sectores sociales. Es por ello, tal vez, que los hombres en Chile reconocen en general a sus esposas como buena madre. Según las madres, en la mayoría de los casos el rol del padre es bastante precario, sólo unos pocos asumen el rol de “padres”. Sólo un tercio de las mujeres consideran a sus esposos como un buen padre.

 

La madre de “hoy” en muchos casos a tenido que salir a trabajar y descuidar también su rol, debido a los problemas económicos por los que cruza la situación actual,, por esto que en muchas familias actual familias también también ha tomad tomado o el rol de proveedora. Pero en nuestro país, tanto hombres como mujeres, creen que la responsabilidad de la crianza debe ser compartida por ambos padres, situación que en la realidad no ocurre. El padre: El padre (idealmente), tiene el rol de ser el proveedor de la familia, es el directivo, cu cump mple le la fu func nció ión n de norm normat ativ ivo, o, aque aquell que que da a cono conoce cerr las las no norm rmas as más más importantes de la casa, y por esto mismo se le llama el “jefe de familia, jefe de hogar”. En la actualidad aparte de estos roles el padre a entrado a una nueva etapa, ahora se está involucrando con la educación de sus hijos, cosa que antes era solo rol de la madre. Lo real: En las familias más acomodadas, los padres, debido a su trabajo están más ausentes del hogar. Tienden a crear un ambiente de mayor confianza para los hijos, permitiendo un acercamiento más fluido. Es por eso que la mayoría de las mujeres destaca a su marido como un buen padre. En las familias de sectores medios la mayoría de los hombres reconoce tener un papel activo como padre: juegan con sus hijos, los bañan, los visten, los llevan al colegio o casas de amigos, los ayudan en las tareas escolares y conversan con ellos transmitiéndoles valores. Si bien consideran que lo más importante que ellos hacen por sus familias es proveerla económicamente, mencionan como parte de su rol dar cariño y mantener relaciones estrechas con los hijos. Muchos dicen intentar ser los mejores papás, expresando que sus hijos son el motivo de todo su quehacerr y lo que da sentido quehace sentido a sus vidas, pero reconocen reconocen carencias como las del tiempo para estar con sus hijos, o su falta de expresividad afectiva y la dificultad para satisfacer plenamente las demandas del hijo tipo material que ellos hacen. Sin embargo menos de la mitad de las mujeres losde definen como buenos padres. De lo anterior podemos deducir que los padres deben compartir la tarea de crianza de los hijos, se deben complementar, pero en la realidad las madres continúan asumiendo la responsabilidad de los hijos. El papel de los padres es aún menos activo. Los hijos y madres, especialmente en sectores pobres, señalan la ausencia del padre como un problema importante en su hogar. ¿Quién asume diversas conductas y responsabilidades respecto de los hijos? Situación Papá Real Ideal Mamá Real Ideal Dar permisos 15.4% 13.3% 21.2% 5.3% Mantención económica 51.2% 36.1% 7.6% 2.7% Cariño, afecto 3.2% 2.4% 17.9% 3.9%

 

Disciplina 10.4% 5.8% 24.9% 6.2% Conversar 6.1% 5.6% 20.9% 3.6% Ayuda tareas escolares 4.9% 2.8% 39.4% 10.3% Prepararlos para la vida 4.5% 3.1% 16.6% 2.1% Los hijos. Los hijos son la continuación de la Familia, su rol es formar a aquella pareja (que se unió en matrimonio), en padres, formarlos como tal entregando la afectividad. Hijo 1: formar a sus progenitores en padres. Hijo 2, 3 (hermanos): estos confirman el rol del primer hijo, y tienen en rol de compa com part rtir ir y soci sociab abil iliz izar arse, se, re reco cord rdan ando do que que la fami famili lia a es el prin princi cipa pall agent agente e socializador, para después enfrentarse al mundo. Uno de los roles de los hijos es “Honrar padre y madre” (Cuarto Mandamiento): Este se refiere en general a la familia, es para facilitar la relación entre padres e hijos. Los padres, en cierto modo, son los representantes de Dios, son los que nos han dado la vida y nos han introducido en la existencia humana, después de Dios son ellos nuestros primeros bienhechores. Este mandamiento está estrechamente vinculado con el mandamiento del amor. La relación entre “honra” y “amor” no pueden desarrollarse sin referirse al amor de Dios y al prójimo. Y ¿quién es más prójimo que los propios familiares, que los padres y que los hijos? “Honra” quiere decir: reconoce, o sea, déjate guiar por tu padre y madre ante todo. La honra es una actitud esencialmente desinteresada, es una entrega sincera, es el amor gratuito. Este es un mandamiento para el bien de la Familia. Los roles de los hijos va dependiendo de la edad que tengan estos por Ej.: los hijos escolares su rol es rendir en el colegio, estudiar, etc. Semejanzas y diferencias entre padre y madre. Algunas de las diferencias más significativas entre la madre y el padre es la forma de jugar El padre es más explorador, explorador, ayudando al hijo en la formación formación de su confianza en sí mismo. El padre apoya las conductas del hijo que buscan la novedad y lo ayuda a tolerar frustraciones cuando intenta algo nuevo. La madre suele aferrarse a los esquemas más convencionales Otro aspecto es la disciplina las madres tienden a imponerla subrayando los costo cos tos s soci social ales es y de re rela laci ción ón que que tien tiene e la mala mala condu conduct cta, a, el pa padr dre e lo hace hace subrayando subray ando las consecuencias consecuencias mecánicas mecánicas y sociales, sociales, alejándose de lo emocional y de un modo más impersonal cuando han trazado un límite. Relación padres e hijos.

 

Los hijos parecen esperar del padre un rol amigo y protector, que complemente su papel de educador y armonizador. De la madre anhelan que también sea una amiga, entregue afecto y actúe como coordinadora de la Familia. En general jóvenes y niños evalúan positivamente la relación entre padres he hijos, pero son más críticos con los padres. Se sienten queridos y creen que pueden contar con ellos, especialmente con la madre, la que siempre resulta mejor evaluada. Los hi Los hijo jos s al alud uden en a la falt falta a de conf confia ianza nza para para comp compar arti tirr con con sus pa padr dres es sus sus inquietudes y sentimientos, conversando con ellos temas más generales, como el estudio, los problemas económicos, la familia, de televisión o deporte. En muchos casos comparten sus inquietudes inquietudes con otras personas, fundamentalm fundamentalmente ente con los amigos. Algunos se quejan de falta de dialogo, conversando más con la madre.