Formato Para Proyecto de Vida

July 24, 2017 | Author: neneclaribel | Category: Subjectivity, Society, Learning, Citizenship, Psychology & Cognitive Science
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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO Sistema Nacional de Nivelación y Admisión

PASOS PARA

ELABORAR

PROYECTO

DE

EL VIDA

PROYECTO DE VIDA CARATULA DEDICATORIA AGRADECIMIENTO PRESENTACIÓN (AUTOBIOGRAFIA)

CAPITULO I ¿Quién soy yo? Caracterización de los sujetos en función de: lo que yo creo de mí; lo que yo creo que los otros piensan de mí, lo que los demás piensan acerca de mí

Habilidad del desarrollo del pensamiento a utilizar Observación: Desarrollo Humano el Ser, estar, pertenecer y permanecer

CAPITULO II ¿De dónde vengo? Línea de Vida del estudiante: una visión histórica que le permita caracterizar y comparar su dinámica y contextos de construcción de los procesos de aprendizaje, subjetividad, interacciones sociales y ciudadanía en términos de deberes y derechos. Comparación y relación de la niñez, adolescencia y juventud del desarrollo del aprendizaje, la subjetividad (emociones y afectos), relaciones sociales y familiares, y la identidad ciudadana.

Habilidad del desarrollo del pensamiento a utilizar Comparación y relación: Línea de Vida en los aspectos de desarrollo del aprendizaje, la subjetividad, la interacción social y la ciudadanía.

CAPITULO III ¿Hacia dónde voy? Misión de Vida y visión de futuro en los ámbitos personales, familiares, profesionales y ciudadanos. Objetivos y metas por años

Habilidad del desarrollo del pensamiento a utilizar Ordenamiento: Objetivos y propósitos CAPITULO IV ¿Cómo lo voy a hacer? Árbol de Potencialidades y Barreras para el logro de los objetivos de mi proyecto de vida vinculado al proyecto de sociedad del buen vivir.

Desarrollo de condiciones, contextos y valores para el logro de los objetivos de vida: la comunicación, el desarrollo de valores ciudadanos y la resolución alternativa de problemas. Mapa de Potencialidades y barreras de Vida: Cartografía de valores, características personales y contextos de vida que pueden convertirse en potencialidades y barreras en las áreas del aprendizaje,

Habilidad del desarrollo del pensamiento a utilizar Clasificación: Árbol de Potencialidades y Barreras para alcanzar los objetivos Análisis y Síntesis: Desarrollo de condiciones, contextos y valores para el logro de los objetivos de vida.

CAPITULO V Modos de Evaluación del proyecto de vida Síntesis y delimitación de indicadores de evaluación del proyecto de vida.

Habilidad del desarrollo del pensamiento a utilizar Evaluación: Modos de Evaluación del proyecto de vida.

Nota: Para la elaboración del proyecto de vida se debe utilizar las habilidades del pensamiento.

PRESENTACIÓN DE AVANCES DEL PROYECTO DE VIDA Los avances del proyecto vida deberán ser revisados y corregidos por cada docente, lo que permitirá que se desarrolle cronológica y secuencialmente. Aquí se necesita de la ayuda y el compromiso total de los docentes, ya que de ellos, de su control y seguimiento dependerá la buena culminación de los mismos. El primer borrador se revisará el lunes 22 de octubre del 2012.

SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO DE VIDA Cada proyecto de vida será sustentado el día 29 de octubre del 2012. La sustentación se realizará en Power Point u otro programa que permita visualizar el proyecto de vida perfectamente. El tiempo que tendrá cada estudiante para sustentar será de 8 a 10 minutos.

NORMATIVA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE VIDA El documento final debe seguir las siguientes normas: i. Imprima en un solo lado de la página. ii. Inicie cada capítulo en una nueva página. iii. No deje líneas aisladas al inicio de la página. Escriba por lo menos dos líneas al inicio o al final de cada párrafo en la parte superior o inferior de la página. iv. Separe sílabas siguiendo estrictamente las reglas gramaticales. v. Las ilustraciones y tablas podrán ser presentadas horizontalmente si no caben de manera vertical. vi. Use hojas de papel bond, tamaño A4(INEN), de 75 gramos, color blanco. vii. El interlineado es de 1.5 puntos viii. Puede utilizar los tipos de letras: Times New Roman o Arial. Tamaño 12 a acepción de los títulos que deberán ir con arial 14 Ejemplo:

TITULO (14, negrilla, mayúsculas) Subtítulo (12, negrilla)

Subtítulo secundario (12, negrilla) TEXTO: (12, normal)

ix. Los capítulos deben iniciarse cinco espacios desde el margen superior. x. Las páginas comunes deben tener los márgenes siguientes: Izquierdo: 3cm. Derecho: 2cm. Superior: 3cm. Inferior: 2cm. xi. El título de cada capítulo se escribirá de manera centrada, en mayúsculas y con negrillas (# 14). xii. Todas las páginas se enumeraran excepto las páginas preliminares.

Nota: Para lograr una correcta presentación de los proyectos, estos deben anillado o espiral, con pastas transparente y verde (oscuro). Debe entregarse el archivo digital, las diapositivas

entregarse

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