Formato Ficha de Actividad-cetpro 1

FICHA DE ACTIVIDAD

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MÓDULO: Uso de de Herramientas básica de AtoCAD AtoCAD U!IDAD DID"CTICA !# 0$ T%A&ADO EL DI'U(O I.

NOMBRE:

Dibujar el plano de una casa paso a paso en Autocad

DURACIÓN DURACIÓN

HORAS HORAS PEDAGÓGICA PEDAGÓGICAS S

Lab./Taller

  COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN

Aula

II) A*%E!DI&A(E+ A*%E!DI&A(E+: Dibujar el plano de una casa paso a paso en Autocad

III) VALO%E+ , ACTITUDE+ VALORES

ACTITUDES A VIVENCIAR  

Respeto a la vida.

• •

Responsabilidad.

• •

Cuida y Protege el medio ambiente. Es conscie consciente nte del calent calentami amient ento o global global y promue promueve ve la preser preservac vación ión del planeta.  Asume sus compromisos. Cuida las máquinas y equipos.

IV. EJES TRANSVERSALES Amor y Reconciliación

V. SECUENCIA DIDÁCTICA (ESTRATEGIAS DE ENSEÑANA!A"RENDIAJE#$ ACCIONES

DURACION

Se le presenta las Herramientas básicas de autocad. Se construye con ayuda de los estudiantes y de un tutorial tutorial el "ormato de área de dibu#o de una una casa .. $esarr $esarroll ollara aran n la reali%a reali%ació ción n de un ca#et& ca#et&n n 'en la cual cual se medirá medirá el grado grado de conoci conocimie miento ntos s de los estudiantes para poder e#ecutar a partir de a!ora los dibu#os y dise(os en Auto CA$ Reconocerán el entorno operativo de autocad y el uso e"iciente de cada una de las !erramientas básicas para el uso y mane#o del programa Se compr comprom omet eten en a trab traba# a#ar ar e"ici e"icien ente teme ment nte e con con cada cada uno de las !err !erram amie ient ntas as básicas básicas de  AutoCA$)$ES*ASE' REC+R,AR REC+R,AR C+P-AR ' -EA' E,C/

 !oras

VI. EVA E VALUACI%N LUACI%N

C%ITE%IO DE EVALUACIÓ!: I!DICADO%E+

T-C!ICA+ •

•

•

Elabor Elabora a tra%ad tra%ado o del dibu#o dibu#o con espacio y modelo. Considera las normas de seguridad e !igiene.

• • •

+rgani%ación: de"inición' caracter&sticas' sectori%ación de áreas de traba#o. 0 !erramientas virtuales. 1ormas de convivencia. 1ormas y seguridad personal. 1ormas y seguridad de medio ambiente.

I!+T%UME!TO+

•

registro de evaluación

VII) %ECU%+O+ .MATE%IALE+ EDUCATIVO+/ PC' 2S3' Separatas' 4onitor' Pi%arra' Plumones

VIII. &I&LIOGRA'A Di)e*o c+rric+lar ,e E,+cación T-cnico "ro,+ci/a$ Ciclo &0)ico RD 123314!e, 5+6a ,e orienación 7ara la 7ro5ramación 8o,+lar$ ciclo 90)ico 8icro)o: Cor7. C+r)o &0)ico &0)ico ,e )o7ore -cnico 7ara 7ro:e)ore) 7ro:e)ore) y e)+,iane). ;7)$plorador indo8s =. •

T-C!ICA+ •

•

•

E>posición de los conceptos básicos de la in"ormática ,raba#o individual identi"icando elementos en la gu&a impresa 4ane#a !erramientas in"ormáticas en la pc.

I!+T%UME!TO+ • • •

Registro de evaluación Cuadro sociocultural del estudiante. Registro de asistencia.

VII. RECURSOS (8ATERIALES EDUCATIVOS# PC 2S3 Se aratas 4onitor Pi%arra Plumones

VIII. &I&LIOGRA'A Di)e*o c+rric+lar ,e E,+cación T-cnico "ro,+ci/a$ Ciclo &0)ico RD 123314!e, 5+6a ,e orienación 7ara la 7ro5ramación 8o,+lar$ ciclo 90)ico 8icro)o: Cor7. C+r)o &0)ico ,e )o7ore -cnico 7ara 7ro:e)ore) y e)+,iane). ;7$