Formato de Tarea M06

Tarea módulo 06 (Los tipos de argumentos) Instrucción 01: A continuación, te presento dos temas polémicos, debes seleccionar uno de ellos para proseguir con la tarea. Escribe un aspa (X) en el recuadro que corresponda.

Tema seleccion ado

X

Tema polémi co

La unión civil

Debes leer los textos propuestos haciendo clic en los enlaces. Esto te ayudará a conocer más de los temas y a seleccionar uno de ellos. También puedes buscar más información en la biblioteca o en internet.

 Comunicado sobre la unión civil entre personas del mismo sexo Conferencia Episcopal Peruana http://www.iglesiacatolica.org.pe/cep_prensa/archivo_documentos/comunicadounion-civil-030414.pdf

 La tradición del odio Alfredo Bullard http://elcomercio.pe/opinion/columnistas/tradicion-odio-alfredo-bullard-noticia1797519?ref=flujo_tags_243322&ft=nota_19&e=titulo

 El aborto no es un resarcimiento Federico Salazar El aborto

http://elcomercio.pe/politica/opinion/aborto-no-resarcimiento-federico-salazarnoticia-1859781

 Yo no he abortado Rocío Silva Santisteban http://larepublica.pe/columnistas/kolumna-okupa/yo-no-he-abortado-18-102009

Instrucción 02: Al igual que el módulo anterior, una vez seleccionado el tema, escribe tu propia tesis sobre la polémica en el recuadro de la página 2. Luego redacta las ideas que fundamenten tu punto de vista mediante una argumentación de hecho. Finalmente, elabora un párrafo (texto de 10 a 12 líneas) donde argumentes tu posición sobre el tema, para ello debes usar la tesis y considerar el tipo de argumento indicado. Es opcional usar 1 cita textual breve (menos de 40 palabras) en el párrafo. Para esta tarea considera los siguientes indicadores en la redacción. Página 1 de 3

a) b) c) d)

Los textos presentan correcta ortografía (acentuación y puntuación). Los textos muestran correcto uso de la coherencia y cohesión. Los textos presentan la extensión y las características indicadas. Los argumentos fundamentan la postura a partir de hechos comprobados y científicos.

Construcción de un texto argumentativo con argumentos de hechos Tesis del tema  

Oración explícita Punto de vista personal

La propuesta de unión civil entre personas del mismo sexo contraria el orden natural, distorsiona la verdadera identidad de la familia

Oración principal del argumento de hecho: Argumento de hecho 

Ideas-oraciones que fundamenten la postura

1. La familia es la célula natural, primera y fundamental de la sociedad. Así lo han consagrado las más importantes declamaciones internacionales sobre la materia.

Oraciones secundarias del argumento de hecho: 1.1. El proyecto de ley de unión civil entre personas del mismo sexo que se viene promoviendo ante el Congreso de la República con ti ene elementos jurídicos típicos del matrimonio

1.2. Los católicos somos conscientes de que todas las personas tenemos iguales derechos, por cual rechazamos cualquier forma de discriminación.

Cita textual breve (opcional) 

Esta te servirá para sustentar la postura en cualquier parte del argumento.

Breve texto argumentativo : 

Texto de 10 a 12 líneas

Orígenes de la ideología: Educación y Religión. SILVA, Marcos. Teoría y práctica de la p…. 162 “… En Latinoamérica, la religión católica, valora la función de la familia y como está esta instaurada en función un padre y madre…”

La ideología de género solo muestra la manipulación de un grupo de personas que buscan intereses ocultos, siendo estas organizaciones que apoyan la ideología de género, usados en una cortina de información. La palabra género no se encuentra dentro de la curricular de educación

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01 párrafo Contiene:  La tesis  La oración principal del argumento  Las oraciones secundarias del argumento  Es un texto original coherente y cohesionado.  No copia (plagio).  Guíate del ejemplo de la lectura  

regular, como algunos lo aducen, solo se muestra una igualdad que desde ya hace mucho tiempo se va luchando para combatir la violencia en los centros de estudios de educación regular. Siendo una falacia de principio la que algunos quieren incluir en el murmullo popular, sin embargo hoy en día muchas familias conservadoras y no tan conservadoras, los que ven este tema con mucho cuidado y ver que no es nada más que un encubrimiento ante los verdaderos temas que deben de ponerse a debate. Es una lástima que en nuestro país se discuta por acciones que carecen de fundamento, para estos tiempos. Peor tampoco se puede dejar la idea en el tiempo. Citando a GERMANA, José “La polémica de unión civil – Ropston: Reforma de la educación actual”. En: Análisis, Nº 2-3, pp. 143-181, Lima

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