Formato de Entrevista A Niños y Adolescentes

 

 

Universidad Del Valle de México

 

Formato de entrevista a niños y adolescentes

Alumna: Iris Azucena Gutérrez Quinanilla. Maricula:870196911. Maeria: Enrevisa en Psicología Profesor: Juan Ortz Rosales

Usuario [Nombre de la compañía] Universidad Del Valle de México

 

1. 1 ENTREVISTA PSICOLOGICA PSICOLOGICA para NIÑOS Y ADOLESCENTES. ADOLESCENTES. I.DATOS GENERALES: 1. Nombre: Aruro Gayán Salinas 2. Lugar y Fecha de Nacimieno: 10 enero 2012  3. Edad en años y meses: meses: 9 años 10 meses y 17 días sexo: Masculino 4. Dirección y eléfono: Sana Caarina colonia cenro calle Zaragoza 605 nore 5. Grado escolar: 4 año 6 Escuela: Simón Bolívar 7. Esado acual (motvo de consula): No sabe  (Mala conduca mencionada por la madre).  II 2. HISTORIA FAMILIAR: 1.Padre: Aruro Gayan Lopez Edad: 33 años Ocupación: Taxisa  Adicciones: menciona que solo ingiera cervezas y cigarros de manera ocasional Relaciones con el niño: esable, inesable, conictva, mucha, poca, ninguna comunicación Menciona la madre que la convivencia con el infane por pare del padre es poca, ya que rabaja de 5 de la mañana a 10 de la noche a veces come con ello y en oras ocasiones no es posible. 2. Madre: Isidra Salinas Rodríguez Edad: 30 años Ocupación: Ama de casa Adicciones: Menciona consumir bebidas alcohólicas de manera muy esporádica Relaciones con el niño: esable, inesable, conictva, mucha, poca ninguna comunicación. Menciona que su relación con el infane es esable con muy buena comunicación, menciona que le gusa ver elevisión odos los días con el niño para mayor convivencia. 3. Relaciones de pareja: buena, regular, mala, separados, divorciados, abandono oal de un miembro especicar razones: Menciona que la convivencia es regular, conviven junos los padres, y que los problemas son ocasionales, pero deniría la relación como normal con altbajos, pero odo bien 4. Hermanos: tene un hermano más pequeño llamado Manuel

 

Sexo: Masculino Edad: 7 Relaciones con el niño (cada hermano) esable, inesable, conictva, mucha, poca, ninguna comunicación. comunicación. Menciona que la relación con el hermano es esable, conviven junos, juegan mucho, y tenen muy buena relación, lo cuida 5. Anecedenes familiares médicos (aciones exisenes o prexisenes): menciona que en la familia paerna y maerna se padece de hiperensión y diabees Psiquiáricos: en ninguna de las dos familias hay anecedenes Tóxicos: Menciona que hay alcoholismo por pare de un hermano del padre del infane. 6. Reacción de los padres ane el problema del niño: La madre menciona que el padre reacciona regañando al infane, mienras ella raa de indagar ane el porqué de la actud del niño para apoyarlo en solucionarlo.

III. HISTORIA PERSONAL. Anecedenes del Embarazo. Hijo deseado: menciona que el pequeño fue planeado. Diculades prenaales (médicas, inenos aboro, psicológicas): Menciona que uvo preclamsia durane el embarazo, eso le ocasiono que el embarazo fuera de alo riesgo. Período perinaal  Paro: menciona que fue por cesar por decisión médica, sin ninguna complicaci complicación ón al momeno del nacimieno. (normal), (anoxia), (cordón umbilical), (placena), (malformación), (icericia) (icericia),, (preclancia maerna). Peso al nacer: 3.100 kilos alla al nacer: 53 cm Lacancia maernal hasa los 7 meses, con biberón hasa 8 meses. Menciona que le dio después del 3 mes biberón y pecho y cuando quio el pecho manuvo el biberón hasa que cumplió los 12 meses Tipos de semisólidos inroducidos: papillas de verduras e inicio a los 10 meses aproximadamene

 

 Tipos de sólidos inroducidos: fruas, verduras y sopas, menciona que inicio con sólidos después de los 13 meses. Problemas de alimenación al nacer y hasa el primer año: menciona que uvo problemas de reujo, que se regularizo aproximadamene hasa los 6 meses probando diferenes leches, hasa que se enconró la correca con ayuda de su pediara. Diculades para dormir, reacciones del niño: ranquilo, inquieo. Menciona que el infane nunca uvo problemas para dormir, fue ranquilo su ciclo siempre fue regular.

Edad de gaeo: 7 meses edad de ponerse en pie: 8 meses Edad al caminar: 9.5 meses, con ayuda de los muebles Inicio del lenguaje: 8 meses, inicio con los balbuceos ya encaminado a hablar decir palabras coras,  Enfermedades médicas: menciona que uvo Hiperroa de adenoides Hospializaciones y cirugías: a los 4 años se le retraron los adenoides, y su recuperación fue de Hospializaciones aproximadamene 40 días. Problemas visoperceptvo-moores: visoperceptvo-moores: Menciona que uvo problema de pie plano, se le rao usando zapaos oropédicos

2.Anecedenes Escolares: Nivel escolar: 4 Índice académico: 9 Escuela: Simón Bolívar ¿Cómo fue el proceso de adapación a la escuela?: Se adapó con mucha facilidad, le gusaba esar con sus compañeros. Problemas escolares (académicos), (conducuales): (conducuales): menciona que es algo disraído, pero menciona que si pone aención ¿Qué le gusa más de la escuela?: cuando le oca la clase de educación por que juega con sus compañeros, afuera del salón ¿Qué no le gusa de la escuela?: menciona menciona que no le gusa la clase de inglés, ni las areas. ¿Cómo es con las areas?: La madre menciona que baalla un poco para que el niño realice las areas, pero asegura odos los días las haga,otene su rutna esablecida para hacer los deberes una ella vez se erminados, pueden usarque su eléfono ver ele.

 

  ¿Cómo maneja los útles escolares?: Es muy cuidadoso, menciona que tene odo con nombre y en buen esado. ¿Qué problemas posee a nivel de lecura, escriura, cálculo?: De escriura menciona que tene muy fea lera, tenen problemas para comprender que escribe, menciona que la lecura tene buena pronunciación, pero es algo ojo, en calculo sigue aprendiendo las ablas. ¿Cómo se relaciona con la maesra?: EL infane menciona que se lleva muy bien, es muy dulce, a veces ayuda a los demás.  ¿Cómo se relaciona con los compañeros?: menciona que se lleva muy bien con sus compañeros,  juega con ellos y le comparen de su lon lonche che y el ambién les les compare a ellos. 3. Aspecos de Socialización y afectvos: ¿Hace amigos con facilidad? (comunicatvo, poco comunicatvo, partcipa en grupo, endencia al aislamieno, pasivo, agresivo, dependiene, independiene). independiene). La madre menciona que hace amigos con facilidad, pero no le gusa g usa los rabajos en equipo, porque hay niños que no rabajan o no le gusa como lo hacen y preere hacerlo solo, sobre odo las maqueas. ¿De qué edad son los niños con los que se relaciona? El infane menciona que tenen su edad algunos de 10, y que ambién se lleva bien con sus amigos de ercero que tenen 8 años  ¿Qué tpo de juegos realiza? Fubol, al boo, las arapadas, escondidas.   ¿Qué hace con oros oros niños de su mismo sexo?: Menciona que juega fubol, videojuegos juega free re, among us ¿Cómo se relaciona con los niños de oro sexo?: menciona que con las niñas de su salón se lleva bien, juegan en los recreos  ¿Por qué cosas se pelea con oros niños?:Por qué sin permiso le agarran sus cosas, y le abren la mochila. ¿Qué lo hace feliz?: menciona que el día de su cumpleaños ¿Qué lo enrisece?: Cuando un perrio que vive en la calle le pegan ¿Qué lo enoja?: Cuando le agarran sus juguees sin pedírselos, cuando no es su hermano a el se los compare ¿Sobre qué aspecos de la vida preguna con mayor frecuencia?: Menciona que preguna sobre la muere, le preguna a su mama cuando se va a morir, y por qué se va a morir ya que no quiere que su mama se muere, y el no quiere morir.

 

¿Qué an bien se baña, se vise, come, duerme, en la acualidad? La madre menciona que el niño se baña odos los días, come poco, y no tene problemas para dormir. 4. Inereses y pasatempos: ¿Qué le gusa hacer en su tempo libre?: Jugar videojuegos y jugar con sus amigos  ¿Qué hace cuando esá solo?  juega con su hermano hermano y si se aburre ve Nelix Nelix ¿Qué no le gusa hacer? Lavar el baño y sacar la basura ¿Qué tpo de depores le gusan? El fubol, el karae, esá en clases el n de semana ¿Cuáles son sus juegos favorios? Las reas, el free re y lol  ¿Alguna vez ha jugado al docor, mamá y papá? No ¿Qué programas de elevisión mira? One piece, Naruo y Dragon Ball Z 5. Desarrollo Psicosexual:  Desee: se llevó a cabo a los 12 meses ¿Qué tpo de alimenos preere?: La pizza, pollo kfc y espaguet ¿Alguna vez ha dejado de alimenarse?:  las únicas veces que ocurre es cuando esá enfermo de la gargana Conrol anal: desde que dejo los pañales siempre ha enido buen conrol  vesical diurno: lo aprendió casi al tempo que el conrol anal, al año cuando se dejó el pañal Vesical nocurno: menciona que odo es normal esá conrolado no se orina por las noches écnica: menciona que la écnica fue no darle líquidos después de las 6 para que no se hiciera del baño   4 ¿Qué reacciones posee ane la defecación? defecación? (asco, vergüenza, mie miedo, do, agrado, desagrado)

 

Menciona que nunca se ha hecho en la ropa, pero si uviera un accidene en la escuela le daría mucha pena

Succión del dedo: La madre menciona que el infane tene endencia a succionar el dedo odavía. Masurbación: menciona menciona que nunca lo vio de pequeño y el niño no sabe que es esa palabra ¿Con quién duerme?: compare habiación con su hermano  ¿Alguna vez ha observado acos sexuales?:la madre menciona que no, ni en películas conrola lo que el infane consume. ¿Qué conocimienos tene acerca de la sexualidad? Menciona la madre que ella habla con el sobre posibles abusos, como reaccionar y siuaciones que él no debe de realizar a oros niños Información sexual adquirida y fuenes: Únicamene por medio de su madre, próximamene se dará una charla en la escuela sobre prevenir abusos.  Pre adolescencia adolescencia y adolescencia: adolescencia: Polución: no ha ocurrido experiencia: ninguna ¿Fue informado?: Menciona la madre que cuando enre a quino año, se le dará la charla. Reacciones emocionales emocionales propias de la adolescencia: (exrovertdo, mido, ansioso, volunarioso, mal humorado, lábil). La madre menciona que aún no tene gran rasgo de adolescene odavía es algo berrinchudo, y muy platcador.  Noviazgo: Ninguno Acepación familiar o resricción familiar ane el noviazgo: Aun no se ha dado. 6. Sínomas Neurótcos: Pesadillas: son esporádicas

Terrores nocurnos: no tene

Sonambulismo: no

Berrinches: algunos, es algo frecuene

Regresiones: menciona que dejo de chupar chupar su dedo y regreso a hacerlo  Enuresis: no Encopresis: no  Onicofagia: no

 

 Tricotlomanía: no problemas de lenguaje: anes de la operación, pero se corrigió con la eliminación de adenoides adenoides Tics: ninguno

Convulsiones: Convulsiones: no

Robo: menciona que no Mentra: si de vez en cuando, le echa la culpa culpa a su hermano  7. Castgos: ¿Quién es el responsable de la disciplina?:  La madre es la responsable ¿Qué comporamienos le molesan del niño? Menciona la madre que le molesa que haga ravesuras y culpe a su hermano ¿Qué tpo de castgos utliza frecuenemene? menciona que se le quian los juegos la elevisión y el permiso de salir a la calle 8. Observaciones nales: Durane la enrevisa el niño esuvo muy inquieo, y la madre veía el comporamieno del infane, y esuvo llamándole la aención, el infane después de ocurrir el primer regaño esuvo muy ranquilo, pero moviéndose nerviosamene durane oda la enrevisa, el niño durane las pregunas menciona odavía sentr miedo si su madre fallece, esa siuación que según la madre comenzó a exernalizar desde aproximadamene los 5 años sigue causando gran angusta en el infane, menciona ambién ambién sentrse muy disgusado si sus compañeros no realizan las actvidad actvidades es grupales como el las imagina, es algo berrinchudo, por lo que menciona la madre, por esa primera sesión, se puede deducir ansiedad en el infane se le recomienda a la madre iniciar con erapia para que la calidad de vida del infane mejore