Formato de Cartilla de Educación Básica

 

FORMATO DE CARTILLA DE  EDUCACIÓN BÁSICA  Características

 

CARTILLA DE EDUCACION BASICA

OBJETIVO

Informar periódicamente a los



padres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones, inasistencias y observaciones sobre el desempeño académico.

 

Formato de Cartilla de Educación Básica    P    E    C    I    S   e   )   s    d   s  a   n   e   i   g    d   á   o  p   s  s   e   e    t   r   r   p  a   m  s   o    I    d    (   o    t   a   m   r   o    F

 

   P    E    C    I    S   e    d   s   e    d   s   o   s   e   r   p   m    I   s   o    t   a    D

•

Nia

 

 Artículo 8o.- Niveles de desempeño, escala de calificación y

momentos

de

registro

de

evaluación

en

la

educación

secundaria  N I V E L E S

DE

DESEMPEÑO Y ESCALA PRIMARIA Y

 NIVEL DE DESEMPEÑO 

 A:

Muestra un desempeño

destacado en los

aprendizajes que se esperan en el bloque.

B:

Muestra un desempeño

satisfactorio en los

aprendizajes que se esperan en el bloque.

C:

Muestra un desempeño

suficiente en los

aprendizajes que se esperan en el bloque.

D:

Muestra un desempeño insuficiente en los aprendizajes que se esperan en el bloque.

DE CALIFICACIONES SECUNDARIA 

EN

COLABORACION REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOS 

EDUCACION

REFERENCIA     NUMERICA 

Para conservar este nivel es necesario mantener el apoyo que se le brinda.

10 

Necesita apoyo adicional para resolver las situaciones en las que participa.

8 o 9 

Requiere apoyo y asistencia permanente para resolver las situaciones en las que participa.

6 o 7 

Requiere apoyo, tutoría, acompañamiento diferenciado acompañamiento diferenciado y permanente para resolver las situaciones en las que participa.

5 

 

Secundaria   e  ,   u   q    P   l   o    b   r    E    C    I   o    S   p   a   v   e    i    t   a    d   t    i   s    t   e   n   a   u    d   s   c   n   o   ó    i   s   c   a   e   u   r    l   p   a   v   e   m   a    I    l   a   s    l   e   o    t   a   v   a    i   u    D   q   e  

 

Secundaria  ,    P   l    E   a    C    I   e    S   u   c   s   e   E    d   r   s   o   e   p    d   a   s   r   u   o   t   s   p   a   e   r   c   p   e   r   m  e    i   u    I   s   q   o   e   r     t   a    D

 

Secundaria

/

 ,    P    E   l   a    C    I   e    S   u   c   s   e   E    d   s   r   e   o   p    d   a   s   r   u   o   t   s   p   a   e   r   c   r   p   e   e   m   i    I   u   s   q   o   e   r     t   a    D

 

Secundaria  ,    P   l    E   a    C    I   e    S   u   c   s   e   E    d   r   s   o   e   a    d   p   s   r   u   o   t   s   p   a   e   r   c   p   e   r   e    i   u    I   m   s   q   o   e   r

   t     a    D

 

Secundaria  ,    P   a    l    E    C    I   e    S   u   c   s   e   E    d   r   s   o   e   p    d   r   s   a   u   o   t   s   p   a   e   r   c   p   e   r   e   m   i    I   q   s   u   o   e   r     t   a    D

 

Secundaria

 

Secundaria

 

Secundaria

/

/

   P    E    C    I    S   e    d   s   e    d   s   o   s   e   r   p   m    I   s   o    t   a    D

 

Secundaria    P  ,    E   a    l    C    I   e    S   u   c   s   e   E    d   r   s   o   e   p    d   a   s   r   u   o   t   s   p   a   e   r   c   p   e   r   e    I   m   i   u   s   q   o   e   r     t   a    D

 

Secundaria Estrategias de Intervención  ,    P    E   l   a    C    I   e    S   u   c   e   s   r    d   s   E   e   o   p    d   a   s   r   u   o   t   s   p   a   e   r   c   p   e   r   e   m   i    I   u   s   q   o   e   r     t   a    D