Formato 4 Ficha de Observacion de La Planeacion Didactica

“2009: Año del  Justicia Penal”

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 57

PROGRAMA DE ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO AL APOYO PEDAGOGICO FICHA DE OBSERVACION DE LA PLANEACION PL ANEACION DIDACTICA NOMBRE DEL PROFR,: ___________________GDO: _________________ __GDO: ___________GPO: _______  ASIGNATURA: __ _____________________________

FECHA

REVISO: PROFR.(A) ________________________

CARGO:

INDICADORES SI

1.- ELEMENTOS DE LA PLANEACION Aparecen marcados explícitamente * Objetivo?................................................................... * Contenidos?............................................................. * Actividades? ……………………………………….. ……………………………………….. * Metodología ? ……………………………………. ……………………………………. * Recursos didácticos? didá cticos? ……………………………. * Procedimientos de evaluación …………………. * Temporizador? …………………………………… …………………………………… 2.- ¿ Hay coherencia entre los objetivos que se proponen y los contenidos que se trabajan?............... 3.- ¿ Tienen contenidos conceptuales? …………….. 4.- ¿ Tienen contenidos procedimentales? …………. 5.- ¿ Tienen contenidos latitudinales? ………………. 6.- ¿ Hay coherencia entre los contenidos las actividades 7.- ¿ Esta propuesto un procedimiento de evaluación para el tema que q ue se trate en la unidad?...................... unidad?........................ 8.- Los contenidos planteados ¿están en conexión con los de otras asignaturas?………………………….. 9.- Los aprendizajes que se proponen ¿ resultan significativos para los alumnos? ……………………. 10.- ¿ Se estima que responden a sus intereses……

BASTANTE

POC

11.- La concepción de la unidad ¿ es lo suficientemente flexible como para facilitar su adaptación a las características de los diferentes alumnos del grupo ? 12.- Si se basa en alguna teoría prisicopedagogica determinada ¿tiene en cuenta sus principios? ……………. 13.- ¿ Autoevalúan los alumnos el trabajo realizado?........ 14.- ¿ Se coevalúan los resultados entre los alumnos?.... 15.- ¿ Posibilita el trabajo autónomo de los alumnos? 16.- ¿ Posibilita la participación activa de los alumnos?..... 17.- Se abordan valores humanos…………………………. 18.- ¿ Se hacen adecuaciones curriculares?...................... 19.- ¿ Las actividades están encaminadas a lograr las metas propuestas en el P.A.T?......................................... P.A.T?......................................... 20.- ¿ Se establecen actividades para favorecer los programas compensatorios de la escuela ? ………

OBSERVACIONES GENERALES:

 _________________________  __________________________________  _________ 

FIRMA DEL PROFESOR

FIRMA DE QUIEN R

Nuevo Sistema de

NO

EVISO