Format 4a B C D

 

FORMAT 4.b CHEKLIST Penilaian kemampuan CALISTUNG DASAR  (khusus Untuk WB Pemula) Kelompok belajar

: LATULIP

Alamat

: Dabuk Rejo

Tutor

: Popi Nur Muspita Sari

No

Keterampilan Calistung Dasar

A.MEMBACA

1 2 3 4

Me Mennge gena nall hu huru ruff voca call (a (a,i ,i,u ,u,e ,e,o ,o)) Me Meng ngen enal al hu huru ruff kkon onso sona nann (b, (b,c, c,d, d,e, e,f, f, da dann st ster erus usny nyaa Me Mennge gena nall hu huru ruff sen senga gauu ((ny ny,n ,ngg,kh, ,kh,ch ch)) Merangkai hhuuruf/menja jaddi kkaata

56 7 8 9 10

Me Mera rang ngka kai kkat ata a dden gan nan ccep epat da dan n rhat ttan anpa pa di diej eja a da bbac Me Memb mbac aca a ika kali lima mat tenga de deng ngan mem matempe perh atik ikan an tan tanda acaa Membaca kalimat dengan tepat Membaca ddeengan ppeemahaman Me Meng nger erti ti is isti tila lahh asi asing ng (t (tah ahap ap pe pemb mbin inaa aan) n) Men Menger gerti ti istil istilah ah tekni tekniss yang yang berkai berkaitan tan ddeng engan an ba bahan han bbaca acaan an yyang ang diminati (tahap lanjutan) B.MENULIS 1 Me Meny nyal alin in tu tuli lisa sann ta tanp npaa ba bant ntua uann oora rang ng la lain in 2 Me Mennul ulis is ka kata ta de deng ngan an ban antu tuan an or oran angg llaain 3 Me Menu nuli liss ka kali lima matt ttan anpa pa ba bant ntua uann or oran angg la lain in 4 Me Menu nuli liss ka kali lima matt be beri rita ta,t ,tan anya ya,p ,per erin inta tahh 5 Me Menu nuli liss kkal alim imat at dden enga gann men mengg ggun unak akan an ttan anda da bbac acaa 6 Me Menu nuli liss kkal alima imatt de deng ngan an me meng nggu guna naka kann hu huru ruff bbes esar ar da dann kkec ecil il

78 Me Menu kali mat dden enga meng kann ka kata ta ko komp mple leks ks Menuli nulis liss ka kkaalima lim ima att yya angan g ko knome mpnggu lekguna s naka 9 Menulis paragraf   10 Me Mennul ulis is bbeb eber erap apaa pa para ragr graaf  C.BERHITUNG 1 Me Meng ngen enal al an angk gkaa sa satu tuan an,p ,pul uluh uhan an,r ,rat atus usan an,r ,rib ibua uan. n. 2 Me Meng ngen enal al si simb mbol ol op oper eras asio iona nall hhit itun ungg ( + , ddan an - ) 3 Me Meng ngen enal al si simb mbol ol op oper eras asio iona nall hhit itun ungg ( x, da dann : ) 4 Me Meng nghi hitu tung ng bbila ilang ngan an dden enga gann men mengg ggun unak akan an ssimb imbol ol ( +, ddan an - ) 5 Me Meng nghi hitu tung ng bbila ilang ngan an dden enga gann men mengg ggun unak akan an ssimb imbol ol ( x, ddan an : ) 6 Mengenal ukuran panjang 7 Mengenal ukuran berat 8 Mengenal ukuran taran 9 Menghitung pprrosentase 10 Men Menghi ghitun tungg ( +,-,x +,-,x dan : ) ddiata iatass bi bilan langan gan rat ratusa usann da dann ribuan ribuan

Nama WB Bulan ke : 1 2 3

 

Penilaian : Jumlah √ keterampilan berhitunng Jumlah keterampilan A – C ( CALISTUNG ) Format Rekapitulasi Penilaian keterampilan CALISTUNG Dasar Kelompok belajar : LATULIP Alamat : DABUK REJO Tutor : YUNI SRI HANDAYANI No

KETERAMPILAN CALISTUNG DASAR  A.MEMBACA

1

Mengenal huruf vocal (a,i,u,e,o) 2 Mengenal huruf konsonan (b,c,d,e,f, dan sterusnya 3 Mengenal huruf sseengau (ny,ng,kh,ch) 4 Merangkai hhuuruf/menjadi kata 5 Merangkai kata dengan cepat dan tanpa dieja 6 Membaca kalimat dengan memperhatikan tanda baca 7 Membaca kalimat dengan tepat 8 Membaca dengan  pemahaman 9 Mengerti istil ilaah asing (tah tahap  pembinaan) 10 Mengerti iisstil ilaah tteeknis yang  berkaitan dengan bahan  bacaan yang diminati (tahap lanjutan) Penilaian : Jumlah √  keterampilan membaca B. MENULIS

1

Menyalin tulisan tanpa

2

 bantuan Menulis orang kata delain ngan bantuan orang lain Menulis kalimat tanpa  bantuan orang lain Menulis kalimat  berita,tanya,perintah Menulis kalimat dengan menggunakan tanda baca Menulis kalimat dengan menggunakan huruf besar dan kecil Menulis kalimat dengan menggunakan kata kompleks Menulis kalimat yang kompleks

3 4 5 6 7 8

01

Nomor kode warga belajar sesuai Absensi 02 03 04 05 06 07

08

 

9 Menulis paragraf   10 Menulis bbeeberapa ppaaragraf   Penilaian : Jumlah √ Keterampilan menulis 01

02

03

04

05

06

07

C.BERHITUNG

1

Mengenal angka

satuan,puluhan,ratusan,ribua n. 2 Mengenal simbol operasional hitung ( + , dan ) 3 Mengenal simbol operasional hitung ( x, dan : ) 4 Menghitung bilangan dengan menggunakan simbol ( +, dan - ) 5 Menghitung bilangan dengan menggunakan simbol ( x, dan : ) 6 Mengenal ukuran panjang 7 Mengenal ukuran berat 8 Mengenal ukuran taran 9 Menghitung prosentase 10 Menghitung ( +,-,x dan : ) diatas bilangan ratusan dan ribuan Penilaian : Jumlah √ Keterampilan menulis Jumlah Keterampilan A – C ( CALISTUNG )

Mengetahui

2018

Penilik Kecamatan

Tutor,

( ............................... )

( YUNI SRI HANDAYANI )

08

 

FORMAT 4.c FORMAT CHECKLIST PENILAIAN KEMAMPUAN FUNGSIONAL Kelompok belajar : LATULIP Alamat : DABUK REJO Tutor : YUNI SRI HANDAYANI No

Kemampuan fungsional

A.DISKUSI

1 2 3 4 5 6

Da Dapa patt m men enja jawa wabb pe pert rtan anya yaan an da dari ri tu tuto tor  r  Be Bera rani ni be bert rtan anya ya te tent ntan angg mat mater erii ddis isku kusi si Bera Berani ni me meng ngem emuk ukak akan an pe pend ndap apat atny nyaa se seca cara ra be bena nar  r  Da Dapa patt m men enyi yimp mpul ulka kann ssen endi diri ri te tent ntan angg mat mater erii ddis isku kusi si Da Dapa patt me memu munc ncul ulka kann id idee berm berman anfa faat at ddal alam am mat mater erii di disk skus usii Da Dapa patt m mem emim impi pinn di disk skus usii ddal alam am ke kelo lomp mpok  ok  Penilaian : jumlah √ kemampuan diskusi

B.MEMBACA (Tergantung jenis bahan bacaan )

1 2

Biodata KTP Kartu Keluarga

43 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Foarlm K enudleir Jadwal Menu Masakan Resep Masakan Pengumuman Tulisan orang lain Sur urat at yan angg ddit itul ulis is ora rang ng la lain in Daftar harga Kuitansi / faktur  Iklan Pada kemasan Petunjuk Penilaian : jumlah √ kemampuan Membaca

Nama WB : Pertemuan ke : 1 2 3

 

C.MENULIS

1 2 3 4 5 6

Biodata diri Biod iodata anggota keluarga Formulir sederhana Surat sederhana Kegiatan sehari-hari Resep masakan

7 8

Ka Kara rang ngan an/a /art rtik ikel el se sede derh rhan ana/ a/pe pemb mber erit itah ahua uann Petu Petunj njuk uk kkeg egia iatan tan ke kete tera ramp mpil ilan an ssed eder erha hana na (te (tert rten entu tu)) Penilaian : jumlah √ kemampuan menulis

D.BERHITUNG

1 2 3 4 5 6 7

Mengisi kuitansi Membuat ddaaftar bbeelanja Membuat kkaalkulasi hhaarga Mem embu buat at pem embbuk ukuuan se sedder erhhan anaa Me Meng nguk ukur ur ta taka kara rann tepun tepung, g,be bera rass da dann la lain in-l -lai ainn Me Meng nguk ukur ur pa panj njan angg kkay ayu, u,ka kain in da dann llai ainn-la lain in Menimbang bbaarang ddaagangan Penilaian : jumlah √ kemampuan berhitung

D.AKSI/PENERAPAN

1 2 3

Da Dapa patt me meny nyus usun un re renc ncan anaa uusa saha ha se send ndir irii

Dap Dapat men mengun gunjun jungi gi int intans ansi/l i/lemb embaga aga untuk untuk mencar mencarii info informa rmasi si dan at pelayanan Da Dapa patt m men enge gelo lola la usah usahaa ssen endi diri ri dan dan m mem emba bant ntuu oora rang ng lain/kelompok  4 Da Dapa patt bbek eker erja jasa sama ma den denga gann pper erus usah ahaa aann unt untuk uk da dapa patt memasarkan hasil usaha 5 Me Memi minj njam am ua uang ng da dari ri ban bankk aatau tau le lemb mbag agaa keu keuan anga gann lai lainn Penilaian : jumlah √ kemampuan Aksi/Penerapan Jumlah kemampuan A – E

 

Format Rekapitulasi PENILAIAN KEMAMPUAN FUNGSIONAL Kelompok belajar : LATULIP Alamat : DABUK REJO Tutor : YUNI SRI HANDAYANI No

KETERAMPILAN CALISTUNG DASAR  A.DISKUSI

1

Dapat menjawab pertanyaan dari tutor  2 Berani bertanya tentang materi diskusi 3 Berani mengemukakan  pendapatnya secara benar  4 Dapat menyimpulkan sendiri tentang materi diskusi 5 Dapat m meemunculkan ide  bermanfaat dalam materi diskusi 6 Dapat memimpin diskusi dalam kelompok  Penilaian : jumlah √ kemampuan diskusi Penilaian : Jumlah √  keterampilan membaca B. MEMBACA

1 2 3 4 5 6

Biodata KTP Kartu Keluarga Formulir Kalender Jadwal Menu Masakan

7 Resep Masakan 8 Pengumuman 9 Tulisan orang lain 10 Surat yang ditulis orang lain 11 Daftar harga 12 Kuitansi / faktur   13 Iklan 14 Pada kemasan 15 Petunjuk Penilaian : Jumlah √ Keterampilan membaca

01

Nomor kode warga belajar sesuai Absensi 02 03 04 05 06 07

08

 

No

KETERAMPILAN CALISTUNG DASAR 

C.MENULIS

1 2 3 4 5 6 7 8

Biodata diri Biodata anggota keluarga Formulir sederhana Surat sseederhana Kegiatan sehari-hari Resep masakan Karangan/artikel sederhana/pemberitahuan Petunjuk kegiatan keterampilan sederhana (tertentu) Penilaian : jumlah √ kemampuan menulis

B. BERHITUNG

1

Mengisi kuitansi

2

Membuat daftar belanja

3

Membuat kalkulasi harga

4

Membuat pembukuan sederhana Mengukur takaran tepung,beras dan lain-lain Mengukur panjang kayu,kain dan lain-lain Menimbang barang dagangan Penilaian : jumlah √ kemampuan berhitung

5 6 7

01

Nomor kode warga belajar sesuai Absensi 02 03 04 05 06 07

08

 

No

KETERAMPILAN CALISTUNG DASAR 

01

Nomor kode warga belajar sesuai Absensi 02 03 04 05 06 07

E.AKSI/PENERAPAN

1 2

3 4 5

Dapat menyusun rencana usaha sendiri Dapat mengunjungi intansi/lembaga untuk mencari informasi dan  pelayanan Dapat mengelola usaha sendiri dan membantu orang lain/kelompok  Dapat bbeekerjasama de dengan  perusahaan untuk dapat dapat memasarkan hasil usaha Meminjam uang dari bank atau lembaga keuangan lain Penilaian : jumlah √ kemampuan Aksi/Penerapan

Mengetahui

2018

Penilik Kecamatan

Tutor,

( ............................... )

( YUNI SRI HANDAYANI )

08

 

FORMAT 4.d LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BULAN : Oktober

 Nama Pokjar

: LATULIP

Alamat

: DABUK REJO

 Nama Tutor

: YUNI SRI H HANDAYAN ANDAYANII

Jumlah WB

: 8 Orang

A. Kegiatan Kegiatan pembe pembelajara lajaran n yang yang dilaksan dilaksanakan akan :  Praktek membuat kerajinan tangan dari dari bahan baku  barang bekas & belajar Calistung  B. Bahan Bahan Bacaan Bacaan dan naras narasumbe umberr yang diperg dipergunak unakan an :  Buku,papan tulis,pena,spidol,dan tulis,pena,spidol,dan Tulisan abjad digabung menjadi kalimat 

C. Hambatan dan stategi mengatasi hambatan : 1. hambatan : masih belum menguasai Calistung,seperti menyambung

kata menjadi kalimat  2. Strategi mengatasi hambatan : mengulang-ulang bacaan dan

berlatih mengenal huruf  D.Komentar WB tentang hasil belajarnya : ( kolom dibawah ini diisi sendiri oleh WB ) No

Nama WB

Komentar WB

1

SUPATMI

Senang bisa mengenal angka

2

SAMIRAH

Senang sudah bisa menghitung

3

SUPARMI

Senang sudah tau angka & huruf 

4

SUYATMI

Senang sudah bisa berhitung

5

TURIJO

Sudah bisa menulis huruf & angka

6

SATIYEM

Senang sudah bisa membaca kata demi kata

7

JONO

Senang sudah mengerti angka

 

8

AGUS SETIAWAN

Senang bisa berhitung

E. Rencana bulan yang akan datang :

Rencana bulan depan bisa lebih baik lagi dengan materi yang baru.

Mengetahui

.............................................2018

Penilik Kecamatan

Tutor,

( ............................... )

( YUNI SRI H HA ANDAYANI )