FORM 03 Asesmen Obat

FORM-03 : RENCANA ASESMEN

 Nama Peserta Asesor

 

Tanggal

: …………………….

 

Tempat

:……………………..

: ………………………

: ………………………

1. Pendekatan Asesmen Karakteristik  peserta Tujuan asesmen

Acuan Pembanding

PK II

RPL

Pencapaian  proses belajar

RCC

Sertifikasi

Lainnya ……………

: Standar Kompetensi dan SOP : - SOP TTV, SOP Cuci Tangan, SOP Dokumentasi Keperawatan, SOP Pemberian obat

2. Rencana Asesmen Kode Unit Judul Unit Elemen

Mengkalkulasi  pemberian obat/pengobatan secara tepat

: KES.PG02.050.01 : Memberikan Obat Secara Aman Dan Tepat.

KUK

Bukti Langsung (L), Bukti tdk Langsung (TL)

Metoda Asesmen

Perangkat asesmen

1.1.Instruksi tertulis dan tidak tertulis dari dokter serta hasil  penyiapan (dispensing ) dari farmasis diverifikasi.

1.1.Memverifikasi Instruksi tertulis dan tidak tertulis dari dokter serta hasil penyiapan (dispensing ) dari farmasis 1.2.Menggunakan Rasio formula/kalkulasi obat 1.3.Mentaati Otoritas  pemberian obat

Lisan dan Obs

Daftar  pertanyaan lisan dan cek lis obs

Observasi

Ceklist obs

1.4.Melakukan Konsultasi ulang dengan dokter dan pakar keperawatan

Observasi

1.2.Rasio formula/kalkulasi obat digunakan. 1.3.Otoritas pemberian obat ditaati 1.4.Konsultasi ulang dengan dokter dan  pakar keperawatan dilakukan.

Lisan

Alat dan  bahan

Menyiapkan klien/pasien untuk memperoleh obatobatan

2.1.Identitas klien/pasien dikaji 2.2.Posisi klien/pasien dibantu dan ditenangkan 2.3.Tanda vital klien/pasien dikaji. 2.4.Hasil pemeriksaan  penunjang dicek

Menyiapkan alat dan obat-obatan sesuai teknik  pemberiannya

Mengecek Hasil  pemeriksaan  penunjang 2.5.Tujuh prinsip dasar 2.5. Memahami dipahami. Tujuh prinsip dasar 2.6.Kebiasaan diet dan 2.6. Mendeteksi sosial serta riwayat Kebiasaan diet reaksi obat dan sosial serta sebelumnya riwayat reaksi dideteksi. obat sebelumnya 3.1. Medication error  3.1.Memahami dipahami  Medication error  2.4.

Observasi

3.2.Peralatan dan teknik dan route pemberian obat dicek.

3.4.Faktor-faktor yang mempengaruhi aksi dan respon klien/pasien dan obatobatan diidentifikasi.

4.1.Obat-obatan dan  peralatan disiapkan. 4.2.Masa berlaku dan label obat diperiksa 4.3.Obat-obat tertentu yang dihentikan dan instruksi obat dicek.

3.2.Mengecek Peralatan dan teknik dan route  pemberian obat 3.3.Mengecek  Defect  produk obat 3.4.Mengidentifikasi Faktor-faktor yang mempengaruhi aksi dan respon klien/pasien dan obat-obatan 4.1.Menyiapkan Obat-obatan dan  peralatan 4.2.Memerika Masa  berlaku dan label obat 4.3.Mengecek Obatobat tertentu yang dihentikan dan instruksi obat

Cek list observasi

Observasi

Observasi Tulisan

Daftar  pertanyaan tertulis

Tulisan

Lisan dan Obsv

Lisan Observasi

3.3. Defect  produk obat dicek

Melaksanakan  pemberian obatobatan

Mengkaji Identitas klien/pasien 2.2. Posisi klien/pasien dibantu dan ditenangkan 2.3. Mengkaji Tanda vital klien/pasien 2.1.

Daftar  pertanyaan lisan dan cek lis obs

Observasi Tulisan

Daftar  pertanyaan tertulis

Observasi

Cek lis obs

Observasi

Cek list obs

4.4.Pendidikan dan informasi pemberian obat disampaikan  pada klien/pasien 4.5.Informasi tentang klien/pasien yang tidak jelas dan abreviasi yang tidak  jelas pemberian obat ditunda

4.6.Obat-obat tertentu yang dihentikan dan instruksi obat dicek.

4.7.Pendidikan dan informasi pemberian obat disampaikan  pada klien/pasien

4.8.Informasi tentang klien/pasien yang tidak jelas dan abreviasi yang tidak  jelas pemberian obat ditunda

Mengevaluasi hasil pemberian obat

5.1.Berbagai kategori efek dan reaksi obat yang utama (adverce reaction dan dose related reactions) dideteksi.

4.4.Menyampaikan Pendidikan dan informasi  pemberian obat  pada klien/pasien 4.5.Menunda Informasi tentang klien/pasien yang tidak jelas dan abreviasi yang tidak jelas  pemberian obat 4.6.Mengecek Obatobat tertentu yang dihentikan dan instruksi obat

Lisan

Lisan

Daftar  pertanyaan lisan

Observasi

Cek list obs

Lisan

Daftar  pertanyaan lisan

4.7.Menyampaikan Pendidikan dan informasi  pemberian obat Observasi  pada klien/pasien 4.8.Menunda Informasi tentang klien/pasien yang tidak jelas dan abreviasi yang tidak jelas  pemberian obat 5.1.Mendeteksi Tulisan Berbagai kategori efek dan reaksi obat yang utama (adverce reaction dan dose related reactions)

5.2.Tanda vital klien/pasien dipantau.

5.2.Memantau Tanda vital klien/pasien

5.3.Data/nilai pemberian obat tertentu diperiksa

5.3.Memeriksa Data/nilai  pemberian obat tertentu

Daftar  pertanyaan lisan

Daftar  pertanyaan tertulis

Observasi

Cek list obs

observasi

Cek list obs

Mendokumentasi 6.1.Reaksi dan efek kan pemberian sampingan obat obat-obatan sesuai dicatat dalam format dengan pedoman terstandar. 6.2.Nama, dosis, metoda, waktu dan data-data khusus dicatat dalam format.

6.1.Mencatat Reaksi dan efek sampingan obat dalam format terstandar. 6.2.Mencatat Nama, dosis, metoda, waktu dan datadata khusus dalam format.

Tulisan dan observasi

Daftar  pertanyaan tulisan dan cek list obs

Tulisan dan observasi

Catatan : *) L = Bukti Langsung, TL : Bukti tidak Langsung T : Bukti Tambahan Metoda –  metoda yang digunakan dalam asesmen / uji kompetensi : 1. Asesmen sendiri 7. Pemeriksaan produk 13. Bermain Peran 2. Interview 8. Laporan orang lain 14. Jawaban singkat 3. Demonstrasi 9. Proyek 15. Pilihan ganda 4. Portofolio 10. Jurnal 16. ……………… Aktivitas 5. 11. Studi kasus 17. ………………  praktek 6. Observasi 12. Simulasi 18. ……………… 2. Pengkajian metoda dan perangkat asesmen Kriteria :

Memenuhi?

Validitas Apakah aktifitas asesmen memenuhi seluruh bagian dari acuan pembanding? n

Reliabilitas ms

- Apakah aktifitas secara konsisten mengukur apa yang seharusnya diukur? - Apakah instruksi-instruksi yang disediakan untuk kandidat memastikan penerapan

e es a

yang konsisten dari aktifitas-aktifitas? pi s ni

- Dapatkah aktifitas-aktifitas digunakan oleh asesor yang berbeda pada situasi yang r p

   –

P

r

ni

s

pi

 berbeda dengan kandidat yang berbeda untuk men capai hasil yang konsisten? Fleksibilitas Apakah aktifitas memenuhi kebutuhan kandidat dan organisasi? Keadilan - Apakah aktifitas memenuhi kebutuhan dan karakteristik kandidat? - Apakah aktifitas bebas dari bias dan apakah dapat diadaptasikan untuk mencegah hambatan-hambatan pada individu dengan kebutuhan khusus?

YA

TDK

Validitas Apakah bukti diarahkan pada seluruh bagian dari acuan pembanding? n a r ut it

n

u

Terkini Apakah bukti terkini?

a

k

   –

b a r ut A

Kecukupan Apakah cukup bukti untuk memenuhi seluruh bagian acuan pembanding? Keaslian Apakah bukti yang dikumpulkan merupakan pekerjaan kandidat sendiri? Peserta :

Catatan :

 Nama Tanda tangan/Tanggal Asesor :  Nama  No. Reg. Tanda tangan/Tanggal