Flores de Bach para Niños

 

FLORES DE BACH PARA NIÑOS

INTRODUCCION   INTRODUCCION Criar niños para que sean felices, saludables, y seres humanos sensibles, no es tarea fácil para ningún padre. El proceso de crecimiento es arduo para algunos niños debido a la cantidad de emociones que manejan. Aparentemente los que mas ayuda necesitarían serian aquellos muy sensibles y tranquilos tr anquilos por su aparente sufrimiento, sin embargo, en aquellos que se muestran fuertes, seguros y peleadores también pueden necesitar aprender a usar su poder mental, físico o emocional para algo más que dominar. La infancia es una etapa sumamente difícil y llena de cambios, tanto para el niño como para los padres. Es importante ubicar los acontecimientos más significativos y relevantes de esta etapa para poder, de alguna manera, ayudar tanto a los niños niños como a los padres, padres, a enfrentarlas con con mas conciencia conciencia y bienestar. Las flores de Bach ofrecen un apoyo natural e inocuo para estas etapas. Es importante recalcar que las flores ayudan a sacar las virtudes que necesiten, ya sea los padres o los niños, pero no van a modificar la esencia de ninguno de ellos. Los niños responden muy rápidamente al tratamiento floral, al no estar estructurados como los adultos. Es interesante y deseable evitar en los niños la instalación de patrones de conducta que se puedan volver rígidos y transformarse luego en situaciones conflictivas mas abarcadoras. abarcadoras. Aquellos con síntomas agudos, como miedo a determinada situación circunstancial, celos por el nacimiento de un hermanito, etc. , reaccionan a los remedios florales en no mas de tres días a partir del comienzo de tomar su formula. En estos casos, la misma puede interrumpir después de finalizado el primer frasco si la situación se encuentra superada. En caso de situaciones crónicas como, por ejemplo, síntomas psicosomáticos, el tratamiento debe ser a mas largo plazo e incluir por lo menos a uno de los padres, para romper el circulo vicioso v icioso seguramente creado a partir de los síntomas durante un espacio de tiempo mas prolongado. Para indicar las flores a niños pequeños hay que dar preferencia a la observación de la conducta. Sea a través de la madre, de una persona que esta con él o del terapeuta. ¿Como juega?, ¿se fastidia cuando no puede armar un  juego como lo desea?, desea?, ¿pierde el el interés con facilidad?, facilidad?, ¿lo tira todo?, todo?, ¿llora y busca refugio en alguien?, ¿pide ayuda para lograr lo que se propone?, ¿es paciente, cuidadoso?, ¿es muy sensible?, ¿es posesivo, comparte su juego?, ¿es independiente o muy dependiente?, este tipo de preguntas nos van guiando hacia adonde va el niño, y que formula podemos preparar.

 

A CONTINUACIÓN SE RESUMEN LAS 38 FLORES Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA CONDUCTA EN LOS NIÑOS  NIÑOS   AGRIMONY Disposición risueña y extremadamente alegre, parece estar siempre de buen humor. Esta flor ayuda a tales ta les niños a liberar su confusión interna, compartirla y dejarla ir, calma y trae consuelo. consuelo.

BEECH Niños que les resulta difícil ser tolerantes con otros niños su  “modo”, es el modo correcto de hacer las cosas. cosas.  Esta flor les ayuda a desarrollar la capacidad de comprender mejor a los otros, empatia. CENTAURY Naturaleza placida y generosa. Se les es difícil defenderse por si mismos, se convierten en victimas. Esta flor les ayuda a no ser serviles frente a nadie, a reconocer la necesidad genuina cuando aparece y discernir cuando es necesario decir que no. CERATO Dudan de sus propios juicios, imitan a sus compañeros, son fácilmente influenciables. Esta flor ayuda a los niños a conocer su propia mente, a confiar en sus propias creencias y seguir su intuición.

CHICORY Son cariñosos y amorosos y buscan en sus padres y familiares un afecto similar. No quieren ser ignorados. Incapaces de compartir sus juguetes. Esta flor ayuda a dar gran fuerza interior y gran capacidad de amar, sin pretender recibir nada a cambio. Gran poder de discernimie discernimiento nto y voluntad v oluntad implacable. CLEMATIS Son soñadores, juegos imaginarios con amigos imaginarios. Falta de concentración. Esta flor ayuda a canalizar su imaginación, para que sea una expresión desinhibida y satisfactoria. CRAB APPLE En niños extremadamente pulcros y limpios, les da asco jugar o ensuciarse con tierra. Esta flor ayuda a aceptarse tal cual son, además es el remedio para

 

enfermedades. s. las enfermedade ELM Los niños se ven abrumados por la responsabilidad, en la escuela o en época de exámenes. Esta flor ayuda a reavivar la fe del niño en su capacidad para manejar la presión. HEATHER

Niños hipocondríacos, hipocondríacos, son parlanchines, la locuidad es un factor de autointerés. Esta flor ayuda a tener gran empatia y disposición para ayudar a los demás.

IMPATIENS Estos niños se aburren o enojan si no pueden hacer algo lo suficientemente deprisa. Se impacientan por hacer una cosa. Son excitables o inquietos, rápidos de mente. Para los bebes que son inquietos para dormir, dormir, irritables y dan vueltas vueltas por la noche en en la cama. Esta flor ayuda a desarrollar una personalidad de ritmo ágil, que pueden relajarse y tolerar el tiempo propio de cada uno. Son capaces y decididos. LARCH Estos niños carecen de confianza en si mismos, temen al fracaso y son cohibidos para hablar. Esta flor ayuda a encontrar el coraje necesario para dar ese paso. MIMULUS Son niños temerosos, tímidos, miedo a niños mayores y a profesores. Esta flor ayuda a entender sus miedos y desarrollan una profunda comprensión de quien vive la misma situación. OAK

Son niños capaces de quitar la importancia a las cosas. Son positivos pero tienen tendencia a trabajar en exceso, pudiendo quedar exhausto. Cuando la fuerza interior comienza a declinar, es cuando el remedio se hace necesario.

PINE Niños que se culpan a si mismos, dicen “lo siento” para todo.   Esta flor ayuda a liberar la conciencia de culpabilidad. culpabilidad.

RED CHESTNUT Niños que se preocupan por el bienestar de otros, de los padres. Temerosos de accidentes y enfermedade enfermedades s de seres queridos.

 

Esta flor ayuda a ver bajo la perspectiva correcta los temores mal infundados. ROCK WATER Son niños que establecen elevados niveles de estándares y altamente auto disciplinados. Parecen tensos y perfeccionis perfeccionistas. tas. Esta flor ayuda a alinear la presión y ayuda a mantener sus elevados estándares pero no a expensas de su salud. SCLERANTHUS Es bueno para cualquier desequilibrio, dilemas o indecisión, así como, para trastornos quinestesicos, vértigo y cambio de humor. Son indecisos e inseguros. Esta flor ayuda a estabilizar los pensamientos fluctuantes y a establecer más equilibrio y certeza en la mente. VERVAIN En el niño pequeño se muestra como rasgos r asgos de hiperactividad, como los niños impatients, pero estos últimos son por anhelo y entusiasmo. Tienen instinto protector. El remedio reestablece equilibrio cuando causa tensión, frustración o desasosiego. 

VINE Tienen fuerte voluntad y determinación para seguir su propio camino. Pueden ser agresivos y dar órdenes a los que los rodea. Hacen berrinche para obtener lo que quieren. Esta flor ayuda a reemplazar esta energía negativa por las cualidades positivas de vine. WALNUT La infancia representa una serie de cambios durante un corto periodo de rápido crecimiento y desarrollo. Esta flor ayuda a los niños a adaptarse a estos periodos de cambio. El niño Walnut sabe lo que quiere hacer pero tambalea cuando se presenta un enfoque alternativo. El remedio provee la necesaria protección frente a estas influencias y seguir su propio camino. WATER VIOLET Son seguros de si mismos e independien independientes, tes, hacen muy pocos amigos, juegan solos y prefieren que no los molesten, tienden a sufrir en silencio, se vuelven solitarios. El remedio les ayuda a generar cualidades de humildad, amor y sabiduría. Presentan una imagen de seguridad, discreción y

 

modestia. WILD ROSE Se aceptan sin objeciones lo que el destino les reserva, no muestran demasiadas ambiciones, tienen actitud de indiferencia. Esta flor ayuda a recobrar libertad y flexibilidad para recrear lo cotidiano, disfrutando de lo interesante y hermosa que es la vida. Sienten que tienen derecho a todo lo que desean que la vida les brinde.