#$%$&' %()(* +&, '-.+$&' %( sta es la mejor presentación sobre cómo enseñar humanidad al mundo y la apoyo de todo corazón. Lo interesante es que puede ser utilizado por cualquiera en cualquier parte del mundo que desee desee facilitar facilitar un taller sobre sobre Ubuntu. Este es un libro que atraerá a aquellos que están involucrados en la promoción de actividades en valores humanos, tales como facilitadores de talleres sobre educación basada en valores. Los practicantes de Ubuntu, como yo y las organizaciones e instituciones que están involucradas en el desarrollo de Ubuntu también estarán encantados de tenerlo.”
E
Mfuniselwa John Bhengu, ex Miembro del Parlamento en Sur África y renombrado autor de Ubuntu.
Este es en realidad una guía guía para taller muy bien pensado y bien escrito el cual alcanza el objetivo de re-encender el espíritu de la humanidad. Los módulos incluyen
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un amplioenrango de actividades basadas inteligencias múltiples, tales como kinestésica, musical, espacial, intrapersonal e interpersonal. Estas actividades hacen de este libro uno vivencias y reflexivo. La visualización creativa creativa es usada efectivamente para realzar el pensamiento creativo y reflexivo. reflexivo. Probamos con uno de estos ejercicios de visualización en nuestra escuela durante la ‘Semana de la Paz’. Los niños dibujaron su
sueño de un mundo de paz y lo describieron con hermosas Participantes de un taller Ubuntu en Londres, Noviembre Noviembre 2009, facilitado por Nina Buchanan, Mediador de Jóvenes y familia, dio su retroalime r etroalimentación ntación y respondió la siguiente pregunta: “¿Qué les inspiró acerca de la experiencia del taller?”
“Una forma simple pero efectiva efectiva en la cual los valores funcionan…las actividades les permiten a las personas personas abrazarse unas unas con otras…nada artificial.” “Conexión, desarrollo de d e empatía…conocerse mutuamente.” “Gran oportunidad para estar involucrado en un proceso constructivo de auto desarrollo usando Ubuntu como medio.” “Ocasionalmente leo un libro que realmente r ealmente re-enciende re-enciende el espíritu de la humanidad. ‘UBUNTU! El Espíritu de la Humanidad’ es uno de esos maravillosos y atractivos
imágenes. A mi especialmente me gustó gustó la forma en la que UBUNTU UBUNTU enciende la conciencia colectiva y nos permite hacer conexiones con la naturaleza y el mundo que nos rodea. Esta es una incursión incursión maravillosa y estoy segura de que ayudará ayudará a cada uno de nosotros a vivir los valores que predicamos, trayendo así congruencia y equilibrio a nuestros pensamientos, palabras y acciones.’ Sra. LataVenkateswar, Supervisora de grados 3 y 4 Nuestra Propia Propia Escuela Inglesa Sharjah, Emirátos Árabes Unidos
libros. Hay una necesidad cada vez más creciente de que la humanidad redescubra el arte de vivir juntos en armonía. La antigua anti gua tradición Africana de Ubuntu es un modelo inspirador para todos, ya que es universalmente aplicable en todas las culturas. No dudo en recomendar recomendar este excepcional excepcional libro tanto para niños niños como para adultos, como herramienta para vivir la vid vidaa en plenitud, en paz y armonía con los demás.” Dr. Neil Hawkes, Consultor Internacional para una Educación basada en Valores, RU RU ‘UBUNTU! El Espíritu de la Humanidad’ contribuye a satisfacer la necesidad de
encontrar formas formas que traigan la belleza del pasado a la realidad del presente para para poder crear un futuro mejor. La guía es apropiadame apropiadamente nte dedicada a Nelson Mandela quien quien proporcionó el tema central: central: “Ubuntu…es “Ubuntu…es una verdad unive universal; rsal; una forma de vida vida universal.”
Aukram Burton, Especialista en Educación Multicultural, Departamento de Programas para la Diversidad, Equidad y Pobreza P obreza Escuelas Públicas del Condado de Jefferson, Louisville, Kentucky, EEUU
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‘Ubuntu… es una verdad
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aprecié descubrir el profundo significado de Ubuntu durante el taller. Me pareció que es un programa programa que estimula la sencillez; en este sentido es muy valioso. Necesitamos sencillez. El mundo entero necesita sencillez. Siento mucha curiosidad acerca de este proyecto ya que creo fuertemente en su posibilidad de unir las creencias de las diferentes culturas, con todos sus valores positivos’ J129-+/2=7.-+ ;- 5=7 B71/-;7; ;- :7A82+ 871,/:/87=,-+ ;- 5= 1-,/12 ;S05=,5I ',7./7I gjjk
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que África dará al mundo. Habla de la esencia misma de ser humano. Cuando queremos alabar altamente a alguien decimos: ‘Yu, u nobuntu’: él o ella son tienegenerosos, Ubuntu. Esto significa que hospitalarios, amigables, atentos y compasivos. Comparten lo que tienen y son capaces de ir más allá por los demás. Soy humano porque pertenezco, participo, comparto. Una persona con Ubuntu es abierta y accesible a otros, edificante para otros, no se siente amenazada de que otros ot ros son capaces y buenos, porque tiene una adecuada confianza en sí mismo que viene de saber que pertenece a un todo mayor. Creemos que una persona es una persona a través de otras personas, que mi humanidad está atrapada, vinculada, inextricablemente con la tuya. El ser humano solitario es una contradicción en términos y por lo tanto cuando te deshumanizo, inexorablemente me deshumanizo.’
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a-^)&.c)9.:& *"# ,)##"-5 ;istribución informal de salón y grupos, es decir en un círculo o ‘herradura’, de acuerdo a la preferencia +- 8-1A/,-= .7+ ;/+:5+/2=-+ 8717 4-=-171 -+82=,7=-/;7; ;-=,12 ;- 5=7 74-=;7 9.-@/0.-I ;- 7:5-1;2 7.
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%$&I&C)#$ #" &')&%"1B"J= For favor escribe ese valor entre las l as raíces de tu árbol… K;$%" )*&1'" &1 &# )&20(2 — — -" ")$H$ " :$-$ &# >%A$#… LM.># -& :.' +"#$%&' :& -" ")$H$ H G.&%B" &1 : +*-"N=== F$% G"+$% &'/%*A& &'& +"#$% " #$ #"%?$ -&# tronco… ( "#?.1$' "#?.1$' &'/$?&%>1 determinación, determinació n, otros valentía o amor, etc…). 7"' &$:$1 '& "A%&1 &1 -*G&%&1:&' -*%&//*$1&'= O&)%&'&1:"1 #"' >%&"' *Cportantes de tu vida… por favor reflexiona sobre cuáles áreas son esas… )$% &I&C)#$ :. G"C*#*" H "C*?$'@ :. :%"A"I$@ '"#.-@ %&#*?*01@ *1:&%&'&'@ pasatiempos, proyectos, etc… ,'/%*A& /"-" .1" -& :.' >%&"' *C)$%:"1:&' " #$ #"%?$ -& .1" %"C"= PC"?*1& #"' A2B$1 de tu árbol… piensa en todas las cosas que hacen las hojas… (producen oxígeno, dan alimento, resguardo, sombra…). Piensa sobre una de tus calidades o valores... algo que ‘das’ a otros… traza la silueta de las hojas del árbol y agrega ese valor…
7"' -#2&,1 ;"/&1 9.& &# >%A$# '&" # &' :. +"#$% especial?... Dibuja una flor… agrega este valor que te hace único. K?%&?.& .1"' )$/"' -&9)$1CCC &':$' '$1 :.' #$?%$' H DQ*:$'=== LM.>#&' -& :.' valores te permiten tener excelencia en lo que haces? … Escríbelo al lado de una de las frutas…
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/%&B/"' H G#$%&B/"' &1 :. )#&1$ )$:&1/*"#N=== R)$-%E" '&% "#?$ &Q:&%1$@ )&%$ también pudiera ser una actitud o hábito negativo…). Agrega este insecto al #"-$ -& :. >%A$# H #" # " "/:*:.- 9.& "'$/*"' /$1 eso… RS'D ;$1&':$TJ=
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‘ Las habilidades de los jefes
tradicionales u otros buenos líderes comunitarios o corporativos incluye la sensibilidad hacia la
1-8717;217 G,Q1A/=2 5+7;2 ;517=,- )"$H B-1+5+ Z5+,/:/7 Z5+,/:/7 :7+,/47;217
inclusión, la transparencia y la tolerancia del otro.
... un buen jjefe efe escucha a grupo y encuentra el punto de consenso. Él tendrá bajo perfil, escuchará todos los puntos de vista, facilitará el debate y al final resumirá y tomará una decisión que es justa, preserva la dignidad y refleja el consenso del grupo.’
8-1;>= B-1+5+ :7+,/42U ,2.-17=:/7 -= .5471 ;- B-=47=F7 :228-17:/>= B-1+5+ :2A8-,-=:/7 7./7=F7 G47=71\47=71H B-1+5+ :2=,17,2 K 1-+5.,7;2 :2=;/:/2=7;2 -. :2=:-8,2 ;- 7A=/+,67 8-12 +/= /A85=/;7; .7 /A821,7=:/7 ;-. :2=+-=+2 -= .7 ,2A7 ;- ;-:/+/2=-+ ;/+:/8./=7 07+7;7 -= B7.21-+T b85-;-= -. 1-+8-,2 3 -. = K 1-+2.5:/>= ;conflictos (ver ‘Conectándose con la gente: liderazgo en valores S05=,5 -= %ADn’). %ADn’).
*17C M710717 &5++075AI *51 `91/:7
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-&'"%%$##$ -& :. &C)%&'"N R)$-%E" '&% )$% &I&C)#$ #" .1*-"-J= K;$%" )*&1'" &1 &# )&20(2 — — da apoyo a todo el árbol… ¿Cuál de tus valores :& -" ")$H$ H G.&%B" " :. &C)%&'"N=== R"#?.1$' &'/$?&%>1 /$$)&%"/*01@ $:%$' +"#&1:E"@ /$1G*"1B"@ &:/=J 7"' &$:$1 representan las áreas importantes en la misión de tu empresa… )$% G"+$% %&G#&Q*$1" &n cuáles pueden ser… por ejemplo desarrollo del personal, calidad de servicio, servicio, responsabilidad social… ,'/%*A& /"-" .1" -& :.' >%&"' *C)$%:"1:&' " #$ #"%?$ -& .1" %"C"= PC"?*1& #"' A2B$1 de tu árbol… piensa en "#?.1"' -& #"' /$'"' 9.& ;"/&1 H -"1 las hojas… )$% &I&C)#$ )%$-./&1 $QE?&1$@ -"1 "#*C&1:$@ %&'?."%-$@ sombra… ,':$ '*CA$#*B" &# '&%+*/*$ 9.& :. &C)%&'" )%$+&&= LM.>#&' '$1 #$' +"#$%&' 9.& *1G#.&1/*"1 &# '&%+*/*$ 9.& :. &C)%&'" )%$+&&N=== 7"' -#2&,1 ;"/&1 ":%"/:*+$ "# >%A$#=== L/.># &' &# +"#$% &')&/*"# 9.& ^_ :%"&' " :. &C)%&'"N====
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7"' G&9)$1 'imbolizan las metas de la empresa… ¿Qué valores ayudarían al DQ*:$ -& :. &C)%&'"N F*&1'" '$A%& #$ 9.& .1 >%A$# %&/*A& … energ E" E" -&# 12# H #" ##96*$ ##96*$… … LM.># &' #" &1&%?E" 9.& ;"/& "+"1B"% " :. &C)%&'"N=== LV.D +"#$%&' %&)%&'&1:" #" ##.+*"N SM.*-"-$T U"H *01,()21 /&%/" -& :. >%A$#@ #*':$' )"%" /$C&%'& #"' ;$I"'@ G#$%&' y frutos… L/.>#&' '$1 #$' *1'&/:$' 9.& )$-%E" &+*:"% 9.& :. &C)%&'" #$?%"%" '.' C&:"'N=== ).-*&%" '&% "#?$ &Q:&%1$@ )&%$ :"CA*D1 )$-%E" '&% .1" "/:*:.- $ hábitos negativos de sus miembros… ¡Sé honesto! SKG$%:.1"-"C&1:& ;"H *01,()*(*+$ -*')$1*A#&T=== LV.D ).&-&1 ;"/&% /$C$ &9.*)$ $ 9.D +"#$% ).&-&1 .'"% )"%" -&':%.*% #$' *1'&/:$'N===” RFuede que escojan ‘entusiasmo’ o ‘aprecio’ para eliminar la ‘pereza’: otros pueden escoger ‘sacar tiempo extra’ para reducir reducir el ‘estrés’, &:/===J 2.$90$.:& V-+85Q+ ;- .7 1-9.-@/>= 7=,-1/21I .2+ A/-A012+ ;- :7;7 41582 ;/+:5,-= +201- 5=7 B/+/>= 3 A-,7+ :2A5=-+ 8717 +5 -A81-+7 K 97A/./7 K :.7+- 3 :2A0/=7= +5+ /;-7+ -= -. D102.C $7;7 -A81-+7 81-+-=,7 +5 D102. -= 8.-=71/7C
_)-.)9.:&5 V) +)$) *" K/0&,0 Esta actividad se puede usar en lugar del ‘Árbol de Familia’ especialmente +/ 37 +- = :2=,7A/=7:/>=’’ o ‘5=7 ,21A-=,7’ ,21A-=,7’ 8717 1-81-+-=,71 .7+ 7:,/,5;-+ =-47,/B7+ ?5- ;7^7= .7 :2= 41587. 3 8717 .7 :57. d+- =-:-+/,7 7.4P= ,/82 ;- ‘protec ‘protec:/> :/>n’ n’ – 2 – 2 B7.21-+ 82+/,/B2+e
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‘Por supuesto, el reconocimiento de nuestra humanidad común es solo el comienzo de nuestra tarea. Las palabras solas no pueden satisfacer las necesidades de nuestra gente. Solamentecon serán satisfechas si actuamos atrevimiento en los años venideros y si entendemos que los retaos que afrontamos son compartidos y que nuestra falla en afrontarlos nos hará daño a todos. Hemos aprendido en experiencias recientes que cuando un sistema financiero se debilita en un país, se afecta la prosperidad por doquier. Cuando un nuevo virus de gripe infecta a un ser humano todos están en riesgo de infectarse. Cuando una nación busca
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desarrollar bomba nuclear, se eleva parauna todas la naciones el riesgo de ataque nuclear. Cuando extremistas violentos operan desde un sector montañoso, se ponen en peligro a las personas allende el océano.. Cuando inocentes son masacrados en Bosnia y Darfur, esa es una mancha en nuestra conciencia colectiva. Eso es lo que significa compartir compartir este mundo el el siglo 21. Esa es la responsabilidad que tenemos unos con otros como seres humanos.’
A-;/;7 -= ?5- 78./:7A2+ los valores ‘Ubuntu’ en la vida diaria. Las 81-45=,7+ 85-;-= +-1 7;78,7;7+ 7. 41582C V-+85Q+ ?5- .2+ 871,/:/87=,-+ .2 =C
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Despedirse de amigos, familiares o colegas, es un momento para expresar nuestro aprecio mutuo. A continuación una carta de despedida de un ingeniero cuando se retiraba de
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la compañía en la cual trabajaba. ‘Queridos todos,
‘ He estado enseñando durante algún tiempo en la Escuela Internacional Internacional de Kenia y
finalmente llego el día de partir. Me había despedido de mis colegas y amigos expatriados y estaba empacando mis últimas pertenencias cuando alguien tocó suavemente mi puerta. No estaba esperando a nadie. Abrí la puerta y delante de mí había una fila de personas que habían venido a decir adió. Estaba la anciana del Mercado local, l ocal, quien apartaba los mejores mangos para mí.; estaba Philip, quien me había ayudado con la casa; la joven a quien le pasaba mis ropas Viejas y dos niños a quienes les encantaba subirse al árbol del jardín; estaba el querido q uerido anciano caballero Masai a quien saludaba cada día en mi camino a la escuela; Alicia la de la limpieza de la escuela, quien me había ayudado a aprender Suajili y muchos más. Yo había asumido que no vería a estar personas nunca más. Tomaron mi llorosos y dijeron “Que seas mano en sus mano s, uno a la vez, me miraron con ojos llorosos “Que tu vida este llena de bendiciones”. Yo me quedé muda, un nudo en mi garganta y lágrimas en
siempre feliz” “Que Dios vaya contigo”,
mis ojos, al reconocer y aceptar su amistad verdadera, incondicional y desde su corazón. Sea que ellos aún me recuerden o no, nunca olvidaré el regalo invisible que me dieron.’ W-.-= *73-1+
Al continuar adelante me gustaría tomarme un momento para recordar y atesorar nuestros momentos juntos. Ha habido gran interacción y conocimiento mutuo. Todos en esta tierra han sido una verdadera fuente de inspiración para mí. He aprendido de cada uno de ustedes, lo cual me ha ayudado a alcanzar nuevos horizontes en mi vida. Me duele un poco cuando pienso que me voy, sin embargo me llevo conmigo mis relaciones de toda la vida con los mejores amigos, los más grandes colegas y mentores ideales. Finalmente, quizás erróneamente, puede que haya hecho enfadar o infeliz a algunos. Por favor acepten mis más fervientes y sinceras disculpas. A los que me hicieron daño extiendo mi perdón incondicional. Necesito de todas sus oraciones y perdón para tener paz mental y felicidad en mi nueva vida. Este no es un adiós, solamente “Ila Liqa” o “hasta luego”. Por favor
sigamos e contacto.’ o)T1) P0#."S)& ?#po))-0/.X =&^"&."-%X aS4&
)-,.$,)$ 9%& N"&M N"&M "&,-"&)*%-) *" ‘Valores con h:L"&"$ Arte’ X*"*.9)*) ) )10*)) #%$?#"S)n%X &.3%$ *" ,%*%$ #%$ %-j^"&"$ ) -"90>"-)$0 *.^&.*)*X 9-"),.L.* 9-"),.L.*)* )* 1 O"#.9.*)*I g%-"M =$#)&*X P"&"^)#
En Sur África, ‘Hamba kahle’significa ‘Que te vaya bien’. Se responde con ‘Sala kahle’ que significa ‘Que estés bie’.
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TrustX #) %-^)&.c)9.:& >)-) 6:L"&"$X #j*"- "& "# Q# Prince’s TrustX N".&% K&.*% W73 AD+ ;- 5= A/..>= ;- Z>B-=-+ -= -. "-/=2 S=/;2 ?5- =2 -+,D= -+,5;/7=;2I -A8.-7;2+ 2 -= -=,1-=7A/-=,2C #. J1/=:-’s J1/=:- ’s Trust concentra sus esfuerzos en -+7+ 8-1+2=7+ ?5- =-:-+/,7= AD+ =5-+,17 735;7I ;7=;2 78232 81D:,/:2 3 9/=7=:/-12I 735;7=;2 7 ;-+7112..71 =I 8-1A/,/-=;2 8-1A/,/-=; 2 7 .2+ Z>B-=-+ ,1707Z71I -+,5;/71 2 -=,1-=71+-C E ,17BQ+ ;- .7 M5-=7 B2.5=,7; 3 ;-;/:7:/>= ;- 5= 8-1+2=7. ;- AD+ ;- ujj 8-1+2=7+ 3 AD+ ;- ujjj B2.5=,71/2+ 821 ,2;2 -. 1-/=2 S=/;2 3 5=7 1-; ;apoyo a personas y organizaciones, el Prince’s Trust ofrece una amplia gama ;- 2821,5=/;7;-+ 7 .2+ Z>B-=-+ -= ;-+B-=,7Z7I .2 :57. /=:.53- -=,1-=7A/-=,2I ;-+7112..2 8-1+2=7.I 78232 8717 /=/:/2 ;- =-42:/2I ,5,2167+ 3 7+-+2167+C
7-%^-)S)$ >)-) 9)S/.)- #)$ L.*)$ *" #%$ 6:L"&"$5 #. )15+, 7823> ;517=,- -. 7^2 gjjl 7 ijCjjj Z>B-=-+I 821 A-;/2 ;- 812417A7+ ,7.-+ :2A2T J12417A7 ;- R2.5=,71/2+ ;-. )15+,I 5= 812417A7 ;- ;-+7112..2 8-1+2=7. ;-
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[email protected] #51287 3 -. 812417A7 -= 7./7=F7 :2= R2.5=,713 *-1B/:- %B-1+-7+ 8717 812821:/2=71 2821,5=/;7;-+ /=,-1=7:/2=7.-+ ;- +-/+ A-+-+ ;- ;517:/>=C ;517:/>=C '=,-1=7;2 ;- AP+/:7U *50+/;/2 8717 ?5- .2+ Z>B-=-+ ;-+7112..-= +5+ 8128/2+ 8123-:,2+ -= .7 :2A5=/;7; .2:7.C
=&L"$,.^)9.:&5 #)$ L.$.%&"$ 1 )$>.-)9.%&"$ *" #%$ 6:L"&"$ Con frecuencia a los jóvenes se ‘les provee’ o ‘se les hace’ de acuerdo 7 .2 ?5.2+ 7;5.,2+ 8/-=+7= ?5- -..2+ =-:-+/,7=I 8-12 1717+ B-:-+ +2= -+:5:B-=-+ -= -. "-/=2 S=/;2– S=/;2 – 81-45=,D=;2.-+ ?5Q -+ -@7:,7A-=,- .2 ?5- .-+ 81-2:587 3 ?5Q -+8-17= 3 -+:5: -= Z>B-=-+ 79-:,7;2+ 821 ,1-+ 7+5=,2+ clave: paternidad (con frecuencia solos), ofensas (y los que están ‘en riesgo’ ;- 29-=;-1H 3 ;-+-A8.-2C
el Prince’s ‘Cuando fundé el
Trust en 1976, quería ofrecer un asidero a todos esos jóvenes que la sociedad había dejado atrás. ind. It struck me that there was a huge amount of potential that lay untapped, leaving young people without motivation and direction, and communities without hope for the future. I wanted in some small way to do something practical to enable young people to discover and to fulfil their own particular potential..’ i)$.& ?TS"* `T)&X 9%&,-./01"&," X N")*"-$ b%-0SX 8.S"$ *" aS4&X 7)W.$,)&jX L.L" "& aS4& *"$*" EDBG
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%,12 -+,5;/2 :2=9/1A> ?5- .7 = 8717 ,2A71 +5+ 8128/7+ ;-:/+/2=-+ 3 1-+/-=,-= ?5- +- .-+ ;/47 .2 ?5- -+ A-Z21 8717 -..2+C #= :7;7 -,787 ;- +5 B/;7 perciben que hay un sistema que busca ‘dirigir’ en lugar de ‘involucrar’. Un joven manifestó: “Lo que porfhIquéb821 las ?5Q personas no me 735;712= 7=,-+C $57=;2 ;-ZQno.7 entiendo -+:5-.7 7es.2+ A- ;-Z712= ‘desaparecer’? N7;/N7;/- A- 81-45=,> b821 ?5Qc _2+ ,1/05=7.-+ -+,D= A53 2:587;2+ 8717 81-45=,71CCC #. +/A8.- -+:5:B-=-+ 7 7+5A/1 +5+ 1-+82=+70/. 1-+82=+70/./;7;-+ /;7;-+ — 735;D=;2.2+ 7 :2=+,15/1 .7 B/;7 que escojan en lugar de aquella en la que han estado viviendo.” viviendo.”
?&)#%^j)$ 9%& #%$ B7.21-+ 1 >-.&9.>.%$ K/0&,0 #. -=92?5- ;-. )15+, 8717 7021;71 .7+ =-:-+/;7;-+ ;- .2+ Z>B-=-+ /.5+,17 5= 7+8-:,2 :.7B- ;- .7 9/.2+2967 Sbuntu: S buntu: “*23 “*23 "&*"&,
‘... nada podría darme mayor
recompense o satisfacción que ver las vidas de las personas transformadas, particularmente la de los jóvenes delincuentes quienes han estado por el programa que tenemos para ellos, salen a ser líderes de equipo e inspirar a otros. Hemos visto con frecuencia que las personas más difíciles son en realidad las que se convierten c onvierten en mejores líderes.’ P?N "# 7-j&9.>" *" g)#"$X "& "# #)&c)S."&,% *" #) P"S)&) h%L"&X +"&,-% +%S0&)# f"9W,%&X V%&*-"$X !%L."S/-" FJJC
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_7+ +2:/-;7;-+ S05=,5 B7.217= 7.,7A-=,- .7 B/;7 :2A5=/,71/7 3 A7=,-=-1 1-.7:/2=-+ 82+/,/B7+ ;-=,12 ;- .7 +2:/-;7; -+ 5=7 ,71-7 :2.-:,/B7 -= .7 ?5,2;2+ +- /=B2.5:17= /=B2.5:17=CC CCC #= -. :2=,-@,2 ;- .7+ +2:/-;7;-+ S05=,5 ?5- +- -=:5-=,17= -= -. +51 ;`91/:7I 871,/:5.71A-=,.2+ :2A2 p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