Fichas Artes 3° Básico
April 12, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
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Fichas de trabajo artes visuales 3° básico
Profesora: Yamila Salazar
Ficha n° 1
Mi obra de fores Observa las siguientes obras de fores, de disntos arstas. Diego Rivera
Vincent van Gogh
August Renoir
¿Qué tema se presenta en estas obras?
¿Qué pos de fores reconoces?
¿Qué ormas y colores se observan en ellas?
¿Qué sensaciones te provoca observar estas obras?
¿Cuál de esas obras es la que más te llama la atención?, ¿por qué?
Instrucciones: A connuación deberás crear tu propia obra de Flores.
Para ello puedes usar la siguiente hoja o una hoja de block. Dibuja con lápiz grato en primera instancia y luego colorea con témperas tu dibujo. Puedes colorear el ondo con lápices de colores. A connuación se encuentra material complementario por si quieres
colorear algunas de estas obras. ¡Usa toda tu creavidad!
Mi obra de fores
Material complement complementario ario
Ficha n° 2
Mural hojas de color
Observa las siguientes imágenes de hojas marcadas con disntos colores.
Esta técnica ulizada se denomina “Técnica de impresión” y consiste en reproducir imágenes sobre cualquier material mediante la transerencia de nta a través de una malla tensada. El estampado se produce con el paso de la nta.
Para poder realizar tu trabajo es necesario que recolectes hojas de disntos tamaños y ormas.
Instrucciones: A connuación deberás crear un mural de hojas de color.
En primer lugar, debes recolectar disntos pos de hojas, de
dierentes tamaños y ormas. Puedes usar la siguiente hoja o una hoja de block. Pintarás con témpera de disntos colores las hojas que tú selecciones. A connuación deberás estampar y marcar cada hoja pintada, en la hoja blanca. Luego, de estampar cada hoja, recuerda sacarlas para poder observar cómo quedó nalmente tu mural.
Mural hojas de color
Ficha n° 3
Insectos en obras de arte
Observa las siguientes obras de insectos de disntos arstas.
Salvador Dalí
Joan Miró
Vladimir Kush
¿Qué tema se presenta en estas obras? ¿Cuál de estas obras te llama la atención? ¿Por qué? ¿Qué insectos puedes observar en ellas? ¿Qué pos de colores reconoces? Si tuvieras que representar un insecto, ¿cuál escogerías?, ¿por qué?
Instrucciones: A connuación deberás crear una obra del insecto que más te guste.
Para ello puedes usar la siguiente hoja o una de block. Dibuja con lápiz grato tu insecto. Recortarás pedacitos de papel lustre o de color. Luego debes ir rellenando tu insecto con los pedacitos de papel para darle color. A connuación se encuentra material complementario por si quieres colorear imágenes de disntos insectos.
Mi insecto
Material complementa complementario rio
Ficha n° 4
Paisaje natural Observa las siguientes imágenes de paisajes naturales. Costa
Bosque
Pradera
Cordillera
Desierto
Selva
¿Qué pos de paisajes reconoces en las imágenes? ¿Qué elementos caracterizan a cada uno? ¿Qué colores se destacan en cada paisaje? ¿Qué sensaciones te producen estos paisajes? (río, calor, alegría, tristeza)
Instrucciones: A connuación deberás crear una obra del paisaje que más te guste, incorporando elementos naturales.
Para ello puedes usar la siguiente hoja o una de block. Dibuja con lápiz grato tu paisaje. Puedes pintar con lápices de colores, pastel o témpera. Incorpora elementos naturales a tu paisaje, tales como (hojas, ramitas, fores, palitos, etc.) pégalas en los sectores correspondientes.
Mi paisaje natural
Material complementar complementario io
Ficha n° 5
Fenómenos naturales Observa las siguientes imágenes de algunos enómenos de la naturaleza.
¿Qué pos de enómenos naturales observas en las imágenes? ¿Qué elementos caracterizan a cada uno? ¿Qué colores observas en cada uno? ¿Qué emociones o sensaciones te provocan las imágenes? ¿Cuál de ellos has presenciado en alguna oportunidad?
Instrucciones: A connuación deberás representar un enómeno natural.
Para ello puedes usar la siguiente hoja o una de block. Dibuja con lápiz grato el enómeno natural que preeras. Pinta tu dibujo con témperas. Luego comenta por qué escogiste representar ese enómeno. A connuación se encuentra material complementario, por si quieres colorear disntos enómenos naturales.
Fenómeno de la naturaleza
Material complementa complementario rio
Ficha n° 6
Pintando con disntos materiales Observa las siguientes obras de paisajes de algunos arstas.
Tarsila Do Amaral
Marn Malharro
Víctor Cúnsolo
¿Qué ormas observas en cada obra? ¿Qué colores caracterizan a cada obra? ¿Cuáles son las dierencias en la orma de pintar de estos arstas? ¿Qué emociones o sensaciones te provocan las imágenes? ¿Cuál de estas obras te llama la atención?, ¿por qué?
Instrucciones: A connuación deberás crear tu propio paisaje, usando 4 pos de pintura disntos.
Para ello puedes usar la siguiente hoja o una de block. Dibuja con lápiz grato el paisaje que tú quieras. Pintarás tu obra, usando estos 4 pos de pintura: lápices acuarelables, témpera, nta china, acuarela. Luego observa las principales dierencias entre cada po de pintura.
Pintando con disntos materiales
Ficha n° 7
Escultura de una Concha de mar Observa las siguientes imágenes de conchas de mar.
¿Qué dierencias observas en las conchas de mar?
¿Cómo crees que es la textura de cada una? ¿Qué pos de líneas observas en las conchas? ¿Qué colores se destacan en cada una de ellas? Si tuvieras que representar una, ¿cuál escogerías?, ¿por qué?
Instrucciones: A connuación deberás crear una escultura de concha marina.
Para ello usarás una base de cartón piedra de 20 x 20 cm. Moldearás con arcilla o greda tu concha marina. Puedes usar estecas de dierentes ormas o palitos de helado, para hacer detalles o marcar líneas. Cuando se seque, coloréala con témperas. ¡Usa tu creavidad! ¡Manos a la obra!
Material complementa complementario rio
Ficha n° 8
Aves exócas Observa las siguientes imágenes de disntas aves exócas*. *Especie de ave que no se encuentra de manera autóctona en un lugar, o sea que han sido trasladadas o son originarias de un país o zona que no es en el que se encuentra actualmente.
Tucán
Papagayo
Loro
Pavo Real
Faisán
¿Cuál de estas aves exócas reconoces?, ¿has visto alguna? ¿Qué colores se destacan en cada una de ellas? ¿Cuál es la que más te llama la atención?, ¿por qué?
Instrucciones: A connuación deberás representar un ave exóca.
Para ello puedes usar la hoja a connuación o una hoja de block. Dibuja con lápiz grato un ave a elección. Pinta con lápices pastel. Agrega decoraciones con plumas de colores, lanas, escarcha o lentejuelas, pega estos elementos a tu creación.
Ave exóca
Material complementario
Ficha n° 9
Representación mundo marino Observa la siguiente imagen del mundo marino.
Puedes observar el siguiente vídeo v ídeo para verlo en proundidad: hps://www.youtube.com/watch? v=sWqabJ-bcE v=sWqabJ-bcE
¿Qué dierencias se observan entre los dierentes habitantes del ondo del mar? ¿Qué colores se destacan en él? ¿Cómo son las ormas de los peces, algas y corales? ¿Qué es lo más interesante del mundo marino?
Instrucciones: A connuación realizarás una maqueta del mundo marino.
Para ello usarás una caja de zapatos como base. (Sin tapa y usándola de lado) Pintarás con témpera la caja. Moldearás los peces y otros elementos marinos con plascina o con papel volann o crepé arrugado. Agrega decoraciones con cartulinas metálicas, escarcha, lentejuelas.
Material complementa complementario rio
Ficha n° 10
Técnica mixta Observa la siguiente obra “El psiquiatra” del arsta Kurt Schwiers.
Kurt Schwiers
¿Por qué crees que en esta obra se uliza la técnica mixta? ¿Qué elementos incorpora el arsta en su obra? ¿Qué colores se destacan en la obra? ¿Por qué crees que el arsta quiso representarla de esta manera?
Instrucciones: A connuación realizarás una pintura con el procedimi procedimiento ento de técnica mixta.
Para ello puedes usar la hoja a connuación o un pedazo de cartón piedra. Dibuja el personaje de de tu interés. Pinta tu trabajo trabajo con témpera. Pega materiales de reciclaje, dando orma al rostro y a los l os rasgos del rostro, como ojos, boca y nariz. (Puedes usar botones, lana, cinta) Realiza terminaciones con materiales a elección.
Técnica mixta
Ficha n° 11
Seres mitológicos Observa las siguientes imágenes de seres mitológicos.
¿Qué seres mitológicos reconoces en las imágenes? Señálalos. ¿Qué elementos los hacen extraños? ¿Qué partes de humano y animal enen algunos de ellos? ¿Qué otras caracteríscas poseen que los hacen especiales?
Instrucciones: A connuación realizarás una pintura sobre un ser mitológi mitológico. co.
Para ello puedes usar la l a hoja a connuación connuación como base. En un pedazo de cartón orrado, dibuja el personaje de tu interés. Pinta el personaje con témpera. Recorta tu personaje y pégalo en la hoja a connuación o una hoja de block. Pinta el paisaje o hábitat del personaje con lápices pastel. Comenta por qué escogiste representar a ese ser.
Ser mitológico
Material complementario
Ficha n° 12
Seres extraños Observa las siguientes obras de seres extraños de d e disntos arstas. Max Ernst
Tarsila do Amaral
Giorgio di Chirico
Roberto Maa
¿Qué enen de especial e special estas pinturas? ¿Qué ormas y colores enen estos personajes?, ¿en qué se parecen o dierencian de las personas? Si tuvieras que crear un ser extraño, ¿cómo sería?, ¿qué ormas tendría?
Instrucciones: A connuación inventarás un ser extraño.
Para ello puedes usar la hoja a connuación o una hoja de block.
Dibuja a tu ser extraño con las caracteríscas que tú quieras. Pinta a tu ser extraño con plumones de colores y remarca el contorno con plumón negro. Pinta el paisaje o hábitat del personaje con lápices pastel.
Ser extraño
Material complement complementario ario
Ficha n° 13
Carnaval de Venecia Observa las siguientes imágenes de máscaras máscaras que se ulizan en el Carnaval de
Venecia. El carnaval de Venecia surge a parr de la tradición del año 1296-1700, en donde la nobleza se disrazaba para salir a mezclarse con el pueblo. Desde entonces las máscaras máscaras son son el elemento más importante del carnaval carnaval..
¿Qué ormas observas en las l as máscaras? ¿Qué colores se destacan en ellas? ¿Qué otros elementos incorporan a las máscaras? ¿Qué aspectos te llaman la atención de las máscaras? ¿Qué te parece que celebren este carnaval en Venecia?, ¿te gustaría parcipar?, ¿por qué?
Instrucciones: A connuación crearás tu propia máscara del Carnaval de Venecia.
Para ello usarás un plato de cartón. Recorta los espacios para los ojos. Pinta con témpera o acrílico tu máscara, agregándole los detalles y colores que tú quieras. Agrega escarcha, lentejuelas, plumas de colores, fores, para decorarla.
Material complementario
Ficha n° 14
Forma real Observa las siguientes pinturas hiperrealistas de los arstas “Mauro David” y
“Guillermo Muñoz Vera”. El hiperrealismo es el realismo extremo. Es pintar una imagen de manera tan el a la realidad, que el ojo puede conundir esa pintura con una otograa.
Mauro David
Guillermo Muñoz
¿Qué enen de especial e special estas pinturas? ¿Q ué ué ormas se ven en estas pinturas?, ¿son reales o inventadas por los pintores? ¿Qué es lo que más les llama la atención de estas pinturas? ¿Qué debemos hacer para que una pintura sea real?
Instrucciones: A connuación realizarás una pintura con ormas reales.
Para ello puedes usar la hoja a connuación connuación o una hoja de block. Escoge un modelo (objeto que quieras dibujar de una orma lo más real posible) Pinta tu dibujo con lápices de colores o lápices l ápices acuarelables. acuarelables. Colorea sin dejar espacios vacíos, para dejar tu pintura lo más real posible.
Forma real
Ficha n° 15
Bodegón
Observa las siguientes pinturas de naturaleza muerta del arsta chileno “Claudio Bravo”.
Un bodegón o naturaleza muerta, es una obra de arte donde se representan animales, fores u otros objetos, en un espacio determinado. El tema o los objetos no son tan importantes como
¿Q ué ué te llama la atención en estas pinturas? ¿Q ué ué objetos se observan y cómo están representadas las ormas? ¿Por qué los objetos, las rutas y verduras se ven reales? ¿Qué tuvo que hacer el arsta para lograr que su pintura uera tan real?
lo es la destreza del pintor de mostrar detalle y textura en la composición.
Instrucciones: A connuación crearás tu propio bodegón.
Para ello puedes usar la hoja a connuación o un pedazo de cartón piedra. Para crear tu obra, puedes basarte en las de Claudio Bravo. Usa lápiz grato para dibujar. Luego usarás plascinas de colores aplastadas sobre el dibujo, para colorear tu obra y que quede lo más real posible.
Bodegón
Ficha n° 16
Animales reales Observa las siguientes obras de naturaleza muerta de animales de Alberto Durero y Leonardo da Vinci.
Alberto Durero
Leonardo Da Vinci
¿Q ué ué animales ves en estas imágenes? ¿Parecen reales o son inventados? ¿por qué? ¿Cómo son las líneas y las l as texturas en los dibujos?
¿Q ué ué es lo que más te gusta de estas imágenes?
Instrucciones: A connuación realizarás una obra de arte de un animal realista.
Debes tener una oto de un animal que te guste, para que puedas trabajar en base a ella. Dibuja a tu animal con lápiz lápiz grato en una hoja de block. Píntalo con plumones o témpera, aplicando el concepto de orma real.
Luego recórtalo y pégalo en la hoja a connuación. connuación. Pinta el paisaje con lápices pastel.
Animal real
Ficha n° 17
Formas recreadas Observa las siguientes obras de Henri Masse.
Henri Masse
Formas recreadas: son aquellas ormas
que representan la
realidad concreta con modicaciones en unción de la expresión y la creavidad.
¿Q ué ué ormas observas en estas imágenes? ¿Parecen reales o son inventados? ¿por qué? ¿Cómo son los colores en estas obras? ¿Q ué ué elementos son similares o dierentes de las personas en la realidad?
Instrucciones: A connuación realizarás un collage acerca de las expresiones del rostro.
Recorta rasgos del rostro (por ejemplo: ojos, narices, pelos y bocas), colores, ormas y texturas de revistas. De acuerdo a un dibujo previo, compone un rostro, usando solamente recortes de dierentes pos. Luego píntalo con témpera o lápices de colores a elección.
Forma recreada
Material complementario
Ficha n° 18
Mi puerto Observa las siguientes obras de puertos de los arstas Arturo Pacheco Altamirano y Benito Quinquela Marn.
Arturo Pacheco
Benito Quinquela
¿Q ué ué ves en estas pinturas?
¿Qué sensaciones te producen estas obras ?
¿Cómo son los colores en estas obras?, ¿cuál de estas obras te llama la atención? Según las imágenes, ¿qué cosas hay en un puerto?
Instrucciones: A connuación realizarás una obra de un puerto, ulizando caé y agua.
Dibuja el puerto cómo tú quieras en la hoja a connuación o en una hoja de block. En un mezclador, coloca disntas disntas porciones de caé y agrégale agua a cada una. Luego pinta tu puerto con disntas degradaciones de color (usando la mezcla anterior). Cuando se seque, marca las líneas l íneas de contorno con plumón negro.
Mi puerto
Ficha n° 19
Mi escultura Observa la imagen de la escultura “Cachorro” (Puppy) del arsta Je Koons.
Je Koons
¿De qué materiales están hechas normalmente las esculturas? ¿De qué está hecha la obra de Je Koons? ¿Por qué habrá elegido plantas para hacer sus esculturas? ¿Te gustaría tener una escultura en tu colegio?, ¿de qué te gustaría que uera? ¿Qué otras esculturas conoces?
Instrucciones: A connuación realizarás una escultura inspirada en la obra “Cachorro” de Je Koons.
Para ello usa una base de cartón piedra de 20 x 20 cms. Moldea con greda o arcilla un animal que tú quieras (o puedes usar el mismo ejemplo de cachorro). Cuando se seque la escultura, píntala con témpera. Usa papel crepé o goma de eva y construye dierentes fores y hojas para agregar a tu escultura.
Ficha n° 20
Composición técnica mixta Observa las siguientes obras de Antoni Tàpies.
Antoni Tàpies
¿Qué elementos vemos en estas pinturas? ¿Qué materiales usa el arsta? ¿Qué texturas se observan en las obras? ¿Qué materiales se pueden usar para trabajar de esa orma? ¿Cuál de estas obras te llama la atención?, ¿por qué?
Instrucciones: A connuación realizarás una composición de técnica mixta.
Para ello usa la hoja a connuac connuación, ión, una hoja de block o un trozo de cartón piedra. Realiza un dibujo libre con témperas de disntos colores. Agrega disntos elementos como: tapas de bebidas, palitos, ramas, erra, arena, hojas secas, lana, etc. Al eslo de Antoni Tàpies. Comenta las sensaciones que te provoca tu composición.
Composición técnica mixta
Ficha n° 21
Seres mágicos Observa las siguientes esculturas de seres mitológicos.
Sirenas
Fauno
Centauro
Esnge
Centauro emenina
¿Qué personajes reconoces en las obras? ¿Q ué ué caracteríscas son de animal y cuáles de ser humano? ¿Cuál de estas esculturas te llama la atención?, ¿por qué? Si pudieses ser uno de estos seres, ¿qué parte de animal y de humano tendrías? , ¿cómo serían tus colores y ormas?
Instrucciones: A connuación crearás una escultura de un ser mágico. (Inventado por )
Para ello usarás diversos materiales reciclados. Para armar el cuerpo puedes usar un cilindro de papel higiénico y para la cabeza usar una pelota de plumavit. Lo puedes decorar con papel crepé o de volann y los detalles como colas, orejas, manos, las puedes realizar con cartulina metálica o goma eva.
Ficha n° 22
Vasija griega Observa las siguientes imágenes de cerámica griega de la angüedad.
¿Qué caracteríscas presentan estas cerámicas? ¿Q ué ué ormas y colores se destacan en ellas? ¿Por qué aparecen esos personajes en ellas? ¿Para qué crees que que usaban estas vasijas los griegos?
Instrucciones: A connuación crearás una vasija, ulizando alguna de las caracteríscas caracterís cas propias de la cerámica griega.
Para ello usarás una base de cartón piedra de 20 x 20 cms. Moldearás tu vasija vasija con arcilla o greda. greda. Incorporando los elementos más caracteríscos de las cerámicas griegas. Cuando esté seca, píntala con témpera (usando los colores caracteríscos: caracterísco s: negro, naranjo, rojo, beige) Luego dale una pasada de cola ría aguada para que quede brillante.
Material complementa complementario rio
Ficha n° 23
Dragón Chino
Observa las siguientes imágenes de la celebración del Dragón Chino. O puedes observar el siguiente vídeo: hps://www.youtube.com/watch?v=Bs0GuU0cUtw
La danza del dragón es el acto de nalización de las esvidades del Año Nuevo en China, donde los desles comienzan el mismo día de Año Nuevo y connúan durante quince días hasta la nalización de las esvidades con el Fesval de los Faroles.
¿Qué te llama la atención de esta celebración? ¿Q ué ué ormas y colores observas en los dragones? ¿Qué sensaciones te provoca el observar esta celebración?
Instrucciones: A connuación representarás un dragón chino, usando papeles de colores.
Para ello puedes usar la hoja a connuación. connuación. Recortarás pedacitos de papel lustre de colores relacionados al dragón chino. Pegarás los pedacitos de papel en la planlla del dragón, de orma armónica. Luego marca las líneas del contorno con plumón negro.
Dragón Chino
Ficha n° 24
Representación del Dragón Chino Observa la siguiente imagen de la celebración del Dragón Chino.
¿Por qué era importante el símbolo del dragón en la celebración del año nuevo chino? ¿Qué elementos son caracteríscos de este símbolo?
Si tuvieras que crear tu propio dragón, ¿cómo lo realizarías?
Instrucciones: A connuación realizarás una representación del dragón chino.
Para ello usarás vasos de plumavit para la cabeza, la parte del centro y la cola. (Los cuales unirás con lana) Cubrirás los vasos con papel crepé de colores (caracteríscos del dragón chino) Pinta con témpera la cara del dragón y para realizar disntos detalles que quieras incorporar. Enerra un palo de brocheta en cada vaso, para poder armar y hacer bailar al dragón chino.
Ficha n° 25
Mándalas
Observa las siguientes imágenes de mándalas.
La palabra mándala proviene del sánscrito, y signica Círculo Sagrado.
¿Qué ormas observas en los mándalas? ¿Qué pos de líneas reconoces?
Es un símbolo de sanación, totalidad, unión, integración,
¿Qué colores observas en ellos? ¿Por qué crees que son úles para la concentración?
el absoluto. Son úles para la
Instrucciones: A connuación colorearás dos mándalas disntos.
Para ello usarás las planllas de mándalas que se encuentran en la hoja a connuación. Para colorearlos puedes usar lápices o plumones de colores. Píntalos de la manera en que tú quieras. ¡Usa tu creavidad! ¡Manos a la obra!
Mándalas
Ficha n° 26
Mándalas con texturas tácles
Observa las siguientes imágenes de mándalas.
La textura tácl es aquella que se percibe mediante el tacto
y la visión, al tocar y observar la supercie de los objetos. Se comprueba así que estos enen relieve y que pueden ser suaves o rugosos. Cada materia ene una textura dierente.
Instrucciones: A connuación recrearás un mándala, con dierentes texturas tácles.
Para ello usarás las planllas de mándalas que se encuentran en la hoja a connuación. connuación. (Escoge la que más más te guste) Pega la hoja en un cartón piedra. Rellena los sectores del mándala con diversos materiales (por ejemplo: semillas, deos, arroz, porotos, garbanzos, sémola, azúcar, caé, etc.) Cierra los ojos, toca los espacios del mándala y comenta las sensaciones que te produce.
Mándalas con texturas tácles
Ficha n° 27
Mosaico
Observa las siguientes imágenes de mosaicos.
Un mosaico es una una ob obra ra pictórica elaborada con pequeñas piezas de piedra, cerámica, vidrio u otros materiales similares de diversas
¿Qué caracteríscas presentan los mosaicos? ¿Qué ormas reconoces en los mosaicos que se presentan? ¿Qué colores observas en ellos? ¿Cómo se realiza la composición arsca en ellos?
ormas y colores, llamadas teselas teselas,, unidas mediante yeso yeso,, u otro aglomerante, para ormar composiciones decoravas geométricas o guravas.
Instrucciones: A connuación recrearás un mosaico, usando papeles de colores.
Para ello puedes usar la hoja a connuación o una hoja de block. Realiza un dibujo libre con lápiz grato. Recorta papeles lustre de disntos colores, en cuadraditos. Rellena tu dibujo usando estos cuadraditos de colores, ormando tu mosaico. ¡Usa tu creavidad! ¡Manos a la obra!
Mosaico
Material complementario
Ficha n° 28
Caligraa china
Observa las siguientes imágenes de caligraa china.
¿Cómo usan las líneas? ¿Cómo usan los colores? ¿Con qué técnica realizarán estos caracteres? ¿Qué sensaciones te produce observar la caligraa china?
El chino no ene letras, ene caracteres que están asociados a un concepto no a un sonido.
Instrucciones: A connuación deberás crear un trabajo de arte basado en la caligraa china.
Para ello puedes usar la hoja a connuación o una hoja de block. Experimenta con pincel y nta china de color negro sobre el papel, imitando algunas letras. Puedes hacer decoraciones alrededor de la caligraa, con nta china de colores. ¡Usa tu creavidad! ¡Manos a la obra!
Caligraa china
Ficha n° 29
Técnica de trenzado Observa las siguientes imágenes de trenzados con lana y cordeles.
¿Has hecho trenzas alguna vez? ¿Crees que puedes hacer un trenzado usando lana o cordel?
Instrucciones: A connuación experimenta experimentarás rás con técnicas de trenzado.
Para ello puedes usar lana o cordeles de disntos colores.
Anuda el inicio de las 3 lanas (o ponerlas dobles para que salga más gruesa) o de los 3 cordeles. Luego comienza a trenzar hacia abajo. Cuando termines de trenzar con el largo que tú quieras, puedes armar una pulsera o collar. ¡Usa tu creavidad! ¡Manos a la obra!
Ficha n° 30
Colores cálidos y ríos ¿Recuerdas cuáles son los colores cálidos y cuáles son los colores ríos?
Los colores cálidos dan la sensación de calor, alegría, acvidad, dinamismo.
Los colores ríos, dan la sensación de tranquilidad, río, seriedad, distanciamiento.
dinamismo. Los principales colores cálidos son:
Los principales colores ríos son:
AMARILLO – ROJO – NARANJO
VERDE – AZUL – MORADO
Y sus variantes.
Y sus variantes.
Instrucciones: A connuación deberás pintar un mismo paisaje dos veces.
Pintarás el primer paisaje ulizando sólo colores cálidos. Pintarás el segundo paisaje ulizando sólo colores ríos. Al terminar comenta las sensaciones que te produce cada paisaje. ¡Manos a la obra!
Colores cálidos y ríos
Colores cálidos
Colores ríos
Ficha n° 31
La habitación de Arles Observa las siguientes obras. “Habitación de Arles” de Vincent Van Gohg.
“Etapa azul” de Pablo Picasso.
¿Qué colores se destacan en cada obra? ¿Qué po de colores están presentes en cada una (cálidos o ríos)?
¿Qué sensaciones te produce el observar cada obra? Si tuvieras que representar tu dormitorio, ¿cómo lo representarías?, ¿qué colores usarías para pintarlo?, ¿por qué?
Instrucciones: A connuación deberás pintar la obra “La habitación de Arles” dos veces.
Pintarás la obra en la primera oportunidad sólo con colores cálidos. Pintarás la obra en la segunda oportunidad sólo con colores ríos. Al terminar comenta las sensaciones que te produce cada obra. ¿Cuál te gusta más?, ¿por qué?
La habitación de Arles
Colores cálidos
Colores ríos
Ficha n° 32
El grito Observa la siguiente obra de Edvard Munch “El grito”
Edvard Munch
¿Qué colores se destacan en esta obra? ¿Qué po de colores están presentes en ella? ¿Qué sensaciones te produce el observar esta obra?
¿Se podría decir que es una obra expresiva?, ¿por qué? ¿Qué le ocurrirá al personaje que aparece en ella?
Instrucciones: A connuación debes recrear la obra “El grito” con cuatro ambientes dierentes.
En la siguiente hoja se presenta la obra “El grito” 4 veces. Recrearás cuatro ambientes dierentes mediante el color, expresando dierentes senmientos y sensaciones. Puedes recrear la obra original, en la otra pintar con colores cálidos, otra con colores ríos y otra de orma libre. Al terminar comenta las sensaciones que te produce cada obra. ¿Cuál te gusta más?, ¿por qué?
El grito
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