Ficha Sonidos Del Ambiente Natural y Artificial Para 7 Años (2)

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Ficha __: Sonidos del Ambiente Natural y Artificial Grado ______

Turno: ________ Nombre: __________________________________ __________________________________________ ________

1) Observa cada imagen. Escucha los sonidos e identifícalos con el dibujo. 2) Haz el sonido con la voz de aquellos que sean de origen artificial, artificial , luego pinta todos los dibujos.

3)

Dibuja fuentes sonoras correspondientes en cada caso.

Naturales

Artificiales

4) Escribe natural o artificial según el sonido que escuches. A)

C)

E)

B)

D)

F)

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Resolución:  En el primer ejercicio se propone que los alumnos en una primera instancia observen los

dibujos comentando cuál es el nombre de la fuente sonora. El docente luego reproducirá a través de grabaciones (puede ser onomatopeyas) algunos de ellos y los alumnos deberán identificar cuál fue la que sonó. Como se puede observar las imágenes pertenecen a sonidos que los alumnos están familiarizados en su entorno. Recomendamos que el docente consiga tres o cuatro grabaciones de estas fuentes sonoras para trabajarlas en la clase, o todas. También pueden nombrar aquellas que no se escucharon y hacerlas con la voz.  En la segunda consigna se pretende que el alumno realice con la voz las onomatopeyas de las

fuentes sonoras que sean de origen artificial y luego colorear todas las imágenes.  En el tercer ejercicio el docente mostrará grabaciones de sonidos artificiales y naturales al

azar y los alumnos deberán identificar no solo la fuente sonora sino si pertenecen al ambiente natural o artificial. Una vez realizado el reconocimiento (uno a uno) deben dibujar la fuente sonora en la columna correspondiente. Otra variante puede ser que los alumnos acuerden fuentes sonoras no presentes en el ejercicio anterior y dibujen en cada columna de natural o artificial según corresponda.  Por último la propuesta es escuchar diferentes sonidos e identificar sin ayuda visual si es

artificial o natural y escribir la palabra que corresponda en las casillas presentadas. Otra variante puede ser a partir de una canción, reconocer los sonidos propuestos y luego anotar natural o artificial  según corresponda en las casillas. Para ello se proponen tres “

”

“

”

cuya vista previa se puede ver en el link adjunto al mail:  Grupo encanto,

Sonidos   Cantajuego Vol.4, 2008, Track 1; que también está en

“

”

Amapola Sonidos Cantando en Amapola Vol. 2 , Pattaya, 2004, Track 1, “

”

 Teresa Rabal, La canción de los Sonidos , “

”

20 Grandes Éxitos, Fonomusic, 1987, Track

14.  Mazapan Qué ruidos son  en Antalogía Disco 2, Re edición Oveja Negra, 2010, Track “

”

19. Se pueden utilizar los sonidos que realizan las fuentes sonoras que se muestran en la ficha para realizar un cuento sonoro.