Ficha Descriptiva

FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2º en tecnología con énfasis en informática cuenta con las siguientes: FORTALEZAS       

AÉREAS DE OPORTUNIDAD

Disponibilidad de horario del docente Aulas para el énfasis Horario asignado para cada grupo Capacitación constante del docente Atención personalizada de los alumnos detectados con bajo rendimiento escolar Docentes capacitados por cada énfasis Trabajo colaborativo

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Internet Biblioteca Computadoras Libros de apoyo Amplias instalaciones Áreas verdes Áreas de recreación y esparcimiento Áreas deportivas Fomento a la cultura y artes

Recomendaciones Generales:  Dar atención especial a los alumnos con bajo rendimiento escolar.  Ubicar a los alumnos detectados al frente del aula- taller.  Entablar diálogo con los padres y alumnos que requieren atención especial.  Solicitar el apoyo pertinente a la dirección de la escuela y de las áreas de trabajo social y prefectura, previendo las inasistencias a los laboratorios de tecnología.  Equipar adecuadamente los laboratorios de tecnología con las medidas de higiene y seguridad requeridas, con el material y equipo necesario para realizar las prácticas e impartir la teoría de la asignatura.  Dotar de bibliografía de la asignatura de tecnología a la biblioteca escolar. Alumnos con promedios de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no promovidos: Gómez Aguilar Mario Enrique 2º “C” Alfaro gordillo Jesús Enrique 2º “D” Resultados de la evaluación del grupo Alumnos con mayores necesidades de apoyo: Gómez Aguilar Mario Enrique 2º “C” Temas a fortalecer: Transformación de materiales y energía Proyecto de producción artesanal

FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2º en tecnología con énfasis en informática cuenta con las siguientes: FORTALEZAS AÉREAS DE OPORTUNIDAD  Disponibilidad de horario del docente  Internet  Aulas para el énfasis  Biblioteca  Horario asignado para cada grupo  Computadoras  Capacitación constante del docente  Libros de apoyo  Atención personalizada de los alumnos  Amplias instalaciones  Áreas verdes detectados con bajo rendimiento escolar  Áreas de recreación y esparcimiento  Docentes capacitados por cada énfasis  Áreas deportivas  Trabajo colaborativo  Fomento a la cultura y artes Recomendaciones Generales:  Dar atención especial a los alumnos con bajo rendimiento escolar.  Ubicar a los alumnos detectados al frente del aula- taller.  Entablar diálogo con los padres y alumnos que requieren atención especial.  Solicitar el apoyo pertinente a la dirección de la escuela y de las áreas de trabajo social y prefectura, previendo las inasistencias a los laboratorios de tecnología.  Equipar adecuadamente los laboratorios de tecnología con las medidas de higiene y seguridad requeridas, con el material y equipo necesario para realizar las prácticas e impartir la teoría de la asignatura.  Dotar de bibliografía de la asignatura de tecnología a la biblioteca escolar. Alumnos con promedios de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no promovidos: De León Pérez Christian Thali 3º “A” Baños Díaz José Jahir 3º “B” Aguilar Ancheyta Luis David 2º “D” Aldaz Tovilla Néstor Ulises Nájera Guillén Adryk Narcizo Ramírez Yurgue Antonio Ruiz Espinoza Bryan Daniel Olivera Palacios Héctor 3º “E” Camacho Cardona José Ángel 3º “F” Escobar García Juliana Mishel Rodríguez Martínez Bryan Salinas Ortiz Luis Alberto Resultados de la evaluación del grupo Alumnos con mayores necesidades de apoyo: De León Pérez Christian Thali 3º “A” Nájera Guillén Adryk Narcizo 3º “D” Ruiz Espinoza Bryan Daniel Olivera Palacios Héctor 3º “E”

Rodríguez Martínez Bryan 3º “F” Temas a fortalecer: Tecnología y su relación con otras áreas de conocimientos Planeación y organización técnica