FICHA DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO DE LAS AULAS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

FICHA DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO DE LAS AULAS DE   INNOVACIÓN PEDAGÓGICA. INSTITUCION EDUCATIVA 40701 “PAZ Y ESPERANZA”   I.

DATOS INFORMATIVOS:

a) DOCENTE DEL AULA DE A.I.P.: ……………………………………………………..………………………………… ……………………………………………………..………………………………… b) CONDICION: CONTRATADO ( ) NOMBRADO ( ) DESTACADO DESTACAD O ( ) OTRO ESPECIFICAR: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………. c) ESPECIALIDAD: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. d) GRADO SECCION A CARGO: ………………………………Nº DE D E ALUMNOS:…………….………………… e) AREA: ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………. f) TEMA: ……………………………………………..…… ……………………………………………..……………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………. g) FECHA. …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………….. h) ESPECIALISTA RESPONSABLE DEL MONITOREO: …………………………………………………… ………………………………………………………….. …….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. II.

Nº

1. 2.

3.

4.

5.

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8.

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10.

11.

ASPECTOS DE GESTION

SATISFACTO

ITEMS

RIO

EN PROCESO

EN INICIO

OBSERVACIONES

El docente tiene su plan de trabajo. El aula de innovación está organizada adecuadamente. El docente cuenta con reglamento interno del aula de innovación. Cuenta con el archivo de documentos. Promueve actividades de Ínter aprendizaje Incentiva la participación de los docentes para que usen el aula de innovación pedagógica. En el PEI está integrado las TIC como parte del Proceso educativo. El HARDWARE de la sala de innovación Pedagógica está en perfecto estado para el uso por los alumnos Utiliza los recursos del PROGRAMA DIGETE para el proceso educativo. Recibe accesoria Técnica por parte del especialista del PROGRAMA DIGETE Tiene un cuaderno de incidencias de su labor en el Aula de Innovación.

PROF. FROILAN MAMANI CRUZ –  IE

40701

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III. ASPECTOS PEDAGOGICOS

Nº

1.

2.

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7.

ITEMS

SATISFACTO

EN

RIO

PROCESO

EN INICIO

OBSERVACIONES

Desarrolla asesoría a los docentes para el uso de las TICS y que lo incorporen a su PROGRAMA CURRICULAR Orienta al docente para que usen los medios educativos adecuados y con rapidez en el dictado de sus sesiones de aprendizaje Propicia la elaboración de nuevas TIC por parte de los docentes. Demuestra deseos de superación y respeta las normas de conducta establecidas por la institución Demuestra tener conocimiento adecuado y eficiencia para el puesto de coordinador del Aula de Innovación Pedagógica Transfiere algunos o varios valores en su actitud diaria, en su quehacer educativo Apoya al Docente en el desarrollo de la sesión de aprendizaje

IV. OBSERVACIONES

4.1.- OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS DEL COORDINADOR DEL AULA DE INNOVACION ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.2.- OBSERVACION DEL DIRECTOR O ESPECIALISTA QUE MONITOREA ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

FECHA. ………………………………………………...

____________________________________ FIRMA DEL DOCENTE MONITOREADO 

PROF. FROILAN MAMANI CRUZ –  IE

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Prof. FROILAN MAMANI CRUZ  Director de la I.E.

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