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ICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO LABORAL para el personal de cocina
Datos del personal a evaluar Datos del personal evaluado IZQUIERDO DÁVILA CORINA ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Apellido paterno Apell ellido materno Nom Nombres
Instrucciones Para realizar la valoración del desempeño del personal, lea con detenimiento las funciones, competencias e indicadores. De manera objeva, asigne a cada indicador la valoración que considere adecuada, escribiendo una X en el casillero que corresponda. Recuerde que, en la escala, cada valoración corresponde a un nivel, como a connuación se detalla:
DEFICIENTE REGULAR BUEN BUENO O MUY BUENO EXCELENTE
I. Funciones
: raramente realiza las tareas y obligaciones inherentes a su puesto. : frecuentemente presenta dicultades en el desempeño. : se de desem sempeñ peñaa de acue acuerd rdo o a lo es espe pera rado do.. : se desempeña por encima de lo esperado. : const constantemente antemente supera de manera excepcional el desempeño esperado en el puesto.
Indicadores
Valoración 1
2
3
4
Prepara los alimentos, almuerzo y cena la IE.
Evidencia según el requerimiento del CRFA C RFA y en los horarios establecidos para el conjunto total de estudiantes y personal.
X
Parcipa en la distribución de alimentos.
Dstribuye los alimentos según según el requerimiento del CRFA y bajo bajo las normas de higiene establecidas.
X
Realiza la limpieza y mantenimiento de los utensilios de cocina.
Evidencia el cuidado y limpieza de los utencilios de coc cocina ina del CRFA.
X
Garanza el adecuado mantentenimiento y salubridad de los ambientes almacenamiento de los alimentos.
Vela y reporta el adecuado mantenimient mantenimiento o de los ambientes y el almacenamientos adecuado de los ambientes y su preservación.
X
Recepciona, almacena y verica los alimentos.
Asegura que los alimentos se encuentren en buen estado para su posterior consumo.
X
Programa Progr ama el m menú enú ccon on u una na ffrecue recuencia ncia
coor coordina dina el m menú enú con la ccomis omisión ión de compr compras as
X
Puntaje parcial: I. Funciones Subtotal: I. Funciones
0
0
0 24
24
5
0 30
Valoración
Competencia: encia: sendo de responsa responsabilidad bilidad II. Compet Indicadores conductuales
1
2
3
4
Realiza sus acvidades con empeño y dedicación, cumpliendo con los plazos establecidos.
X
Cumple las tareas asignadas sin supervisión constante.
X
Es puntual, está a disposición en su puesto de trabajo a la hora que le corresponde.
X
0
Puntaje parcial: II. Competencia: sendo de responsabilidad
0
0
12
12
Subtotal: II. Competencia: sendo de responsabilidad
Indicadores conductuales
15
1
2
3
4
Ejecuta sus tareas de manera permanente; frente a problemas, no se deene, sino que busca soluciones inmediatas.
X
Cuando culmina sus tareas, adelanta otras o uliza su empo disponible en acvidades producvas. Hace más de lo que se le pide.
X
Acepta las tareas encomendadas con buena disposición y las realiza esforzándose por superar las expectavas.
X 0
Puntaje parcial: III. Competencia: proacvidad
0
0
12
12
Subtotal: III. Competencia: proacvidad
Indicadores conductuales
4 X
Muestra idencación con la instución educava realizando sus funciones con entusiasmo.
X
Realiza preguntas y solicita información para asegurarse asegurarse de haber comprendido adecuadamente y realizar sus labores con mayor eciencia.
X
1
0
Puntaje parcial: IV. Competencia: actud de servicio
Ítems de evaluación
De 51 a 69 %
Subtotal: I. Funciones Subtotal: II. Competencia: sendo de responsabilidad responsabilidad Subtotal: III. Competencia: proacvidad Subtotal: IV. Competencia: actud de servicio TOTAL
%
contrato.
3
0
0
12
Puntaje (%) 56 8 8 8 80
Firma del evaluador LA MERCED DE LOCRO 25 JUNIO ........................................, ................... ....................., .................. de ................... .................................... ................. de 2019
Se recomienda la ampliación de su contrato con observación y compromiso de actualización o capacitación personal o desde la I. E.
De 70 a 100 Se recomienda la ampliación de su
2
12
Subtotal: IV IV.. Competencia: actud de servicio
De 0 a 50 %
0 15
Presta interés a las necesidades de los usuarios, mostrándose solícito con aquellas que guardan relación con sus funciones y con las que pueda orientar para su atención.
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