Ficha de Avaliação (Reprodução Animais e Factores do Meio)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ROMEU CORREIA EB2,3 DA ALEMBRANÇA Ano Letivo: 2011-2012 Teste de Ciências da Natureza

Data: ___/____/______  

Nome: ______________________________ _______________________________ _ Nº. ____ Ano: ____ Turma: ____  Classificação: ____________________ ____________________ Professora: ____________________  Encarregado(a) Encarregado(a) de Educação: ______________________ _____________________________________ _________________  __ 

Lê a Ficha com muita atenção e responde às questões.

1 - Lê atentamente o texto e r esponde às perguntas que se seguem:

“Na época da reprodução, os sapos machos convidam as fême fêmeas as para para o acas acasala alame mento nto emiti emitind ndo o sons sons não não muito fortes. A seguir, mais pequenos do que elas, abraçam-nas, abraçam-nas, fortemente, pelas costas. costas. O prolongado prolongado abraço, durante o acasalamento, provoca, na fêmea, a expu expuls lsã ão de fiada iadas s de milh ilhares res de ovos ovos que se prendem prendem às planta plantas s aquát aquáticas icas.. Duas Duas semana semanas s mais mais tarde acontece acontece a eclosão dos ovos donde resultam pequenos pequenos girinos girinos que, um dia, hão de ser sapos.” 1.1

- Porque se considera existir dimorfismo sexual no sapo?

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1.2 - Como comunica o sapo macho com a fêmea na época de reprodução? Assinala a opção correcta.  Por mensagem sonora  Por mensagem visual  Por mensagem odorífera

1.3

- Transcreve do texto a expressão que se refere às metamorfoses do sapo.

 ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  1.4

- Indica a razão pela qual o sapo é considerado um animal ovíparo.

 ______________________________________________________________________________  2 - Com a sua juba e o seu porte majestoso, o leão é o rei dos animais! 2.1 - O leão é um animal que tem uma reprodução sexuada ou assexuada?

 ______________________________________________________________________________   ____________________________  2.1.1 - Justifica a tua resposta.  ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  2.2 - Este animal apresenta dimorfismo sexual, justifica porquê.  ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  2.3 - O tipo de fecundação é interna ou externa? Justifica a tua resposta referindo o significado de fecundação.  ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________ 

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2.4 O desenvolvimento do novo ser ocorre no interior do corpo da mãe, por isso pode-se considerar o leão um animal: Escolhe a opção correcta. 

Vivíparo



Ovovivíparo



Ovíparo

3. “Após o acasalamento origina-se um ou mais ovos.”  3.1 Faz a legenda da figura. 1 - ____________________  2 - ____________________  3 - ____________________  4 - ____________________  5 - ____________________  6 - ____________________

Figura 3

3.2 Como é que o embrião adquire as substâncias necessárias ao seu desenvolvimento?  ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  4. “As ninfas das libélulas são aquáticas. Vivem em águas limpas, escondidas entre a vegetação, e são predadoras vorazes que capturam outros insetos ou mesmo pequenos peixes. Só saem da água para se transformarem em insetos adultos, que nunca se afastam muito da água, onde depositam os ovos.” 4.1 – O texto refere todas as fases das metamorfoses da libélula. Sublinha-as. 4.2 – A libélula apresenta metamorfoses completas ou incompletas? Justifica.  ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  4. Os esquemas da figura 5, representam as fases do desenvolvimento da abelha e do gafanhoto.

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Figura 5 4.1 Completa a legenda da figura. A

B

1 - __________________ 2 - __________________ 3 - __________________ 4 - __________________ 

5 - ___________________   6 - ___________________   7 - ___________________  

4.2 Qual destes animais apresenta metamorfoses incompletas? Justifica a tua resposta.  ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  5 – Na montanha, quando os dias se tornam mais curtos, a cor do pêlo do arminho passa de castanha para branca, ficando só a ponta da cauda negra. Esta mudança de coloração da pelagem permite que o arminho ataque sem ser visto e protege-o dos inimigos. 5.1 – Qual é o factor do meio que influencia a mudança de coloração do pêlo do arminho?  ______________________________________________________________________________  5.2 – Que vantagem tem essa mudança de coloração?  ______________________________________________________________________________  5.3 – Transcreve do texto a expressão que indica que o arminho se mantém sempre activo no seu habitat.  ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  6 – Nas florestas do Norte da Europa, durante a Primavera e o Verão, o melrode-peito-branco encontra facilmente os insectos, minhocas e frutos que lhe servem de alimento. Mas, no Outono, quando a temperatura desce e o alimenta escasseia, ele parte para o Sul da Europa e para o Norte África. 6.1 – Como classificas o melro-de-peito-branco quanto ao regime alimentar?

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 ______________________________________________________________________________  6.2 – Porque é que, no Outono, o melro-de-peito-branco se desloca para locais mais quentes?  ______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  6.3 – Que nome se dá a esta deslocação periódica?  ______________________________________________________________________________  6.4 – Indica outros exemplos de animais que conheças que também realizem este tipo de deslocações periódicas.  ______________________________________________________________________________