Ficha de Autoaprendizaje - Eda-1-Ieef Semana 01 DPCC Primero

SUB DIRECCIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICO

FICHA DE AUTOAPRENDIZAJE Nº1 - EDA 01 ÀREA:

DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA

TÍTULO DE SESIÓN COMPETENCIA PROPÓSITO

FECHA: 18-04 AL 22-04-22

IDENTIFICA Y RECONOZCE LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EN LOS CAMBIOS FÍSICOS INTERNOS Y EXTERNOS DEL VARÓN Y DE LA MUJER Construye su identidad. • Los y las estudiantes en esta actividad identifican y reconocen el estilo de vida saludable y

los cambios físicos internos y externos del varón y de la mujer en la etapa de la adolescencia. GRADO Y SECCIÓN

ESTUDIANTE

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Representa mediante grafico comparativo en un papelote o cartulina los cambios físicos de los adolescentes demostrando la vida saludable.

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Presentación:

¡Hola! Bienvenidos. En esta semana iniciamos con fuerza la EDA 1, en esta actividad de aprendizaje ustedes los estudiantes identificaran y reconocerán el estilo de vida saludable y los cambios físicos internos y externos del varón y de la mujer en la etapa de la adolescencia.

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Reflexionamos:

Aprendemos ➢

Analizamos, a partir de la lectura de la situación significativa respondemos la siguiente interrogante.

Los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Francisco Irazola de la provincia de Satipo, retornan después de un periodo de aislamiento por el COVID 19 , con mucho entusiasmo y alegría por el reencuentro con sus compañeros, pero también con temor al contagio de nuevas variantes del coronavirus y las consecuencias como la pérdida de sus familiares, falta de trabajo ,estrés, ansiedad e incremento de violencia en el hogar, por todas estas situaciones vividas por los estudiantes, nuestra I.E. Tiene la responsabilidad y el compromiso de velar por los jóvenes, promoviendo la salud integral, entendiéndola como un equilibrio del bienestar físico, mental, emocional y social; considerando también las relaciones y el equilibrio entre los seres que habitan en el planeta desde una mirada de sostenibilidad ambiental en el marco del buen vivir

¿De qué manera se puede fomentar la salud emocional, social, ética y cultural?

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Responden en forma escrita las siguientes preguntas:

De acuerdo al cuadro de estilos de vida, ¿Qué aspectos crees que puedan servir más a los habitantes de tu comunidad? ¿Por qué? ------------------------------------------------------------------------------

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De acuerdo al cuadro de estilo de vida ¿Qué aspectos crees que puedan servir para fortalecer los cambios físicos en el adolescente? ¿Por qué?

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ANALISIS DE INFORMACION:

Desarrollo de las interrogantes: ¿Qué reacción tiene el adolescente cuando siente que su cuerpo está desarrollando? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Reconoces tus cambios físicos internos y externos en la adolescencia? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué mitos influyen en el desarrollo físico del adolescente? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué diferencia existe cambios biológicos y cambios fisiológicos en el varón y la mujer? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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AUTOEVALUACION:

EVIDENCIA:

EJEMPLO DE GRAFICO COMPARATIVO :

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LISTA DE COTEJO DE EVALUACION: