Fdocuments - Ec La Estrategia en El Ajedrez A Karpov A Matsukevich 578beec94b635
February 15, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
Short Description
Download Fdocuments - Ec La Estrategia en El Ajedrez A Karpov A Matsukevich 578beec94b635...
Description
l JQ MT
La estrategia en el ajedrez Cómo valorar posiciones y trazar planes Anatoli Kárpov Anatoli Matsukévich
r HISANO EUROEA
Director de la Coeccón egi icatste
Título de la edción origna:
llgselg d pla Es propedad ©diti ls Wllkonerstrasse 10, CH-8618 Oei am See, Zúrich (Siza) ©de la edición en castellano 201 0:
ditial Hispa pea Prmer de Mag, Prmer Mag, 21 - Po. lnd. Gran Via Sud 08908 L'Hospitaet Barcelona, España España Emal: hspanoeuropea@ hispanoeuropeacom hispanoeuropeacom ©de a traduccón: egi icatste oda forma de reproduccón, dstribucón, comnca cón pública o transformación de esta obra sólo pe de ser realzada con a autorizacón de sus ttuares, salvo la excepción prevsta por la ey. Diríjase al ed tor s necesita fotocopar o digtazar algún fragmen to de esta ora. Depósto Legal: B. 111652010 ISBN: 978-84-2551921-5
Consute nuestra web:
w.hispanoeuropea.com
Ñ -3 ( ) b
ÍNDICE ignos y abreviaturas
5
Prefacio
7
os comienzos 9 Rasgos de la valoración de la posición 19
21 Primera etapa: Comparación de criterios
19
22 Segunda etapa: Elección de un plan
22
22 En mejor posición
22
222 n peor posición
23
223 En posición igualada
26
El estímulo de un obetivo concreto
29
31 Relación de fuerzas en lo concerniente al material
29
32 Existencia de amenazas directas
33
33 Situación de los reyes
34
33 El ataque al rey que no se ha enrocado
35
332 El ataque al enroque: enroques situados en el mismo flanco
37
333 El ataque al enroque: enroques situados en flancos distintos
37
íneas abieas 41 41 Ruptura en el centro
41
42 Entre el centro y el ala
46
43 Ataque por la columna «a»
47
44 Diagonales peligrosas
50
Estructura de peones, casillas fuees y casillas débiles 53 5 Peones doblados
53
52 El maestro Capablanca
57
53 La estructura Karlsbad
60
54 Caballos etenos 69
Centro y espacio 75 61 Centro cerrado 75 62 Centro móvil ................ ..................... ................... ................. ................. ................ .............. .............. ............... ..........................
80
LA STATGIA L AJDZ
4
6.3. Cetro abieo abieo........... ........................ ............................ ............................................................ .............................................
83
Eercicios ............ ......... ........ ........ ......... ........... ........... ............ .......... ................. ........... .... ...........
87
6.4. Cetro estático ....... .. ...... .. ........................................... ........................... ..................................... ...........................
88
6.5. Cetro diámico ......... ............................ .................. .................... .......................... ................................... ............................ ........
90
..................... ........... 95 La ley ajedrecística suprema .................................................................. 7.1. Siete causas del costreñimieto ... . .... ........................................
95
7.2. Lazo al caballo .. .. ... . ..... . . ... .... .. ....................... .....
99
7.2.1. Cub 12» .................................................................................................... 105 7.2.2. Estudios . . .... ... .... .... .. . ... .... .............. ....... ... 107 7.3. Caza al alil ....... .... ..... .... .... .... ....... .... ..... ...... .... ......... .... .... ........ .... ...... ......... ...... .... .... .......... ...... .... .... .... ......... ........ ...... .......... .... 11O 7.3.1. Cub Cu b 12» .................................................................................................... .................................................................................................... 120 7.3.2. Estudios .. ... .... ...... ... . ...... .. ........ ...... ..... 123 7.4. La diícil vida de las torres . .. .. . ... .... .... ....... ............. ....... 125 7.4.1 Cub Cub 12» ................................................................................................... 135 7.4.2. Estudios ...... .............. ............. ................ ................. .................. ................... ........................ ............................................. 138 . . .. .............. ............. 10 7.5. Rosas y espias para la dama .. . .. ..
7.5.1. Cub Cu b 12» .................................................................................................... 152 7.5.2. Estudios ...... ........ ........ . .. ... . ..... ............ .... .. .... .... 156 7.6. eoes díscolos ..... ..... . .... . .... .......... ............... 158 7.6.1. Cub 12» .................................................................................................... 160 7.6.2. Estudios ... .. . . ..... ... .. . .. .. ................................. 161 7.7. Reyes etre reas .... ........ ....... ..... .... .......................... ........... 163 7.7.1. Cub Cu b 12 .................................................................................................... 165 7.7.2. Estudios .... . .... ... .. . .... ....... .. ........ ....... ...................... 168 . .. 170 7.8. Zw . .. . . ... . ..... .... . .. ... .. ............. ...
7.8.1. Estudios .......... ............... .............................. ................. ..................... ......................... .................................... .......................... .... 79 Souciones
181
Apéndice ....... .................... .............. .................................. .............. ........ ............... .......................... ................ ............................ 195 Í dice de apeuras . ........ ................................. ........................... ................................................. ........................... ..... 195 Í oomástico . .. . . . .. .. .. .. . . ....... ... .. ..... ... . .. 199 Í dice dice de paidas .. .... .... . .. ..... . ... .. ....... ............ ............... 201
SIGNOS Y ABRE AB RE VIATU VIATURA RAS S + ++
# !! !? ?! ?
jqe jqe jqe jq e dobl doble jqe jq e t tee jd j d brill brillnte nte ben jd jd j d int interes eresnt ntee jd j d ddos ddos l jd
??
error rrfl - ls ners bndonn �� tb tbls ls - ls blncs bndonn B (en n dir dir) ) jen ls blnc blncs s N (en n dir) jen ls ners to cpeonto ( ) se el dir dir
PRE PR E FCI FCIO O ¿Qiere sbir de cter? Y prendi ¿Qiere d c, per r dese penetrr en el sise neis de cqier psición; dic de tr ner, se prpne seir desrr llnd s cprensión psicinl ¿Có se rien n en e tbler en cntrrse en n sición ne, eces descncid descn cid pr cplet? ¿Có se br en e rden crrect pr relizr l re princi p? ¿Có se prende disinir, disinir, seprr l esencil de l secndri? Y si se lr es
qells sitcines qe se riinbn en el tbler bj ls deds de ls rndes rn des es trs l cpl 2 es el ás ipne n é se especificn siete crieris fndentes qe psibilitn jzr clqie clqierr psición psici ón se cp tl,c ls siientes, si ientes,se se ilsr cn bn dntes ejepls de l práctic de ls rndes estrs ás destcds. destcds. n ls cps 3, 4, 5 6 se descifrn» cn detlle ls principi ntes encinds
t, ¿qépretende se cedr entnces? tds ess pre nts respest nesr libr. C en l id, s en el jedrez. l pln es l ide ener. Une n serie de jds ccines tendentes lcnzr e bjeti prin cip. nel sker bseó cn tin ce tiep ¡ s ejr jjr r seún n pn erró ne qe sin ninn!» Cnd l ter jedrecstic td es tb en ntills, ls rndes estrs n cren ás qe en n principi de l lc: el tqe direct l re enei. n qel entn
stdirs cncn tención d leer iáe nes bitles trs js, enseñrá tbién encnrr nes psibiliddes psibilid des en psicines qe nes le precn brrids esteretipds. n el últi cpl, el 7, se tr l n nesr pinión le jedrecsic nesr jedrecsic spre spre s l le de l dinción, de l sprec de ls piezs prpis prp is sbre ls del dersri , c lóic cnsecenci de el, l le de cnstreñiient de ls piezs eneis Un pid qe se cndce seún n pn
ces, ls tqes l enrqe erndened crriente cnsitn el cntenid ls pr tids. l precer Wilel Steinitz se i i cn clridd qe slente pd plnterse n pn trs lrr l psición de ner bje ti. Un pln pl n sldble debe tener en cent ls reses de bs bnds. Pr el cntr ri, n enfqe desid ptiist, n s brelrción de l psición prpi cndce plnes de tqe precipitds,qe precipitds,qe están cn dends l frcs de nten. ¿Có está estrctrd nestr libr?
estréic bienedid d l r er l jedrecist, ls cncedres rn c ás qe n icri benid edin te n bel cbinción cbinció n qe se prdci d pr cslidd. spers qe este ibr le rese p cener d tip de lectr incs l ás exient e de cprender ás pr fndente nesr enerble je.
l cptl se dedic l istri del je drez n él serefiere có ecind el pensient jedrecstic ps ps desde n pnt de referenci tr Có reflejb
á Mkéc
1
COMI MIE E NZOS NZOS LOS CO Actos reflejos del novato, estategia de siglos • Errar por la niebla • Phldor un siglo por delante • El cometa Morphy • El gran Steinitz
Se td enos de edi ho en explicle lgien ls egls del ajedez Clqie peson pede pende cóo se colocn s piezs,cóo zs, cóo se even,qé even,qé es el qe qé el te Si n pincipinte, ts est pepción, jeg con sted ss pies pids,el pids,el 90% de ls veces qe lleve ls blncs scá el l fil c4 l d f3 e intentá vencelo dán dole el te del psto Psn vios ds, o,qizá,dos tes eses ntes de sens qe el pincipinte co-o pend qe el jedez no es tn fácil qe no peden hcese ténticos pogesos con edios s, tn toscos P dqii este conoci iento, sin ebgo, se necesiton siglos desde qe epezó desollse el jedez Testionios Testion ios liteios pebn qe el jedez se contb en el siglo m ente ls siete vi tdes del cblleo, jnto l eqitción, el nejo de d e lnz,l esgi, e sgi,l cz, c z,l l n tción l poes Cht (indio), ht (pes), xt (ábe) Poco poco fe viniendo hci nosotos, Eop,este nosotos, Eop,este fscinnte jego L piez ás fee en qel entonces e l toe L d solente se ov en digonl l csill vecin; el lfil llegb n po qito ás lejos: l csill sigiente l vecin El enoqe todv no exist L pe pens ten inteés lo lgo de csi 20 jgds, los dvesios se lii tbn niob en cpo popio P ce le el jego, los estos del xt elboon posiciones dejgdoes pe tenn llds tbis, tbis,en en ls qe bos ls iss posibiliddes pi de ells se e pezb jg jg
L tbi «Doble jnnh e l ás popl Un efo qe tvo lg finles del siglo v vivificó el jedez condjo l floeciiento de l tendenci oántic Ls pids de qell époc en ics en scificios tqes ingeniosos,celds ingeniosos,celds elegntes e ides
* En la historia del ajedrez, la palabra "romántico» posee mayor alnce del que tene en la hstoa de las ideas en ge neral Se considera «era románti» del ajedrez el perio 450 70, en el que predomina el ajedrez mbinativo, de ataque. En todo caso, conviene precir que el romanticis· mo como fenómeno histórico surgió entre fnales del siglo xm y principos del XX de mo que la tendencia románti
en ajedrez propiamente dicha se sitúa en la pme mitad del XX con jugadores jugadores como como La Bouronnais Bouronnais ( 750) y McDonnell (7- ( 7-35) 35) y apeus mo el Gambito Evans, cuya invención data data de 24 Los romántis reivindin el juego ofensivo y arresgado de sus predecesores italianos del siglo xn, y aun cuando por actitud pueda llamae «ro mánticos a estos últmos, no hay que perder de vista que, en realidad, peenen a un o bastante alejado del ro manticismo histórico histórico en el tiempo
( del t)
0
LA STATGIA L AJD
daces. El sacrificio y su aceptación se conside conside raban cuestiones de honor Los maestros de la escuela italiana siempre dirigían su juego de manera exclusiva contra el rey enemigo El resto del tablero permanecía
En otra paida,Greco paida,Greco indica la continuación siguiente: 4 4 'e7 5 0 0, 0,d6 d6 6 d4, b6 7. g5, f6 8 h4 , g5 9 xg5, fxg5 0. 'h5+, �d7 1 xg5, 'g7 2. e6+, xe6 3. 'e8+,ge7 4 d5#.
para entrede brumas, por decirlo así Por eso,la eso, laelos mayoría las operaciones tácticas no tenía base posicional posi cional Con frecuencia, frecue ncia,las las vic torias muy especta espectacuare cuaress no eran más que consecuencia de una defensa débil. Los maestros italianos habían escogido como arma el juego de piezas abieo. Veían cada posición concreta en el tablero solamente a través de los cristaes de variantes forzadas. No puede decirse que desconociesen por competo la estrategia,pero estrategia,pero semejantes princi pios los tenían en cuenta nada más que de
4, x4 cx4 cx4, , b4+ 7. c3, 8.S.00, xc36. 9. bxc3, xc3 10. x4 b3, x4 11. x7+, �8 12. g gS, 6 13. 1, 7 14. S, g6 1S 1S.. S, xS 16. xS, g6 17 6+, g7 18. S+, �7 19 1 1+, +, S 20. 1xS+, �6 21. 2 1. S# N
modo o por pura casualidad. Los intuitivo panes bosquejados por os románticos de ajedrez eran bastante confusos y prác ticamente ticame nte nunca n unca estab estaban an concebi c oncebidos dos de manera lógica Con todo, a escuela italiana primitivaa reaizó su tarea histórica. Las magprimitiv níficas ideas combinativ combinativas as de Leonardo, Do menico, Poerio, Salvio y,en especia, Greco Greco demostraron e dinamismo de los trebejos, mostraron la gran variedad de panes tácticos y fueron ejempos modélicos de espectaculares ataques de mate
Tuvo que pasar un siglo más para que se
( 600 (600 634) nació en nació e surGioacchino de Itaia,en Itaia,enGreco Calabria CalabriaA A los veinticinco años redactó un tratado extraordinario, cuya publicación se hizo esperar mucho La obra manuscrita o se editó como ibro hasta 656 en Iglaterra. Luego se pubicó en casi todas las legas europeas Sus contemporáneos ya comprobaron que as paidas que había reunido Greco eran muy vaiosas Contenían muchas celadas as tutas y aunque eran parcas par cas en comentarios comentar ios combinaciones ingeniosas y fáciles de enten-
empezase jugarnuevo al ajedrez E fundadora del estilo de fueotra el manera. maestro francés Franois André Danican Philidor ( 726 795) En la histori historiaa del ajedrez, ajedrez,Philidor Philidor ocupa un lugar especial espe cial no solamente como el jugador más fuee de d e Europa Eu ropa en e e siglo v, sino también, sobre todo, como creador de una manera de abordar el ajedrez según prin cipios nuevos,científicos, científicos,basada basada en las regularidades objetivas de la posición. A los maestros italianos, que profesaban el cuto al juego combinativo, Phiidor les contrapuso la
der Porcaabrés eso, ecemos un vistazo al ibro del famso
teoría posicional Pubicó sus puntos de vista en la obra L ' y échc échc Este libro,cuya libro,cuya primera edición vio la luz en ondres en 749,
1. 4, s 2. 3,c6 3. c4,es 4. c3, l f 6 6
¡Una paida típica con un final fin al típico!
OS COMIZOS
11
tuvo un destino de lo más feliz. Se tradujo a casi todas las lenguas europeas y se reeditó unas 100 veces en el transcurso de dos siglos En el siglo vm sin ir más lejos el libro del famoso maestro francés se publicó 42 veces
Desde luego los ajedrecistas ya sabían coronar los peones a la peección mucho antes de Philidor. Philidor. Pietro Carrera Carrera (/ c ch 67) y Gioacchino Greco (Cuaderno de París 1623) analizaron finales de peones peone s Lo
objetivo principaluna es nueva hacer comprender al «Mi mundo ajedrecístico idea» escri bió Philidor en el prefacio. Pensaba en la impoancia de los peones. os peones son el alma del juego De su posición favorabe o desfavorable depende el éxito del ataque o la defensa; el ae de disponerlos bien decide el desenlace de la paida» Era esta una idea audaz y sorprendente. Hasta entonces se haban menospreciado los peones sin disimulo. Se sacrificaban con ale gría a cambio de ataques poco preparados
hacían hací an bajoaumenta el punto p unto el dematerial vista vist a deyque quas e coronar los peones es más fácil ganar gana r No fue hasta Philidor cuando toda la paida desde la apeura al final se vio ins pirada pirada por un pan uniforme. Los movimientos de las piezas y los peones se ejecutaban con lógica y la táctica estaba subordinada a la estrategia Réti designó a Philidor como el mayor pensador del ajedrez que haya vivido vivido jamás en el mundo» mu ndo» Aquí tenemos una paida mostrada por Phi lidor en L'y échc a como
Philidor por el contrario los peones que en conformidad conformida d con defendía su juramento de fide lidad solamente pueden ir hacia delante Su estrategia no se basaba en ataques fouitos y asaltos tácticos que eran fruto de ciea inspiración o del débil juego del adversario sino en una rigurosa valoración de a distribución de las tropas En ella se encuadraban encuadraba n criterios co mo la estructura de los peones la seguridad de la retaguardia y la base que tenía el ataque El maestro francés gustaba de trasladar el centro de gravedad de la lucha al flanco de da-
entendemos hoy en día el libro ajedrez muchas de las reglas indicadas en su se nos antojan evindentísimas a veces incluso cándidas Sin embargo en aquel entonces supusieron una auténtica reveación y una orientación impor tante para valorar las diversas diver sas posiciones Han conseado su validez validez de echo hasta la ac tualidad Ahora tiene la palabra Philidor « 4,5 22.. _c _c4, 4, c5 3. c3, 44.. 4,
ma y no las simpificaciones podía pasar a unrehuía final ventajoso. Las paidassiconducidas con este estilo pocas veces acababan en un ataque directo al rey pues según el pun to de vista de Philidor el objetivo del juego ccononsista más en transformar los peones en piezas más fuees y conveir la ventaja en victoria.
lante parasobre eliminar la presión ejerce e alfil enemigo el peón de f yque ocupar el centro del tablero lo que le repoa clara ventaja
sted juega el peón dos escaques hacia de-
4 .., x4 5. cx4, cx4,.. ..
Cuando tenga dos dos peones en el centro debería mantenerlos ahí hasta que el adversario le ofrezca un cambio de peone El cambio puede usted evitarlo entonces adelantando el peón atacado 5. ..., ..,b&
En vez de retroceder el alfi también podía dar jaque. En este caso usted interpone su al Hay na copia facsímil de na tdcción española del si go xx: FuoR A D:
Aálisis dl jug d d jdz Tad.
de D C. deAgaa (1870) Libeías País-Valencia Valen cia 1992
( del t)
fil. advez versario cambia para acto seguido meSia elsuadversario con ello cabalo sostener toel peón de rey. 6 c3,oo 7 g2,
A STATGIA AJDZ
Si el caballo fuese a f3, f3,obstaculizaría, obstaculizaría,en el transcurso posterior del juego, la marc marcha ha del peón de f2. Las negras ueden ueden capturar ahora en e4 con el caballo y proseguir luego con d7 d,con lo que habrían abieo una brecha en e 7centro de usted. ,c6de8peones 3, 3, sted retira el alfil para no verse obligado a cambiar su impoante peón de rey ante el avance d7d. 8 , ,5 9 5, 8 10 3, 3, f6 f6
Él mueve el peón para abrir la columna a la torre
15 15 , 7 16 x6, x6,x x66 17 f4,c7 18 I1,g6 I1,g6
Esta jugada de peón pretende obstaculizar que el peón «f» avance,lo avance,lo que le procuraría a usted dos peones adelantados en territorio enemigo. 19 3, 19 3, Con esta jugada,usted prepara el posterior avance del peón «f» 19 19 ,4 20 4, 4, 6
Las negras dan este paso con e peón para que usted no pueda atacarles la dama con el caballo,lo ballo, lo que levantaría el bloqueo del peón «e». 21 b3,b5 22 g4, 5 223 3 g3, g3,
B
sted juega el caballo para posibilitar que el peón de alfil avance, pues entonces lo defien den tres piezas 23 23 , 3 B
11 2, 2,
Aquí,usted no debería cambiar el peón que Aquí,usted le ofrece. En vez de eso, dele al adversario la posibilidad de tomar en eActo seguido pue de capturardespués a su vez el peón protegerlo concon e peón delde afildama de rey.y Dos peones pasados así unidos deberían ga rantizarle la victoria. 11 , , fx5 12 x5, 6
É ejecuta esta jugada para adeantar uego el peón del alfil de dama 13 f4,j7 f4,j7 14 xb xb6 6
Con esta jugada, las negras quieren desba ratar el juego coordinado de las piezas y los peones de usted para poder hacer uego g6 g5. sted frustra, f rustra, sin embargo, e mbargo,esta intención intenció n y sacrifica una torre por el caballo 24 x3, x3 25 jx3, n x2 26 1, 1,
El alfil enemigo es peligroso en esta diago nal Si usted no puede interceptar su acción mediante el peón d , es menester que lo cambie por otra pieza si existe tal posibilidad.
sted juega la torre para defender el peón de rey, que estaría amenazad amenazadoo si adelantase el peón «f»
oo 14 14 ,se x xb6 b6 15 15 oo sted enroca coopara apoyar el avan-
29Elgadversario xf5,'5 ofrece el cambio de las damas
ce del peón a f4, puesto que este peón debe defeder el objeto de ataque que hay en e
para escapar de la amenaza de mate que lan zan la dama y el alfil.
26 , jxb3 27 j4, j6 28 f5, gxf5 26
LOS COMZOS
30. x5,cx5 x5,cx5 3. xb5,b6 32. ,... ,...
Si al final de la paida todavía tiene un alfi, debería fijarse en que sus peones se encuen tren en escaques del color opuesto. Así se im pide que las piezas enemigas se pongan entre los de usted. Estausted reglaataque generalyse apli ca apeones los casos en que posea peones pasados,pero pasados,pero si se está defendiendo, la regla es justo a contraria: debe colocar los peones en casillas del color de su alfil. 32. .. .... n b2 33. 3,
View more...
Comments
