Fase 5 - La Inteligencia Emocional Factor de Bienestar

 

Fase 5: La Inteligencia Emocional Factor De Bienestar 

Estudiante Paola Andrea Garzón Culma

Grupo 22

Tutor Cesar Augusto victoria

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD Florencia Julio del 2021

 

1. Rela Relacionar cionar en form forma a de lista las caracte característica rísticas s que identif identifican ican a una persona que posee inteligencia emocional. Empatía Autocontrol Manejo de emociones Motivación a si mismo Balance constante de sus acciones

2. Cre Crear ar ind indivi ividual dualmen mente te una his histor toria ia o con contar tar una ané anécdo cdota, ta, suces suceso, o, situació ión n, en la cual se demuestre que el protago gon nista sta o protag pro tagoni onista stas s pos poseen een alg algún ún niv nivel el de int inteli eligen gencia cia emo emocion cional al o la carencia de esta. En cierto tiempo de mi niñez fui fuertemente agredida emocionalmente por lleva lle varr so sobr bre e mi cu cuer erpo po ci cier erta tas s ce ceju juel elas as co con n las las qu que e fu fuii ma marc rcad ada a po porr un terrible incendio, en el pueblo donde vivo cuando yo era niña se burlaban de mí y me señalaban por mi condición y se creían más que yo, nunca les llegue a responder absolutamente nada solo lloraba sin que nadie se enterara, porque en mi mente siempre he llevado trazados mis sueños y que a pesar de todos los obstáculos que se me han presentado cada día estoy más cerca de conseguir lo que me he propuesto en la vida, hoy en día miro a dichas personas y no les guardo ningún tipo de rencor, porque en mi corazón no cabe odio ni rencor, simplemente he sabido salir adelante y lograr todo lo que me he propuesto sin importar mi pasado. 3. Exp Explic licar ar en qué medi medida da la int inteli eligen gencia cia emocion emocional al se rel relacio aciona na con la felicidad o de qué manera el tener inteligencia emocional contribuye a la felicidad. La in inte teli lige genc ncia ia em emoc ocio iona nall no nos s ay ayud uda a a de desar sarro rolla llarr la em empa patí tía, a, qu que e no nos s ofrece la posib ibiilid ida ad de ponerse en el lugar del otro, de "leer" sus emociones y entenderlo de mejor manera. Las manera.  Las personas con inteligencia emocional son conscientes de que todo tiene su lado bueno o malo, y que lo lo impor imp orta tant nte e es sa sabe berr su supe pera rarn rnos os a pe pesa sarr de lo los s ob obst stác ácul ulos os qu que e se no nos s pres presen ente ten n en el cam camin ino o de depe pende nde de un uno o mism mismo o el sa sabe berr ma mane neja jarr las las emociones para no dejarnos agobiar por lo que sucede a nuestro alrededor, si no por el contrario motivar a los demás a encontrar su propia felicidad. 4. De Descr scrib ibir ir las las pa paut utas as de cr crian ianza za qu que e pu pued eden en favo favore rece cerr el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños.

 

Respetá Respe tánd ndol olos os,, en ense señá ñánd ndol oles es a ma mane nejar jar y en ente tend nder er su sus s pr prop opias ias emociones, inculcarles el valor de sí mismo y el de los demás de que todos tenemos pensamientos diferentes y por lo tanto debemos de re resp spet etar ar y ac acep epta tarr las las di dife fere renc ncia ias s de lo los s de demá más, s, en ense seña ñarl rles es la motivación qu que e todo lo que uno se pr pro opone con esfuerzo y perseverancia se consigue.