Fase 3 Conceptualización PDF

Fase 3 – Conceptualización

Por Gina Alexandra Vargas Díaz - 1233188212 Ética y Ciudadanía – 40002A_387

Presentado a Olga Lucia González (Tutora)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Cead Pasto-Nariño 08– 05 – 2018

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Anexo: Formato para elaborar Deconstrucción Fase 3  Conceptualización –

La Deconstrucción es una estrategia que permite analizar las dinámicas sociales y comunitarias a fin de desmontar los elementos sobre los cuales se basan, para contrastarlos con el mundo de hoy y con las formas de poder y saber. Después de desmontado cada elemento, se establece qué se puede rescatar para una praxis transformadora, en este sentido, el ejercicio de la Deconstrucción se hace para reconstruir. Nombre y apellidos del estudiante Gina Alexandra Vargas Díaz INTRODUCCIÓN En el presente trabajo hablaremos sobre una problemática ocurrida en el Barrio Santa Matilde, de la cuidad de Pasto departamento de Nariño, el problema es por un terreno baldío, Siguiendo con nuestra investigación realicé algunas encuestas a los vecinos que viven alrededor del lote baldío y realizaremos análisis de esta problemática, mencionando aspectos positivos y negativos a la solución del problema. La problemática sucedió exactamente afuera de una vivienda donde habitan una pareja de Campesinos humildes, el conflicto es por un terreno baldío ubicado en la parte de atrás del hogar, donde los Campesinos son dueños y en el cual cultivan maíz, el problema empezó desde hace dos meses cuando la vecina, de la parte de atrás de la casa, llego al hogar de los Campesinos insistiendo que construyeran un muro en la parte final del baldío, donde separa el terreno y la casa de la señora, habiendo solo tejas puestas por la señora, pero este no puede ser construido por falta de recursos, hasta ha llegado el punto en que la vecina se ha dirigido con amenazas a la residencia de estas personas. El día 14 de Marzo del 2018, La vecina llego al hogar con dos de sus hijos que al parecer tenían antecedentes penales, a realizar disturbios y agresiones, Donde tuvo que intervenir la Policía encargada de mantener el orden público y la seguridad de estos ciudadanos. Los Campesinos Realizaron la respectiva denuncia, tras el hecho ocasionado anteriormente, La policía entregaría la denuncia al fiscal del distrito, quien determinaría si habría o no juicio, Pero la denuncia no fue efectiva por falta de pruebas, dándole a los agresores oportunidad de volver agredir, Los campesinos fueron asesorados por un abogado, el cual también hablo con la vecina, dándole una alternativa de

sellar o construir el muro ellos mismos, porque no les compete a los campesinos hacer la construcción del muro, porque la casa de la Vecina está a 15 m del territorio Baldío y esos Metros no pertenecen a los Campesinos sino a la vecina, si la casa estuviera arrimada al baldío allí si competería realizarlo, les explico la situación en la que estaban, y hasta el día de hoy no han construido muro. DESARROLLO Anexos: Para un análisis más completo realicé encuestas a 10 vecinos de la comunidad para darnos una idea que piensan acerca de esta problemática, la encuesta fue la siguiente: ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

¿Le gusta vivir al lado del terreno baldío? Si_ No_ Da igual_ ¿Usted tiene propiedades de estas? Sí_ No_ ¿Ha tenido usted problemas en la cual el estado no ha actuado correctamente? Sí_ No_ ¿Qué opina de los campesinos dueños del terreno baldío? ¿Qué opina de la Vecina del lado de atrás del lote baldío? ¿Cuánto tiempo tiene ese lote? ¿Qué haría usted con ese lote baldío? ¿Qué opina de la agresión sucedida?

Graficas

¿Le gusta vivir al lado del terreno baldío? 0%

20%

Si No Da igual

80%

¿Usted tiene propiedades de estas?

30%

Si No

70%

¿Ha tenido usted problemas en la cual el estado no ha actuado correctamente?

40% Si No 60%

Lo que sirve (Los elementos y aspectos positivos de la comunidad que en su estado actual, podrían aportar o contribuir a la solución del problema o a reducir los efectos). •

Podemos analizar con las encuestas, que la mayoría de las personas opinan que los campesinos son humildes y trabajadores, ya que en el baldío siembran maíz, ají, cilantro, el cuidado de cuyes y gallinas, para venderlo y tener su sustento, los campesinos llevan más de 40 años en esa vivienda y nunca han tenido problema con nadie, también podemos observar que a la mayor de las personas les da igual vivir a lado del baldío, porque este siempre lo mantienen limpio, si afectar a nadie.

Lo que no sirve (Los elementos y aspectos negativos y perjudiciales de la comunidad, que son las causas del problema o contribuyen a profundizar el  problema). •

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Un aspecto negativo es que como ciudadanos el respeto de los derechos de unos a otros es primordial, y en la problemática presentada anteriormente no se respeta algunos de los derechos de los campesinos y no solo una vez sino varias, y debemos tolerar y respetar para lograr el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa y pacífica en la sociedad. Para eso existe la justicia, la responsabilidad, la tolerancia, la integridad, el respeto, la honestidad, y la equidad, entre otros. Y en este caso se evidencian la violación de la mayoría, como lo fue el de la justicia, la tolerancia, la integridad, el respeto y la equidad. La familia de la vecina, que está ubicada en la parte de atrás del baldío lleva tan solo un año de vivir en el barrio, y cuentan los vecinos que su familia es muy problemática, ya que se han presentado robos por parte de sus hijos, y escándalos por parte de la señora. Y todos opinan que esta familia solo quieren aprovecharse de los campesinos, que se encuentran solos y sin la información necesaria para hacer valer sus derechos, haciendo construir un muro que es prioridad de esa familia. Otro aspecto negativo, que no contribuye a la solución de la problemática es el trabajo inadecuado que hacen algunas personas ocupando cargos públicos, ellos deben actuar mostrando valores morales como la buena fe y otros principios necesarios para una vida sana en la sociedad, y ejercer su función siguiendo ciertos valores, principios, ideales y normas.

Lo que sirve pero mejorado (Los elementos y aspectos presentes en la comunidad, que mejorados podrían contribuir a solucionar el problema o a reducir sus efectos). •

Un Vecino Abogado que conoce a la pareja de campesinos, ya hace más de dos años, supo lo sucedido, y aunque asesoro en cierta parte a explicarles la situación legal en la que estaban, sus derechos, hablar con la vecina, Pudo ayudarlos aún más haciendo el trámite necesario por la agresión sucedida, y que por falta de recursos por parte de los campesinos, no pudo prestar sus servicios, mostrando aquí falta de solidaridad.

Lo nuevo que se debe incorporar (Los elementos y aspectos que

están  presentes o no  existen en la comunidad, que se pueden incluir o tener en cuenta para la solución del problema).

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•

no

Cuando se realizó la agresión, muchos vecinos estuvieron presentes en este acto y nadie intervino, estando involucrados personas de la tercera edad, haciendo caso omiso, a esta violencia. Algo que se debía de incorporar, para la solución de esta problemática, es el compromiso ético y social hacia los ciudadanos de los trabajadores de un servicio público, como la igualdad social y el fortalecimiento de la democracia, en este caso la labor del estado fue inadecuado, porque no realizo su deber, que era proporcionar seguridad y justicia, exponiendo a las víctimas a nuevas agresiones.

CONCLUSIÓN Como ya vimos en esta problemática, el irrespeto y la intolerancia entre ciudadanos, realmente va creciendo, no solo en el Barrio Santa Matilde y en la ciudad, sino en el País completo. Esto es algo que se debe mejorar, para vivir en una sociedad llena de armonía. Para poder solucionar la problemática, no solo esta presentada anteriormente, sino las también las múltiples problemáticas que cada vez acongojan nuestra ciudad, es importante que las autoridades que se encargan del bien común, ayuden y apoyen al bienestar de la comunidad, también se podrían realizar charlas de cómo mejorar, nosotros como ciudadanos nuestra convivencia. El compromiso que debemos nosotros como ciudadanos para evitar que el problema se siga repitiendo, es respetar los derechos que tiene unas personas, debemos tolerar y respetar para lograr el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa y pacífica en la sociedad. Para eso existe la tolerancia, la integridad, la honestidad, y la equidad, entre otros, y también como valores, principios y normas. Contribuye mucho a mi formación ética, aunque la educación en valores no debe limitarse a lo ético, también debe tener presente que en el proceso hay que desarrollar otros valores que son importantes como los valores estéticos, los políticos, los intelectuales, que en su conjunto contribuyen al desarrollo de la personalidad. Es por ello por lo que la educación en valores es primordial para vivir en una sociedad de armonía, aportando en mi formación ciudadana para que me permita construir una sociedad más democrática y  justa. Algo importante que nos menciona Victoria Camps, catedrática de Ética en la Universidad Autónoma de Barcelona, ella dice que la educación es clave para superar la falta de compromiso social del ciudadano. Hay dos vías para combatir el exceso de individualismo del ciudadano actual: una, educativa, formar a los jóvenes para que se comprometan con la colectividad; y otra, política, acercar el poder a la gente común. Personalmente observo la pasividad de los ciudadanos que muestran ante los políticos, en quienes delegan toda la acción social. Y los políticos son a su vez responsables de la falta de compromiso de los ciudadanos porque tampoco se libran de la corrupción y contribuyen a quitarles crédito a las leyes. Ikram Antaki, una gran escritora y pensadora sobre la ética y la ciudadanía, fue una de las personas más influyentes para el cambio de dirección de

pensamiento sobre el valor de la ética ciudadana, que es la base de la civilidad. Ella menciona en su conferencia… …Nos quejamos amargamente de la barbarie y   violencia,  pero invertimos muy poco en la civilidad y la ética ciudadana… Nos quejamos amargamente de la inseguridad e impunidad,  pero invertimos muy poco en el estado de derecho… Nos quejamos amargamente de la desigualdad social y económica, pero invertimos muy poco en el capital humano en su capacitación y competencia…

Las nuevas generaciones, son en mayor parte el corazón de la sociedad. Nunca antes ha habido en el mundo tanta gente joven. En las últimas décadas ha crecido el interés por su participación política y social, son importantes para lograr una transición positiva hacia una sociedad llena de armonía y respeto. Juan David Villa, expresa que La familia, la comunidad, la vida personal se describen en el proceso narrativo como escenarios carentes de conflicto, Luego viene un acto violento contra la persona y su familia, y pareciera que es en ese momento cuando la violencia empieza a existir, porque pareciera que la persona era feliz o que había un espacio vital pleno, y cuando llega la violencia esta destruye todo ese “paraíso” en el que se vivía. No tener conciencia, ni respeto por los derechos humanos, deja a la gente en un lugar de mayor vulnerabilidad. Por dos razones: porque se desconocen las consecuencias, que genera como: las violencias en la familia, los maltratos en las relaciones, la pobreza de las comunidades y de la inmensa mayoría de las personas que han sido víctimas de la violencia, las dificultades para sobrevivir, las exclusiones sociales y políticas, las carencias en salud, en educación, etc. Que terminan por solapar los procesos de violencia estructural y cultural que ha vivido la inmensa mayoría de la población en nuestro país.

REFERENCIAS: El espectador, martes 08 de mayo: https://www.elespectador.com/opinion/etica-ciudadana-columna-714326

Ministerio de educación nacional, 08 de Mayo del 2018: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87333.html 

Victoria Camps Educar para la ciudadanía. Revista Filosofía UIS, 2011: http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/1773/2154

Antaki, I. 13 de diciembre del 2016: https://www.youtube.com/watch?v=YB3Arr4h4tk&t=56s Villa, J. D. Perdón y reconciliación: una perspectiva psicosocial desde la no violencia: https://polis.revues.org/11553