Experimentos Con Sonidos

 

Experimentos Experimento s con sonidos ¿Qué sería de nuestra vida sin el sonido? Es, sin duda, el sentido mas utilizado después de la vista. Y hoy toca el turno de realizar experimentos caseros con él. Materiales:  * Dos copas de cristal * Dos cerillos tam!ién conocidos como "#s"oros$ Procedimiento:  %on las dos copas de cristal &untas, pero sin 'ue se to'uen. (o!re una de ellas, coloca dos cerillos, como se aprecia en la ima)en. hora mo&a la yema de tu dedo índice, y comienza a recorrer el !orde de la otro copa. +aría la presi#n 'ue realizas, y la velocidad, hasta escuchar un zum!ido. e dar-s cuenta por'ue es muy molesto . +er-s como los cerillos comienzan a moverse moverse como por arte de ma)ia, sin 'ue nada ni nadie los to'ue. ¿Cómo funciona? 

uando "rotamos el !orde la copa, lo)ramos 'ue ésta vi!re a una alta "recuencia. %odemos escucharlo, por'ue dicha "recuencia se encuentra dentro del ran)o audi!le eso no 'uiere decir 'ue si no lo oímos, un cuerpo no pueda estar vi!rando$ /a copa vi!rando, transmite dicho movimiento de alta "recuencia al aire,  &ustamente por por ese medio lle)a a nuestros nuestros oídos. omo omo vimos, vimos, el sonido se se transmite en este medio el aire$ mediante cam!ios r-pidos de presi#n del mismo. De modo 'ue ya sa!emos 'ue la vi!raci#n de un o!&eto, puede transmitirse a travéz del aire como así tam!ién de otros 0uidos$. %ero ¿por 'ué se mueven los cerillos? (imple. sí como esos cam!ios de presi#n de aire hacen vi!rar nuestro tímpano para 'ue este lo trans"orme en una se1al eléctrica y nuestro cere!ro lo interprete como un sonido$ tam!ién hacen vi!rar la copa. Este vi!raci#n inducida, hace 'ue el coe2ciente de rozamiento entre los cerillos y la copa pase de ser est-tico a din-mico. Eso sumado a los movimientos impercepti!les$ de la copa, da como resultado 'ue los cerillos comiencen a moverse. Experimento equilibrio de fuerzas Y esos ingredientes para nuestra receta de experimentos caseros de hoy son: •

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[Una] Botella de cristal que tenga corcho, es decir, de ino tinto, rosado o blanco ser!a genial" [#os] $alillos para la boca boca o tam tambi%n bi%n llamados &mondadientes' &mondadientes' (o escarbadientes seg)n donde ias* [#os tambi%n] +enedores, +enedores, corrientes y comunes (y si uestras madres os dicen &a donde ais con esos tenedores' y al contestar les dec!s &es para un experimento cient!fico, ahora te los deuelo' recomiendo meor no decirles

 

nada y decirles que necesitas un segundo tenedor para tomar el pastel con tu amigo imaginario #ami-n, arriba en tu habitaci.n*

Procedimiento /olocaremos antes de nada nuestros 0 tenedores de una forma un tanto especial (forma que pod%is er exactamente c.mo hacer en el !deo que os incluimos abao* #espu%s lo que haremos ser- coger uno de los palillos para los dientes claado entre los dientes del tenedor" tenedo r" El otro palillo sobrante lo colocaremos colocaremos sobre el corcho, corcho, exacto, exacto, bien claado" 1irad el !deo si ten%is dudas" Y &tach-n', los tenedores se mantendr-n en suspensi.n y equilibrio total" 2ascinante, 3erdad4

Explicación: +odos los cuerpos tienen un centro de graedad donde se aplicaci.n todas las fuerzas de gra graed edad ad"" El ce cent ntro ro de gr gra aed edad ad de dell si siste stema ma co comp mpue uest sto o po porr lo loss te tene nedo dore ress y lo loss escarbadientes pasa por la l!nea de apoyo" 5l apoyar el peso (2uerza de graedad* sobre la mism mismaa direc direcci ci.n .n po porr el pr prin inci cipi pio o de acci. acci.n n y reacc reacci. i.n n se an anul ulan an,, es de decir cir el escarbadiente de abao est- aplicando sobre el sistema una fuerza de igual direcci.n, igual magnitud y sentido contrario al peso del sistema"