Exotheque 900 Exercices de Grammaire Niveau Intermediaire Corriges

L. Parodi M. Vallacco

Exothèque h q

900

EXERCICES de grammaire NIVEAU INTERMÉ ÉDIAIRE

Corrigés

CIDEB

Unità 1 u A,a

X Mauroy ; Serreau ; Leyraud ; Boillon ; Marchi ; Jones ;

[a]

B,b [be]

C,c [se]

D,d [de]

E,e [ə]

F,f [εf]

G,g [e]

H,h [aʃ]

I,i [i]

J,j [i]

K,k [kɑ]

L,l [εl]

M,m [εm]

N,n [εn]

O,o [o]

P,p [pe]

Q,q [ky]

R,r [ε]

S,s [εs]

T,t [te]

U,u [y] Z,z [zεd]

V,v [ve]

W,w X,x [dubləve] [iks]

Y,y [iεk]

[ɑ] pâte

[e] cité

[ε] père

[ə] de

[i] cycle

[i] pari

[o] rose

[ɔ] note

[ø] peu

[$] fleur

[u] tout

[y] tu

[ɑ ˜] enfant [ε˜] fin

[ɔ ˜] maison

[$ ˜] un

[j] yeux

[w] oui

[ɥ] huile

[b] baguette [d] deux

[f] famille

[] grand

[l] lit

[m] mer

[n] numéro [p] port

[k] qualité

[] radio

[s] sac

[t] trop

[v] verre

[z] zéro

[ʃ] chat

[] jardin

[ ] ligne

[ŋ] parking.

comme Anatole

B

comme Berthe

C E F H J L N P

“ “ “ “ “ “ “ “

Célestin Eugène François Henri Joseph Louis Nicolas Pierre

D E G I K M O Q

“ “ “ “ “ “ “ “

R T V X Z

“ “ “ “ “

Raoul Thérèse Victor Xavier Zoé.

S U W Y

“ “ “ “

Désiré Émile Gaston Irma Kléber Marcel Oscar Quimper (ville) Suzanne Ursule William Yvonne

x Un climat froid, une région froide. / Un homme brun, une femme brune. / Un plat tunisien, une spécialité tunisienne. / Un garçon petit, une fille petite. / Un livre long, une histoire longue. / Un élève attentif, une élève attentive. / Un garçon paresseux, une fille paresseuse. / Un bon résultat, une bonne occasion.

y un concombre ; un terrain ; un emprunt ; une question ; une langue ; une fonction ; un médecin ; un accident.

U un champion olympique ; un grand bâtiment ; un temps vilain ; un correspondant allemand ; un long chemin ; un chien méchant ; un médicament important ; un bon vin.

V pure ; soir ; troc ; muette ; langue ; sans ; cité. W mère ; paire ; libre ; pin ; génois ; biberon ; autarcie ; étendre.

at Boulevard Suchet ; Place Rochambeau ; Avenue de Lowendal ; Allée Rodenbach ; Rue Primatice ; Rue de Rocroy ; Rue Jomard ; Rue Auboin.

ak 1 Un jus de fruits. 2 Un chou. 3 Un climat doux. 4 Un court de tennis. 5 Têtu comme une mule. 6 Un shampooing anti-poux. 7 Ils nous ont mis la puce à l’oreille. 8 Manger sur le pouce. 9 Un gardien de buts. 10 Un discours. 11 Une cure. 12 Un homme trapu. 13 Un bruit assourdissant. 14 Un homme courageux.

al 1 Il est venu avec sa femme. 2 Elle a les cheveux

v [a] banane

w A

Brandt ; Gigli.

courts. 3 Je déteste les choux. 4 Ne marche pas nu-pieds. 5 Je l’ai fait pour vous. 6 Je voudrais un jus de fruits. 7 J’ai reçu la carte postale de Sophie. 8 J’ai lu un beau livre. 9 Cette région jouit d’un climat doux. 10 Elle parle bien le russe.

am 1 Vérité 2 Mère 3 Témoin 4 Série 5 Après 6 Mémoire 7 Sévère 8 Stratagème 9 Médecin 10 Lumière 11 Manière 12 Préjugé 13 Repère 14 Cliché 15 Colère 16 Vipère.

an 1 Mon père travaille dans cette société. 2 Il est américain. 3 Cette voiture est trop chère. 4 C’est une élève sérieuse. 5 Notre professeur d’italien est sévère. 6 Ce chanteur est célèbre dans le monde entier. 7 Elle a une excellente mémoire. 8 Il est né à Paris. 9 Elle passe tout l’été en France. 10 Cette région est très belle. 11 C’est la première fois que je le vois. 12 Elle préfère aller au théâtre.

ao 1 Nous sommes allés au cinéma. 2 Ces témoins ont assisté à la scène. 3 Cette spécialité est célèbre. 4 Son père est américain. 5 C’est une région marécageuse. 6 J’ai passé tout l’été à Sète.

ap 1 Serrure 2 Revue 3 Angleterre 4 Danemark 5 Secours 6 Vélo 7 Péniche 8 Pénible 9 Réflexion 10 Remise 11 Mesure 12 Mélange 13 Désolé 14 Péninsule 15 Désert 16 Pénicilline.

aq 1 J’adore les cerises. 2 Il ne m’a pas dit la vérité. 3 J’ai mangé des spécialités alsaciennes. 4 Il est médecin. 5 Est-ce que tu regardes souvent la télé ? 6 Je vais à l’école en métro. 7 Cette revue est très intéressante. 8 Elle est secrétaire. 9 C’est une méthode moderne. 10 Cette chambre mesure trois mètres de long.

ar 1 Armoire 2 Coiffeur 3 Cause 4 Toile 5 Baume 6 Choix 7 Chaux 8 Voix 9 Vautour 10 Voiture.

as 1 Manteau 2 Menteur 3 Chauffeur 4 Chaude 5 Ceux 6 Valeur 7 Aux 8 Auberge 9 Jeux 10 Journaux.

bt 1 Pneu 2 Bleu 3 Seau 4 Agneau 5 Cheveux 6 Château 7 Eau potable 8 Parbleu 9 Tuyau 10 Chevaux 11 Lieu 12 Peur 13 Pauvre 14 Beurre 15 Beauté 16 Caution 17 Saveur 18 Mauve 19 Valeur 20 Neutre.

bk 1 Une assiette creuse 2 Des cheveux frisés 3 Une histoire vraie 4 Un fait divers 5 Un jeune

3

américain 6 Une affaire sérieuse 7 Un sport dangereux 8 Du lait entier 9 Une méthode coûteuse 10 Une seule possibilité.

bl 1 Envoyer 2 Voyou 3 Paysage 4 Loyer 5 Voyage 6 Essayer 7 Payer 8 Moyen 9 Royaume 10 Pays 11 Paysan 12 Balayer.

bm 13h25 – TF1 Magazine. « Reportages »: « Danser ! À la folie, passionnément ». Les adeptes de la danse sportive y consacrent tous leurs loisirs. Danseurs de fond Ils sont près de 3 000 à pratiquer la danse sportive en France. Et à parcourir tous les week-ends les routes de l’Hexagone pour s’adonner à leur passion. Ils y consacrent leur temps libre et leurs économies. Dans tous les milieux, ce sport fait des émules. Les compétitions n’ont qu’un seul but, se faire plaisir, le seul prix étant une coupe. L’enjeu est si important qu’il justifie des entraînements quasi quotidiens. Les congés permettent aux plus accros de faire des stages pour se perfectionner. La tenue est aussi un élément qui compte énormément dans la note finale. Dix danses à enchaîner sans perdre rythme, cadence et élégance : tel est l’objectif de ces aficionados.

bn 1 Insolite 2 Afin 3 Verdun 4 Un 5 Infidèle 6 Cousin 7 Gamin 8 Opportun 9 Marin 10 Voisin.

bo 1 Il boit trop de vin. 2 Il a les cheveux bruns. 3 Elle a un chien. 4 Il a tout inventé. 5 Ils ont planté des sapins. 6 C’est une belle plage de sable fin. 7 Elle ne m’a pas invité à sa fête. 8 Il a une intelligence vive. 9 Ce choix ne me semble pas opportun. 10 J’ai l’intention de faire un voyage en Australie.

bp 1 Long 2 Bon 3 Lent 4 Poisson 5 Violon 6 Liaison 7 Ambition 8 Feuilleton 9 Monde 10 Ton 11 Vent 12 Attention 13 Rencontrer 14 Violent 15 Concurrent 16 Amende 17 Parent 18 Improvisation.

bq 1 Sincère 2 Invité 3 Lent 4 Enfant 5 Mince 6 Vente 7 Lin 8 Entreprise.

br 1 Emporter 2 Importer 3 Embarcation 4 Impression 5 Impasse 6 Embrasser 7 Timbre 8 Membre.

bs Nonne ; Fine ; Peine ; Vaine ; Tiens ; Reine. ct Robinson avait toujours cru qu’un cuisinier ne doit pas mélanger la viande et le poisson, le sel et le sucre. Vendredi lui montra que ces mélanges sont quelquefois possibles, et même succulents. Par exemple, avant de faire rôtir une tranche de Pécari, il faisait avec la pointe du couteau une série de fentes profondes dans l’épaisseur de la viande et, dans chaque fente, il glissait une huître ou une moule crue. La viande farcie de coquillages avait un goût délicieux. Pour mélanger le sucré et le salé, il entourait un poisson d’une garniture d’ananas, ou il farcissait un lapin avec des prunes.

4

ck 1 Ceinture 2 Christine 3 Chimie 4 Casier 5 Chemin 6 Cintre 7 Champignon 8 Campagne 9 Cahier 10 Orchestre 11 Centre 12 Chaud 13 Ciel 14 Orchidée 15 Champagne 16 Corde.

cl 1 Rose 2 Ruse 3 Messe 4 Assassin 5 Casser 6 Caisse 7 Rousse 8 Russe 9 Essai 10 Occasion 11 Casier 12 Profession.

cm 1 Quelles belles roses ! 2 Elle est rousse. 3 Il est rusé comme un renard. 4 J’adore la mousse au chocolat. 5 La musique est la grande passion de sa vie. 6 Il exerce une profession libérale. 7 Ils vont à la messe tous les dimanches. 8 Je pense qu’il a raison 9 C’est une occasion à ne pas manquer. 10 Est-ce qu’elle est à toi cette trousse ?

cn Je descendis dans le jardin, et me trouvai devant une admirable statue. C’était bien une vénus, et d’une merveilleuse beauté. La chevelure, relevée sur le front, paraissait avoir été dorée autrefois. La tête, petite comme celle de presque toutes les statues grecques, était légèrement inclinée en avant. Quant à la figure, jamais je ne parviendrai à exprimer son caractère étrange, et dont le type ne se rapprochait de celui d’aucune statue antique dont il me souvienne.

co Les marchés de plein air sont les endroits du monde où défilent le plus joyeusement les saisons. L’annonce du printemps se fait par les jeunes légumes, oignons, pois, haricots, pommes de terre nouvelles, brillantes et dorées, vendues trois fois le prix de leurs grosses sœurs terreuses qui, tout l’hiver, ont fait purées et frites. Les carottes vendues en vrac durant l’hiver se retrouvent en botte, leur élégante tige feuillue fleurant un léger parfum d’anis garant de leur fraîcheur. Les salades sont en tas, quatre petites, trois grosses. Choisissez. La tomate se prélasse en cageot. Il est recommandé de la choisir un peu verte. L’artichaut lorsqu’il est petit se vend en bouquet, et l’asperge en botte qui préserve sa pointe délicate.

cp On est partis, Papa, Maman et moi, assez tôt le matin dans la voiture, et Papa chantait, et puis il s’est arrêté de chanter à cause de toutes les autres voitures qu’il y avait sur la route. On ne pouvait pas avancer. Et puis papa a raté le feu rouge où il devait tourner, mais il a dit que ce n’était pas grave, qu’il rattraperait son chemin au carrefour suivant. Mais au carrefour suivant ils faisaient des tas de travaux et ils avaient mis une pancarte où c’était écrit : « Détour »; et nous nous sommes perdus ; et Papa a crié après Maman en lui disant qu’elle lui lisait mal les indications qu’il y avait sur le papier.

Unité 2 u mé-tier ; mé-lan-ge ; sau-va-ge ; ma-gni-fi-que ; mar-ron ; ma-gné-to-pho-ne ; tech-no-lo-gie ; im-meu-ble ; pas-sa-ger ; ba-la-de ; ver-se-ment ; mas-que ; exis-ten-ce ; pay-sa-ge ; ac-teur ; taxe ; res-tau-rant ; ves-tiai-re ; ma-ni-fes-ta-tion ; corps ; é-cou-ter ; é-cri-tu-re ; rem-pla-çan-te ; chan-son ; os.

v exis-ter ; ray-on ; sur-pren-dre ; cher-cheur ; hé-ros ; per-son-na-ge ; fol-klo-ri-que ; sel ; pay-san ; res-sour-ce ; res-sort ; roi ; di-rec-tion ; exa-gé-rer ; an-ti-ci-per ; in-croya-ble ; jeu ; pro-fes-sion ; es-prit ; so-li-tai-re ; che-ve-lu-re ; ex-po-si-tion ; si-gni-fi-ca-tif ; ris-que.

w 1 a 2 a 3 b 4 a 5 b 6 b 7 b 8 a 9 b 10 b 11 b.

x ressentir règne espace décision mélodie lettre message vendredi descendre estomac effrayer effort terre légère guichet cachet décider colère perdre texte écriture secrétaire.

y 1 Il est arrivé en retard. 2 Nous irons au Canada l’été prochain. 3 Je suis allé chez le dentiste lundi. 4 Papa partira samedi. 5 Notre menu à 18 euros comprend une entrée, un plat principal et un dessert. 6 Il a perdu tout son argent en jouant à la roulette.

U 1 Je suis sûr qu’il a compris. 2 Son père est médecin. 3 Tu vas à l’école en car. 4 La chaise est appuyée contre le mur. 5 Les côtes bretonnes sont magnifiques. 6 Il a dû s’excuser. 7 Passe-moi le sel, s’il te plaît. 8 Ton sac est sur la table. 9 Ils se sont arrêtés pour admirer le panorama. 10 Je ne suis pas sûr qu’il dise la vérité. 11 Je n’ai jamais cru à ce qu’il nous racontait. 12 Il a les mêmes goûts que sa mère. 13 Elle n’est pas assez sûre d’elle-même. 14 Ces pêches ne sont pas assez mûres.

V tronçon occasion force merci leçon flocon cahier reçu récépissé rancune menace garçon facette hameçon Françoise cycle ici centre rosace.

W stoïque veine maïs égoïste paroisse aiguë exigé exiguë langue ambiguïté ambiguë ligue rongeur mosaïque Noël.

X réunir jeune réunion peuple réussir veuve Léon réussite grandeur.

at 1 Je sais qu’il est sincère. 2 J’ignore si elle parle anglais. 3 J’ai une cousine qui parle très bien l’allemand. 4 Demande-lui s’il l’a rencontré. 5 Ce matin il n’est pas allé à l’école. 6 L’amie d’Isabelle s’appelle Martine. 7 J’ai l’habitude de m’en occuper. 8 Je ne l’ai pas aidée. 9 Il ne m’en a pas parlé. 10 Nous l’avons invitée à notre fête, mais elle n’a pas voulu venir.

ak S’il avait su, Valentin, il n’aurait peut-être pas séché les cours ce matin. Sûr, il aurait mieux fait. Du bout de sa chaussure, il battait la semelle. Une sale manie, disait sa mère, exaspérée par le petit bruit ferré qui rythmait en permanence la démarche sautillante de son cadet. Il s’était payé ses fers avec son argent de poche. Pour une fois qu’il avait les moyens d’être dans le coup. Les mains dans les poches de son caban, le nez enfoui dans son foulard jaune canari, il faisait le guet. Tant pis pour la trigonométrie, tant pis pour la colle. Il n’avait pas pu résister à la tentation. Depuis qu’il l’avait vue, il n’en dormait plus la nuit. En cachette, il avait découpé sa photo dans toutes les revues de son père où elle paraissait. Heureusement il ne s’était pas fait prendre. Il aurait encore eu droit à un savon maison. C’est

qu’elles étaient chères, les revues que son père achetait pour les clients de son salon de coiffure pour dames. Un salon chic, rue de Traktir. Son père y était garçon coiffeur. Le plus ancien de tous, quinze ans de maison, disait-il fièrement. Et Valentin s’y sentait comme chez lui. De là à piquer les revues il y avait un pas. Il le paierait cher un jour, il le savait. Mais on paie toujours pour ses passions.

al M. de Chandour, qu’on nommait Stanislas, était un ci-devant jeune homme, encore mince à quarantecinq ans, et dont la figure ressemblait à un crible. Sa cravate était toujours nouée de manière à présenter deux pointes menaçantes, l’une à la hauteur de l’oreille droite, l’autre abaissée vers le ruban rouge de sa croix. Les basques de son habit étaient violemment renversées. Son gilet très ouvert laissait voir une chemise gonflée, empesée, fermée par des épingles surchargées d’orfèvrerie. Enfin tout son vêtement avait un caractère exagéré qui lui donnait une si grande ressemblance avec les caricatures qu’en le voyant les étrangers ne pouvaient s’empêcher de sourire.

am Laisse-nous nos mœurs : elles sont plus sages et plus honnêtes que les tiennes [...]. Sommes-nous dignes de mépris, parce que nous n’avons pas su nous faire des besoins superflus ? Lorsque nous avons faim, nous avons de quoi manger ; lorsque nous avons froid, nous avons de quoi nous vêtir. Tu es entré dans nos cabanes, qu’y manque-t-il, à ton avis ? Poursuis jusqu’où tu voudras ce que tu appelles les commodités de la vie ; mais permets à des êtres sensés de s’arrêter, lorsqu’ils n’auraient à obtenir, de la continuité de leurs pénibles efforts, que des biens imaginaires. Si tu nous persuades de franchir l’étroite limite du besoin, quand finirons-nous de travailler ? Quand jouirons-nous ? Nous avons rendu la somme de nos fatigues annuelles et journalières la moindre qu’il était possible, parce que rien ne nous paraît préférable au repos. Va dans ta contrée t’agiter, te tourmenter tant que tu voudras ; laisse nous reposer : ne nous entête ni de tes besoins factices, ni de tes vertus chimériques.

Unité 3 u 1 une 2 une 3 des 4 une 5 des 6 un 7 une 8 un 9 des 10 une 11 un 12 des 13 une 14 des 15 un 16 une 17 un 18 des 19 une 20 un.

v Le : ballon, billet, chapeau, manteau, prix, toit, couteau, boucher, dictionnaire, château, voyage, vélo. La : voiture, mer, maison, serviette, toiture. L’ : armoire, église, école, anniversaire, animal, horloge, homme. Les : fenêtres, croissants, villages, stylos, cahiers, régions, baguettes, magasins.

w 1 voisin 2 appartement 3 mère 4 alcool 5 tube 6 émission 7 pension 8 avion 9 train.

x 1 une 2 la 3 un 4 un 5 le 6 un 7 un 8 des 9 le 10 un.

5

y 1 des 2 les 3 la, la 4 un 5 des 6 la 7 une 8 la 9 une 10 le.

U 83% des moins de 18 ans pratiquent un sport une fois par semaine en dehors de l’école. Ils sont toujours nombreux à aimer le foot et le tennis mais la tendance est aux sports de plein air, de défense et de glisse. Voici les bienfaits des 10 sports les plus pratiqués par les enfants, du primaire au secondaire. – Tennis : développe la concentration, le sens tactique et l’astuce. – Football : permet de se défouler et développe l’esprit d’équipe. – Cyclisme : améliore l’endurance cardiaque et respiratoire. – Natation : développe le souffle et l’endurance. – Danse : éveille l’équilibre, la coordination, l’élégance. – Gymnastique : développe la concentration et la persévérance. – Randonnée : développe le sens de l’équilibre, l’endurance et permet de découvrir la faune et la flore. – Athlétisme : développe l’endurance, la volonté et la rapidité. – Basket : développe l’esprit d’équipe, la vivacité, la coordination et la rapidité des réflexes. – Ski : améliore l’endurance cardiaque, respiratoire et l’équilibre général.

V 1 le 2 l’ 3 un 4 une 5 le 6 des 7 un 8 une 9 le, le 10 des.

W 1 au 2 du 3 des 4 aux 5 aux 6 au 7 au 8 des 9 aux 10 des 11 au 12 du 13 aux 14 du 15 au.

X Aline aime : les, les, les, les, le mais elle déteste : les, le, les, la, le. Lucie adore : la, la, la, le, le mais elle déteste : le, les, le, la, le.

at Quelques idées pour votre soirée… 20h50 Qui veut gagner des millions ? Émission spéciale nouveaux bacheliers. Présentée par Jean-Pierre Foucault. De jeunes titulaires de baccalauréat se rendent à leur oral de vacances, en quête d’un prestige d’un autre ordre. À peine leur diplôme en poche, ils ont en effet choisi de retrouver l’angoisse et le stress des examens. Comme le veut la coutume, c’est Jean-Pierre Foucault qui sera l’unique membre du jury et qui décidera du bien-fondé de leurs réponses. Pour le reste, rien n’a été changé à la pyramide des gains. Si les concurrents accumulent de bons choix, ils pourront gravir un à un les escaliers qui les conduiront vers la somme finale tant prisée: un million d’euros ! De quoi voir l’avenir sereinement pour ces jeunes gens qui s’apprêtent, pour la plupart, à entrer dans la vie active à moyen terme. Sauront-ils gérer la tension qui fait l’originalité de l’émission ? Parviendront-ils à déjouer les insinuations de l’animateur, toujours prompt à semer le doute ? 20h55 Fort Boyard Divertissement. Présenté par Cendrine Dominguez, Jean-Pierre Castaldi. Invités : Cauet, Aurélien Jégou, Thomas Salsmann, Pascal Gentil, Karine Ruby, Alexandre Biamonti. C’est pour apporter leur contribution à la journée de l’autisme que concourent aujourd’hui les candidats. La journée de l’autisme s’est donnée pour vocation de

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trouver des financements afin d’aider les personnes atteintes d’autisme ou de problèmes apparentés, de les défendre, de faire connaître l’autisme et de soutenir la recherche. Le but étant de permettre à chaque personne souffrant de tels troubles de la compréhension et du comportement de disposer du droit à la vie indépendante et épanouie, dans le respect de la personne et de ses possibilités. C’est sous la houlette de Cauet, l’animateur radio, entouré de quelques joyeux drilles et de sportifs accomplis, que la fine équipe ici réunie se démènera au bénéfice de cette noble cause. 20h50 Docteur Sylvestre : Café frappé Téléfilm dramatique français de Jean-Louis Bertuccelli. (2000). Avec Jérôme Anger (le docteur Sylvestre), Marthe Villalonga (Hélène Danton), Jean-Paul Muel (Germain Collet), Samir Guesmi (Olivier). 1h30. Le hasard envoie le docteur Sylvestre dans un petit village, pour un remplacement qui s’annonce paisible. Très vite, cependant, le médecin est appelé en urgence au café-épicerie de la commune, pour porter secours à la pharmacienne, victime d’une crise de spasmophilie. À peine a-t-il fait connaissance avec les notables locaux que le bon docteur assiste à une terrible explosion due à une fuite de gaz. Choqué, les vêtements en lambeaux, il trouve néanmoins la force d’apporter les premiers secours aux victimes.

Unité 4 u Monique : du melon et du jambon de Parme ; du rôti de veau ; de la mousse au chocolat. Justine : 6 huîtres ; une escalope panée ; du gâteau au chocolat. François : de la salade niçoise ; du poulet rôti ; une île flottante. Marc : 6 escargots ; une entrecôte au Roquefort ; de la tarte aux fraises.

v 1 de la, du 2 de l’ 3 des 4 des 5 du, des 6 des, des 7 de l’ 8 du, des 9 des, des 10 du 11 de la 12 des 13 du , du 14 de la, de la.

w 1 des 2 de 3 des 4 de 5 ni pain ni pâtes 6 de, des 7 de 8 de.

x Il y a des cerises, des fraises, des biscuits, du pain, de la bière, du lait, du vin, du riz, des croissants, une boîte de thon, de la glace, du fromage, des verres, de la lessive, du poulet, du dentifrice, des assiettes, des citrons, de la crème fraîche, des yaourts, des serviettes, du vinaigre, du jambon, de l’eau minérale. Il n’y a pas d’œufs, de légumes, d’oranges.

y Il reste encore des fruits, du gâteau, des tartines, des sandwiches, du champagne, du coca cola.

U 1 Je bois du thé. 2 Dans cet immeuble il y a un ascenseur. 3 Nous avons acheté de l’eau minérale. 4 Ce jus d’ananas contient du sucre. 5 Elle a des amis. 6 Il y a du sel, il ne faut pas en acheter. 7 Nous avons des questions à vous poser. 8 Dans cette entreprise il y a des interprètes.

V 1 des 2 de 3 /, / 4 / 5 /, de 6 de 7 de 8 des, de la 9 /, / 10 de la 11 du 12 /

W 1 des 2 de 3 de 4 du, du 5 du 6 de 7 de 8 de.

X 1 Dans le petit-déjeuner minceur il y a des céréales, des fruits, du yaourt, de l’eau minérale, des jus de fruits, du thé. 2 Dans le petit-déjeuner à l’anglaise il y a des céréales, des œufs au bacon, du fromage, des croissants, du yaourt, du café, du jus de fruits. 3 Dans le petit-déjeuner à la française il y a du lait, des croissants, du gâteau, des biscuits, du chocolat, du café, du beurre, de l’eau minérale, de la confiture.

Unité 5 u 1 Il ne comprend pas le chinois 2 Il n’a pas d’argent 3 Elle n’aime pas les maths. 4 Il ne peut pas écrire. 5 Elle ne veut pas sortir. 6 Il n’y a rien dans le tiroir.

v 1 Elle n’aime pas beaucoup faire du ski. 2 Son père ne joue pas souvent à la pétanque. 3 Elle n’a ni chiens ni chats. 4 Nos amis ne vont pas au théâtre tous les samedis. 5 Nous ne prenons pas de taxi pour aller à la gare. 6 Ma sœur n’apprend pas l’allemand à l’école. 7 Il n’a pas l’intention d’organiser une fête pour son anniversaire. 8 Ils ne voyagent pas beaucoup en hiver. 9 Les employés de l’accueil n’étaient pas toujours très gentils avec les clients. 10 Ils ne viendra pas chez nous dimanche prochain.

w 1 Non, ils ne sont pas allés au cinéma. 2 Non, elle n’a pas rencontré Julie hier soir. 3 Non, je n’ai pas lu cet article. 4 Non, ils n’ont pas été contents de nos travaux. 5 Non, elle n’a pas eu de problèmes avec ses collègues. 6 Non, ils ne sont pas encore partis en vacances. 7 Non, je n’ai pas prêté mon vélo à Michel 8 Non, elle n’a pas pris le métro. 9 Non, nous n’avons pas réservé de chambre. 10 Non, je ne désire pas d’apéritif.

x 1 e 2 g 3 b 4 d 5 h 6 f 7 a 8 c. y 1 Je ne le connais pas depuis longtemps. 2 Je ne vous donnerai pas son numéro de téléphone. 3 Leur carte postale ? Non, je ne l’ai pas reçue. 4 Il ne l’a pas rencontré hier soir. 5 Elle ne m’a pas écrit de mél. 6 Je n’en ai pas discuté avec mes parents. 7 Nous n’y pensons pas toujours. 8 Nous n’avons pas invité nos voisins.

U 1 Non, nous ne passons jamais nos vacances à la mer. 2 Non, je n’ai plus de tickets de métro. 3 Non, je n’ai rien compris. 4 Non, personne n’est satisfait de l’organisation du voyage. 5 Non, ni mon père ni ma mère ne sont à la retraite. 6 Non, aucun de nous n’est arrivé en retard. 7 Non, personne n’est intéressé par ce stage. 8 Non, aucun de vous ne peut aller au concert. 9 Non, il n’y a plus de yaourts dans le frigo.

V 1 ni français ni anglais 2 plus 3 personne 4 ne sont pas venus 5 ne pas crier 6 rien 7 rien 8 n’ont pas voulu nous aider 9 Vous ne devez pas fumer ! 10 Aucun.

W 1 Elle ne parle pas français, elle non plus. Elle non plus, elle ne parle pas français. 2 Je ne sais pas jouer de la guitare, moi non plus. Moi non plus, je ne sais pas jouer de la guitare. 3 Il n’est pas espagnol, lui non

plus. Lui non plus, il n’est pas espagnol. 4 Je n’aime pas les maths, moi non plus. Moi non plus, je n’aime pas les maths. 5 Ils ne font pas de planche à voile, eux non plus. Eux non plus, ils ne font pas de planche à voile. 6 Nous ne sortons pas tout de suite, nous non plus. Nous non plus, nous ne sortons pas tout de suite. 7 Je ne l’aime pas, moi non plus. Moi non plus, je ne l’aime pas. 8 Elle n’est pas très sportive, elle non plus. Elle non plus, elle n’est pas très sportive. 9 Tu ne regardes pas la télé, toi non plus. Toi non plus, tu ne regardes pas la télé. 10 Il travaille, lui aussi. Lui aussi, il travaille. 11 Il n’est pas occupé, lui non plus. Lui non plus, il n’est pas occupé. 12 Vous n’êtes pas en retard, vous non plus. Vous non plus, vous n’êtes pas en retard.

X À la découverte de la montagne – Consignes de sécurité Ne jamais partir sans guide. Ne pas s’engager dans les itinéraires sans expérience de la montagne. Ne s’engager dans les voies que par beau temps. Ne pas monter trop groupés dans les parties raides, une personne entre chaque piton. Ne jamais s’écarter de l’itinéraire et ne pas stationner dans les zones d’éboulis (risques de chute de pierres).

at 1 Je vous conseille de ne pas vous plaindre. 2 Je vous prie de ne pas vous disputer. 3 Je vous recommande de ne pas le provoquer. 4 Je vous conseille de ne jamais suivre son exemple. 5 Je te demande de ne rien dire à ta mère. 6 Je te dis de ne plus l’aider. 7 Je te demande de ne plus te plaindre. 8 Je vous dis de ne pas parler.

ak 1 Je ne déjeune jamais à la cantine. 2 Personne n’est venu te chercher. 3 Je ne comprends rien. 4 Je ne viens pas avec toi, moi non plus. 5 Je n’aime pas du tout ce film. 6 Il ne voyage jamais en TGV.

Unité 6 u 1 Ils font souvent du vélo ? Est-ce qu’ils font souvent du vélo ? Font-ils souvent du vélo ? 2 Vous aimez la tarte aux fraises ? Est-ce que vous aimez la tarte aux fraises ? Aimez-vous la tarte aux fraises ? 3 Elles font des achats dans le centre-ville ? Est-ce qu’elles font des achats dans le centre-ville ? Font-elles des achats dans le centre-ville ? 4 Elle prend le bus pour aller au travail ? Est-ce qu’elle prend le bus pour aller au travail ? Prend-elle le bus pour aller au travail ? 5 Il arrive dimanche prochain ? Est-ce qu’il arrive dimanche prochain ? Arrive-t-il dimanche prochain ?

v 1 est-ce que vous habitez 2 ne voulez-vous pas 3 êtes-vous venus 4 tu ne leur as pas dit 5 As-tu 6 A-t-elle eu 7 vous avez passé 8 vous avez pu 9 a-t-elle 10 n’avez-vous pas accepté.

w 1 Il a une maison de campagne en Normandie ? Est-ce qu’il a … ? A-t-il … ? 2 Ils vous ont fait une réduction ? Est-ce qu’ils … ? Vous ont-ils fait … ? 3 Ils ont discuté avec le chef du personnel ? Est-ce qu’ils ont discuté… ? Ont-ils discuté… ? 4 Il a eu son bac ? Est-ce qu’il a eu … ? A-t-il eu … ? 5 Ils ont fait de la voile ? Est-ce qu’ils ont fait … ? Ont-ils fait … ?

7

x 1 t - 2 t- 3 t- 4 / 5 t- 6 / y 1 t- 2 / 3 t- 4 t- 5 / 6 / 7 / 8 t9 t- 10 /

U 1 Sa sœur a-t-elle fait un voyage aux îles éoliennes ? 2 Votre professeur est-il sévère ? 3 Ses voisins sontils bruyants ? 4 Cette émission est-elle sous-titrée ? 5 Son mari est-il ingénieur ? 6 Leurs collègues sontils gentils ? 7 Ses voisins ont-ils déménagé ? 8 Cette plage est-elle publique ?

V 1 Tu ne saurais pas le reconnaître ? Est-ce que tu ne saurais pas le reconnaître ? Ne saurais-tu pas le reconnaître ? 2 Il n’a pas eu le temps d’écrire son compte rendu ? Est-ce qu’il n’a pas eu le temps d’écrire son compte rendu ? N’a-t-il pas eu le temps d’écrire son compte rendu ? 3 Vous n’avez pas préparé vos sandwiches ? Est-ce que vous n’avez pas préparé vos sandwiches ? N’avez-vous pas préparé vos sandwiches ? 4 Ils n’ont pas bu d’apéritif ? Est-ce qu’ils n’ont pas bu d’apéritif ? N’ont-ils pas bu d’apéritif ? 5 Elle ne travaille pas sur l’ordinateur ? Est-ce qu’elle ne travaille pas sur l’ordinateur ? Ne travaille-t-elle pas sur l’ordinateur ?

W 1 Est-ce qu’elle est partie en vacances ? 2 Est-ce que tu aimes / tu n’aimes pas le hard rock ? 3 Est-ce que tu es fils unique ? 4 Est-ce qu’ils vont regarder le match de foot à la télé ? 5 Est-ce qu’elle joue / elle ne joue pas du piano ? 6 Est-ce que tu peux sortir / tu ne peux pas sortir avec moi ce soir ?

X 1 a 2 b 3 a 4 b 5 a 6 a 7 a 8 b. at 1 Quand Pierre est-il allé aux États-Unis avec Martine ? Où Pierre est-il allé avec Martine ? Avec qui Pierre est-il allé aux États-Unis l’année dernière ? 2 Qu’est-ce que Jean a l’intention de faire ? Pourquoi Jean a-t-il l’intention de déménager ? 3 Avec qui Sylvie a-t-elle dîné samedi soir ? Quand Sylvie a-t-elle dîné avec Marc ? 4 Qui s’est plaint de l’organisation du voyage ? De quoi les touristes se sont-ils plaints ? Pourquoi les touristes se sont-ils plaints de l’organisation du voyage ? 5 Quand Paul a-t-il acheté trois disques compacts ? Combien de disques compacts Paul a-t-il achetés hier ?

ak 1 Tu veux venir au cinéma avec moi ce soir ? 2 Est-ce que tu peux me prêter ton vélo ? 3 Vous voulez jouer au tennis ? 4 Est-ce que je peux sortir ? 5 Je peux sortir samedi soir ? 6 Est-ce que vous voulez aller à la pizzéria ? 7 Pardon, monsieur, où est la gare ? 8 Tu peux me prêter ton livre de français ? 9 Est-ce que nous pouvons rentrer tard ? 10 Combien coûte une raquette de tennis ? 11 Où est mon sac à dos ? 12 Quand est-ce que tu vas partir en vacances ?

al 1 Tu as compris ? 2 Tu as compris. 3 Vous m’écoutez ? 4 Ils sont satisfaits. 5 Elles sont heureuses. 6 Il prend le bus ? 7 Tu m’entends. 8 Tu m’entends ? 9 Elle le sait. 10 Elle le sait ? 11 Il prend du thé ? 12 Il prend du thé.

am 1 Pourquoi est-ce que tu es arrivé en retard ? 2 Combien est-ce que tu en as acheté ? 3 Où est-ce que tu l’as mis ? 4 Quand est-ce que vous êtes partis ? 5 Pourquoi est-ce que vous ne les avez pas

8

prévenus ? 6 Quand est-ce que nous allons au cinéma ? 7 Pourquoi est-ce que tu ne lui téléphones pas ? 8 Combien est-ce que vous en voulez ? 9 Pourquoi est-ce que tu n’as rien mangé ? 10 Où est-ce que vous vous êtes garés ? 11 Quand est-ce qu’il vous a rencontrés ? 12 Combien est-ce que je vous dois ?

an 1 Quand est-ce qu’ils sont partis ? 2 Combien de langues parle-t-elle ? 3 Pourquoi est-ce qu’elle est fatiguée ? 4 Où est mon foulard ? 5 Combien coûte un kilo de pommes ? 6 Quel âge a son fils ? 7 Est-ce qu’elles sont brésiliennes ? 8 Elle n’est pas partie ?

Unité 7 u 1 une Espagnole 2 une voisine 3 une femme ingénieur 4 une copine 5 une millionnaire 6 une Chinoise 7 une stagiaire 8 une mineure 9 une actrice 10 une lycéenne 11 une menteuse 12 une employée 13 une paresseuse 14 une Européenne 15 une Australienne 16 une cuisinière 17 une étudiante 18 une gardienne 19 une pianiste 20 une inspectrice.

v 1 un ouvrier 2 un curieux 3 un Égyptien 4 un décorateur 5 un médecin 6 un réceptionniste 7 un père 8 un neveu 9 un instituteur 10 un chat 11 un coiffeur 12 un oncle 13 un directeur 14 un frère 15 un couturier.

w 1 une femme jalouse 2 une pianiste parisienne 3 5 7 9

une championne italienne 4 une tante américaine une héroïne courageuse 6 une cousine grecque une chanteuse anglaise 8 une fille heureuse une bonne mère 10 une vieille reine.

x 1 heureuse 2 célibataire 3 vendeuse 4 vermeille 5 longue 6 contiguë 7 naïve 8 supérieure 9 gentille 10 ambiguë 11 intérieure 12 franche.

y 1 un neveu, une nièce 2 un petit-fils, une petite-fille 3 un écrivain, une femme écrivain 4 un lecteur, une lectrice 5 un homme, une femme 6 un monsieur, une dame 7 un artisan, une artisane 8 un cousin, une cousine 9 un coiffeur, une coiffeuse 10 un collègue, une collègue 11 un commerçant, une commerçante 12 un champion, une championne.

U 1 M-Français 2 M-Allemand 3 F-Tunisienne 4 F-Anglaise 5 M-Grand 6 M/F-Large 7 F-Petite 8 M-Brun 9 F-Grosse 10 M/F Fragile.

V BÉLIER Pressée, directe, aiguë, nerveuse, athlétique, brusque, maladroite, dynamique, impatiente, émotive, sportive, volontaire, courageuse, immédiate, spontanée, sincère, violente, aventurière, révolutionnaire, intelligente, autoritaire, chaleureuse. TAUREAU Sensuelle, robuste, gourmande, lente, paresseuse, solide, paisible, jouisseuse, sensible, possessive, jalouse, secrète, pensive, entêtée, obstinée, concrète, prudente, pratique, artiste, gaie. GÉMEAUX Mince, imprévisible, svelte, souple, adroite, intelligente, nerveuse, habile, capricieuse, opportuniste, instable, superficielle, pas jalouse, pas possessive.

CANCER Émotive, impressionnable, hypocondriaque, paresseuse, gourmande, charmante, sensible, rêveuse, spontanée, curieuse, dépensière, anxieuse, sensuelle, susceptible, inquiète, maternelle. LION Sûre d’elle, résistante, narcissique, mégalomane, loyale, vaniteuse, colérique, créative, orgueilleuse, despotique, généreuse, intelligente, courageuse, autoritaire, comédienne, ambitieuse. VIERGE Sage, soucieuse de sa santé, fatigable, inquiète, minutieuse, précise, attentive aux détails, raisonnable, logique, critique, égocentrique, dévouée, secrète, discrète, pudique, conformiste. BALANCE Émotive, conciliante, paisible, sensible, gentille, susceptible, charmante, diplomate, habile, intelligente, indécise, tyrannique, exigeante, conformiste, moraliste, sentimentale, séductrice, artiste. SCORPION Énergique, tenace, forte, active, jalouse, intransigeante, dure, agressive, intelligente, perspicace, secrète, passionnée, charmante, séductrice. SAGITTAIRE Sportive, gourmande, active, émotive, optimiste, chanceuse, aventurière, audacieuse, rebelle, conformiste, sympa, égoïste, oublieuse, susceptible, orgueilleuse. CAPRICORNE Sédentaire, ambitieuse, avare, résistante, patiente, sensible, matérialiste, responsable, avide, tenace, orgueilleuse, méfiante, affectueuse. VERSEAU Fuyante, indépendante, originale, curieuse, sensible, absente, indifférente, géniale, cérébrale, incohérente, opportuniste, susceptible, révolutionnaire, inventive, paresseuse. POISSONS Intuitive, mystérieuse, sensible, passive, rêveuse, fuyante, dévouée, infidèle, séduisante, charmante, sentimentale, séductrice, sensuelle.

W 1 Elle est belle, sympathique, élégante, fascinante, heureuse mais aussi malheureuse, attachée à ses enfants, admirée, riche, généreuse, jeune, monégasque. 2 Elle est belle, jeune, mince, célèbre, sensible, parfois froide, française, sympathique, célibataire. 3 Elle est jeune, provocatrice, mince, sportive, américaine, d’origine italienne, divorcée, connue, blonde ou brune. Elle n’aime pas la vie traditionnelle. 4 Elle est belle, grande, célèbre, fascinante, divorcée, admirée, riche, blonde. Elle n’est pas américaine.

X 1 d 2 a 3 f 4 b 5 c 6 e. at 1 Ronde 2 blanche 3 fraîche 4 calme 5 heureuse 6 basse 7 vieille 8 longue 9 brune 10 folle 11 jalouse 12 douce 13 supérieure 14 nouvelle 15 bonne 16 fière 17 serrée 18 mince 19 opportune 20 monstrueuse.

ak « J’ai perdu des lunettes de soleil blanches, grandes, rondes, puis une mallette à maquillage, neuve et pliable, une vieille valise classique et enfin une belle écharpe de cachemire ». « J’ai perdu une casquette verte, une serviette bleue, une trousse molletonnée et une caméra japonaise ». « J’ai perdu une bague précieuse, une boucle d’oreille dorée et une montre sportive ».

al 1 française 2 américaine 3 japonaise 4 anglaise 5 nigérienne 6 algérienne 7 belge.

am 1 verte 2 grise 3 bleue 4 noire 5 rouge 6 jaune 7 bonne 8 blanche 9 belle 10 nouvelle 11 vieille 12 anglaise 13 américaine 14 turque 15 grecque 16 folle.

an 1 faible 2 naturel 3 fol / fou 4 long 5 épais 6 malheureux 7 sympathique 8 fatigué 9 idéal 10 solitaire 11 désolé 12 mexicain 13 diplomatique 14 nul 15 ultérieur 16 public.

ao 1 belle 2 sèche 3 grasse 4 périlleuse 5 supérieures 6 ancienne 7 épineuse 8 lourdes 9 fraîche 10 lumineuse.

ap Chère Ghislaine, Cet été je passe mes vacances dans une résidence en Corse. L’île de Beauté est formidable et j’ai rencontré des gens super ! Ma voisine est une femme très sympathique et charmante qui s’appelle Françoise. Françoise habite à Strasbourg et je crois qu’elle est journaliste. Son mari s’appelle Daniel, il est aussi très gentil et travaille comme vendeur aux Nouvelles Galeries. Il est chef de rayon. Le couple a une petite chienne très mignonne et adorable qui s’appelle Toutou. La semaine dernière la sœur de Daniel est venue leur rendre visite : c’est une jeune femme très sportive de vingt-huit ans qui s’appelle Louise. Louise est pharmacienne et m’a donné des conseils pour soigner un coup de soleil que j’ai pris après une excursion en bateau. Je m’entends très bien avec elle et j’avoue que je suis tombé un peu amoureux d’elle ! Hélas, ici le temps passe très vite et je voudrais que mes vacances ne se terminent jamais ! À bientôt Martin.

Unité 8 u 1 des portables 2 des feuilles 3 des fauteuils 4 des détails 5 des joujoux 6 des assiettes 7 des chapeaux 8 des gâteaux 9 des vœux 10 des lieux.

v 1 des animaux dangereux 2 des festivals biennaux 3 des bleus sales 4 des cailloux pointus 5 des vitraux somptueux 6 des yeux sévères 7 des puits profonds 8 des notes écrites 9 des genoux fragiles 10 des eaux potables.

w 1 Ils ont des chapeaux étranges. 2 Ce sont les festivals brésiliens. 3 Elles mangent des œufs brouillés. 4 Elles portent des bijoux précieux. 5 Voilà les prix de ces disques. 6 Ce sont des travaux assez durs. 7 Ils ont des manteaux imperméables. 8 Nous avons changé des pneus.

x 1 animaux dangereux 2 nouveaux jeux 3 festivals internationaux 4 bijoux précieux 5 choux 6 pneus, vieux.

y 1 a pointus 2 b précieux 3 a généreux 4 a végétariennes 5 c chinois 6 a savoureux 7 b spacieuses 8 a formidables.

9

U 1 des cahiers, des gommes, des chats, des noix 2 3 4 5

des noyaux, des landaus, des cadeaux, des gâteaux des travaux, des émaux, des vitraux, des gouvernails des généraux, des bals, des festivals, des chacals des genoux, des poux, des sous, des joujoux.

V 1 pneus 2 bleus 3 beaux 4 trous 5 bijoux 6 genoux 7 / 8 choux 9 dents 10 journaux, magazines 11 chauffeurs 12 /

W 1 Des comtes anglais. 2 Des princes charmants. 3 Des révolutionnaires russes. 4 Des infirmiers scrupuleux. 5 Des garçons attentifs. 6 Des hommes gentils. 7 Des inspecteurs perspicaces. 8 Des ingénieurs nucléaires. 9 Des comédiens danois 10 Des spécialités chinoises.

X 1 Des bijoux précieux. 2 Des résultats finals. 3 Des musées navals. 4 Des animaux dangereux. 5 Des enfants sages. 6 Des discours triviaux. 7 Des cheveux blancs. 8 Des hommes jaloux. 9 Des matchs passionnants 10 Des immigrés clandestins.

at 1 Nice-Matin 2 Bourbons 3 ex-voto 4 confettis 5 chefs-d’œuvre 6 gratte-ciel 7 tirelires 8 faire-part.

ak La carte aux trésors Jeu présenté par Sylvain Augier. La Bourgogne – Le Morvan Invité : l’écrivain Jacques Mazeau. Les candidats : Catherine Laroff, 37 ans, illustratrice à Nice, et Lilian Lacroix, 31 ans, consultant en marketing à Paris. Les énigmes : les petits métiers de la forêt : le sabotier. Dans le parc naturel régional du Morvan, les métiers de la forêt ont constitué les principales activités locales dont la fabrication de sabots éléments du costume traditionnel. Les candidats doivent localiser le dernier sabotier du Morvan – Des vestiges galloromains. Catherine et Lilian vont tenter de retrouver l’origine d’une pièce découverte sur l’un des trois sites majeurs de l’archéologie gallo-romaine, aidés bien sûr des scientifiques rencontrés sur les lieux de fouilles actuelles et au Centre européen d’archéologie – La qualité au rendez-vous de la gastronomie. Dans une région où l’agriculture reste artisanale, la qualité des produits est un atout majeur. Il s’agit de retrouver un artisan confiturier à la renommée mondiale en parcourant les marchés et les négoces en fruits et légumes – La Rose des Vents : en avant la musique traditionnelle. Cette dernière épreuve consiste à retrouver un musicien qui a la particularité de posséder et de jouer d’un instrument à cordes en cuivre en fréquentant les conservatoires, cafés-concerts et académies.

al Les revenants Malgré mes efforts, je sentais bien qu’une terreur profonde tenait ces gens, et chaque fois que je cessais de parler, toutes les oreilles écoutaient au loin. Las d’assister à ces craintes imbéciles, j’allais demander à me coucher, quand le vieux garde tout à coup fit un bond de sa chaise, saisit de nouveau son fusil, en bégayant d’une voix égarée : « Le voilà ! le voilà !

10

je l’entends ! » Les deux femmes retombèrent à genoux dans leurs coins en se cachant le visage ; et les fils reprirent leurs haches. J’allais tenter encore de les apaiser, quand le chien endormi s’éveilla brusquement et, levant sa tête, tendant le cou, regardant vers le feu de son œil presque éteint, il poussa un de ces lugubres hurlements qui font tressaillir les voyageurs, le soir, dans la campagne. Tous les yeux se portèrent sur lui ; il restait maintenant immobile, dressé sur ses pattes comme hanté d’une vision, et il se mit à hurler vers quelque chose d’invisible, d’inconnu, d’affreux sans doute, car tout son poil se hérissait. […] Et les deux femmes égarées se mirent, toutes les deux, à hurler avec le chien. Malgré moi, un grand frisson me courut entre les épaules. Cette vision de l’animal dans ce lieu, à cette heure, au milieu de ces gens éperdus, était effrayante à voir.

am Une famille très animée Heureusement que la middle class américaine existe pour doper l’imagination des producteurs ! Encore plus déjantés que « les Simpson », mais avec un graphisme moins laid, « les Griffin » sont l’équivalent animé de la sitcom « Married with children ». En moins bête ! La galerie de portraits y est toutefois édifiante. Et les situations parfaitement farfelues, mais pas sans arrière-goûts réalistes! Membres d’une petite communauté de la Nouvelle-Angleterre, les cinq héros, plus le chien, de cette comédie à l’humour grinçant et corrosif créée pour la Fox par un jeune homme de 25 ans, forment une famille simple mais peu ordinaire. […] La série, dont Canal + rediffuse ce mois-ci l’essentiel des deux saisons, déroule le quotidien et les péripéties de cette tribu infernale, au fil des soucis et angoisses, plus ou moins graves, voire souvent très américaines, de son existence: argent, réussite, incontinence du chien, obésité et liposuccion du cadet, débuts en crèche du petit dernier, ambitions du papa… Totalement à côté de la plaque, mais très accros, évidemment, aux programmes télé, les Griffin se comportent surtout en fonction du regard des autres et de l’envie d’être populaires dans leur petite ville. Voire au-delà ! Aussi, lorsque leur vie, aussi tranquille qu’un fleuve bouleversé, finit par être retransmise en direct 24 heures sur 24 à la télévision, toute la famille fait sensation et s’embarque vers la gloire. Elle apprendra à ses dépens que la gloire peut être agréable mais éphémère. Comme beaucoup d’autres séries américaines, notamment les sitcoms et les animations destinées à un public de jeunes adultes, « les Griffin » atteignent toutefois leur objectif : faire un joli pied de nez au rêve américain et à certaines préoccupations futiles ou lubies de la fameuse middle class. En animation, c’est plus drôle et c’est souvent plus vache !

an Jinn et Phyllis passaient des vacances merveilleuses, dans l’espace, le plus loin possible des astres habités. En ce temps-là, les voyages interplanétaires étaient communs ; les déplacements intersidéraux, non exceptionnels. Les fusées emportaient des vers les sites prodigieux de Sirius, ou des financiers vers les Bourses fameuses d’Arcturus ou d’Aldébaran. Mais Jinn et Phyllis, un couple de riches oisifs, se signalaient

dans le cosmos par leur originalité et par quelques grains de poésie. Ils parcouraient l’univers pour leur plaisir, à la voile.

y 1 bleu foncé 2 snob 3 bon 4 mi 5 toute. U 1 / 2 / 3 toutes 4 demie 5 /

Unité 9

Unité 11

u 1 Des coffres-forts 2 Des chefs-lieux 3 Des

u 1 son 2 leur 3 ta 4 leurs 5 sa 6 tes 7 vos

oiseaux-mouches 4 Des passeports 5 Des ouï-dire 6 Des pied-à-terre 7 Des nota bene 8 Des casse-tête(s) 9 Des casse-noix 10 Des passe-partout 11 Des nouveau-nés 12 Des pourboires 13 Des grands-mères 14 Des sourdsmuets 15 Des demi-journées 16 Des portemanteaux 17 Mesdemoiselles 18 Mesdames 19 Des haut-parleurs 20 Des messieurs.

v 1 Un bonhomme 2 Un coupe-papier 3 Un timbreposte 4 Un porte-bagages 5 Un rouge-gorge 6 Un abat-jour 7 Une plate-bande 8 Un cassecroûte 9 Une garde-robe 10 Un pique-nique 11 Un porte-parapluies 12 Une arrière-boutique 13 Un compte-gouttes 14 Un porte-serviettes 15 Un coup d’œil 16 Un chef-d’œuvre 17 Un gentilhomme 18 Un porte-monnaie 19 Un garde-pêche 20 Un couvre-feu.

w 1 Borgia 2 agendas 3 Renoirs 4 alibis 5 barmans / barmen 6 Paris-Match.

x 1 bateaux-mouches 2 faire-part 3 Serreau, Girard 4 coffres-forts 5 Morin 6 prête-noms 7 chefsd’œuvre 8 sourds-muets 9 trompe-l’œil.

y 1 vers à soie ; chefs-d’œuvre ; pied-à-terre 2 grands-mères ; coffres-forts ; haut-parleurs 3 Mesdames ; passeports ; pourboires 4 tire-bouchons ; passe-partout ; couvre-lits.

U 1 Des toasts 2 Des extra 3 Des sofas 4 Des solariums 5 Des confettis 6 Des cameramans, des cameramen 7 Des sandwichs, des sandwiches 8 Des visas 9 Des villas 10 Des pizzas 11 Des Leitmotive, des leitmotivs 12 Des biftecks 13 Des scénarios 14 Des babys, des babies 15 Des whiskys, des whiskies 16 Des gentlemans, des gentlemen 17 Des Lieder, des lieds 18 Des sopranos, des soprani 19 Des referendums 20 Des lavabos.

Unité 10 u 1 tout prêts 2 tout étonnée 3 nouveau-nés 4 nouveaux élus 5 toutes contentes 6 toute timide 7 tout satisfaits 8 tout peureux.

v 1 une heure et demie 2 mi-juin 3 semi-présidentielle 4 demi-bouteille 5 midi et demi 6 une demi-heure 7 demi-saison 8 semi-désertiques.

w 1 franco-allemande 2 chères 3 bon 4 bonnes 5 rococo 6 chic 7 cher 8 bon 9 nu-pieds 10 clair 11 tragi-comique 12 franco-italienne.

x 1 vert pomme 2 marron 3 vert émeraude

8 notre, notre 9 mes 10 nos 11 son, sa 12 ses.

v 1 Ma 2 mes, tes, ta 3 mon, mes 4 Mon 5 mes 6 votre 7 ma 8 toi 9 ta 10 mes 11 sa.

w 1 ton 2 son 3 sa 4 votre 5 mon 6 votre 7 leur 8 votre 9 son 10 sa.

x 1 Quel est ton / votre nom ? 2 Où étudie ton / votre fils ? 3 À quel étage est son bureau ? 4 Où est leur voiture ? 5 Vous avez déjà réservé vos chambres ? 6 Est-ce qu’ils ont déjà acheté leurs billets ? 7 Où estce que tu as mis mon sac ? 8 Quand as-tu envoyé ton mél ? 9 Avez-vous trouvé vos passeports ? 10 Est-ce qu’ils ont votre/notre numéro de téléphone ?

y 1 J’ai pris sa voiture. 2 J’ai oublié son numéro de téléphone. 3 Je ne sais pas quelle est leur nationalité. 4 Est-ce que c’est son sac 5 Quelle est leur adresse ?

U C’est cette année-là que revint au village la vieille Delphine, la tante d’Ange, le fontainier. Elle avait épousé jadis le fils de Médéric, le douanier de Marseille qui avait mis pas mal de sous de côté, et qui avait pleinement réalisé son idéal, puisqu’il avait fini par toucher une retraite. Ils avaient vécu très heureux jusqu’à un âge avancé, mais par malheur, la pauvre Delphine avait peu à peu perdu la vue, et son mari, dont la tendresse l’avait aidée à supporter son infirmité, était mort le jour même de leurs noces d’or... Elle était donc venue, avec son petit magot, et la moitié de la retraite, se réfugier chez son neveu, qui en fut triplement content. [...] Tous les après-midi la belle Clairette, sa nièce, conduisait la vieille aveugle sur l’esplanade, et l’installait au soleil sur un banc. Elle portait toujours, sur ses cheveux blancs, une mantille de dentelle noire, serrée sous son menton par une agrafe qui était peut-être en or, et sur ses épaules, un mantelet de velours noir un peu râpé. Les deux mains appuyées sur le pommeau de sa canne, elle rêvait en silence, et elle écoutait les bruits du village, qui n’avaient pas changé depuis son enfance...

V 1 Un de ses collègues est absent. 2 Une de ses cousines habite en France. 3 Un de nos magasins sera fermé samedi prochain. 4 Un de vos fax n’a pas encore été reçu. 5 Un de mes voisins est très bruyant.

W 1 Vos voisins sont très gentils. 2 Sa veste est marron. 3 Son bureau est au deuxième étage. 4 Notre maison est pleine d’amis. 5 Ma ceinture est en cuir. 6 Leur garage est au sous-sol. 7 Ses timbres sont très rares. 8 Ses bijoux sont précieux.

X 1 le 2 la 3 ses 4 la 5 la, ma 6 la 7 le 8 l’

4 châtains 5 châtain clair 6 fuchsia 7 verts 8 grise.

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Unité 12 u 1 Ils ont vendu la leur. 2 Il a acheté le sien. 3 Il connaît les tiens. 4 Vous écoutez le sien. 5 J’ai rangé la mienne. 6 Vous faites le vôtre. 7 Quelqu’un a volé le sien. 8 Vous connaissez le sien. 9 Il a oublié la sienne. 10 Je lui ai prêté le mien.

Elle aime bien que je regarde ses dessins, que je lui raconte ma journée et elle me raconte la sienne.

W 1 le mien 2 les nôtres 3 la tienne 4 les nôtres 5 le sien 6 le mien 7 les nôtres 8 la sienne 9 le mien 10 le sien.

X 1 la tienne 2 le mien 3 les siens, les siens 4 la mienne 5 le sien 6 le mien.

v 1 a. Cette trousse est à ma copine. b. C’est la sienne. 2 a. Ce foulard est à ma mère. b. C’est le sien. 3 a. Ce cahier est à ma copine. b. C’est le sien. 4 a. Cette voiture est à mon voisin. b. C’est la sienne. 5 a. Ces livres sont à mon professeur. b. Ce sont les siens. 6 a. Ce sac est à ma sœur. b. C’est le sien. 7 a. Ces boucles d’oreille sont à Martine. b. Ce sont les siennes. 8 a. Cette moto est à mon fils. b. C’est la sienne.

w 1 a. Est-ce que ce baladeur est à lui / elle ? b. Est-ce que c’est son baladeur ? c. Est-ce que ce baladeur est le sien ? 2 a. Est-ce que cette voiture est à elle / lui ? b. Est-ce que c’est sa voiture ? c. Est-ce que cette voiture est la sienne ? 3 a. Est-ce que ce portable est à toi ? b. Est-ce que c’est ton portable ? c. Est-ce que ce portable est le tien ? 4 a. Est-ce que ces bagages sont à vous ? b. Est-ce que ce sont vos bagages ? c. Est-ce que ces bagages sont les vôtres ? 5 a. Est-ce que ces clés sont à lui/elle ? b. Est-ce que ce sont ses clés ? c. Est-ce que ces clés sont les siennes ? 6 a. Est-ce que ces photos sont à eux/elles ? b. Est-ce que ce sont leurs photos ? c. Est-ce que ces photos sont les leurs ? 7 a. Est-ce que cette valise est à toi ? b. Est-ce que c’est ta valise ? c. Est-ce que cette valise est la tienne ? 8 a. Est-ce que ce vélo est à toi ? b. Est-ce que c’est ton vélo ? c. Est-ce que ce vélo est le tien ?

x 1 les miens 2 la tienne 3 la leur 4 la mienne 5 les tiens, Les miens 6 la mienne 7 les vôtres 8 les leurs 9 la sienne 10 Le mien.

y 1 mes 2 tes, les miennes 3 son 4 nos, les leurs 5 Votre 6 ton, le sien 7 ses, les miens 8 vos.

U 1 ton 2 ta, la mienne 3 notre, la vôtre 4 ton, le mien 5 notre, le vôtre 6 son, le mien 7 mes, les siens 8 la sienne 9 leurs 10 vos, miennes 11 votre 12 ta, la mienne.

V Interview avec Mireille G., institutrice à l’école maternelle Votre travail avec 30 « bouts de chou » doit être très fatigant ! – Oh oui ! Avec 30 petits enfants toute la journée, on peut dire que je vis dans le bruit ! Le matin est le moment le plus difficile parce qu’ils sont tous présents. Ça part un peu dans tous les sens et il me faut toute mon énergie pour canaliser la leur. L’après-midi est un peu plus calme : sieste et ateliers par petits groupes. Il est alors important de maintenir leur intérêt. Comment réussissez-vous à rester disponible, calme et attentive avec votre fille, après avoir passé toute la journée à l’école ? – Quand je retrouve ma fille, je dois avoir du tonus en réserve pour jouer avec elle. Tous les enfants ont leurs exigences et bien sûr elle a les siennes.

12

Unité 13 u 1 C’est une maison. 2 Ce sont des clés. 3 Ce sont des lunettes. 4 C’est une valise. 1 Ce sont des danseurs. 2 C’est un comédien. 3 C’est un médecin. 4 C’est la reine Elisabeth. 1 Elle est infirmière. 2 Il est chef de cuisine. 3 Elle est coiffeuse. 4 Elle est chanteuse.

v 1 C’ 2 Il 3 C’ 4 Il 5 C’ 6 Il 7 Il 8 C’est 9 C’est 10 Il 11 C’ 12 C’ 13 il / Il 14 Il / c’ 15 ce / c’ 16 C’ 17 C’ 18 ce / c’ 19 il 20 c’

w 1 ce 2 Il 3 ce / C’ / Il 4 Il 5 C’ 6 Ce 7 Il 8 C’ 9 Il / c’ 10 Il 11 c’ / ce 12 Il.

x 1 C’ 2 il 3 C’ 4 il 5 il 6 C’ 7 il 8 il 9 C’ 10 il 11 c’ 12 c’ 13 il 14 c’

y 1 c’ / c’ 2 Il 3 c’ / Ce 4 ce / c’ 5 C’ 6 C’ 7 Il 8 Ce 9 Ce / c’ 10 c’

U 1 C’est 2 C’est 3 Il est 4 Il est 5 Il est 6 C’est 7 Il est 8 C’est 9 C’est 10 Il est 11 C’est 12 Il est 13 C’est 14 Il est.

V 1 C’est lui qui a fait ce travail ? 2 C’est son père qui travaille chez IBM ? 3 C’était lui qui conduisait la voiture ? 4 C’est toi qui as cassé ces verres ? 5 C’est moi qui vous dérange ? 6 C’est son comportement qui te préoccupe ? 7 Qui est-ce ? 8 Qu’est-ce que c’est ? 9 Est-ce que c’est elle qui est australienne ? 10 C’est son frère qui s’est établi en Suisse ?

W 1 Est-ce que c’est toi qui m’as téléphoné à une heure ? Oui, c’est moi. 2 C’est vous qui avez gagné le match de volley ? Non, ce n’est pas nous. 3 C’est vous qui avez commandé un café ? Oui, c’est moi, merci. 4 Est-ce que c’est vous qui avez organisé la visite du Musée d’Orsay ? Non, ce n’est pas moi. 5 C’est toi qui as fait un voyage au Québec ? Non, ce n’est pas moi. Moi, j’ai fait un voyage aux États-Unis.

X 1 h 2 a 3 i 4 l 5 c 6 d 7 b 8 e 9 f 10 g at Réponse libre. Propositions : Il est conseillé de… Faire attention aux ouvertures ; fermer toujours sa porte à clef ; ne pas laisser de clefs sous le paillasson ; choisir une porte blindée…etc. Il est déconseillé de… Laisser sa clef sous le paillasson ; faire savoir qu’on habite seul(e) ; Laisser le courrier longtemps dans la boîte aux lettres …etc.

Unité 14 u 1 cette 2 ce 3 cet 4 ce 5 ces 6 ce 7 ces 8 ce.

v Ce : livre, festival, bureau, château, restaurant, garçon. Cet : appartement, animal, hôtel. Cette : montre, fleur, valise, adresse, fille, page, maison. Ces : lunettes, travaux, manteaux, vitraux.

w 1 Ce cahier 2 Cette plage 3 Ce héros 4 Cette voiture 5 Cette façade 6 Ce voyage 7 Cette valise 8 Cette chanson 9 Ce disque compact 10 Ce film 11 Cet arbre 12 Ce journal.

x 1 cette 2 Cette 3 cette 4 cet 5 ce 6 ce 7 ce 8 ces 9 cet 10 ces.

y 1 cette 2 ce 3 cette 4 Ce 5 ce 6 cet 7 ce 8 cette 9 ce 10 cette 11 cette 12 cet 13 ce.

U 1 le 2 la 3 ce 4 Cet 5 Le 6 Cette 7 La 8 ces 9 Cette 10 Ce.

V - Tu veux aller au concert d’Indochine ? J’adore ce groupe ! - Je n’aime pas tellement ce genre de musique… - Mais ce groupe fait des chansons super ! - Oui, c’est vrai que certaines chansons sont belles, mais je préfère aller à un autre concert, d’autant plus que je n’aime pas beaucoup ce groupe.

W 1 ces 2 ces 3 cette 4 cette 5 cette 6 cet 7 ces 8 ces 9 ces 10 cette 11 cette 12 ces.

X 1 ces 2 cet 3 cette 4 cette 5 cette 6 ce 7 cette 8 cette 9 cette 10 cet 11 ce 12 ces.

at 1 Cette bicyclette est formidable. 2 Cette fille est généreuse 3 Cette femme est charmante. 4 Cette chaise est confortable 5 Cette actrice est belle. 6 Cette élève est créative. 7 Cette employée est toujours en retard. 8 Cette petite fille est fatiguée.

B celui, celui, celui. C celles-ci, celles-là, celles-ci, celles-là, celles.

y 1 Celui 2 celles 3 celui 4 celui-là 5 celle 6 Ceux-là 7 celle 8 celui.

U 1 ceux 2 ceux 3 celle 4 celle 5 celles 6 celui 7 Celui 8 celui.

V – Vous pouvez me montrer ce pull ? – Lequel, celui-ci ou celui-là ? – Le vert, il est très beau. – Quelle taille il vous faut ? – 42. – Il ne nous reste que du 40. Nous avons aussi ce pull qui est très joli. Vous désirez l’essayer ? – C’est comme celui qui était dans la vitrine ? – Tout à fait ! – Oui, je vais l’essayer... C’est bon, je prends celui-ci. – C’est tout ce qu’il vous faut ? – Oui. Et les chemises dont m’avait parlé votre collègue, celles en soie, elles vous sont déjà arrivées ? – Non, pas encore, mais elles vont arriver dans quelques jours. – D’accord, je repasserai dans quelques jours.

W 1 d 2 a 3 f 4 b 5 c 6 e. X 1 celui-là 2 celle 3 celles 4 celui 5 celui 6 celle 7 celui 8 celle-ci / celle-là 9 celui 10 celui / celui 11 celles 12 celle-ci / celle-là.

at 1 cette / celle 2 cette 3 ces / ceux 4 celle 5 cette 6 ce / celui 7 ce, celui 8 cet / celui 9 cette 10 celui 11 celui 12 celui.

ak 1 b 2 a 3 a 4 b 5 a 6 c 7 b 8 c 9 a.

Unité 16 u 1 Ce qui 2 ce qui 3 ce que 4 ce que 5 cela 6 Ce dont 7 Cela 8 cela 9 Ce qu’ (ce que) 10 ce que 11 ce qu’ (ce que) 12 ce qui, ce dont.

Unité 15 u 1 Ceux-ci 2 Celui-ci 3 Celle-ci 4 Celui-ci 5 celui-là 6 celles-là 7 celle-ci 8 ceux-ci 9 celle-ci 10 celui-ci 11 celle-ci 12 celles-ci.

v Chère Julie, Je te passe le bonjour d’Antibes ! Tout se déroule bien et je m’amuse beaucoup. J’ai connu de beaux garçons ! Celui que je préfère est un Américain aux yeux bleus et aux cheveux bruns. Il est sympa. Tous les soirs je vais en boîte. Celle que j’aime le plus est « La boîte » et c’est aussi celle où il y a le plus de monde. La plupart de nos amis vont partir dimanche mais il y a aussi ceux qui vont rester jusqu’à la fin du mois. J’ai reçu la lettre de Catherine mais pas encore celle de Cécile. J’espère que tout va bien pour toi. Grosses bises Chantal

w 1 celles 2 celui 3 celle-là 4 celui 5 celle 6 ceux 7 celles 8 ceux.

x A celles, celles, celles.

v 1 Dites-moi ce que vous avez fait. 2 Dis-moi ce que tu veux manger. 3 Dis-moi ce qui te dérange. 4 Dis-moi ce que je peux faire pour t’aider. 5 Dis-moi ce qu’ils t’ont communiqué. 6 Dis-moi ce qu’ils t’ont envoyé. 7 Dis-moi ce qu’il faut faire maintenant. 8 Dis-moi ce qui t’inquiète.

w 1 ce dont 2 ce qui 3 Cela 4 ce que 5 ce que 6 ce que 7 ce qui 8 ce dont.

x 1 ce qui 2 ceci 3 Cela 4 Ce qui 5 Ce que, ce que 6 ce qu’ 7 ce qu’ 8 Ce dont 9 ce qu’ 10 ce qui.

y 1 Dis-moi ce qui te rend si triste ! 2 Tu as vu ce que tu as fait ! 3 Devine ce que je t’ai préparé pour ce soir ! 4 Ce dont je vais vous parler a fait l’objet de nombreuses études. 5 Je voudrais savoir ce qu’elle a fait à ses cheveux !

U - Je ne sais pas ce que je vais faire l’été prochain. - Qu’est-ce qui t’inquiète toujours comme ça ? - Ce qui m’inquiète, c’est mon travail. - Ce que vous demandez est très difficile à réaliser.

13

- Je n’avais pas pensé à cela. - Cela ne m’intéresse pas. - Je voudrais savoir ce qu’il pense faire. - Je ne sais pas ce que je vais préparer ce soir pour le dîner.

V 1 ce qui 2 ce que 3 ce que 4 ça 5 ce que, ça 6 ce dont 7 ça 8 ce qu’ 9 ce qui 10 ça 11 ce qui 12 ça 13 ce qui 14 ce qu’

W 1 b 2 e 3 a 4 d 5 c. X 1 ce que 2 cela / ça 3 ce qui 4 Cela / ça 5 ça 6 ce dont 7 ce qu’ 8 ça 9 ça 10 ce qu’ 11 Cela / ça 12 Ceux qui 13 ça 14 ce qui.

traitements, il les subit, les oublie, ou ne s’en souvient que pour s’attacher davantage ; loin de s’irriter ou de fuir, il s’expose lui-même à de nouvelles épreuves, il lèche cette main, instrument de douleur, qui vient de le frapper, il ne lui oppose que la plainte, et la désarme enfin par la patience et la soumission.

at 1 Je le vois. 2 Elle le rencontre. 3 Appelle-les ! 4 Finis-le ! 5 Nous le voyons tous les jours. 6 Comment tu les trouves ? 7 Nous devons les terminer. 8 Prenez-le !

ak 1 l’ 2 l’ 3 les 4 les 5 les. al 1 leur 2 les, leur 3 le 4 moi 5 lui 6 Ils, les 7 eux, moi 8 vous 9 l’, lui 10 t’, toi.

Unité 17 u 1 elle 2 il 3 ils 4 je 5 tu 6 je 7 ils 8 tu 9 nous 10 tu 11 vous 12 je.

v 1 Elle 2 elles 3 J’ 4 Il 5 Elles 6 Vous 7 Nous 8 Ils 9 Elles 10 Vous 11 Elle 12 Elles.

w 1 toi 2 se 3 te 4 vous 5 s’ 6 nous 7 me 8 se 9 toi 10 vous 11 vous 12 me.

x 1 se 2 s’ 3 me 4 se 5 nous 6 vous 7 se 8 me 9 vous 10 se 11 te 12 vous 13 me 14 nous 15 se.

y 1 Il faut que tu te concentres. 2 Il vient de se réveiller. 3 Il veut s’inscrire au club de rugby. 4 Il faut que vous vous renseigniez. 5 À quelle heure vous vous êtes couchés ? 6 Je dois me laver les mains. 7 Il doit s’occuper de ce dossier. 8 Je vais me garer là-bas.

U 1 Tu l’aides. Aide-le ! Ne l’aide pas ! 2 Vous le lisez. Lisez-le ! Ne le lisez pas ! 3 Tu l’écris. Écris-le ! Ne l’écris pas ! 4 Vous le buvez. Buvez-le ! Ne le buvez pas ! 5 Tu le regardes. Regarde-le ! Ne le regarde pas ! 6 Tu la croques. Croque-la ! Ne la croque pas ! 7 Tu l’envoies. Envoie-le ! Ne l’envoie pas ! 8 Tu l’écoutes. Écoute-la ! Ne l’écoute pas ! 9 Vous le commandez. Commandez-le ! Ne le commandez pas ! 10 Vous le louez. Louez-le ! Ne le louez pas ! 11 Tu les achètes. Achète-les ! Ne les achète pas ! 12 Tu le fais. Fais-le ! Ne le fais pas !

V 1 les 2 la 3 l’ 4 l’ 5 t’ 6 me 7 l’ 8 le 9 le 10 l’

W 1 Achetons-le ! Ne l’achetons pas ! 2 Cherche-les ! Ne les cherche pas ! 3 Prenez-les ! Ne les prenez pas ! 4 Écoute-nous ! Ne nous écoute pas ! 5 Attends-les ! Ne les attends pas ! 6 Rencontrez-la ! Ne la rencontrez pas !

X Le chien domestique Il vient en rampant mettre aux pieds de son maître son courage, sa force, ses talents ; il attend ses ordres pour en faire usage, il le consulte, il l’interroge, il le supplie, un coup d’œil suffit, il entend les signes de sa volonté ; sans avoir, comme l’homme, la lumière de la pensée, il a toute la chaleur du sentiment ; il a de plus que lui la fidélité, la constance dans ses affections ; […] plus sensible au souvenir des bienfaits qu’à celui des outrages, il ne se rebute pas par les mauvais

14

am 1 Je lui parle. 2 Je lui pose une question. 3 Tu leur dis bonjour. 4 Nous lui prêtons notre voiture. 5 Il me parle de ses problèmes. 6 Tu lui conseilles de continuer ses études. 7 Il lui offre un bouquet de fleurs. 8 Personne ne lui a téléphoné pendant son absence. 9 Tu lui demandes un service. 10 Il leur dit au revoir.

an 1 Prête-moi tes CD ! 2 Conseillez-nous un bon hôtel ! 3 Ne lui en parle pas ! 4 Téléphonez-moi après huit heures. 5 Ne lui téléphone pas si tard ! 6 Ne pose pas d’autres questions !

ao 1 h 2 a 3 f 4 b 5 g 6 d 7 e 8 c. ap 1 lui 2 elle 3 vous 4 toi 5 toi, lui 6 nous 7 soi 8 lui.

aq 1 Nous allons au stade avec lui. 2 Vous déjeunez avec eux. 3 Elle s’est assise près d’elles. 4 J’ai acheté un cadeau pour eux. 5 Je suis partie sans lui. 6 Elle a reçu un colis de lui. 7 Nous dînerons chez elle. 8 Elle est triste sans eux. 9 Il a acheté ce magasin pour elles. 10 J’ai été invité chez eux.

ar 1 lui 2 Moi, toi 3 vous 4 lui 5 elles 6 eux 7 moi 8 moi 9 elle 10 lui 11 toi 12 vous.

as 1 b 2 a 3 b 4 c 5 c 6 b 7 c 8 a 9 a 10 b 11 c 12 a.

Unité 18 u 1 J’en bois. 2 J’en discute. 3 Tu en as. 4 J’en achète. 5 J’en ai pris. 6 Vous pouvez nous en prêter ? 7 Il en est reparti mercredi. 8 Il en a acheté plusieurs.

v 1 J’y vais. 2 J’y pense. 3 J’y passe l’aspirateur. 4 Nous y sommes allés plusieurs fois. 5 Ils y ont vécu. 6 J’y tiens énormément. 7 Nous y allons souvent. 8 J’y vais.

w 1 Je viens d’en emprunter. 2 Il va y arriver. 3 Il faut y renoncer. 4 Tu leur en as parlé. 5 J’allais lui en offrir. 6 Je vais les y accompagner.

x 1 Prends-en ! 2 Parlez-en ! 3 Allez-y ! 4 Vas-y ! 5 N’en achète pas ! 6 N’y pense pas ! 7 Pensez-y ! 8 Discutez-en ! 9 Demandes-en ! 10 N’en cherchez pas !

y 1 Il y a cru. 2 J’en ai voulu. 3 Nous en avons fait. 4 Il y a pensé. 5 J’y suis allé. 6 Nous en avons mangé. 7 Tu en as bu. 8 Vous en avez pris. 9 Ils en ont vendu. 10 Ils y sont allés.

U 1 y, y 2 en 3 y 4 en 5 en 6 en, en, en, en/m’en 7 y, en 8 en, en 9 en 10 y 11 en 12 y.

V Ordinateur : un matériel devenu incontournable Avec les jeux interactifs, les CD-ROM et l’Internet, l’ordinateur se place au centre des loisirs des jeunes. 35% des enfants de 8 à 16 ans en ont un et la moitié possède des jeux sur CD-ROM. Si vous souhaitez investir, ne vous précipitez pas. Déterminez l’usage que vous voulez en faire, et le budget que vous êtes prêt à y consacrer. Comptez 1 500 euros pour une machine performante avec lecteur de CD-ROM intégré. Si vous ne voulez pas dépenser trop d’argent pour votre ordinateur, vous pouvez en trouver un dans un magasin d’occasions. Il y en a plusieurs sympas pour un usage familier. Nous vous en conseillons quelques-uns dans le guide que vous pouvez trouver ci-joint.

W 1 Oui, j’en ai. 2 Oui, j’y vais souvent. 3 Oui, j’y vais souvent. 4 Oui, j’en achète. 5 J’en lis ... 6 J’y suis allé. 7 Oui, je peux lui en prêter. 8 Oui, j’en ai. / Non, je n’en ai pas.

X 1 Elle en mange beaucoup. 2 Ils en ont beaucoup discuté. 3 Il en a acheté beaucoup. 4 Il y pense toujours.

at 1 y en, en 2 en 3 y 4 en 5 en 6 y 7 y 8 en 9 y 10 en 11 en 12 y 13 en 14 y 15 y 16 y 17 y 18 y 19 y en, en.

Unité 19 u 1 Elle le lui a prêté. 2 Je le leur ai conseillé. 3 Il le leur montre. 4 Nous le lui avons envoyé. 5 Nous le leur offrons. 6 Nous le lui avons apporté. 7 Elle le lui a offert. 8 Je les leur donnerai. 9 Nous le leur avons offert. 10 Tu les leur montre. 11 Tu le lui as payé. 12 Elle la leur réserve.

v 1 c 2 a 3 f 4 e 5 b 6 d. w 1 Offrons-les-lui ! Ne les lui offrons pas ! 2 Conseillez-le-leur ! Ne le leur conseillez pas ! 3 Donne -la-lui ! Ne la lui donne pas ! 4 Expédiez-lalui ! Ne la lui expédiez pas ! 5 Apporte-les-nous ! Ne nous les apporte pas ! 6 Expliquez-le-leur ! Ne le leur expliquez pas ! 7 Propose-le-leur ! Ne le leur propose pas ! 8 Confions-le-leur ! Ne le leur confions pas !

x 1 les lui 2 le lui 3 te le 4 le leur 5 me le 6 me l’ 7 vous le 8 la lui 9 la leur 10 le leur.

y 1 vous les 2 la lui 3 nous les 4 vous les 5 te la 6 te la (te l’) 7 me le 8 les lui 9 les leur 10 te les 11 nous le 12 nous le.

U 1 me le, me, te l’. 2 les, en, lui, les. V 1 nous l’, vous en 2 la, te la 3 l’, vous, le 4 te les, les 5 vous le 6 vous la.

Unité 20 u 25 ; 70 ; 34 ; 95 ; 74 ; 21. v quarante-deux, quatre-vingt-dix, quatre-vingt-huit, quatre-vingt-neuf, quatre-vingt-onze, trente-sept, vingt et un, quinze, dix, cinquante-deux, dix-huit, soixantetreize, soixante-neuf, quatre-vingt-cinq, soixante-douze, soixante et un, douze, trente, quatre-vingt-quinze, vingt.

w 1 Le numéro de votre correspondant est 05 45 85 96 88. 2 Le numéro de votre correspondant est 04 67 34 23 90. 3 Le numéro de votre correspondant est 04 76 32 12 13.

x 1 zéro quatre / soixante-dix-huit / vingt-trois / quarante-cinq / soixante-sept 2 zéro cinq / cinquantesept / douze / quatre-vingt-dix / quatre-vingt-onze 3 zéro deux / trente et un / dix-huit / quatorze / quatre-vingts 4 zéro cinq / soixante-deux / quatrevingt-dix-huit / soixante-dix / soixante et onze 5 zéro trois / quatre-vingt-deux / trente-quatre / soixante-deux / quarante 6 zéro trois / quarantequatre / trente-deux / soixante-treize / zéro six.

y 1 Il est huit heures cinquante. Il est neuf heures moins dix. 2 Il est neuf heures trente. Il est neuf heures et demie. 3 Il est dix-sept heures quarante-cinq. Il est six heures moins le quart. 4 Il est quinze heures quinze. Il est trois heures et quart. 5 Il est une heure dix. Il est treize heures dix. 6 Il est vingt et une heure trente. Il est neuf heures et demie. 7 Il est six heures quarantecinq. Il est sept heures mois le quart.

U 1 une trentaine 2 une cinquantaine 3 environ quatre-vingts 4 une vingtaine 5 une douzaine 6 environ quatre-vingt-dix 7 une soixantaine 8 environ soixante-dix 9 une dizaine 10 une quarantaine.

V mil neuf cent soixante-huit ; mil deux cent quinze ; mil sept cent quatre-vingt-neuf ; deux mil un ; mil huit cent quarante-huit ; mil soixante-six.

W un tiers ; trois quarts ; deux huitièmes ; un demi ; quatre cinquièmes ; deux sixièmes.

X 1 dix et quatre font quatorze 2 vingt divisé par cinq égale quatre 3 trois fois quatre font douze 4 dix-huit moins six font douze 5 quatre fois quatre font seize 6 un et un font deux 7 huit divisé par deux égale quatre 8 quatorze divisé par sept égale deux.

at premier ; quinzième ; dix-neuvième ; vingt-deuxième ; dix-huitième ; vingtième ; dixième ; quatrième ; vingt et unième ; deuxième ; troisième ; septième.

ak François Premier ; Napoléon trois ; Louis quatorze ; Charles Quint ; quinzième siècle ; vingtième siècle.

al La longue vie des déchets abandonnés : Cigarette sans filtre : 3 mois - Mouchoir en papier : 3 mois - Pelure de fruit : 3-6 mois - Journal : 3-12 mois - Allumette : 6 mois - Filtre de cigarette : 1-2 ans - Chewing-gum : 5 ans - Boîte en aluminium : 10-100 ans - Briquet plastique : 100 ans - Gobelet plastique : 100-1 000 ans - Sac plastique : 100-1 000 ans Polystyrène : 1 000 ans - Carte téléphonique : 1 000 ans - Verre : 4 000 ans.

15

am Le gros lot du loto a été gagné par un chômeur ! Celui-ci a décidé de le partager avec un ami hospitalisé qui n’avait pas pu jouer. Deux habitants de Bègles, dans la Gironde, ont gagné mercredi dernier au Loto 372 935 euros, je répète 372 935 euros ! qu’ils se sont partagés lundi soir. C’est une des plus belles histoires du Loto car le lauréat, un chômeur, a tenu à partager son gain avec son ami. Hospitalisé le 21 octobre, ce dernier croyait ne pas avoir joué car il n’avait pas payé sa quote-part depuis quinze jours. M. Didier Thiriez, 29 ans, marié, père d’une petite fille de 4 ans, au chômage depuis le 16 mars, jouait régulièrement au Loto depuis 1993. Lorsqu’il fut victime d’un licenciement économique, il continua de jouer, mais, pour l’aider financièrement, un ami de longue date, M. Jean Bies, 50 ans, tenancier du bar « Le Bougnat », lui vint en aide, en prenant une part sur trois grilles. Il y a vingt jours, M. Bies fut hospitalisé. On ne parla plus Loto et M. Bies ne régla pas sa part. Cependant, Didier Thiriez avait continué à jouer les trois grilles communes, sans rien lui réclamer. Mercredi dernier le 7 novembre, ce fut le grand jour : six bons chiffres figurant sur une grille. Dès qu’il eut connaissance du montant de son gain, il se rendit à la clinique pour annoncer la bonne nouvelle à son partenaire qui ignorait tout. Il a fallu attendre le lundi 12, la sortie de M. Bies de l’hôpital, pour toucher le gros lot.

an 1 le 2 du, au 3 de 4 En 5 de, à 6 depuis 7 Au 8 à 9 de, à 10 le, le 11 depuis 12 le, à.

ao 1 de, à 2 en 3 le 4 au 5 au 6 du, au 7 de, à 8 en l’an 9 et une 10 de 11 à 12 depuis.

ap 1 d 2 f 3 a 4 b 5 c 6 e. aq L’année dernière j’ai fait un stage à Paris en juin. Je suis partie de Milan le 9 juin et j’ai voyagé en train avec une amie. Le stage a duré du 10 juin au 30 juin. Tout s’est bien passé. Chaque jour il y avait quatre heures de cours de 8h30 à 12h30. Vers 13 heures, j’allais déjeuner à la cantine et l’après-midi de 15h00 à 17h00 je participais à des visites organisées par l’école. J’ai été très satisfaite de mon séjour. L’agence à laquelle je me suis adressée prévoit de bonnes conditions pour les participants qui s’inscrivent au moins deux mois avant le début des cours. Moi, j’ai eu une remise de 20%.

ar 1 a 2 b 3 b 4 a 5 b 6 b 7 b 8 a 9 b 10 a.

as 1 le quatre mai deux mille deux 2 le dix-sept janvier mil neuf cent quatre-vingt-neuf 3 le quatorze juillet mil sept cent quatre-vingt-neuf 4 le vingt-huit décembre deux mille un 5 le premier avril dix-neuf cent quatrevingt-dix-neuf.

bt 1 La Tour Eiffel a une hauteur de 320 m ; a 320 m de hauteur ; est haute de 320 m. 2 La Seine a une longueur de 776 km ; a 776 km de longueur ; est longue de 776 km. 3 La Loire a une longueur de 1 012 km ; a 1 012 km de longueur ; est longue de 1 012 km. 4 Le Mont Blanc a une hauteur de 4 810 m ; a 4 810 m de hauteur ; est haut de 4 810 m.

16

5 La Tour penchée de Pise a une hauteur de 56 m ; a 56 m de hauteur ; est haute de 56 m.

bk Les Français adorent les animaux. La preuve ? Une famille sur 2 possède un animal familier. En France, il y a 8,7 millions de chats et 8,1 millions de chiens. Il y a aussi 27 millions de poissons, 7 millions d’oiseaux et 2 millions de rongeurs (hamsters, cochons d’Inde). La France est première en Europe pour le nombre d’animaux familiers, avant la Grande-Bretagne (14 millions de chiens et de chats) et l’Italie (12 millions). 28% des familles françaises ont au moins un chien, 26% au moins un chat, 10% au moins un poisson, 6% au moins un oiseau et 5% au moins un rongeur.

bl 1 a 2 b 3 b 4 a 5 a 6 a 7 a 8 b 9 b 10 b 11 a 12 b 13 a 14 b.

Unité 21 u 1 Ils sont plus pressés que vous. Vous êtes moins pressés qu’eux. 2 Ma chambre est plus spacieuse que celle de ma sœur. La chambre de ma sœur est moins spacieuse que la mienne. 3 Ils sont plus sportifs que leurs amis. Leurs amis sont moins sportifs qu’eux. 4 Ce garçon est plus doué pour les langues que son frère. Son frère est moins doué pour les langues que lui. 5 Le professeur de mathématiques est plus sévère que le professeur d’anglais. Le professeur d’anglais est moins sévère que le professeur de mathématiques.

v 1 Non, ils sont aussi riches que nous. 2 Non, le cinéma français est aussi intéressant que le cinéma italien. 3 Non, il est aussi sucré que celui-là. 4 Non, l’espagnol est aussi difficile que le français. 5 Non, elle est aussi lumineuse que la tienne.

w 1 Nous avons plus de cassettes vidéo que vous. Vous avez moins de cassettes vidéo que nous. 2 Cette année, j’ai lu plus de livres que vous. Cette année, vous avez lu moins de livres que moi. 3 Nos voisins ont plus de chats que nous. Nous avons moins de chats que nos voisins. 4 J’ai mangé moins de glaces que toi. Tu as mangé plus de glaces que moi. 5 Elle possède plus de timbres que nous. Nous possédons moins de timbres qu’elle. 6 Cet hiver j’ai vu plus de films que vous. Cet hiver vous avez vu moins de films que moi. 7 Mon professeur a corrigé plus de copies que le tien. Ton professeur a corrigé moins de copies que le mien.

x 1 Louis a autant de chances de réussir que son ami Stéphane. 2 Cette ville a autant de monuments que Florence. 3 Elle a autant d’amis que toi. 4 Sa maison a autant de chambres que notre maison.

y 1 Je voyage plus que lui. Il voyage moins que moi. 2 Mon collègue gagne plus que moi. Je gagne moins que mon collègue. 3 Elle mange plus que lui. Il mange moins qu’elle. 4 Nous marchons plus que vous. Vous marchez moins que nous. 5 Elle fume plus que son fiancé. Son fiancé fume moins qu’elle.

U 1 Nous y faisons attention autant que vous. 2 Ces élèves étudient autant que nous. 3 Ils s’en occupent

autant que vous. 4 Tu te reposes autant que lui. 5 Je travaille autant que toi.

V Sylvie est aussi grande que Monique. Sylvie pèse moins que Monique. Sylvie est plus jeune que Monique. Sylvie a une sœur de plus que Monique. Monique connaît plus de langues que Sylvie. Sylvie pratique plus de sports que Monique.

W 1 aussi, que 2 autant que 3 moins, que 4 plus, que, autant de 5 plus 6 aussi, que 7 plus, qu’ 8 moins, que 9 aussi, que 10 plus d’, que 11 plus, que.

X 1 Une part de pizza a moins de calories qu’un sachet de pistaches grillées. 2 Une crêpe au sucre a moins de calories qu’une part de pizza. 3 Une tranche de pastèque a plus de calories qu’une salade de fruits frais. 4 Un hamburger a moins de calories qu’une quiche lorraine. 5 Un jus de tomate a moins de calories qu’un jus de pomme. 6 Un hot dog moutarde a autant de calories qu’un sandwich jambon crudités.

at « Les enfants d’aujourd’hui sont-ils plus intelligents que nous au même âge ? Aucune étude scientifique n’a démontré que leur quotient intellectuel est plus élevé que le nôtre au même âge » – explique le Dr Sitbon. En revanche, les psychiatres ont montré que l’enfant possédait dès l’âge du nourrisson son capital d’intelligence. Les parents, en découvrant les dispositions de leur progéniture, s’intéressent beaucoup plus tôt à leur éveil. D’autant que les couples font moins d’enfants qu’avant. L’enfant est rare, donc précieux. On le considère dès sa naissance comme une personne et, plus tard, on répond à ses interrogations. Cette nouvelle éducation conduit tout droit les enfants vers plus d’autonomie et vers une meilleure adaptation au groupe. Dès l’âge de 4 ans, les petits pianotent sur un ordinateur et programment le magnétoscope. Les jeux vidéo développent concentration et réflexes, mais ils isolent les enfants du reste du monde. Toutefois, les jeux électroniques ou la télévision ne constituent qu’une partie des activités enfantines. Il y a donc toute raison de penser que les enfants d’aujourd’hui construiront plus tard leur monde, technique certes, mais certainement déshumanisé.

ak 1 Son fils est moins âgé que sa fille. Sa fille est plus âgée que son fils. 2 Tu surfes sur Internet autant que moi. 3 Mon prof de géographie cette année est le même que celui de l’année dernière. 4 Ce vin est meilleur que celui que j’achète d’habitude. Le vin que j’achète d’habitude est plus mauvais que celui-ci. 5 Cette voiture consomme plus d’essence que celle que j’avais avant. La voiture que j’avais avant consommait moins d’essence que celle-ci. 6 Ce chien est plus agressif que le nôtre. Notre chien est plus paisible que celui-ci. 7 J’ai autant d’ordinateurs que toi. 8 Dans mon immeuble il y a plus d’appartements que dans le tien. Dans ton immeuble il y a moins d’appartements que dans le mien. 9 Ces oranges sont aussi juteuses que celles que j’ai achetées avant-hier. 10 Elle a acheté plus de pommes de terre que toi. Tu as acheté moins de pommes de terre qu’elle.

al 1 que 2 plus de, que de 3 pire 4 que 5 meilleur 6 moins, moins 7 de 8 aussi 9 autant de, que de 10 plus âgée que, de.

am 1 c 2 e 3 a 4 b 5 f 6 d. an 1 aussi 2 moins d’ 3 plus, plus d’ 4 moins 5 plus 6 plus 7 plus de 10 plus qu’

8 plus 9 plus

ao 1 plus d’ 2 plus 3 plus de 4 moins 5 plus 6 moins 7 moins de 8 plus 9 aussi 10 plus, plus.

Unité 22 u 1 C’est la lessive la moins chère. 2 C’est l’employé le plus gentil. 3 Cette pizza est la plus savoureuse de toutes. 4 Ces jouets sont les moins solides. 5 Cette tarte est la plus facile à préparer.

v 1 C’est le quartier le plus animé de Paris. 2 C’est la moins bavarde de toutes ses copines. 3 C’est le plat le moins savoureux de tous ceux que j’ai goûtés. 4 C’est le plus mystérieux de tous les animaux domestiques. 5 C’est le plus sportif de tous ses camarades.

w 1 le plus sympathique 2 le plus compétent 3 extra-doux 4 de 5 le mieux.

x Vive l’eau ! Les Alpes Maritimes comptent 70 sites où les amateurs de sensations peuvent s’essayer aux sports d’eaux vives les plus passionnants. Les grandes altitudes et l’abondance de l’eau ont donné naissance à des canyons qui figurent parmi les plus beaux d’Europe. Tous les sports les plus insolites peuvent y être pratiqués: marche aquatique, saut de cascades, canyoning, etc. Chacun peut trouver le parcours qui s’adapte le mieux à ses goûts et à sa personnalité. Les plus sportifs peuvent descendre les Gorges de Daluis en bouée, en rafting ou encore en kayak.

y Séjour linguistique – La bonne formule – Le séjour en famille est le plus adapté pour ceux qui sont à leur première expérience. – Le séjour en collège est le plus adapté pour ceux qui aiment la vie en groupe. – Le séjour chez le professeur est le plus indiqué pour ceux qui préparent le bac. – Le séjour en famille est le moins cher de tous. – Le séjour chez le professeur est le plus cher. En effet, il coûte 1 400 euros.

U 1 – Quel est le restaurant le plus proche ? – C’est « Le gourmand », mais c’est aussi le restaurant le plus cher. Je vous conseille « La bonne table » à dix minutes à pied d’ici. On y mange très bien. 2 – Je voudrais un shampooing extra-doux. – Je vous conseille celui-ci : c’est le meilleur et le plus indiqué pour des lavages très fréquents. 3 – Quel est ton acteur préféré ? – C’est De Niro. À mon avis, c’est le plus sympa et aussi celui qui a le plus de talent. 4 – Quelle est la matière que tu aimes le moins ? – C’est l’histoire. C’est la matière la plus ennuyeuse et la moins intéressante de toutes.

17

Unité 23 u 1 qu’ 2 qui 3 qui 4 que 5 qui 6 que 7 qui 8 qui 9 qui 10 qu’

v 1 qui 2 dont 3 où 4 dont 5 que 6 que 7 dont 8 que 9 qu’ 10 où.

w 1 que 2 qui 3 où 4 dont 5 dont 6 où 7 que 8 où 9 dont 10 où.

personnes qui veulent devenir bénévoles. 16, rue Falguière. 75015 – Paris.

X 1 lequel 2 auquel 3 lesquels 4 auquel 5 lesquelles 6 desquels 7 lequel 8 laquelle 9 lequel 10 lesquelles.

at 1 qui 2 qui 3 que 4 où 5 dont 6 dont 7 qui 8 qui 9 laquelle 10 lequel 11 où 12 qui 13 qui 14 qui.

x 1 dont 2 qui 3 que 4 qui 5 que 6 dont 7 où 8 dont.

y 1 b 2 f 3 a 4 c 5 d 6 e. U 1 de laquelle 2 auquel 3 pour lequel 4 pour laquelle 5 duquel 6 laquelle.

V Insolite Un épouvantail « maton » Alertée par un coup de téléphone anonyme, une juge brésilienne s’est rendue au centre de détention provisoire de la ville où elle habite et a constaté que la surveillance était assurée par… un épouvantail ! Dans la guérite de surveillance de la prison qui abrite 700 détenus, la juge a trouvé un mannequin en paille qui était revêtu de l’uniforme complet d’un policier. Les policiers qui étaient de garde ce soir-là ont été interrogés. On ignore ce qu’ils ont dit pour justifier leur geste.

Unité 24 u Quel âge as-tu ? Quelle est ton adresse ? Quels amis voulez-vous inviter ? Quelles recettes peux-tu me conseiller ?

v 1 Quels 2 Quel 3 quel 4 Quelle. w 1 Quelle 2 Quelles 3 Quelle 4 quels 5 quels 6 Quel 7 Quelle 8 Quelle.

x 1 Quel est ton nom ? 2 Quelle est ton adresse ? 3 Quel est ton numéro de téléphone ? 4 Quelle est ta nationalité ? 5 À quel étage habites-tu ? 6 Quelle est ta profession ?

y 1 Quel 2 Quelles 3 Quel 4 Quels 5 quelles 6 Quel 7 quelle 8 Quels 9 quelles 10 quelle.

U 1 d 2 f 3 a 4 h 5 g 6 b 7 c 8 e.

Les lionnes préfèrent les bruns

V Réponse libre.

Sur la plaine de Serengeti, en Tanzanie, les lionnes préfèrent les amants qui ont la crinière noire : c’est l’étonnante découverte d’une étude concernant le félin le plus gros d’Afrique. Selon les chercheurs de l’Université du Minnesota qui se sont occupés de cette étude, ce n’est pas la longueur du poil qui compte, mais sa couleur. Les lions à la crinière sombre possèdent un taux de testostérone plus élevé, ce qui signifie que ce sont des combattants plus agressifs, donc capables d’assurer la survie des lionceaux, qui risquent souvent d’être tués par les autres mâles.

W c – a – d – b.

W Plus d’un Français sur trois a une activité bénévole, qu’elle soit sociale, culturelle, sportive ou religieuse. 23% de plus qu’il y a six ans ! Jeunes étudiants privilégiés des grandes écoles, ils initient à l’informatique des enfants que le système scolaire désespère d’intégrer. Jeunes cadres de banque ou de sociétés de pointe, ils parrainent des chômeurs ou s’occupent des sans domicile fixe. Des associations qui se multiplient, un centre du volontariat 1 qui n’a jamais eu autant de candidatures : non, décidément, l’individualisme et l’indifférence ne gagnent pas de terrain. Les jeunes ne croient peut-être plus beaucoup aux lendemains qui chantent. Ils se méfient sans doute plus que leurs aînés des partis politiques et des syndicats traditionnels, mais ils ne supportent pas plus qu’eux l’injustice, l’égoïsme et l’inhumanité où seuls les plus forts survivraient. Ils sont formidables ces Français qui, tous âges confondus, font vivre l’économie du don. Une économie dont aucune société ne peut se passer sous peine d’exploser. Et les jeunes sont plus prêts pour la relève. ( 1 ) Centre du volontariat : oriente, conseille, forme les

X Vars – Activités, sports, loisirs – À partir de quel âge les enfants les plus jeunes sont-ils accueillis ? – À partir de 2 ans. – Quelles sont les activités proposées ? – Les activités sont nombreuses : promenades, découverte de la nature, pique-nique, jeux, activités manuelles, préparation de la fête des villages et sieste, si c’est nécessaire ! – Quels jours de la semaine la garderie est-elle ouverte ? – Tous les jours, sauf samedi après-midi et dimanche. – Quels sont les prix ? – 12 euros pour une demi-journée, 20 euros pour une journée entière, 75 euros pour une semaine, 45 euros pour 3 jours non consécutifs, 85 euros pour 6 jours non consécutifs, 240 euros pour 30 jours non consécutifs. Une heure supplémentaire coûte 5 euros. Il y a des réductions à partir du deuxième enfant. – De quel âge à quel âge sont accueillis les enfants au Club « Les petits cabris » ? – De 6 ans à 14 ans. – Quelles sont les activités proposées ? – L’escalade, les activités nautiques, la découverte de la nature avec bivouac, des promenades, des jeux, des kermesses, la participation aux fêtes de village, des activités manuelles.

Unité 25 u 1 Lequel ? 2 laquelle 3 auquel 4 laquelle 5 desquels 6 lesquels 7 Lequel 8 lesquelles.

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v 1 laquelle 2 Lequel 3 Lequel 4 Auquel 5 Lesquels 6 quoi 7 ce que 8 qu’est-ce que c’est que 9 Qu’est-ce que 10 Qu’ 11 à laquelle 12 laquelle.

w 1 Qui tu as rencontré ? Qui est-ce que tu as rencontré ? 2 Chez qui ils ont séjourné ? Chez qui est-ce qu’ils ont séjourné ? 3 Qui il a invité ? Qui est-ce qu’il a invité ? 4 Avec qui tu es parti en vacances ? Avec qui est-ce que tu es parti en vacances ? 5 À quoi tu penses ? À quoi est-ce que tu penses ?

x 1 Qu’est-ce qu’il veut dire ? Il veut dire quoi ? 2 Qu’est-ce que vous voulez manger ? Vous voulez manger quoi ? 3 Qu’est-ce que tu prends ? Tu prends quoi ? 4 Qu’est-ce que vous désirez ? Vous désirez quoi ? 5 Qu’est-ce que tu as fait l’été dernier ? Tu as fait quoi l’été dernier ? 6 Qu’est-ce que tu fais en ce moment ? Tu fais quoi en ce moment ?

y 1 Avec qui as-tu déjeuné ? 2 Qu’est-ce qu’ils ont acheté ? 3 Qu’est-ce qu’elle a préparé ? 4 Qu’est-ce qui te préoccupe ? 5 Qui pourra venir ? 6 À quoi penses-tu ? 7 Avec quoi as-tu fait ce gâteau ? 8 Qu’est-ce que tu fais en ce moment ? 9 Qu’est-ce que tu fais cet après-midi ? 10 Qu’est-ce que tu es en train de faire ? 11 Avec quoi as-tu préparé cette sauce ? 12 Chez qui as-tu été invité ?

U 1 Qu’est-ce que tu vas faire dimanche prochain ? 2 Avec qui tu iras au cinéma ? 3 À qui est cette voiture sportive ? 4 À quoi tu penses ? 5 Qui s’est inscrit au cours d’informatique ? 6 Qui a été interrogé en anglais hier ? 7 Qui a gagné la finale ? 8 À qui tu es en train d’écrire cette lettre ?

V 1 Qu’est-ce que c’est que 2 Qu’est-ce que c’est que 3 ce que c’est que 4 qu’est-ce que c’est que 5 ce que c’est que 6 ce que c’est que 7 Qu’est-ce que.

W 1 ce qui 2 ce qu’ 3 à qui 4 ce que 5 avec quoi 6 à quoi 7 de quoi 8 à qui.

X Ce que racontent ses dessins – Que représente le dessin que l’enfant produit vers 3 ans ? Le bonhomme à grosse tête avec des membres comme des bâtons. – Qu’est-ce que l’enfant, en grandissant, ajoute à son dessin ? La bouche, les yeux... jusqu’à ce que le personnage soit complet. – Que révèle sa façon de dessiner ? La façon de dessiner révèle le tempérament d’un enfant. – Que préfèrent les enfants selon leur personnalité ? Le timide utilise des traits fins, l’enfant énergique appuie sur les traits, l’enfant qui possède une grande imagination préfère les courbes alors que le dynamique choisit les figures géométriques. – Que signifient les principaux sujets que l’enfant décide de dessiner ? Le chien ou le chat le représente. Le soleil est le père et l’eau, la mère. La maison signifie la chaleur familiale, l’ouverture sur le monde. Les fenêtres ouvertes indiquent l’équilibre de l’enfant.

at 1 Quels 2 Quelle 3 ce que 4 Quelles 5 Qu’estce que 6 Auquel 7 ce qui 8 Quel 9 laquelle 10 Lequel 11 quelle 12 lequel 13 qu’est-ce qu’ 14 quels 15 quelles.

ak 1 quel 2 qui 3 quel 4 qui 5 lequel 6 qu’est-ce qui 7 laquelle 8 quel 9 quelle 10 quoi 11 lequel 12 qui 13 qu’est-ce que 14 qu’est-ce qu’il 15 laquelle.

al 1 qui 2 qu’est-ce que 3 quel 4 lequel 5 quelle 6 qui 7 quel 8 qu’est-ce qu’ 9 quelle 10 quoi 11 qui 12 qu’est-ce que 13 laquelle 14 quel 15 quelle.

am 1 quelle 2 qui 3 lequel 4 que 5 lequel 6 quel.

Unité 26 u 1 différents, certains, divers, quelques 2 différents, divers, quelques 3 différentes, certaines, diverses, quelques 4 différentes, diverses, quelques, certaines 5 différents, divers, quelques 6 Différents, certains, divers, quelques.

v 1 quelque 2 quelques 3 quelque 4 quelque 5 quelques 6 quelques.

w 1 Certains 2 plusieurs 3 plusieurs, diverses 4 quelques, plusieurs 5 Certains 6 Quelque 7 quelques, plusieurs 8 Quelques, certaines, diverses 9 quelque 10 Quelques, certains, plusieurs 11 quelque.

x 1 Toutes 2 tout 3 Tous 4 Toutes 5 toute 6 toutes 7 toutes 8 tout.

y 1 Chaque 2 tout 3 chaque 4 chaque 5 Chaque 6 tout.

U 1 tous 2 Chaque 3 toute 4 Toutes, tous 5 Chaque 6 tout 7 tous 8 toutes.

V Ouvrir un compte courant à l’étranger Si vous passez tous les ans vos vacances au même endroit, si vous séjournez fréquemment dans un même pays ou si vous avez une maison à l’étranger, il est intéressant d’ouvrir sur place un compte courant. Depuis 1990, vous pouvez le faire partout en Europe, sans aucun problème. Plusieurs opérations bancaires peuvent être effectuées sur ce compte : virements, placements, emprunts, retraits, etc. Pour ouvrir votre compte, vous devrez fournir, outre vos papiers d’identité, un justificatif de domicile, un justificatif de votre déclaration de revenus. En Espagne, la loi est soumise à d’autres règles : au moment de l’ouverture du compte, vous devez faire constater votre qualité de non-résident espagnol en procurant une attestation du ministère de l’Intérieur délivrée par le commissariat de votre quartier. Vous recevrez, ensuite, un « certificat négatif de résidence ». Comptez deux mois. Certains établissements bancaires espagnols effectuent cette démarche à votre place. Hors d’Europe, chaque pays a ses propres règles.

W 1 quelques 2 Chaque 3 le même 4 telles

19

5 Quels 6 quelque 7 beaucoup de 8 Aucun de.

X Jean et Luc sont deux frères jumeaux. Ils portent toujours le même complet-veston. Le dimanche ils ont un nœud papillon. Le même papillon bien sûr. Ils ont le même sourire et la même façon de se peigner. Ce sont de vrais jumeaux, ils sont parfaitement semblables, avec les mêmes traits.

at tout – tous les – même. ak 1 mêmes 2 telle 3 même, même 4 tel 5 mêmes 6 tel, telle 7 même 8 telles.

al 1 Je n’ai lu aucun journal. 2 Vous n’avez fait aucune faute. 3 Je ne lui ai donné aucun conseil. 4 Elle n’a aucune jupe en cuir. 5 Aucun élève n’a eu une bonne note. 6 Nous n’avons parlé d’aucun problème. 7 Il n’a aucun ami à l’étranger. 8 Aucun de ses romans n’a été traduit. 9 Je n’ai aucune question à vous poser. 10 Aucun de ses films n’est passé à la télé. 11 Elle n’a aucune paire de lunettes de soleil. 12 Il ne m’a offert aucun cadeau.

am 1 d’autres colliers 2 d’autres jupes 3 d’autres morceaux de gâteau 4 des autres monuments 5 d’autres dictionnaires 6 d’autres pièces 7 des autres guides 8 d’autres manifestations 9 d’autres glaces 10 d’autres places 11 d’autres prix 12 des autres documents 13 des autres problèmes 14 d’autres services.

an 1 aucun 2 autre 3 beaucoup de 4 aucune de 5 autres 6 aucune 7 d’autres 8 trop de 9 peu de 10 aucun de 11 d’autres 12 aucun 13 beaucoup d’ 14 d’autres.

ao 1 N’importe quel 2 Quelles que 3 quelconque 4 Quelques 5 Quels que 6 Quelque 7 Quelle que 8 Quel que 9 quelques 10 n’importe quel 11 quel que 12 quelconque.

ap 1 n’importe quand 2 Où qu’il soit 3 Quoi qu’ 4 n’importe où 5 Toute autre 6 n’importe quoi 7 Tout autre 8 n’importe quel 9 n’importe quel 10 quoi que 11 n’importe quoi 12 n’importe où 13 n’importe où 14 quoi que.

aq 1 aucune 2 autre 3 même 4 telle 5 toute 6 quelques 7 d’autres 8 aucun 9 toutes.

ar 1 b 2 c 3 a 4 e 5 d 6 g 7 f 8 h.

Unité 27 u 1 personne 2 tous 3 Quelqu’un 4 Personne 5 tous 6 quelque chose, rien 7 certains, d’autres.

v 1 quelqu’un, personne 2 quelqu’un, aucun de 3 quelques-uns 4 quelques-uns 5 aucun de 6 personne, aucun de 7 quelqu’un 8 quelqu’un.

w 1 personne 2 aucune 3 quelqu’un 4 quelquesunes 5 rien 6 tout 7 tous 8 aucun.

x 1 Il ne sait rien. 2 Il n’y a personne qui m’attend. 3 Je n’ai rien à te dire. 4 Il en mange peu. 5 Chacun d’eux a compris. 6 Il parle à tous.

20

y 1 rien 2 tout 3 tous 4 rien 5 personne 6 tout, rien 7 rien 8 tout le monde.

U 1 Non, personne n’a appelé les pompiers. 2 Non, nous n’avons rien oublié. 3 Non, je n’ai reconnu personne. 4 Non , il ne nous a dit rien d’important 5 Non, personne ne l’a vu. 6 Non, je ne bois rien, merci.

V 1 tout 2 tout le monde 3 tous 4 rien, toute 5 rien 6 rien 7 tout 8 rien.

W 1 rien 2 tout 3 Nous n’avons rien mangé 4 Si, j’ai tout dit. 5 j’ai tout fini 6 rien.

X 1 chacun 2 on 3 chacun 4 chacune 5 on 6 chacun.

at 1 aucun 2 rien 3 quelqu’un 4 chacun 5 Quiconque 6 Qui que 7 trop 8 Certains, d’autres.

ak 1 plusieurs, certains 2 d’autres 3 certains, plusieurs 4 d’autres 5 certaines 6 d’autres 7 certains 8 d’autres.

al 1 aucun de 2 rien 3 certains, autres 4 autres 5 autres 6 autre chose 7 autres 8 rien 9 quelques-unes 10 certains 11 personne 12 certains.

am 1 b 2 g 3 d/f 4 e 5 c 6 h 7 a 8 d/f. an 1 peu 2 trop 3 assez 4 peu 5 beaucoup. ao 1 c 2 f 3 a 4 e 5 b 6 d. ap 1 N’importe qui 2 Quiconque 3 n’importe qui 4 Qui que 5 quiconque 6 Qui que ce 7 Quiconque 8 N’importe qui.

aq 1 Personne n’est arrivé à l’heure. 2 Quelqu’un a téléphoné. 3 Ils aident tout le monde. 4 Il ne voudrait rien essayer. 5 Elle en achète peu. 6 Il a tout fait pour le convaincre. 7 Nous n’avons rien bu. 8 Il n’a vu personne dans le hall. 9 Il ne nous a rien expliqué. 10 Personne n’a répondu à ce sondage.

ar 1 Non, je ne connais personne à Paris. 2 Non, je n’ai rien oublié. 3 Oui, je connais quelqu’un. 4 Oui, nous en achetons beaucoup. 5 Non, il n’a vu personne. 6 Non, il n’a rien entendu. 7 Oui, il y a encore quelqu’un. 8 Oui, nous avons tout pris. 9 Non, je ne cherche personne.

as Vive le sport ! Voilà quelques-unes de nos propositions pour l’été : VTT, raft, kayak, canyoning, escalades. Le choix est très varié et chacun peut trouver quelque chose pour s’amuser. Nous sommes sûrs que, quelles que soient les exigences de nos touristes, nous saurons contenter tout le monde. À chacun son rythme et son aventure. Pour ceux qui ont des enfants, il n’y a aucun problème. Comme les grands, les petits pourront découvrir les mêmes activités, en toute sécurité. Simplement, les parcours changent et le matériel est à leur taille : pagaies, embarcations, combinaisons, etc. Ils seront en outre encadrés par des guides professionnels.

Unité 28 u 1 j’habiterai, j’habiterais 2 je choisirai, je choisirais 3 je remplirai, je remplirais 4 j’arriverai, j’arriverais 5 je présenterai, je présenterais 6 je changerai, je changerais 7 je mangerai, je mangerais 8 j’aimerai, j’aimerais 9 je finirai, je finirais 10 je chanterai, je chanterais.

v 1 réussissant 2 déposant 3 écrivant 4 disant 5 accompagnant 6 parlant 7 partant 8 aimant 9 arrivant 10 chantant.

w 1 tu fournis, il fournit 2 tu applaudis, il applaudit 3 tu cherches, il cherche 4 tu collectionnes, il collectionne 5 tu choisis, il choisit 6 tu habites, il habite 7 tu maigris, il maigrit 8 tu admires, il admire 9 tu demandes, il demande 10 tu prépares, il prépare.

x nous finîmes, ils finirent nous remplîmes, ils remplirent nous arrivâmes, ils arrivèrent nous aimâmes, ils aimèrent nous visitâmes, ils visitèrent.

y 1 b 2 b 3 a 4 a 5 a 6 a 7 a 8 a 9 a 10 a.

U Pendant un demi-siècle, les bourgeoises de Pontl’Évêque envièrent à Mme Aubain sa servante Félicité. Pour cent francs par an, elle faisait la cuisine et le ménage, cousait, lavait, repassait, savait brider un cheval, engraisser les volailles, battre le beurre, et resta fidèle à sa maîtresse, qui cependant n’était pas une personne agréable. Elle avait épousé un beau garçon sans fortune, mort au commencement de 1809, en lui laissant deux enfants très jeunes avec une quantité de dettes. Alors elle vendit ses immeubles, sauf la ferme de Toucques et la ferme de Geffosses, dont les rentes montaient à 5 000 francs tout au plus, et elle quitta sa maison de Saint-Mélaine pour en habiter une autre moins dispendieuse, ayant appartenu à ses ancêtres et placée derrière les halles. Cette maison, revêtue d’ardoises, se trouvait entre un passage et une ruelle aboutissant à la rivière. [...] Une lucarne au second étage éclairait la chambre de Félicité, ayant vue sur les prairies. Elle se levait dès l’aube, pour ne pas manquer la messe, et travaillait jusqu’au soir sans interruption ; puis, le dîner étant fini, la vaisselle en ordre et la porte bien close, elle enfouissait la bûche sous les cendres et s’endormait devant l’âtre, son rosaire à la main. Personne, dans les marchandages, ne montrait plus d’entêtement. Quant à la propreté, le poli de ses casseroles faisait le désespoir des autres servantes. Économe, elle mangeait avec lenteur, et recueillait du doigt sur la table les miettes de son pain, – un pain de douze livres, cuit exprès pour elle, et qui durait vingt jours.

Unité 29 u 1 suis 2 es 3 a 4 sont 5 a 6 avez 7 sommes 8 sont 9 avez 10 suis 11 as 12 a.

v 1 est 2 est 3 as 4 avez 5 avez 6 a 7 a 8 avons 9 est 10 a 11 ont 12 a, a 13 ai 14 ont 15 a 16 a.

w 1 Il a neigé. 2 Il a joué au tennis. 3 Elle a joué du piano. 4 Ils ont visité Paris / ils ont été à Paris. 5 Elle a écrit une lettre. 6 Ils sont allés au cinéma.

x 1 est 2 sont, a 3 a, ont 4 ont, ont 5 a, est 6 a 7 ai 8 ai 9 a 10 est, a, a 11 avons, sommes 12 sont, sont.

y 1 est 2 ont 3 a 4 avons 5 a 6 a 7 a 8 a 9 avez 10 a/est.

U 1 a 2 es 3 a 4 a 5 avons 6 ont, ont 7 avons 8 sommes 9 ai 10 a.

V 1 e 2 c 3 a 4 b 5 h 6 f 7 d 8 g. W En bref – Un vol de jambon de 1944 réparé Un ancien soldat allemand a remis aux pensionnaires d’une maison de retraite d’Argences (Calvados) un jambon en réparation d’un vol commis dans la région en 1944. Même si M. Hans K., ancien soldat de l’armée allemande, n’a pas pu retrouver la trace de la ferme où fut commis le larcin, il a choisi d’offrir symboliquement un jambon aux retraités d’Argences qui ont pour la plupart vécu la guerre dans la région. Dans son discours, il a demandé « pardon » ajoutant que tous ont été les victimes d’un dictateur fou et assoiffé de puissance. En bref – Pollution par l’ozone : amélioration sur la Côte d’Azur Les différentes stations d’observation de la pollution de l’air par l’ozone sont restées hier sous la barre des 180 microgrammes par mètre cube d’air dans les Alpes Maritimes. La procédure d’information de la population n’a donc pas été déclenchée. Les conditions météorologiques aidant, la situation a donc continué de s’améliorer. Un pic de 180 microgrammes par mètre cube d’air a bien été enregistré dans l’après-midi à la station de « Nice Jardin Botanique », mais partout ailleurs les points de contrôle sont restés nettement en dessous du seuil. De leur côté, les autorités ont réagi en organisant, hier, sur la Promenade des Anglais à Nice, une opération « chasse » aux véhicules polluants. Sur cent voitures contrôlées, une vingtaine ont été verbalisées.

X 1 Il est allé au stade tous les dimanches. 2 Il a neigé souvent au mois de janvier. 3 Je suis sorti avec mes collègues. 4 Tu as souvent déjeuné à la cantine. 5 J’ai beaucoup aimé cette exposition. 6 Elle a raconté des histoires. 7 Il n’a pas été sincère. 8 Nous avons eu des ennuis. 9 Il y a eu un orage. 10 Il a fallu trouver rapidement une solution. 11 Il a voulu partir immédiatement. 12 Elle a su trouver une solution. 13 Il a fait beau toute la journée. 14 Il a choisi son dessert. 15 Elle a fait ses choix. 16 Il est parti en vacances. 17 Ils ont acheté une nouvelle voiture. 18 Ils ont mangé un casse-croûte.

at 1 sont , sont 2 ai 3 a 4 a 5 sont 6 a 7 est 8 a 9 est, est 10 a/est 11 a, est 12 ont 13 a 14 a.

21

ak 1 ont 2 suis 3 est 4 a 5 ont 6 a 7 ont 8 avons 9 ont 10 suis 11 avons 12 as 13 as 14 a.

Unité 30

al 1 voulez, pouvez / devez 2 veux 3 peux 4 voulez,

u 1 parlez 2 habitent 3 ne travaille pas, vais 4 chante 5 parle 6 répète.

v je range – nous rangeons

5 admet 6 soumettez.

ao 1 prend 2 pleut 3 finit 4 voulez 5 achète 6 devez 7 accueille 8 offre.

4 ils nettoient 5 vous payez 6 tu emploies 7 vous payez 8 il paie 9 nous tutoyons 10 j’essuie 11 ils bégaient 12 je m’ennuie. 2 je répète – ils répètent j’achète – ils achètent je pèle – ils pèlent je gèle – ils gèlent je cèle – ils cèlent.

y 1 nous levons, tu lèves, il lève 2 vous considérez, ils considèrent, je considère 3 tu protèges, nous protégeons 4 il cède, elles cèdent 5 je préfère, nous préférons 6 vous soulevez, ils soulèvent 7 je pèse, vous pesez 8 j’achète, vous achetez, tu as acheté 9 il ramène, vous ramenez.

U 1 Ils pressentent des choses qui se vérifient. 2 Elles sortent souvent avec leurs collègues. 3 Nous dormons très peu. 4 Nous ne nous sentons pas très bien aujourd’hui. 5 Elles sont sincères, elles ne mentent jamais. 6 Vous partez demain ?

V 1 jetons 2 achète 3 préfère 4 agissent 5 crée 6 commençons 7 emploie 8 mangeons 9 se promène 10 avance.

W 1 atterrit 2 bâtit 3 obéissent 4 réfléchissons 5 grossit 6 punit 7 choisissent 8 accomplissent.

X 1 J’ouvre, nous ouvrons 2 je découvre, nous découvrons 3 je couvre, nous couvrons 4 je souffre, nous souffrons 5 j’accueille, nous accueillons 6 je cueille, nous cueillons.

at 1 tient 2 me souviens 3 entretenons 4 maintiennent 5 interviens 6 soutenez.

ak 1 Je descends au prochain arrêt. / Nous descendons au prochain arrêt. / Ils descendent au prochain arrêt. 2 Je perds patience. / Nous perdons patience. / Ils perdent patience. 3 Je prends un jus d’orange. / Nous prenons un jus d’orange. / Ils prennent un jus d’orange. 4 Je réponds à Marie par mél. / Nous répondons à Marie par mél. / Ils répondent à Marie par mél. 5 Je rends ce livre à la bibliothèque. / Nous rendons ce livre à la bibliothèque. / Ils rendent ce livre à la bibliothèque. 6 Je surprends les autres avec ce comportement. / Nous surprenons les autres avec ce comportement. / Ils surprennent les autres avec ce

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am 1 savez 2 vaut 3 déçoivent 4 vois 5 reçoit an 1 permettons 2 mets 3 promets 4 combattent

w 1 vous appuyez 2 elle déploie 3 nous ennuyons

je projette – ils projettent je jette – ils jettent j’appelle – ils appellent

devez 5 peux 6 dois 7 veulent, dois 8 pouvez. 6 conçoivent.

je voyage – nous voyageons je trace – nous traçons j’avance – nous avançons je lance – nous lançons je bouge – nous bougeons.

x 1

comportement. 7 Je comprends les raisons de cette décision. / Nous comprenons les raisons de cette décision. / Ils comprennent les raisons de cette décision. 8 Je vends une vieille caravane. / Nous vendons une vieille caravane. / Ils vendent une vieille caravane.

ap 1 Tu ne connais pas cette spécialité ! 2 Vous paraissez plus jeunes que votre âge. 3 Vous ne me reconnaissez pas ? 4 Ces problèmes paraissent sans solution. 5 Voilà d’où naissent ces discussions. 6 Son accusation apparaît tout à fait injustifiée.

aq Chantal, employée dans une banque, ne fréquente pas les night-clubs de Londres et l’on a peu de chance de la trouver à boire une bière avec des amis dans un pub. Cette athlète de 25 ans consacre la plupart de son temps libre à sa grande passion : l’aviron. Chaque matin, son réveil sonne à 4h45 et marque le départ d’un véritable marathon. Une heure et demie d’entraînement dans son club d’aviron sur la Tamise avant de se rendre au travail. La pause déjeuner est avalée dans un centre de musculation, puis le début de soirée est consacré à un nouvel entraînement sous les conseils d’un coach. « Une telle discipline aide à se débarrasser de toute tension et de toute l’énergie que l’on peut accumuler dans une journée. Ainsi, je suis beaucoup plus concentrée sur ce que je fais ».

ar 1 se passe, prend 2 connaît 3 fait 4 vient 5 tombe, penche 6 fatigue, est.

as 1 épient, finissent (6) 2 peut (3) 3 finit (5) 4 fait, devient (1) 5 juge (2) 6 a, prend (4).

bt 1 éteignez 2 se plaint 3 crains 4 joignons 5 éteins 6 peignez.

bk 1 f écrivent 2 d lisez 3 h suit 4 g vivent 5 e dis 6 b suivons 7 a font 8 c plaît.

bl Le chien, cet inconnu Mon chien est formidable, il comprend tout ! En êtesvous si sûr ? Un chien peut, certes, comprendre certains mots, mais il se révèle surtout sensible aux intonations. S’il baisse l’échine quand vous le grondez, c’est parce qu’il vous sent en colère, non parce qu’il comprend le flot de paroles. Au lieu de « Vilain, qu’est-ce que tu fais ? », vous pouvez aussi bien crier « caramel, choucroute, chocolat » avec le même effet. Fin observateur, il interprète nos intentions d’après le ton de notre voix et d’après nos gestes et nos attitudes. Quand on saisit la laisse pendue toujours au même clou, le chien sait parfaitement que c’est le signal de la promenade. Le chien accepte de se comporter en dominé sur le territoire de son maître. Gâter outrageusement un chiot,

céder à tous ses caprices garantit un adulte insupportable. De dominé, le chien devient dominant, sans aimer davantage son maître pour autant. Réfractaire aux notions de bien et de mal, le chien devine très vite ce qui vous fait plaisir et essaie dans la mesure du possible de vous satisfaire. En cas de bêtise, quelques mots suffisent. À l’inverse, on ne doit pas hésiter à féliciter le chien ouvertement et à le caresser chaque fois qu’il agit selon notre désir. Autre impératif: agir avec logique. Comment voulez-vous que votre chien s’y retrouve si vous lui interdisez aujourd’hui ce que vous autorisiez hier et vice-versa ? Dernier trait de psychologie canine : l’animal vit dans l’instant. C’est pourquoi un chien qui commet une bêtise doit être puni sur le fait, sinon il finit par attribuer la punition à une toute autre raison. Homme et chien ont chacun leurs critères. Il suffit simplement, pour qu’ils arrivent à s’entendre, que le maître accepte de faire la moitié du chemin. L’amour fait le reste.

bm Réponse libre. Propositions : 1 tu es libre 2 tu arrives en retard 3 tu viens toi aussi 4 il pleut 5 je peux 6 tu travailles davantage 7 tu n’es pas là 8 vous nous aidez.

bn Le matin je me lève à 7 heures. Je fais ma toilette, je m’habille, je prends mon petit déjeuner et je sors vers 7 heures et demie. Comme j’habite près du lycée, d’habitude j’y vais à pied. Les cours commencent à huit heures et demie et finissent à midi et demi. Je rentre chez moi pour déjeuner. Les cours reprennent à deux heures et demie jusqu’à cinq heures et demie. Puis je fais mes devoirs. Le soir, je dîne à huit heures. Je lis un peu et puis je vais me coucher.

bo 1 Je vais à la piscine le mardi et le jeudi. 2 Daniel attend ton coup de fil. 3 J’ai faim, je mange un sandwich. 4 Ma mère prépare le dîner. 5 Où la Loire prend-elle sa source ? 6 50 et 50 font 100. 7 En 1871, par le traité de Francfort, la France perd l’Alsace. 8 Cette crème prévient et atténue les rides. 9 La natation permet de garder la ligne. 10 Je parle bien français et anglais. 11 Mon père sort du travail à 18 heures. 12 Sais-tu jouer au tennis ?

bp Réponse libre.

Unité 31 u 1 sommes sortis 2 a fréquenté 3 a joué 4 a rendu 5 ai vendu 6 n’ont pas compris 7 as ouvert 8 avons offert 9 as menti 10 avons dû 11 avez pu 12 ont voulu 13 avons reçu 14 est allé 15 a pris.

v 1 avons mangé 2 avez choisi 3 est monté 4 s’est trompée 5 ont envoyé 6 avons eu 7 ont dit 8 a peint 9 avez éteint 10 s’est plaint.

w 1 Tu as grossi ! 2 Le spectacle a duré une heure et demie. 3 Nous avons été contents de nos résultats. 4 Il a vécu dans la banlieue de Paris. 5 Il a eu beaucoup de choses à faire. 6 J’ai trop mangé ! 7 Nous sommes partis de Marseille. 8 Elle a préféré ne rien dire. 9 Tu es sorti avant la fin du spectacle.

10 Garibaldi est né à Nice. 11 Ils sont toujours arrivés en retard. 12 Je suis venu pour voir si tu as besoin d’aide. 13 Le cambrioleur est entré par la portefenêtre. 14 Nous avons reçu une lettre circulaire.

x 1 sommes entrés 2 sont arrivés 3 sommes sortis 4 a eu 5 ai téléphoné 6 sont arrivés.

y 1 avons écrit 2 est venue 3 a fallu 4 ai été 5 avez pas réussi 6 est née 7 sommes sortis 8 ai sorti 9 ont eu 10 Il y a eu.

U 1 c 2 a 3 h 4 g 5 b 6 d 7 e 8 f 9 l 10 i. V Benjamin, 32 ans, chef opérateur Ce qui m’a conduit à exercer mon métier, c’est ma passion pour l’image. Pendant longtemps, j’avais toujours mon appareil photo, puis, grâce à un ami qui avait une caméra, j’ai découvert l’attrait de l’image en mouvement. Et me voilà chef opérateur ! Ces derniers temps j’ai travaillé avec des réalisateurs européens. J’ai appris l’anglais et j’ai développé des qualités comme l’imagination et le sens de l’esthétique. Certains ont acquis ce métier surtout dans la pratique, d’autres ont fréquenté des écoles qui leur ont offert une formation de base efficace. Pour ma part, j’ai commencé en apprenant la photo et puis j’ai fait plusieurs stages dans des laboratoires de films avant d’être engagé comme premier assistant caméra.

W 1 suis 2 avons 3 a 4 suis, suis 5 est 6 avons 7 a 8 a, a 9 est 10 ont.

X A Je me suis réveillé à sept heures moins dix. Je me suis levé et j’ai pris une douche. J’ai pris mon petit déjeuner à sept heures et demie. Je suis sorti à huit heures moins vingt. J’ai attendu une heure et demie dans la voiture parce qu’il y avait des travaux et beaucoup de circulation. Je suis arrivé au bureau à neuf heures et quart et je me suis excusé avec mon chef. B Il s’est levé à six heures et demie et il a téléphoné à son complice. Il est sorti de chez lui à sept heures et quart et il a pris le bus. À huit heures moins le quart il a rencontré son complice et à huit heures ils sont entrés dans une banque. À huit heures dix ils se sont enfuis avec beaucoup d’argent. Monsieur Morin est allé au bureau. Il est arrivé à neuf heures et quart et il a trouvé son chef qui l’attendait.

Unité 32 u 1 je parlais, nous parlions, vous parliez 2 je devais, nous devions, vous deviez 3 je voulais, nous voulions, vous vouliez 4 je tenais, nous tenions, vous teniez 5 je lisais, nous lisions, vous lisiez 6 je vendais, nous vendions, vous vendiez 7 je faisais, nous faisions, vous faisiez 8 je venais, nous venions, vous veniez 9 je mettais, nous mettions, vous mettiez 10 je finissais, nous finissions, vous finissiez 11 j’apprenais, nous apprenions, vous appreniez 12 je mangeais, nous mangions, vous mangiez 13 j’appuyais, nous appuyions, vous appuyiez 14 je commençais, nous commencions, vous commenciez 15 je bougeais, nous bougions, vous bougiez 16 je tutoyais, nous tutoyions, vous tutoyiez 17 je payais, nous payions, vous payiez

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18 j’envoyais, nous envoyions, vous envoyiez 19 je voyais, nous voyions, vous voyiez 20 je buvais, nous buvions, vous buviez.

v 1 préparait, sortait 2 attendiez 3 travaillais, avais 4 savait, s’agissait 5 déjeunions, préparait, accueillait 6 allions, dînions 7 voyais 8 étions, faisions.

w 1 était 2 voyageaient 3 allait 4 lisais 5 faisais 6 voulaient, étais 7 appelait 8 venait 9 avait 10 devions.

x 1 rencontré, travaillait 2 s’est réveillée, était 3 je marchais, j’ai trouvé 4 ils sont arrivés, étaient 5 nous discutions, sommes aperçus, était.

y 1 Nous lancions une nouveauté sur le marché. 2 J’allais au secrétariat de l’école. 3 Je vivais encore avec mes parents. 4 Vous étiez énervés. 5 Il discutait de ce contrat. 6 Ils collaboraient à ce projet. 7 Nous faisions de longues promenades. 8 Ils voyageaient souvent en Afrique et en Asie. 9 Son mari fumait beaucoup. 10 Ils voulaient nous aider mais ils ne pouvaient pas le faire. 11 Je ne me rendais pas compte de la gravité de cette situation. 12 Ils faisaient de belles randonnées. 13 Nous lisions beaucoup de romans policiers. 14 Je lui envoyais des fax. 15 Elle me téléphonait tous les jours. 16 Elle attendait son deuxième enfant. 17 Ils ne mangeaient pas de viande. 18 Quand elle le rencontrait, elle était très contente. 19 Je travaillais avec son frère. 20 Tu avais raison.

U 1 étaient 2 faisait 3 fumait 4 baignions 5 pouvions 6 mangeait 7 avait neigé 8 étions égarés 9 avait fait 10 voulait.

V 1 avaient 2 a été 3 pouvais 4 fréquentait, a attrapé 5 se promenait, s’est fait.

W 1 Quand nous étions à la montagne, nos amis sont venus nous voir. 2 Pendant qu’il était au bureau, un voleur a essayé de cambrioler sa maison. 3 Pendant que le directeur m’expliquait les nouveaux projets de la société, sa secrétaire lui a dit qu’il y avait un appel urgent sur la ligne 2. 4 Pendant que je dînais, le téléphone a sonné. 5 Pendant que je discutais avec eux, je me suis aperçu qu’ils cachaient leurs vraies intentions. 6 Pendant qu’elle faisait du jogging dans le parc, elle a rencontré une vieille amie. 7 Pendant que nous nous promenions dans le centre ville, nous avons été témoins d’un hold-up. 8 Quand il est arrivé, personne n’était là. 9 Quand elle a reçu la lettre de son ami, elle était très contente. 10 Quand je suis entré dans le supermarché, des clients discutaient avec le directeur.

X Réponse libre. Propositions : 1 étais libre 2 était moins cher 3 était fermé 4 nous prêtiez notre voiture 5 pouvais 6 étiez plus sérieux 7 faisiez votre travail avec attention 8 respectait l’environnement 9 je trouvais encore une place libre 10 étaient d’accord 11 ne te garais pas en double file 12 étais 13 avais moins de travail 14 mangeais moins 15 tu m’aidais 16 se plaignaient 17 invitions 18 était majeure 19 étiez plus gentils avec les autres 20 pratiquais un sport.

at 1 c me baignais 2 e gagnait 3 f prenions 4 a skiions 5 b payiez 6 d avaient.

ak 1 avait 2 pouvais 3 étudiaient 4 pleuvait 5 mangeais 6 finissiez 7 donnais 8 était 9 demandais 10 prenais.

al 1 Ghislaine a téléphoné à sa sœur à midi, mais celle-ci était déjà sortie à onze heures et demie. 2 Le guide était arrivé à la gare à huit heures, tandis que le groupe de touristes avait commencé à se réunir à sept heures. 3 Quand Marcel a connu sa femme en 1993, celle-ci avait déjà divorcé d’avec son premier mari en 1992. 4 Quand Louis et Caroline se sont mariés en 1994, ils avaient déjà acheté leur appartement en 1993. 5 Quand je suis monté dans le bus, toutes les places assises étaient déjà occupées.

am 1 m’avait aidé(e) 2 aviez mangé 3 avaient trouvé 4 avait été ouvert 5 avaient suivi 6 avait mis.

an Les cambrioleurs étaient entrés par la fenêtre, ils avaient cassé les vitres et puis ils avaient fouillé partout. Ils avaient ouvert les tiroirs, ils avaient déplacé certains meubles et ils avaient cassé beaucoup de choses. Ils avaient sali le tapis et ils avaient volé des objets précieux. La lampe et le guéridon avaient été renversés et la doublure du fauteuil coupée. Les cambrioleurs avaient aussi laissé des empreintes sur le tapis et la fenêtre.

ao Mon maître se révéla être une maîtresse. Il faut dire que tous les hommes étaient partis à la guerre, se trouvaient pour la plupart être prisonniers, et il ne restait plus que des institutrices ou des retraités […]. Maurice avait hérité d’un très vieux monsieur à barbiche […] qui tentait trois cent fois par jour d’imposer le silence à une meute déchaînée de trentecinq élèves au milieu d’une atmosphère obscurcie par les boulettes. Mon frère me racontait des histoires chaque soir qui donnaient à penser qu’il participait à la mêlée, il fabriquait des avions compliqués, des cocottes, recommençait à truster les billes et n’apprenait strictement rien. Je n’avais pas sa chance, mais notre maîtresse était jeune, je la trouvais jolie, sympathique et sans m’en apercevoir je travaillais bien. Le gouvernement de Vichy, ayant jugé que les enfants de France pouvaient souffrir des privations, distribuait à quatre heures des biscuits vitaminés qui donnaient lieu à d’infinies et complexes tractations. Pour les plus chétifs, l’infirmière préposée à l’établissement arrivait sur le coup de dix heures et distribuait des pastilles acidulées super-vitaminées et des cuillerées d’huile de foie de morue. […] Comme j’étais privé de bonbon, j’échangeais régulièrement avec mon voisin qui lui, pesant moins que moi, y avait droit, quatre billes contre sa pilule supervitaminée. Je regagnais après mes billes à la récréation, car je tirais de mieux en mieux et on commençait à se méfier des frères Joffo qui s’étaient taillés rapidement une renommée de pointeurs d’envergure, ce qui est toujours apprécié dans un pays où règne la pétanque.

ap 1 Il avait toujours le cafard et il n’avait plus aucune

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envie de sortir. 2 Il passait souvent ses soirées chez lui, seul, et il ne pensait qu’à elle. 3 Parce qu’elle avait dans un appartement qui donnait sur une rue très bruyante. 4 Il se relaxait sur la plage, il nageait ou bien il participait à des activités organisées par l’hôtel. 5 Il visitait de beaux villages, il allait sur les marchés et il achetait des produits locaux. 6 Il se levait de bonne heure et il voyageait à travers la brousse pendant toute la journée. Il admirait les animaux et les paysages fantastiques.

les termes de notre contrat. 6 Nous vous enverrons la marchandise dès que vous nous aurez envoyé votre confirmation. 7 L’hôtel mettra à votre disposition la salle de réunion, quand vous aurez confirmé votre réservation. 8 Quand j’aurai fait la vaisselle, je regarderai un film à la télé.

X 1 aura fini 2 aurons fait 3 aura trouvé 4 aurai regardé 5 aurai ouvert 6 aurons discuté 7 auront communiqué 8 aura eu.

at 1 Après que / Dès que / Quand j’aurais fini mes devoirs,

Unité 33 u 1 je sortirai 2 je parlerai 3 je vendrai 4 je dirai 5 j’ouvrirai 6 je suivrai 7 je discuterai 8 je finirai 9 je boirai 10 j’essuierai.

v 1 j’achèterai 2 je verrai 3 j’irai 4 je saurai 5 je viendrai 6 je ferai 7 je paierai 8 j’essuierai 9 j’emploierai 10 je préférerai.

w 1 ferez 2 aurez 3 boirons 4 verrai 5 achèterai 6 viendra 7 sera 8 choisirez 9 verras 10 devront.

x 1 mangerai 2 sera 3 serons 4 auras fini 5 achèterai 6 jetterez 7 viendra 8 auront quitté 9 ferai 10 auras pelées.

y 1 aurez 2 visiterons 3 viendra 4 irons 5 finirai 6 achèterons 7 suivrons 8 céderons 9 conseillerons 10 louerai.

U Charte du promeneur transfrontalier Pour préserver la faune, la flore et les gravures du Parc national du Mercantour en France et du Parc naturel des Alpes Maritimes en Italie, pour que les générations futures puissent profiter de ce patrimoine naturel et culturel, chaque visiteur s’engage à respecter cette Charte, rédigé par des élèves du collège Saint-Dalmasde-Tende : À la maison, ton chien restera ; À l’entrée des Parcs, ton véhicule stationnera et à pied tu te déplaceras ; Pour la faune, le silence tu respecteras ; Dans les prés, les fleurs tu laisseras ; La vie des animaux, tu préserveras ; Dans ton sac à dos, tes déchets tu emporteras ; Dans cet espace, allumer des feux, tu t’interdiras ; Dans les horaires imposés, uniquement, tu bivouaqueras ; Sans utiliser de canne ni de bâton ferré et sans les toucher, les gravures tu regarderas ; Les secteurs réglementés de Fontanalbe et l’Arpette sous la conduite d’un guide, tu visiteras.

V 1 seront partis 2 aurons pris 3 aurons eu 4 auras envoyé 5 auras attendu 6 aura préparé 7 aura suivi 8 aurai pensé.

W 1 Quand vous aurez fini cette traduction, vous pourrez sortir. 2 Quand Alain aura passé son bac, il partira pour Londres. 3 Dès que la pluie aura cessé, je rentrerai chez moi. 4 Lorsque vous serez sortis de l’autoroute, vous prendrez la direction Cannes. 5 Dès qu’ils auront envoyé leur projet, nous définirons

j’irai au lit. 2 Après qu’elle aura emmené sa petite sœur au cours de danse, elle sortira avec ses amis. 3 Dès que tu auras rangé ta chambre, tu pourras sortir. 4 Quand j’aurai passé l’aspirateur, je sortirai. 5 Après que j’aurai donné à manger au chat, je préparerai le déjeuner.

ak 1 d 2 e 3 a 4 g 5 b 6 c 7 h 8 f. al Cher / Chère… Juste un petit mot pour te dire que dimanche prochain je ferai une randonnée avec un groupe d’amis. Nous partirons de bonne heure et nous marcherons deux heures environ. Nous arriverons à un joli lac et nous nous arrêterons pour manger des sandwiches. Nous nous relaxerons près du lac et nous prendrons des photos. Nous observerons la flore. Nous rentrerons en fin d’après-midi. Je te raconterai la suite dans ma prochaine lettre. Grosses bises.

Unité 34 u 1 il trouva, ils trouvèrent 2 il arriva, ils arrivèrent 3 il voyagea, ils voyagèrent 4 il finit, ils finirent 5 il fut, ils furent 6 il eut, ils eurent 7 il put, ils purent 8 il comprit, ils comprirent 9 il entendit, ils entendirent 10 il écrivit, ils écrivirent 11 il lut, ils lurent 12 il vit, ils virent 13 il dit, ils dirent 14 il partit, ils partirent 15 il fit, ils firent.

v 1 arriver 2 pouvoir 3 savoir 4 être 5 faire 6 avoir 7 venir 8 voir.

w il finit, je choisis, je dis, tu ris, il réussit. x La foire de la lavande de Digne C’est en 1921 que la ville de Digne fut choisie pour y tenir la foire de la lavande. Cette première manifestation eut lieu le 1er octobre de cette année-là. Par la suite, un comité composé de personnalités du monde commercial et agricole fit de son mieux pour maintenir une manifestation unique en son genre dans le pays. La foire de la lavande devint ainsi un rendez-vous incontournable pour l’agriculture et le commerce local. Seules les années 1944 et 1945 ne virent pas la tenue de la foire.

y 1 rencontrai 2 finit 3 prit 4 arrivâmes 5 sus 6 vit 7 fut 8 répondit 9 pûmes 10 eus.

U 1 voulut 2 prîmes 3 vécurent 4 envoyai 5 refusas 6 s’assit 7 eus 8 fut.

V 1 La Première République fut déclarée en 1792.

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2 Napoléon III se fit proclamer Empereur des Français le 2 décembre 1852. 3 L’Édit de Nantes mit fin à de longues années de guerres de religion. 4 Les 27-28-29 juillet 1830, Paris connut trois journées d’insurrection dites les Trois Glorieuses. 5 Victor Hugo naquit en 1802. 6 Les Fleurs du mal parurent en 1857. 7 La Deuxième Guerre mondiale éclata le 1er septembre 1939. 8 Le 6 juin 1944, les Alliés débarquèrent en Normandie. 9 Le peuple prit d’assaut la Bastille le 14 juillet 1789. 10 Après la désastreuse défaite de 1870, la France perdit l’Alsace et une partie de la Lorraine. 11 En 1958, à Alger, la foule descendit dans la rue pour réclamer le retour du général de Gaulle. 12 Samuel de Champlain fonda la ville de Montréal en 1642.

W 1 rentrai 2 allâmes 3 eut 4 se réveillèrent 5 durent 6 voulut 7 fit 8 prirent 9 vîmes 10 reçûtes 11 firent 12 put.

X Le matin du 16 avril, le docteur Bernard Rieux sortit de son cabinet et buta sur un rat mort, au milieu du palier. Sur le moment, il écarta la bête sans y prendre garde et descendit l’escalier. Mais, arrivé dans la rue, la pensée lui vint que ce rat n’était pas à sa place et il retourna sur ses pas pour avertir le concierge. Devant la réaction du vieux M. Michel, il sentit mieux ce que sa découverte avait d’insolite. La présence de ce rat mort lui avait paru seulement bizarre tandis que, pour le concierge, elle constituait un scandale. La position de ce dernier était d’ailleurs catégorique : il n’y avait pas de rats dans la maison. […] Le soir même, Bernard Rieux, debout dans le couloir de l’immeuble, cherchait ses clefs avant de monter chez lui, lorsqu’il vit surgir, du fond obscur du corridor, un gros rat à la démarche incertaine et au pelage mouillé. La bête s’arrêta, sembla chercher un équilibre, prit sa course vers le docteur, s’arrêta encore, tourna sur elle-même avec un petit cri et tomba enfin en rejetant du sang par les babines entrouvertes. Le docteur la contempla un moment et remonta chez lui. […] Le lendemain 17 avril, à huit heures, le concierge arrêta le docteur au passage et accusa des mauvais plaisants d’avoir déposé trois rats morts au milieu du couloir. […] Intrigué, Rieux décida de commencer sa tournée par les quartiers extérieurs où habitaient les plus pauvres de ses clients. La collecte des ordures s’y faisait beaucoup plus tard et l’auto qui roulait le long des voies étroites et poussiéreuses de ce quartier frôlait les boîtes de détritus, laissées au bord du trottoir. Dans une rue qu’il longeait ainsi, le docteur compta une douzaine de rats jetés sur les débris de légumes et les chiffons sales […]. Rieux n’ eut pas de peine à constater ensuite que tout le quartier parlait des rats.

at À peine s’avança-t-il vers les bois, que tous ces grands arbres, ces ronces et ces épines s’écartèrent d’ellesmêmes pour le laisser passer : il marcha vers le Château qu’il voyait au bout d’une grande avenue où il entra, et ce qui le surprit un peu, il vit que personne de ses gens ne l’avait pu suivre, parce que les arbres s’étaient rapprochés dès qu’il avait passé. Il ne laissa pas de continuer son chemin : un Prince jeune et amoureux est toujours vaillant. Il entra dans une grande avant-cour où tout ce qu’il vit d’abord était capable de le glacer de crainte : c’était un silence affreux, l’image de

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la mort s’y présentait partout, et ce n’était que des corps étendus d’hommes et d’animaux qui paraissaient morts. Il reconnut pourtant bien, au nez bourgeonné et à la face vermeille des Suisses, qu’ils n’étaient qu’endormis [...]. Il entra dans une chambre toute dorée, et il vit sur un lit [...] le plus beau spectacle qu’il eût jamais vu : une princesse qui paraissait avoir quinze ou seize ans, et dont l’éclat resplendissant avait quelque chose de lumineux et de divin. Il s’approcha en tremblant et en admirant, et se mit à genoux auprès d’elle. Alors comme la fin de l’enchantement était venue, la princesse s’éveilla, et, le regardant avec des yeux plus tendres qu’une première vue ne semblait le permettre : « Est-ce vous, mon Prince ? lui dit-elle, vous vous êtes bien fait attendre ».

Unité 35 u 1 disant 2 attendant 3 allant 4 venant 5 conduisant 6 pouvant 7 devant 8 faisant 9 achetant 10 habitant 11 envoyant 12 appelant 13 finissant.

v 1 voir 2 croire 3 lire 4 choisir 5 boire 6 apprendre 7 permettre 8 savoir 9 être 10 avoir.

w 1 détestant 2 ayant 3 se promenant 4 jouant 5 demandant 6 participant 7 connaissant 8 permettant.

x 1 parlant 2 ayant 3 pouvant 4 étant 5 donnant 6 sachant 7 appartenant 8 disposant 9 faisant 10 aimant.

y 1 en empruntant ce sentier pédestre 2 en sortant du parking 3 en prenant cette déviation 4 en signant ce contrat 5 en prenant ce médicament 6 en achetant ce billet 7 en faisant de la gym 8 en montant dans le bus 9 en arrivant à l’aéroport 10 en prenant un taxi 11 en lui répondant brusquement 12 en sortant de la boulangerie.

U 1 / 2 en lui disant ça 3 en remplissant ce coupon 4 / 5 / 6 en l’invitant à ta fête 7 / 8 en participant à ce concours 9 en entrant dans le magasin 10 / 11 / 12 en lui demandant ça.

V 1 parlant 2 en chantant 3 en surprenant 4 ayant 5 étant 6 négligents 7 divergentes 8 ayant 9 ayant 10 ne pouvant pas.

W 1 adhérant 2 surprenante 3 provocante 4 influant 5 suffocante 6 fatigant 7 provoquant 8 précédant 9 précédente 10 convaincantes.

X 1 différant 2 influents 3 divergentes 4 équivalant 5 équivalents 6 fabriquant.

at 1 mesurant 2 faisant 3 pouvant 4 contenant 5 ayant 6 concernant 7 désirant 8 travaillant.

ak Le chat noir ne laisse jamais indifférent Dans l’Égypte des Pharaons, tuer un chat était un crime puni de mort. Particulièrement vénéré : le chat noir, le noir étant la couleur du bonheur et de la résurrection. En Occident, le christianisme triomphant sur les cultes

païens va jeter l’opprobre sur eux. Sans doute par réaction, le noir va devenir couleur de deuil, de ténèbres et d’enfer. Seul le chat blanc, image de pureté et de maternité, trouve grâce à ses yeux. Le chat noir devient carrément l’incarnation de Satan, accompagnant les sorcières au sabbat, jetant des sorts, tuant les femmes et les enfants. Devant un tel cortège de crimes et de péchés, une seule sanction : la mort. Seuls les matous arborant une tache blanche au jabot (le doigt de dieu) pourront espérer quelque indulgence. Ce qui explique qu’aujourd’hui encore, à force d’avoir été massacrés, les chats totalement noirs sont relativement rares. Il existe de nombreuses superstitions ayant la vie dure et se contredisant aussi. Accusé de porter malheur en France et aux États-Unis, le chat noir que l’on croise sur sa route est au contraire un porte-bonheur en Grande-Bretagne et en Belgique.

al 1 donnant sur la mer 2 en suivant mes conseils 3 connaissant parfaitement l’espagnol 4 personne n’étant capable de traduire ce document 5 en discutant de cette affaire 6 ayant oublié ma carte bleue 7 la voyant entrer 8 en sortant 9 en voyant que la porte de l’appartement était ouverte 10 en s’apercevant que la fille était inquiète.

Unité 36 u 1 déracinés 2 déchirée 3 cassées 4 interdite 5 éteints 6 tombée 7 ouverte 8 endommagées 9 renversés 10 arrachés 11 fendu 12 détruit.

X 1 / 2 blessée 3 conseillés 4 / 5 / 6 renseignés 7 lavés 8 / 9 / 10 / 11 / 12 ci-jointe.

at 1 blessées 2 / 3 bue 4 / 5 /, rencontrée 6 /, attendus, / 7 / / 8 faite 9 achetée 10 offertes.

ak Chère Sylvie, J’ai passé mes vacances en Italie. Je me suis beaucoup amusée ! J’ai visité des villes superbes : Florence, Pise et Rome ! J’ai vu tous les monuments que j’ai pu ! Parmi ceux que j’ai préférés, il y a bien sûr la célèbre Tour penchée, le baptistère et la cathédrale de la Place des Miracles et puis le Colisée. Je suis tombée amoureuse de ce pays et je vais prendre l’italien comme langue 3 à la rentrée ! Camille

al Inspecteur : Vous avez vu quelqu’un sortir de la maison ? Témoin : Oui, j’ai vu une femme. Inspecteur : Vous pouvez décrire la femme que vous avez vue ? Témoin : Oui, elle était jeune, blonde, assez grande. Inspecteur : Qu’est-ce qu’elle a fait après qu’elle a quitté la maison ? Témoin : Elle est montée dans une voiture, une BMW, et elle est partie à toute vitesse. Inspecteur : Vous avez entendu quelqu’un crier dans la maison ? Témoin : Non, les seuls bruits que j’ai entendus étaient des portes qui claquaient.

am Les vacances de Marie-Claude

Unité 37 u 1 grondés 2 bue 3 mangé 4 rencontré(e)s 5 salués 6 prises 7 aimée 8 pris 9 appelés 10 lues.

v 1 La fille que nous avons connue est très sympathique. 2 La chemise qu’il a achetée est à carreaux. 3 Les dessins qu’elle a faits sont magnifiques. 4 La femme qu’il a rencontrée est espagnole. 5 L’appartement qu’ils ont loué est très spacieux. 6 Les mesures qu’ils ont prises sont très sévères.

w 1 sortie, allée 2 / 3 / 4 adoptée 5 / 6 / 7 / 8 achetée.

x 1 mangée 2 envoyées 3 construites 4 acheté 5 bu.

y 1 écrit 2 vu 3 écrite 4 écrit, vus 5 écrites 6 vues 7 vus 8 écrit.

U 1 se sont rencontrés, se sont plu, ont voulu 2 as fait, me suis promenée, j’ai fait 3 as reconnus, ai reconnus, ai pas parlé 4 ai ramassé 5 ai tricotés 6 nous sommes écrit 7 as pas vus, ai rencontrés 8 est tombée, s’est cassé.

V 1 mises 2 pris 3 ouvert 4 offerte 5 écrit 6 faite.

W 1 / 2 / 3 partis 4 sortie 5 / 6 / 7 / 8 / 9 visités, fermés 10 venus 11 connues 12 rencontré, parlé 13 tombées 14 achetées.

L’été dernier Marie-Claude a passé ses vacances sur la Côte d’Azur, à Nice. Elle est partie de Paris le 5 juillet et elle a séjourné chez sa tante Marie. Elle est restée quinze jours, ses parents sont venus la chercher le 20 juillet. Elle s’est beaucoup amusée. Elle est allée à la plage, elle a connu beaucoup de monde et sa tante l’a emmenée voir des localités intéressantes. Elles ont visité aussi beaucoup de musées. Elles ont dîné quelquefois au restaurant et Marie-Claude a pu goûter des spécialités provençales comme la bouillabaisse et la daube. Marie-Claude a envoyé beaucoup de cartes postales à ses amis et elle a acheté des cadeaux pour sa famille. Avant de repartir, elle a promis à sa tante qu’elle ira la voir encore l’année prochaine.

an Réponse libre.

Unité 38 u 1 mange ! mangeons ! mangez ! 2 va ! allons ! allez ! 3 achète ! achetons ! achetez ! 4 appelle ! appelons ! appelez ! 5 sors ! sortons ! sortez ! 6 viens ! venons ! venez ! 7 fais ! faisons ! faites ! 8 dis ! disons ! dites ! 9 attends ! attendons ! attendez ! 10 écris ! écrivons ! écrivez ! 11 aie ! ayons ! ayez ! 12 sois ! soyons ! soyez ! 13 lis ! lisons ! lisez ! 14 prends ! prenons ! prenez ! 15 mets ! mettons ! mettez !

v 1 Fais moins de bruit ! 2 Parle à haute voix ! 3 Faites

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attention ! 4 Arrête de fumer ! 5 Mettez vos vêtements dans l’armoire ! 6 Suis leurs conseils !

w 1 bois 2 passe 3 prenez 4 Achète 5 servez-vous 6 prenez-en 7 vas-y 8 Sois 9 bougez 10 reposez 11 bois 12 prends.

x 1 Brosse-toi ! Brossons-nous ! 2 Lave-toi ! Lavonsnous ! 3 Ne t’essuie pas ! Ne nous essuyons pas ! 4 Ne jette pas ! Ne jetons pas ! 5 Ne prends pas ! Ne prenons pas ! 6 Ne te gare pas ! Ne nous garons pas ! 7 Ne marchez pas ! Ne marchons pas ! 8 Mets ! Mettons ! 9 Ne te mets pas ! Ne nous mettons pas ! 10 Ne fume pas ! Ne fumons pas ! 11 Ne te peigne pas ! Ne nous peignons pas ! 12 Ne siffle pas ! Ne sifflons pas ! 13 Frappe ! Frappons ! 14 Ne lis pas ! Ne lisons pas !

y 1 e 2 a 3 b 4 c 5 g 6 h 7 f 8 d. U 1 Découvrez 2 Initiez-vous 3 pars 4 Répondez, connectez-vous 5 choisissez 6 recharge 7 Informons-nous 8 Commandez, choisissez.

V Le Verdon Le Parc naturel régional du Verdon est un territoire fragile : le respect de son environnement est le seul moyen de le protéger. Veillez donc à rester discret, ne faites pas de bruit, remportez vos détritus. Le Parc est un territoire utilisé par de nombreux usagers aux pratiques diverses et variées : restez donc courtois, ne dégradez pas les aménagements, restez sur les chemins hors des champs cultivés, ne laissez pas divaguer vos chiens. Le territoire du Parc oblige à certaines mesures de sécurité. Prenez connaissance de la météo et respectez les mesures de sécurité propres à vos activités. N’oubliez pas que même si le territoire a un aspect sauvage et semble n’appartenir à personne, vous êtes toujours en réalité chez quelqu’un.

W 1 Gare-toi ! Ne te gare pas ! 2 Lève-toi ! Ne te lève pas ! 3 Asseyez-vous ! Ne vous asseyez pas ! 4 Arrête-toi ! Ne t’arrête pas ! 5 Essuyez-vous ! Ne vous essuyez pas ! 6 Brossez-vous ! Ne vous brossez pas !

X Avant 8 ans, préférez les séjours multi-activités. Pour les plus grands, des organismes proposent des stages spécialisés (sport, musique, sciences ...). Comptez de 680 à 910 euros pour deux semaines. Adressez-vous à votre mairie ou auprès de votre comité d’entreprise. Sachez que les Caf attribuent des bons-vacances dont le montant varie selon vos revenus. Certains salariés peuvent aussi bénéficier de chèques-vacances. Renseignez-vous à l’Agence nationale des chèquesvacances. Lisez Les vacances pour enfants et adolescents, CIDJ. Tél. : 01 44 49 12 00

at Soupe de légumes de printemps Réalisation • Ôtez le trognon du morceau de chou-fleur et détaillez-le en petits bouquets. Rincez-les.

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• Épluchez les carottes ou contentez-vous de les brosser si la peau est fine) et coupez-les ensuite en morceaux. • Épluchez les navets, puis tranchez-les en rondelles. • Écossez les petits pois et effilez les pois gourmands. • Épluchez les oignons nouveaux en retirant la première enveloppe puis émincez-les. • Faites fondre la margarine dans une cocotte et mettez-y les oignons à revenir pendant 2 à 3 minutes sans colorer. • Ajoutez les carottes et les navets. Couvrez avec 50 cl de bouillon préparé avec la tablette. Dès l’ébullition, laissez cuire à frémissement pendant 10 mn. Salez légèrement (le bouillon est déjà salé) et poivrez. • Versez alors dans la cocotte les bouquets de choufleur et les petits pois. Prolongez la cuisson de 10 mn. Ajoutez enfin les pois gourmands et laissez cuire encore pendant 5 mn. • Effeuillez et ciselez le persil puis ajoutez-le dans la soupe au dernier moment. Servez.

ak 1 Aide-moi, s’il te plaît, à faire ces exercices de maths qui sont trop difficiles pour moi. 2 Prête-moi ton dictionnaire de français. 3 Laissez-moi aller à la fête d’anniversaire de Jean-Luc. 4 Attendez, s’il vous plaît. 5 Entrez et asseyez-vous.

al 1 Ne rentre pas après dix heures ! 2 Donne du lait à Minou ! 3 Fais tes devoirs ! 4 Téléphone à Mamie ! 5 Sors la valise du coffre ! 6 Prends le sac qui est sur la table ! 1 Non 2 Oui 3 Non 4 Oui 5 Oui 6 Oui.

Unité 39 u 1 Je prendrais 2 nous irions 3 tu serais 4 ils auraient 5 je ferais 6 tu pourrais 7 il dirait 8 je devrais 9 vous sortiriez 10 il commencerait.

v 1 j’aurais 2 je serais 3 je mangerais 4 je viendrais 5 j’irais 6 je pourrais 7 je devrais 8 je voudrais 9 je dirais 10 je ferais.

w 1 Je croyais qu’elle viendrait chez moi. 2 Ils disaient qu’ils poseraient leur candidature pour ces postes. 3 Nous espérions qu’ils pourraient venir. 4 Tu pensais qu’il t’aiderait. 5 J’imaginais que tout rentrerait dans l’ordre. 6 Je pensais qu’il ferait de son mieux pour améliorer la situation.

x 1 augmenterait 2 pourrait 3 serait 4 ferait 5 aurait.

y 1 pourrais 2 voudrais 3 servirait 4 serait 5 devriez 6 voudrais.

U 1 aurait dû, lui aurais prêté 2 souhaiterais 3 aimerais 4 seriez 5 n’aurait pas été.

V Un légume aux mille vertus Dans les années 70, un médecin américain, le Professeur Graham, proclame que le chou serait fondamental dans la prévention du cancer du colon. À partir d’un questionnaire comparant les habitudes alimentaires de deux cent cinquante malades et autant

de personnes saines, il a pu observer qu’une forte consommation de légumes et en particulier de crucifères pourrait aider à prévenir cette maladie. Successivement, l’Institut national du cancer américain a commandé à plusieurs équipes des études similaires qui confirmerait la thèse du Professeur Graham concernant l’influence des crucifères. Superstar le brocoli qui, de plus, posséderait des qualités s’appliquant à d’autres formes de cancer : un légume qu’il faudrait donc redécouvrir.

W 1 pourrions 2 pourrait 3 saurais 4 voudrait 5 arriverait 6 seraient 7 serait 8 aimerait 9 pourrait 10 aurions.

X 1 aurait gagné 2 auriez pu 3 aurait décidé 4 aurait dû 5 aurions pris.

at – Jean, qu’est-ce que nous pourrions acheter pour l’anniversaire de Philippe ? – Qu’est-ce que tu voudrais lui offrir ? Tu as une idée ? – J’aimerais lui faire une surprise, je ne sais pas... je crois qu’il serait content d’avoir un animal, un chien ou un chat... qu’en penses-tu ? – Je ne sais pas... Un chien, ce ne serait pas mal. – C’est vrai que devoir s’occuper d’un animal serait une bonne chose pour lui. – Oui, ça pourrait aller, mais il faudrait que nous nous occupions de lui, après. Tu sais, les enfants aiment bien les animaux, mais ce sont les parents qui s’en occupent ! Tu penses toujours que c’est une bonne idée ? – Oui, tout à fait. Et puis j’essayerais quand même de le responsabiliser. Ça l’aiderait à devenir plus indépendant... – D’accord, je pense que tu as eu une bonne idée.

ak Je n’irais pas me bâtir une ville en campagne, et mettre au fond d’une province les Tuileries devant mon appartement. Sur le penchant de quelque agréable colline bien ombragée, j’aurais une petite maison rustique, une maison blanche avec des contrevents verts ; et quoique une couverture de chaume soit en toute saison la meilleure, je préférerais magnifiquement, non la triste ardoise, mais la tuile, parce qu’elle a l’air plus propre et plus gai que le chaume, [...] et que cela me rappellerait un peu l’heureux temps de ma jeunesse. [...] Là, je rassemblerais une société, plus choisie que nombreuse, d’amis aimant le plaisir et s’y connaissant [...]. Là, tous les airs de la ville seraient oubliés, et, devenus villageois au village, nous nous trouverions livrés à des foules d’amusements divers qui ne nous donneraient chaque soir que l’embarras du choix pour le lendemain. L’exercice et la vie active nous feraient un nouvel estomac et de nouveaux goûts. Tous nos repas seraient des festins, où l’abondance plairait plus que la délicatesse.

al 1 ferais 2 pourrais 3 achèterais 4 auriez 5 résoudrais 6 mincirais 7 chercherions 8 accepterais 9 dirais 10 aurais.

am J’aurais pris un taxi si j’en avais trouvé un qui était libre. / Je ne serais pas arrivée en retard si j’avais pu prendre le métro. / Je ne me serais pas fait une entorse

si je n’avais pas glissé sur une peau de banane. / Je n’aurais pas pu me mettre debout si un monsieur ne m’avait pas aidée. / J’aurais pu partir avec mes amis si on ne m’avait pas mis un plâtre.

Unité 40 u 1 que je finisse, que nous finissions 2 que j’appelle, que nous appelions 3 que je doive, que nous devions 4 que je trouve, que nous trouvions 5 que je boive, que nous buvions 6 que l’aime, que nous aimions 7 que je comprenne, que nous comprenions 8 que je me lève, que nous nous levions.

v 1 puissiez 2 fassiez 3 aies 4 aille 5 prenne 6 fassiez 7 acceptent 8 passes 9 ne sortent pas 10 fasse 11 puissiez 12 réussissiez.

w 1 accepte 2 voie 3 soit 4 participe 5 se fasse 6 ailles 7 ailles 8 ne viennes pas.

x 1 arrêtes 2 soyez 3 laissions 4 rendiez 5 fassiez 6 soit 7 puissiez 8 soient 9 devienne 10 fasse.

y 1 Il faut que vous les grondiez. 2 Il est nécessaire qu’ils prennent l’autoroute. 3 Il se peut qu’il y ait une grève des trains la semaine prochaine. 4 Il semble qu’il soit satisfait. 5 Il me semble que tu te trompes. 6 Il est possible que je fasse ce voyage.

U 1 versiez 2 sachent 3 soit 4 aient 5 rentriez 6 puissent 7 soyez 8 fassent 9 fasses 10 viennes.

V 1 c 2 a 3 f 4 b 5 d 6 g 7 h 8 e. W 1 téléphonions 2 puisse 3 aies 4 va, prennes 5 puisse 6 soit 7 aient, aient 8 sache.

X 1 Oui, nous croyons qu’ils peuvent collaborer avec nous. Non, nous ne croyons pas qu’ils puissent collaborer avec nous. 2 Oui, je pense que cette réforme est définitive. Non, je ne pense pas que cette réforme soit définitive. 3 Oui, ils croient que c’est une bonne solution. Non, ils ne croient pas que ce soit une bonne solution. 4 Oui, nous pensons que l’on peut trouver une solution. Non, nous ne pensons pas que l’on puisse trouver une solution. 5 Oui, je crois qu’il a tort. Non, je ne crois pas qu’il ait tort.

at – Qu’est-ce que vous pensez de cette affaire ? – Je ne crois pas que Monsieur Leclerc soit responsable de ce cambriolage ou, du moins, je pense que ce n’est pas le seul responsable. – Il me semble qu’il veut protéger des complices. – Ça se peut. De toute façon, il n’y a pas assez de preuves pour qu’on puisse confirmer son arrestation. Il faudra que nous le laissions en liberté... bien entendu à condition que son alibi tienne. – Je souhaite que les résultats de nos experts soient prêts au plus tôt. Ils nous aideront peut-être à tirer des conclusions.

ak 1 Il est nécessaire que vous alliez chez lui. 2 Il vaut mieux que je leur en parle. 3 Il suffit que vous remuiez de temps en temps. 4 Il est impossible que vous allumiez la télé sans télécommande. 5 Il est possible

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que tu modifies ce projet. 6 Il suffit que vous suiviez leurs conseils.

al 1 Qu’ils ont tort, nous le savons bien ! 2 Qu’il n’ait pas été sincère, je le regrette ! 3 Qu’ils traversent une période difficile, tout le monde le sait ! 4 Qu’il ne réponde pas au téléphone, c’est possible ! 5 Que tu rentres avant minuit, je l’exige ! 6 Que vous soyez satisfaits, nous le souhaitons !

am 1 ait 2 fasse 3 prennes 4 attendiez 5 partions 6 soit 7 aille 8 consultiez 9 apprennes 10 refuse 11 invites 12 ait.

an 1 puisse 2 sache 3 puisse 4 soit 5 aie 6 veuille 7 puisse 8 doivent.

ao 1 s’inquiètent 2 soit 3 puisse 4 devienne 5 suive 6 prennes, passes 7 puisse 8 choisissiez 9 ait 10 fassiez 11 fasse 12 étudiais.

ap – Allô ! Luc, c’est moi ! Il faut que tu viennes tout de – – – – –

–

– – – – – –

suite me chercher à la sortie du supermarché Champion ! Pourquoi ? Tu n’as pas pris la voiture ? Si, je l’ai prise, mais je ne peux pas rentrer. Comment ? Tu ne peux pas rentrer ? On vient de voler mon portefeuille ! Ça fait déjà la deuxième fois ! Il semble que tu es une victime idéale pour les voleurs. Tu es trop distraite ! Oh, si tu faisais toujours les courses avec moi au supermarché, tu pourrais te trouver toi aussi dans cette situation. D’accord, mais qu’est-ce que la voiture a à voir avec le portefeuille ? Tu te souviens que j’avais cassé mon porte-clé ? Oui. Eh bien, j’avais mis la clé de la voiture dans mon portefeuille, il faut que tu m’apportes l’autre clé ! Il est incroyable que tu fasses de telles bêtises ! Arrête, s’il te plaît… Il vaut mieux que nous en discutions après. Prends la clé et viens tout de suite !

aq 1 Il faut que vous étudiiez régulièrement si vous voulez avoir de bons résultats. 2 Je regrette que Martine n’ait pas pu obtenir le poste qu’elle désirait. 3 Il est impossible que Jeanne veuille divorcer de Philippe. 4 Je ne pense pas que Sylvie soit à la hauteur de la tache. 5 Penses-tu qu’ils soient dignes de notre confiance ? 6 Laisse-lui un message sur le répondeur afin qu’il puisse te rappeler.

ar – Les métiers du sport sont-ils réservés aux champions ? – Non. Il y a une vingtaine d’années, la majorité des enseignants du sport étaient effectivement des athlètes de haut niveau reconvertis. Ce n’est plus vrai aujourd’hui. L’explosion du sport et de ses modes, aérobic, body-building, etc., a ouvert plus largement les portes des métiers du sport. À condition que l’on soit motivé et bien entendu que l’on possède des aptitudes physiques suffisantes, on peut avoir accès aux professions sportives à différents niveaux de qualification.

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– Faut-il avoir beaucoup pratiqué ? – Cela dépend des métiers. De toute façon, quel que soit le métier choisi, il faut que l’on ait une qualité bien précise : le goût de la pédagogie. – De quel niveau de connaissances a-t-on besoin ? – Les métiers du sport offrent des emplois à tous les niveaux. Le métier de Professeur d’Éducation physique, lui, exige que l’on ait un solide bagage universitaire. C’est normal. En effet, pour que l’on puisse faire pratiquer une activité sportive à des enfants, on doit avoir de bonnes connaissances en physiologie, anatomie, etc. – Vers quelles spécialités sportives vaut-il mieux se diriger ? – Il existe des disciplines plus ou moins porteuses. Si on choisit l’athlétisme, on aura peu d’employeurs potentiels. Par contre, si on choisit l’équitation ou le golf, on bénéficie des débouchés du tourisme. Le ski et l’alpinisme sont très demandés, mais encore faut-il que l’on pratique une autre activité pour gagner sa vie pendant la saison creuse.

as J’habite un bel appartement dans le centre de Tours. Je souhaiterais faire un échange de logement pour le mois d’août, si possible à proximité d’un lieu où l’on puisse se baigner. Noëlle, Tours J’ai une passion : la graphologie. D’ailleurs, je l’étudie depuis trois ans. J’aimerais correspondre avec quelqu’un qui ait la même passion. Christelle, Paris Nous recherchons, pour juillet-août, une baby-sitter qui soit disponible à nous suivre aux États-Unis. Voyage, hébergement et nourriture sont pris en charge. M. et Mme Dupont, Nantes J’aime collectionner des cartes postales du monde entier. Je voudrais me mettre en contact avec quelqu’un qui partage cette passion. Cédric, Brest

bt Que les croqueurs invétérés se réjouissent : des études ont prouvé que le chocolat est excellent pour la santé ! Un livre, Les vertus thérapeutiques du chocolat, écrit par un médecin, le docteur Hervé Robert, a fait tomber toutes les idées reçues. Non, le chocolat ne fait pas grossir à condition que l’on ne s’en gave pas et que l’on choisisse une qualité pauvre en sucre et riche en cacao. Il semble en outre qu’il ne provoque ni migraine ni acné. Il ne faut donc pas que l’on renonce à ce péché mignon.

bk 1 …régliez sur place un supplément de £ 14. 2 …séjourniez dans certains manoirs. 3 …réserviez le dîner avec la chambre et que vous le régliez sur place. 4 …la formule libre est idéale pour vous. 5 …vous réserviez plusieurs jours à l’avance, surtout en juillet et août ou que vous choisissiez la formule pré-réservée.

Unité 41 u 1 ne 2 ne 3 ne 4 (ne) 5 / 6 / 7 ne 8 ne 9 (ne) 10 (ne).

v 1 Je doute qu’il dise la vérité. 2 Je doute moi aussi et

je crains qu’on ne doive le remettre en liberté. 3 Nous devrons le laisser sortir à moins qu’on ne trouve d’autres preuves. 4 Ce qui est sûr c’est qu’il parle moins que je ne le pensais.

w 1 Je crains qu’il n’y ait pas assez de places pour tout le monde. 2 Tu ne crains pas qu’il n’y ait une grève des trains ? 3 Je ne doute pas que ce livre n’obtienne un grand succès. 4 Je n’irai pas faire cette excursion à moins qu’il ne fasse beau. 5 Je dois ranger la maison avant que mes invités n’arrivent. 6 Tu ne doutes pas que ces diamants ne soient authentiques ? 7 Je crains que le voyage ne soit trop long. 8 Je crains que la présence des algues ne nuise au tourisme.

Unité 42 u - Le temps peut changer très vite ; même en été, prévoir des vêtements chauds et imperméables. - S’équiper de chaussures robustes. - Planifier sa promenade, partir tôt le matin et se munir de cartes. - Prévenir toujours quelqu’un de son itinéraire et de la durée de son absence.

v 1 Il est dangereux pour la santé de fumer. 2 Il est important de maîtriser une langue étrangère. 3 Il est impossible de contacter le directeur. 4 Il est fascinant de naviguer sur Internet. 5 Il est indispensable de prendre des précautions.

w 1 Elle pense ne pas partir la semaine prochaine. 2 Il croit ne pas être assez informé. 3 Je crois ne pas avoir fait un bon travail. 4 Le juge pense ne pas les interroger demain. 5 Nous croyons ne pas avoir trouvé une bonne solution.

x Des métiers de rêve 1 Nez dans la parfumerie « Un nez doit mémoriser le maximum d’odeurs possibles pour pouvoir créer un nouveau parfum. C’est comme une partition de musique : avant d’orchestrer une symphonie, il faut d’abord apprendre à connaître les notes », explique Jacques Polge, nez chez Chanel et créateur du fameux Coco. Il doit sélectionner les matières premières et vérifier la fabrication. Dans les sociétés spécialisées, les nez ne se limitent pas à créer senteurs des parfums mais aussi des gels douche, shampooing, lessives ou liquides vaisselle pour de grandes marques. Un parfumeur doit se souvenir d’environ 2 000 senteurs et travaille généralement avec une palette de 500 produits. 2 Superviseur d’effets spéciaux Il intervient en post-production pour modifier un morceau du décor, créer des monstres hideux, multiplier les supporters dans une tribune, gonfler une explosion, recolorer le ciel ou rendre plus blanc le sourire d’un acteur. « J’aide le réalisateur du film à mettre son histoire en images en créant des effets visuels », résume J. Piel, directeur des effets spéciaux chez Duran Dubois, l’un des leaders français en la matière.

y Réponse libre.

U 1 c 2 e 3 b 4 f 5 a 6 d. V 1 offrir 2 réveiller 3 réussir 4 tenir 5 obtenir 6 provoquer.

W Nettoyer le tube digestif, détruire les microbes, assainir la flore intestinale ; bénéficier des bienfaits des laitages ; conserver ; détruire leur flore bactérienne ; les conserver au congélateur ; se priver du plaisir de consommer des yaourts entiers ; remplacer, manger équilibré ; diversifier les apports en laitage.

X 1 Il n’est pas permis de fumer en classe. 2 Il est conseillé de ne pas rester longtemps dans l’eau. 3 Vous êtes priés de ne pas jeter vos ordures par terre. 4 Je vous demande de ne pas m’appeler après dix heures. 5 Il te demande de ne pas rester debout.

at 1 d 2 a 3 b 4 c 5 e. ak 1 Manger 2 Vivre 3 Son devoir 4 Le déjeuner 5 Commencer 6 Son savoir-faire 7 ses plaintes 8 ton goûter.

al Réponse libre. am Mincir sans fatigue Apaiser les petites brûlures et les coups de soleil Digérer sans problème Améliorer votre métabolisme Accroître votre dynamisme Retrouver un bon sommeil Faire briller vos cheveux Retrouver une peau jeune et belle Eliminer les microbes Soulager les pieds fatigués Atténuer Pour votre linge Raviver les couleurs Estomper les taches d’encre Enlever.

Unité 43 u 1 Elle vient de boire un thé à la menthe. 2 Tu viens de trouver un nouvel emploi. 3 Mes parents viennent de sortir. 4 Il vient d’avoir son bac. 5 Ils viennent de lancer de nouveaux produits. 6 Je viens de faire du rafting.

v 1 Qu’est-ce que vous êtes en train de faire ? 2 Ne dérangez pas votre père, il est en train de travailler ! 3 Ils sont en train de lire une communication. 4 Elle est en train de passer l’aspirateur. 5 Il est en train de prendre une douche. 6 Tu es en train de ranger ta chambre ? 7 Ils sont en train de choisir le papier peint pour le salon. 8 Elle est en train de surfer sur Internet.

w 1 Ils vont s’embarquer pour la Corse. 2 Je vais vous préparer une belle quiche. 3 Ils vont se marier. 4 Je vais lui envoyer un fax. 5 Je vais déménager. 6 Vous allez suivre un stage dans une entreprise.

x 1 Charles vient de téléphoner à sa mère. 2 Ils vont déjeuner. 3 Nous venons de sortir du bureau. 4 Il est en train de dormir. 5 M. Morin vient d’envoyer un mél. 6 Elle est en train de goûter.

y 1 vient de faire 2 va interviewer 3 est en train de regarder 4 allons partir 5 est en train de se sécher, vient de prendre 6 vais allumer.

U 1 Jean vient de tomber de vélo. 2 Il va pleuvoir. 3 Paul et Marc sont en train de jouer au tennis. 4 Françoise vient de faire du jogging.

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V 1 …vais l’aider. 2 …allons les préparer. 3 …va les repasser. 4 …allons le louer. 5 …vais le préparer. 6 …il va nous recevoir.

W Réponse libre.

Unité 44 u 1 La question a été examinée… 2 La question sera examinée… 3 La question était examinée… 4 La question avait été examinée… 5 La question fut examinée… 6 La question serait examinée… 7 La question aurait été examinée… 8 Il faut que la question soit examinée…

v 1 Cette exposition sera inaugurée par le maire. 2 Cet édifice a été conçu par un architecte allemand. 3 Cette plage est fréquentée par beaucoup de touristes étrangers. 4 Le compte rendu sera rédigé par M. Durand. 5 Ma collègue a été reçue par le directeur.

w 1 La réunion sera suivie d’un cocktail. 2 La ville est entourée de remparts. 3 Ce chanteur est connu de tout le monde. 4 Il est adoré de ses parents. 5 Ce médecin est estimé de tous. 6 La discussion a été précédée d’une projection de diapos.

x 1 n’ont pas été 2 sont 3 être démolies 4 de 5 par 6 est 7 a 8 a été 9 être vendu 10 avait été.

y 1 b Une nouvelle lessive a été lancée par cette entreprise. 2 d Beaucoup de produits sont vendus par ce discount. 3 a L’accès à la ville a été bloqué par la police. 4 e Un nouveau parc de jeux pour les enfants sera construit par la mairie. 5 c Il faut qu’une solution soit proposée par ce groupe.

U 1 a été inventée 2 a été découverte 3 a été inventé 4 a été conçu 5 a été dominée 6 a été réalisée 7 a été peinte 8 a été construite.

V 1 par 2 par 3 de 4 par 5 de 6 par 7 par 8 par.

W 1 La mairie a pris beaucoup d’initiatives. 2 Cette entreprise a lancé de nouveaux produits. 3 Le Président de la République a reçu les athlètes qui ont gagné le championnat. 4 Une équipe de spécialistes examinera les résultats de cette initiative. 5 Le prof de maths interrogera tous les élèves. 6 Les tagueurs ont sali beaucoup de murs.

X La noix de coco De l’entrée au entre dans la préparation des mousses, crèmes glacées, sorbets, confiture. Elle est ajoutée aussi aux plats salés, comme les plats de poissons inspirés des cuisines indienne, indonésienne, tahitienne ou dessert, ce fruit imposant participe à de nombreux plats. La pulpe fraîche et râpée antillaise. Déshydratée et râpée, elle est conditionnée en sachet et sert surtout à conditionner des petits fours, des biscuits et à saupoudrer des gâteaux. Le lait de coco, qui ne doit pas être confondu avec l’eau de coco, est une émulsion de pulpe et d’eau. Il est

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vendu en boîte ou en bouteille. Il peut aussi être obtenu en mixant de la pulpe fraîche avec de l’eau chaude. En Polynésie, il est employé pour préparer des potages et des marinades pour poissons. Aux Philippines, il est utilisé pour faire mijoter le porc, le bœuf et la volaille préalablement marinés. C’est aussi la base de délicieux entremets ou bavarois …

at 1 La pénicilline a été isolée par Sir A. Fleming en 1928. 2 Le cinématographe a été inventé par Auguste et Louis Lumière à la fin du XIXe siècle. 3 L’Amérique a été découverte par Christophe Colomb en 1492. 4 La Bastille fut prise d’assaut par le peuple parisien le 14 juillet 1789. 5 La Gare d’Orsay a été conçue par l’architecte Gae Aulenti. 6 La Constitution de la Ve République a été modifiée par référendum en 1962. 7 Le personnage du commissaire Maigret a été créé par Simenon. 8 Le tableau de la Joconde a été peint par Léonard de Vinci. 9 Le chef gaulois Vercingétorix a été / fut battu par les Romains en 52 avant J.-C. 10 La Sainte-Chapelle a été voulue par Louis IX. 11 La Sorbonne a été / fut fondée par Robert de Sorbon en 1257. 12 Le Colisée a été / fut inauguré en l’an 80 après J.-C. 13 Le mouvement cathare a été / fut réprimé dans le sang au XIIe siècle. 14 La Corse est reliée au continent par des ferry-boats et plusieurs aéroports.

Unité 45 u 1 Il s’est rendu compte de l’importance de cette décision. 2 Elle s’est brûlée avec le fer à repasser. 3 Je me suis brossé les dents. 4 Il s’est habillé. 5 Elle s’est blessée. 6 Nous nous sommes intéressés à leurs problèmes. 7 Ils se sont réveillés à midi. 8 Je me suis préparé pour aller à la fête. 9 Ils se sont renseignés au secrétariat de l’école. 10 Je me suis ennuyé(e) avec eux.

v 1 ne se sont pas aperçus 2 s’est lavé, s’est assise 3 se vend 4 se sont ennuyés 5 s’est trompé.

w 1 c 2 e 3 a 4 b 5 d. x 1 rencontrés, salués 2 réveillée 3 promenés 4 promené(e)s 5 fanées 6 / 7 / 8 / 9 empressés 10 / 11 / 12 aperçue.

y 1 Les prisonniers se sont évadés. 2 Les bâtiments se sont écroulés. 3 Les athlètes se sont entraînés. 4 Les enfants se sont plu dans cette colonie de vacances. 5 Je voulais savoir ce qui s’est passé, mais elles se sont tues. 6 Elles se sont maquillées avant de sortir. 7 Ils se sont moqués de moi. 8 Les voleurs se sont sauvés en passant par la fenêtre. 9 Ils se sont rendu compte d’avoir fait plusieurs fautes. 10 Ils se sont amusés à la piscine.

U – Hier, Martine et moi, nous nous sommes disputés. – Ah bon, pourquoi ? – Eh bien, vendredi soir, nous nous sommes parlé au téléphone. Je lui ai dit que je n’avais pas envie de sortir parce que je n’étais pas bien. Elle m’a dit qu’elle allait sortir avec une amie parce qu’elle n’avait pas envie de rester chez elle. Elles se sont promenées

– – – –

–

dans le centre-ville. Moi, en réalité, je voulais sortir avec mes amis et... quelle coïncidence ! Je l’ai rencontrée. Elle s’est aperçue que je lui avais raconté un mensonge et elle s’est fâchée. Tu t’es excusé ? Oh, j’ai essayé, mais ce n’est pas facile. Elle m’a dit qu’elle s’est rendu compte que je ne tiens pas à elle. Mais ce n’est pas vrai ! Bien sûr que ce n’est pas vrai. Ce soir elle va avec un groupe d’amis. Elle est déjà sortie avec eux quand j’étais à Paris. Elle m’avait dit qu’ils s’étaient trouvés sympathiques. Ils s’étaient amusés comme des fous. Et maintenant je ne supporte pas cette idée. La prochaine fois tu y penseras avant de lui raconter un mensonge !

V – Allô ! – Allô, c’est Catherine. – Salut Catherine ! – Salut Philippe. Je ne peux pas venir avec toi cet après-midi. – Qu’est-ce qui s’est passé ? – Ce matin, mon réveil n’a pas sonné. Je me suis réveillée à la dernière minute. Je ne voulais pas arriver au bureau en retard. Je me suis dépêchée pour préparer mon petit-déjeuner et je me suis blessé une main en coupant du pain. – Oh, j’espère que ce n’est pas grave. – Oh, je saignais beaucoup, je me suis précipitée à l’hôpital. J’ai quatre points de suture. – Oh, je suis désolé. Il vaut mieux que tu restes chez toi. Je te téléphonerai demain. D’accord, à demain.

W Réponse libre.

Unité 46 u 1 est 2 fasse 3 sont 4 veut 5 pourras 6 sachent 7 puisse 8 a 9 dise 10 s’agit 11 pensais 12 croyez.

v 1 était 2 a 3 téléphone 4 es 5 avaient 6 avait été 7 acceptera 8 aurais 9 aviez 10 ai.

w 1 s’agissait 2 était 3 passent 4 fallait 5 s’appelait, habitait 6 voulait 7 a 8 peux 9 faisait 10 sont / soient, sont 11 est 12 s’agissait 13 a 14 donnerait.

x 1 gagnais 2 avais eu 3 aurais dit 4 avait demandé 5 avait eu 6 mangeait 7 aurais pu 8 serait 9 avais 10 améliorais 11 avait invités 12 serais venu 13 boirais 14 avais su 15 devais.

y 1 fassions 2 acceptaient 3 caches 4 agissons 5 acceptent 6 avait caché 7 demanderont 8 fassiez.

W 1 S’il pleuvait, je pourrais enfin sortir. 2 S’il ouvrait le bec, je lui volerais son fromage. 3 Si je n’avais pas peur de lui faire mal, je lui casserais la figure. 4 Si je l’avais su, j’aurais pris le métro.

X 1 Si j’avais assez d’argent, je pourrais faire un voyage en Polynésie. 2 S’il pleut, je devrai rester à la maison. 3 Si tu avais étudié, tu n’aurais pas raté ton bac. 4 S’ils ne s’étaient pas disputés tout le temps, ils n’auraient pas divorcé. 5 S’il les emmène en voiture, ils ne prendront pas le métro. 6 Si tu m’aidais, je pourrais finir cette traduction.

at 1 passons 2 fais 3 allons 4 n’es pas 5 sont 6 trouvons 7 peut 8 faites 9 pleut 10 parle.

ak 1 Si tout le monde est d’accord, nous signerons le contrat. 2 S’il y avait assez de chaises, tout le monde pourrait s’asseoir. 3 Si tu fais des économies, tu pourras te permettre cette voiture. 4 Si tu étais allé en voiture, tu serais arrivé à temps. 5 Si tu buvais moins de café tu ne serais pas si agité. 6 Si tu lui avais posé d’autres questions il t’aurait répondu.

al 1 se conduirait 2 serait 3 tiendrait 4 organiserait 5 aurait 6 pourriez 7 inviterait 8 auriez 9 saurait 10 voudraient.

am 1 Au cas où il n’y aurait plus … 2 Au cas où j’aurais pu … 3 Quand même elle m’aurait invité … 4 Au cas où tu ne pourrais pas … 5 Au cas où il neigerait … 6 Au cas où tu aurais … 7 Quand même elle serait la seule … 8 Au cas où j’aurais pris le train … 9 Au cas où j’aurais besoin d’aide … 10 Au cas où je ne serais là …

an 1 … que le train arriverait … 2 … qu’il pourrait … 3 … qu’il répondrait … 4 … qu’elle descendrait … 5 … qu’elle viendrait … 6 … qu’ils iraient …

ao 1 Il dit (indicatif présent) qu’il parlera avec le chef des ventes. Il dit (indicatif passé simple) qu’ il parlerait avec le chef des ventes. 2 Il pensait qu’ils ne seraient pas d’accord. 3 Elle annonça qu’elle participerait au tournoi de tennis. 4 Il a dit qu’il ferait la grasse matinée. 5 Il promit qu’il l’aiderait. 6 Je pensais qu’elle ne ferait pas de bêtises. 7 Il m’a assuré que tout serait réglé avant vendredi. 8 Il m’a dit qu’il arriverait ce soir-là. 9 Il me dit (indicatif présent) qu’il trouvera une solution. Il me dit (passé simple) qu’il trouverait une solution.

ap 1 c aurions aidé 2 a serais arrivé 3 e aurait acheté 4 f éclateraient 5 b offririez 6 d accepterait.

aq 1 aidions 2 ailles 3 remplissiez 4 suive 5 prennes 6 aides 7 étudies 8 se réunisse.

ar 1 rentre 2 est, pensais 3 devais 4 peuvent 5 sont 6 avez 7 trouveront 8 rencontrerais 9 serait.

U 1 d 2 a 3 e 4 b 5 f 6 c.

as Réponse libre.

V 1 veuille 2 puissent 3 écrirait 4 passiez

bt Réponse libre dans quelques phrases. Propositions :

5 aurais dit 6 as 7 partirais, veux 8 sortais 9 désireraient 10 n’y a pas.

1 Si vous lui aviez offert plus d’argent, vous auriez réussi à le convaincre à signer le contrat. 2 S’il avait été moins égoïste, sa femme ne l’aurait pas quitté après

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onze ans de mariage. 3 j’avais su qu’elle était végétarienne, je ne lui aurais pas préparé un beau rôti. 4 Si je faisais partie du club, je pourrais participer à cette fête. 5 Si le directeur ne lui accorde pas les jours de congés qu’elle a demandés, elle ne pourra pas partir en vacances avec ses amis. 6 Si elle n’était pas fâchée avec Philippe, elle aurait accepté son invitation.

bk Il faut que vous utilisiez les nombreuses poubelles disposées tout au long des plages. Il faut que les fumeurs achètent des cendriers de plage. Si vous avez un chien, il est nécessaire que vous choisissiez l’une des trois plages qui sont réservées aux chiens. Il ne faut pas que vous vous baigniez quand il y a un drapeau orange ou rouge. En cas de danger, il ne faut pas que vous hésitiez à vous rendre aux postes de surveillance installés sur certaines plages. Il est important que vous hydratiez régulièrement votre peau lors de votre exposition au soleil. Il est important que vous observiez la couleur des drapeaux pour vous baigner en toute tranquillité.

compliqué ! 7 Combien il travaille ! 8 Quel temps ! 9 Quelle patience ! 10 Quel drôle de type !

Unité 48 u 1 énorme / énorme / énormément 2 constant / constante / constamment 3 fidèle / fidèle / fidèlement 4 long / longue / longuement 5 intense / intense / intensément 6 exact / exacte / exactement 7 lent / lente / lentement 8 fou / folle / follement 9 généreux / généreuse / généreusement 10 tranquille / tranquille / tranquillement 11 attentif / attentive / attentivement 12 précis / précise / précisément.

v 1 activement 2 probablement 3 constamment 4 essentiellement 5 sincèrement 6 normalement 7 lentement 8 doucement 9 parfaitement 10 superficiellement.

w 1 c 2 b 3 a 4 a 5 c 6 b 7 b 8 b 9 c 10 a 11 b 12 c.

x 1 absolument 2 heureusement 3 facilement 4 vraiment 5 franchement.

Unité 47 u 1 Qu’il est riche ! 2 Quel appétit ! 3 Quel désordre ! 4 Qu’il est beau !

v 1 Quel miracle ! 2 Quelle chance ! 3 Quel succès ! 4 Quel dommage ! 5 Quelle bonne occasion !

w 1 Comme / Que / Qu’est-ce que / Ce qu’ils sont patients ! 2 Comme / Que / Qu’est-ce que / Ce qu’elles sont vexées ! 3 Comme / Que / Qu’est-ce que / Ce que vous êtes généreux ! 4 Comme / Que / Qu’est-ce que / Ce que tu es pessimiste ! 5 Comme / Que / Qu’est-ce que / Ce qu’elle est crevée !

x 1 Élodie est tellement / si gentille ! 2 Ces élèves sont tellement / si bruyants ! 3 Sa femme est tellement / si énervée ! 4 Cet hôtel est tellement / si cher ! 5 Notre directeur est tellement / si insupportable ! 6 Ce chanteur est tellement / si célèbre !

y 1 c 2 d 3 a 4 f 5 g 6 h 7 e 8 b. U 1 Ils ont tant / beaucoup payé ! Combien ils ont payé ! Ce qu’ils ont payé ! Qu’est-ce qu’ils ont payé ! 2 Tu as tant / beaucoup insisté ! Combien tu as insisté ! Ce que tu as insisté ! Qu’est-ce que tu as insisté ! 3 Elle a tant / beaucoup pleuré ! Combien elle a pleuré ! Ce qu’elle a pleuré ! Qu’est-ce qu’elle a pleuré ! 4 Ils ont tant / beaucoup dépensé ! Combien ils ont dépensé ! Ce qu’ils ont dépensé ! Qu’est-ce qu’ils ont dépensé ! 5 Il a tant / beaucoup cherché ! Combien il a cherché ! Ce qu’il a cherché ! Qu’est-ce qu’il a cherché !

V 1 Quel désordre ! 2 Quelle aubaine ! 3 Quel miracle ! 4 Quel dommage ! 5 Quel succès ! 6 Quel désastre ! 7 Quelle vipère ! 8 Quel bol ! 9 Quel cancre ! 10 Quelle surprise !

W 1 Il a tellement grandi ! 2 Quelle chance ! 3 Il est si gentil ! 4 Combien de personnes il a trompées ! 5 Comme ils sont mignons ! 6 Comme c’est

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y 1 facilement 2 violemment 3 naïvement 4 heureusement 5 follement 6 honnêtement, vraiment 7 assidûment 8 prudemment.

U 1 Ils ont peu dormi. 2 Pourquoi vous avez trop bu ? 3 Elle a beaucoup voyagé. 4 Nous avons assez travaillé. 5 Pourquoi tu as si peu étudié ?

V 1 quelquefois 2 jamais 3 longtemps 4 toujours 5 souvent 6 bientôt.

W 1 demain 2 déjà, encore 3 tout de suite 4 peu à peu 5 davantage 6 moins de, plus de 7 environ 8 pas du tout.

X 1 absolument 2 beaucoup 3 assez 4 dehors 5 brièvement 6 vraiment 7 peu 8 davantage.

at 1 déjà 2 Aujourd’hui 3 hier 4 toujours 5 jamais 6 peu 7 avant-hier 8 longtemps 9 bientôt 10 Dorénavant 11 encore 12 quelquefois.

ak 1 fort 2 vite 3 profondément 4 lentement 5 mal. al 1 oui 2 pas du tout 3 volontiers 4 si 5 ne, jamais 6 probablement 7 sûrement 8 bien sûr.

am 1 comment 2 doucement 3 par cœur 4 de mal en pis 5 brièvement 6 de vive voix 7 davantage.

an 1 déjà 2 tout de suite 3 absolument 4 longtemps 5 si 6 peu.

ao - Allô ! - Allô ! C’est Françoise ! Bonjour, madame. - Bonjour, Françoise. - Je peux parler avec Catherine, s’il vous plaît ? - Oui, je te la passe tout de suite. - Salut, Françoise ! - Salut, Catherine, ça va ? - Pas tellement, je me suis cassé un poignet. On m’a fait un plâtre. - Vraiment ? Comment ça s’est passé ?

- J’ai glissé sur une plaque de verglas. - Ça fait longtemps ? - Une semaine. - Ça te fait mal ? - Au début assez, maintenant ça va mieux, mais j’en ai marre ! En plus, c’est le poignet droit, c’est encore pire ! - Tu es là demain vers quatre heures ? - Non, je dois aller chez le médecin. - Après-demain ? - Oui. - Alors, je viendrai te voir. - D’accord, ça me fait plaisir.

Unité 49 u – La poste se trouve près de / à gauche de la gare. – Le magasin de jouets se trouve derrière le cinéma / à droite de la boulangerie. – L’école maternelle se trouve à côté de l’école primaire / près de la pharmacie et du marchand de fruits et légumes. – L’école primaire se trouve à gauche de l’école maternelle. – La boulangerie se trouve derrière le marchand de fruits et légumes / en face du magasin de jouets. – Le marchand de fruits et légumes est à droite de l’école maternelle et à gauche du cinéma. – Le supermarché se trouve près de l’école maternelle / en face du marchand de fruits et légumes. – Le bureau de tabac se trouve à côté de la pizzeria / en face du supermarché.

v 1 en 2 au 3 à, de, à, aux 4 à 5 à 6 à, du, au 7 à 8 au 9 à 10 d’, de en 12 d’ 13 de 14 de 15 de.

w 1 au 2 du 3 par 4 par 5 au 6 de 7 de 8 aux 9 dans 10 dans.

x 1 à, à 2 chez 3 à, de 4 à 5 en, en 6 à, à 7 de, chez 8 à 9 à 10 en, en 11 chez 12 à.

y 1 / 2 au 3 de 4 à 5 / 6 de 7 aux 8 de 9 au, de, à 10 du, au.

U 1 par, chez, pour, chez 2 avec, avec, pour 3 par, par, par 4 avec, de.

V 1 / 2 à 3 / 4 / 5 à 6 avant de, pour 7 / 8 chez 9 / 10 en.

W 1 dès 2 avant de 3 depuis 4 derrière 5 au 6 entre 7 jusqu’à 8 dans 9 en 10 à.

X 1 par 2 par 3 de 4 par 5 de 6 de / par 7 par 8 de 9 de 10 par.

at 1 dans, dans, en, en 2 depuis, depuis, de, à 3 pendant, pendant 4 pour, dès.

ak 1 envers 2 voilà 3 entre 4 vers 5 Parmi 6 Voici 7 Voilà 8 parmi 9 envers 10 entre.

al 1 sous 2 avant de 3 derrière 4 devant 5 contre

am Visionner un film dans le train On s’étonne presque que personne n’y ait songé plus tôt. Depuis un an, Cinétrain propose aux clients des TGV grandes lignes de s’offrir une séance de cinéma pendant leur trajet. Moyennant 9,95 euros, le lecteur se voit remettre un DVD portable, un casque et un film à choisir dans un vaste catalogue comprenant les dernières sorties. Qui voyage à deux peut louer un second casque pour quelques euros de plus. Il suffit juste de restituer l’équipement à l’arrivée, dans l’un des kiosques Cinétrain. Concessionnaire de la SNCF, l’entreprise a débuté son activité en s’appuyant sur trois implantations : Paris-Gare de Lyon, Lyon Part-Dieu et Marseille Saint-Charles. Avec environ 4 000 locations par mois et une progression mensuelle de 20%, le succès de la formule n’est plus à démontrer. Dès cet été, sept nouveaux kiosques auront fleuri dans les gares de Lille Europe, Montpellier, Aix-en-Provence, Valence, Paris Montparnasse, Bordeaux, et Avignon. C’est ce qui s’appelle une croissance à grande vitesse.

an Le chat est sur la table. Les chaussures sont par terre, à côté du canapé. Les fleurs sont dans le vase. Les tableaux sont sur le mur. Les jouets sont sur le tapis. Un coussin est sur le canapé et l’autre est par terre, à côté du fauteuil.

ao Cannes Riviera Hôtel Hôtel centre ville, 59 suites et chambres, insonorisées et climatisées, salon-bar, garage privé, piscine-solarium. Idéal : jeter l’ancre au centre-ville Vous laissez votre voiture au parking de l’hôtel, vous posez vos bagages dans votre chambre et à vous la liberté ! Rester ? Descendre au bar prendre un verre ? Ou bien sortir. À quelques pas de Cannes Riviera Hôtel, le port et la vieille ville, la colline du Suquet et la célèbre Croisette. Dans un décor chaleureux, une adresse « à la hauteur » Au dehors, c’est la vie, le bruit. Au dedans, le silence et même la Provence. Celle des meubles en bois peint, de la ferronnerie, des céramiques et des façades colorées. À l’étage, autre programme : bonheur ensoleillé des suites et des chambres et, tout en haut, époustouflant toit-terrasse avec piscine-solarium et panorama sur Cannes. En bref, le plaisir de dominer ou de s’évader sans bouger !

ar Réponse libre. Propositions : Les cravates ne devraient pas être dans le placard mais dans l’armoire. La chaussure ne devrait pas être sur la table mais le débarras. Les fruits ne devraient pas être sur la chaise mais dans le frigo. La casserole ne devrait pas être dans le tiroir mais dans le placard. La chaussette ne devrait pas être dans le four mais dans un tiroir. Les assiettes ne devraient pas être par terre mais sur la table. Le poisson ne devrait pas être sur la table mais dans le frigo.

6 Après 7 avant 8 sur.

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Unité 50 u 1 Si 2 comme si 3 Si jamais 4 Même si 5 dans la mesure où 6 sauf si 7 selon que 8 Si seulement.

v 1 pourvu que 2 à condition que 3 Au cas où 4 Soit que, soit que 5 à moins que 6 Supposé que 7 En admettant que 8 quand bien même 9 À supposer que 10 pourvu que.

w 1 Si jamais 2 uniquement si 3 quitte à 4 faute de 5 à moins que 6 à condition de.

x 1 Les mineurs ne peuvent pas entrer sauf s’ils sont accompagnés de leurs parents. 2 Si l’on a une convocation, on peut être reçu. Si l’on veut être reçu, on doit avoir une convocation. 3 Je te préparerai une quiche à condition que tu ne la manges pas tout de suite après. 4 Il était inquiet comme si quelque chose de grave le préoccupait. 5 Il est innocent dans la mesure où il ne connaissait pas leurs vraies intentions. 6 Même si nous lui promettons une récompense il n’acceptera pas de nous aider. 7 Vous pouvez faire un méchoui à condition que vous ne fassiez pas trop de bruit. 8 Au cas où il téléphonerait, dis-lui que je suis sorti.

y 1 Tu peux faire une boum à condition de ne pas déranger tes voisins. 2 Même si je lui promettais un cadeau il n’arrêterait pas de pleurnicher. 3 Passe chez moi prendre un apéritif si tu es libre en fin d’après-midi. 4 Même si je prends le bus ou un taxi je n’arriverai pas à l’heure à cause de la grève du métro. 5 Tu ne peux pas partir si ton passeport est périmé.

U 1 Au cas où il neigerait... / Si jamais il neigeait... / À condition qu’il neige... / Supposé qu’il neige... 2 Si seulement tu étais sage et tu ne faisais pas de caprices... / Pourvu que tu sois... / Si tu étais... 3 Même s’il acceptait... / En admettant qu’il accepte... / Au cas où il accepterait... 4 S’ils avaient déménagé... / Au cas où ils auraient déménagé... / À supposer qu’ils aient déménagé... / En admettant qu’ils aient déménagé...

V 1 préfériez 2 donnait 3 ailles, restes 4 soient 5 avais 6 fasses 7 dérange 8 n’ait 9 y a 10 ait.

W 1 faute de 2 quitte à 3 au risque de 4 à condition de 5 En cas de 6 en cas de 7 à condition de 8 Faute de.

X Chère Stéphanie, je t’envoie ce mél pour te mettre au courant de mes mésaventures ! Si / si seulement j’étais venue avec toi sur la Côte d’Azur ! Je viens de rentrer du Mexique et je dois dire que le voyage a été affreux ! Deux jours après notre arrivée au Mexique, Paul a commencé à avoir de la fièvre et faute de médicaments (j’avais tout oublié), j’ai appelé un médecin. Il a dit qu’il s’agissait probablement d’un virus. Il lui a donné des comprimés et il a dit qu’il pourrait sortir au cas où la fièvre cesserait, à condition de ne pas rester trop longtemps au soleil pendant quelques jours. Tu te rends compte ? Avec toutes ces belles plages mexicaines, il a dû rester au lit pendant deux jours et ne pas aller à la plage pendant trois autres jours. Nous avons alors demandé à l’employé de la réception si on pouvait louer une voiture. Tu sais ce qui

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s’est passé ? Nous avons failli aller en prison parce que nous avons heurté une voiture de la police locale ! Même si la voiture était assurée, nous avons eu beaucoup d’ennuis et les agents nous ont laissés libres pourvu que nous payions une amende ! Et ce n’est pas fini ! Vers la fin du séjour, nous sommes allés acheter des souvenirs dans un magasin. Comme si nous n’avions pas eu assez de mésaventures, on m’a volé mon portefeuille! Heureusement qu’on ne m’a pas volé mon passeport. Supposé qu’on me l’ait volé, j’aurais dû aller à la police encore une fois ! Incroyable, je ne pouvais pas imaginer que le voyage serait si catastrophique ! Réponds-moi vite. À bientôt Monique

at 1 je ferais 2 S’il avait plu 3 S’il y a 4 ne nous accorde pas 5 Si tu avais travaillé comme il faut 6 Si nous étions allés 7 Si tu m’avais dit 8 Si tu parlais 9 Si tu achètes 10 S’il n’avait pas neigé.

ak 1 peux 2 pleut 3 étions partis 4 lisais 5 a 6 avaient aidé.

al 1 Faute d’indications précises, je n’ai pas pu trouver les renseignement que je cherchais. 2 En cas de chutes de neige abondantes, nous ne partirons pas. 3 On peut bénéficier d’une réduction à condition d’avoir moins de 18 ans. 4 Elle a fait son possible pour l’aider au risque d’avoir des problèmes elle-même. 5 Faute d’argent, elle n’a pas pu aller au cinéma avec ses amis. 6 Je parviendrai à les convaincre quitte à le leur répéter mille fois.

am Réponse libre.

Unité 51 u 1 en effet 2 à cause du 3 non parce que … mais parce que … 4 Vu que 5 Puisque 6 Étant donné que 7 Grâce à 8 sous prétexte que.

v 1 en effet 2 Grâce à 3 d’autant plus que 4 à cause de 5 Du moment que 6 sous prétexte que.

w 1 d pour 2 b puisque 3 h sous prétexte que 4 e Parce que 5 c à cause de 6 g en effet 7 a d’autant plus que 8 f à la suite de.

x 1 se sentait 2 est tombé 3 avons terminé 4 était, avait 5 soit, crois 6 avait dû.

y 1 J’emmène Jean chez le pédiatre parce qu’il ne se sent pas bien. 2 Il ne mange pas de viande puisqu’il est végétarien. 3 Comme il me fallait une robe élégante, ce n’était pas exactement le modèle que je cherchais. 4 Le cours d’arabe n’aura lieu vu qu’il n’y a pas assez d’inscriptions. 5 Étant donné qu’il n’est pas d’accord, je prendrai cette décision tout seul. 6 Le village est isolé, en effet il a beaucoup neigé. 7 Je n’ai pas aimé ce livre car je l’ai trouvé trop ennuyeux. 8 Elle ne lui a rien acheté sous prétexte qu’elle n’avait pas assez d’argent. 9 On ne peut pas lui faire confiance d’autant plus qu’elle change toujours d’avis. 10 Étant donné que nous partons demain de bonne heure, nous venons vous dire au revoir.

U Réponse libre. V – Il est tombé parce qu’il courait trop vite. – Il embrasse tout le monde sous prétexte qu’il est content. – Puisqu’il fait froid, il fait du feu dans la cheminée. – Comme il y avait trop de fumée dans la chambre, il a ouvert la fenêtre. – Étant donné qu’elle est restée longtemps au téléphone, elle a laissé brûler son rôti. – Il a mal aux pieds vu qu’il a beaucoup marché.

W 1 Comme je suis en retard, je dois me dépêcher. 2 Accepte ce travail à Rome d’autant plus que c’est une très belle ville. 3 J’ai faim parce que je n’ai rien mangé à midi. 4 Comme nous sommes végétariens, nous ne mangeons pas de viande. 5 Passe-moi l’eau, s’il te plaît, parce que j’ai soif. 6 Je ne peux pas sortir parce que je dois faire mes devoirs. 7 Je préfère aller au cinéma d’autant plus qu’il y a un film avec mon acteur préféré. 8 Je ne peux pas conduire. En effet, j’ai laissé mon permis à la maison. 9 Mon camarade n’a pas fait ses devoirs sous prétexte qu’il devait aller chez le dentiste. 10 Tu peux me prêter ta calculette vu que j’ai oublié la mienne ?

X Réponse libre. at Enfants. Cibler d’abord les bébés Onze millions ! Soit 19% de la population totale française ! Les enfants de 0 à 15 ans représentent un vrai marché. Et ce n’est pas fini vu que / car le nombre de naissances ne cesse d’augmenter depuis 2000. voilà pourquoi les petits entrepreneurs peuvent se lancer sans crainte sur le créneau de la puériculture… Les jeunes parents, grâce à une meilleure situation que la génération précédente à l’arrivée du premier enfant, sont en effet très sensibles aux innovations. Côté jouets et jeux, on croyait avoir tout vu et tout imaginé! Erreur, vu que / car depuis 2000, ce marché s’est réveillé avec des ventes en progression de 7%. Mais attention, les articles pour enfants doivent être conformes à des exigences européennes. Par conséquent renseignezvous bien avant de vous lancer dans le…jeu.

U 1 Ils écoutent la musique si fort que les gens de l’immeuble ne peuvent pas dormir 2 Il a tellement insisté que maman lui a acheté une énorme glace 3 Le bus était tellement bondé qu’il est descendu au premier arrêt 4 Il l’a attendue si longtemps que les fleurs se sont fanées.

Unité 53 u 1 pour 2 histoire de 3 afin de 4 juste pour 5 en vue de 6 de façon à 7 pour 8 à.

v 1 Pour que 2 Pour / Afin de 3 afin que 4 Afin de / Pour 5 de sorte que 6 de crainte que.

w 1 de crainte que 2 de façon à 3 à 4 pour 5 afin de 6 pour que.

x 1 viennent 2 puissent 3 se réveillent 4 rappelle 5 devienne 6 sache 7 se passe 8 arrive.

y 1 faire 2 finisse 3 puisse 4 avoir 5 présenter 6 voie 7 proposer 8 puissiez.

U 1 Donne-lui de l’argent pour qu’il puisse acheter une recharge pour mon portable. 2 Passe-lui un couteau pour qu’il puisse couper le pain. 3 Examine ce dépliant de sorte que tu puisses trouver l’hôtel que tu cherches. 4 Il faut un vélo spécial pour participer au contre-lamontre. 5 Passe-moi la bouteille pour que je puisse l’ouvrir. 6 J’ai acheté un sac banane pour y mettre mes affaires quand je fais des excursions. 7 Il faut mettre le rôti à cuire pour qu’il soit prêt à midi. 8 Des pancartes ont été installées pour que les randonneurs s’orientent mieux dans le parc.

V 1 pour 2 afin que 3 pour que 4 pour que 5 pour 6 pour.

Unité 54 u 1 pourtant 2 malgré 3 mais, quand même 4 en revanche 5 au contraire 6 contrairement à 7 mais 8 sauf 9 en dépit de 10 au lieu de.

v 1 tandis que 2 au lieu de 3 sans que 4 En dépit

Unité 52 u 1 si 2 si 3 tellement 4 trop…pour que 5 tellement de 6 tel 7 assez 8 au point que.

v 1 tellement de 2 au point que 3 si 4 pour que 5 tellement 6 donc 7 au point de 8 si 9 trop, pour 10 par conséquent / c’est pourquoi.

w 1 b donc 2 d comme ça 3 a c’est pourquoi 4 c comme ça 5 e donc.

x Réponse libre. Propositions : 1 voilà pourquoi 2 par conséquent / voilà pourquoi / c’est pourquoi 3 comme ça 4 donc 5 c’est pourquoi 6 par conséquent 7 comme ça 8 par conséquent / donc.

y 1 tellement 2 si 3 comme ça 4 par conséquent 5 telle que 6 tellement de.

5 même si 6 Quand bien même 7 Tout en ayant 8 bien que.

w 1 Bien que 2 Malgré 3 Même si 4 Bien que 5 Malgré 6 même si.

x 1 aime 2 soyons 3 ayons 4 étions 5 puissions 6 insistions 7 étant 8 aurais 9 offrait 10 donne.

y 1 Malgré 2 Cependant 3 Bien que 4 mais 5 Même si.

U 1 Tout 2 Quelques 3 Quoi 4 Quelque 5 Quelques 6 Quelques 7 Pour / Si 8 Quoi.

V – Voilà, Madame, dites-moi ce que vous mangez d’habitude... – Le matin je ne mange rien, sauf deux œufs au bacon. Contrairement à ce que je faisais avant, je ne mange plus de croissants.

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– Ah bon... et qu’est-ce que vous mangez à midi ? – Bien que je déjeune à la cantine, je fais attention quand même ! J’évite de manger des pâtes et je ne mange que des frites tandis que le soir, je mange quelques hamburgers et je bois du coca. – Oui, je vois... madame... – Aidez-moi, docteur. Quelques efforts que je fasse, je n’arrive pas à maigrir !

W 1 Tout en étant parti tôt, je suis arrivé en retard à cause d’un embouteillage. 2 Même s’il m’offraient une augmentation, je chercherais un autre travail dans une autre entreprise. 3 Quand bien même mon collègue il m’aurait offert son aide, j’aurais refusé. 4 Malgré le brouillard, je veux partir quand même. 5 Contrairement à ce que j’avais annoncé, nos bureaux seront fermés. 6 Moi, au contraire, je n’aime pas ce plat. 7 Bien que je ne mange pas de viande, j’en mange de temps en temps. 8 Bien qu’il y eût déjà beaucoup de réservations, j’ai trouvé encore des chambres libres.

X – Qu’est-ce qui vous a poussée à tenter cette partie de –

– –

–

–

– –

plaisir ? Le goût de l’aventure et l’envie de prouver à une équipe d’hommes que, contrairement à ce qu’ils pensaient, je pouvais tenir le coup tout aussi bien qu’eux. Que pense votre famille ? Même si cette activité m’éloigne souvent de la maison, dans ma famille tout le monde est fier de moi. Et puis, tout en étant très occupée je trouve le temps de rester avec mon mari et mes enfants. C’est une chance car, généralement, les femmes doivent choisir entre leur passion de l’exploit et leur foyer ! Malgré ce qu’ils disent pour montrer qu’ils sont « modernes », en réalité, la plupart des hommes ne supportent pas de voir leur femme les surpasser dans des activités qui l’éloignent de la maison. Vous devez suivre un entraînement intensif... Oui, que j’en aie envie ou pas, je dois travailler ma forme quotidiennement. Mais le plus dur reste la préparation psychologique. C’est indispensable car, sans que l’on soit préparés du point de vue psychologique, on ne peut pas réussir. De toute façon, quelques efforts qu’on fasse, rien n’est comparable au sentiment de plénitude que l’on éprouve après ces exploits sportifs !

Unité 55 u 1 depuis 2 de, à 3 à 4 Dans 5 en 6 pour 7 il y a 8 depuis 9 par, toutes 10 toutes, jusqu’à, après 11 avant 12 Au 13 à partir de 14 pour, pendant.

v 1 toutes les 2 Il y a 3 en 4 dans 5 il y a 6 Depuis 7 pour 8 depuis / pour.

w 1 J’attends son fax depuis dix minutes. Il y a dix minutes que j’attends son fax. 2 Ils font de l’équitation depuis cinq ans. Il y a cinq ans qu’ils font de l’équitation. 3 Ça fait une demi-heure qu’il attend Martine. Il y a une demi-heure qu’il attend Martine. 4 Il y a une demi-heure. / Ça fait une demi-heure

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qu’elle est dans la salle de bains. 5 Ça fait longtemps qu’ils sont sortis. Ils sont sortis depuis longtemps. 6 Ça fait un mois qu’il suit un régime. Il suit un régime depuis un mois.

x 1 dès que 2 depuis qu’ 3 Une fois que 4 Après que 5 Quand 6 Depuis qu’

y 1 souvent 2 jamais 3 tout de suite 4 puis 5 quelquefois 6 après-demain 7 déjà 8 hier 9 Jusqu’alors 10 Par la suite 11 Maintenant 12 toujours 13 tout à l’heure 14 avant-hier 15 Après que 16 il y a 17 Depuis qu’

U 1 a avant de 2 b jusqu’à ce que 3 f sans attendre que 4 d avant que 5 e jusqu’à ce que 6 c en attendant que.

V 1 Quand 2 Dès que / Quand 3 tant qu’ 4 Pendant que 5 après que 6 avant que 7 quand 8 jusqu’à ce qu’ 9 avant qu’ 10 Depuis qu’

W Marine est vraiment contente pendant qu’elle achève les préparatifs de son dîner. Elle dresse la table avec soin. Pour la première fois, elle a réuni, sous son toit, les six personnes qu’elle préfère : Vincent, son futur mari, Elisabeth, la tante qui l’a élevée depuis la mort de ses parents, Michel, son grand copain de toujours, Nadine, sa meilleure amie, Sandrine et Eric, ses inséparables amis du lycée, aujourd’hui mariés. 20h00 dans trente minutes, ses invités seront là. Elle leur annoncera son mariage avec Vincent. 20h05 Coup de téléphone. Sandrine et Eric disent que leur baby-sitter est en retard. Ils viendront dès que la baby-sitter arrivera. 20h07 Nouveau coup de téléphone. Michel doit impérativement finir un travail. Il est encore coincé pour trois bons quarts d’heure. 20h08 Encore un appel. Vincent vient de rater son train. Conséquence : une heure de retard. 20h10 Quatrième coup de téléphone. Nadine doit dépanner une collègue à l’hôpital où elle travaille, elle ne sera pas là avant 22h. 20h15 Cinquième coup de téléphone. Elizabeth se repose un petit moment avant de reprendre la route. 20H17 Dernier appel : « C’est toi ! Comment tu as eu mon numéro de téléphone ? Quoi dans un petit quart d’heure ?… Mais, écoute … » 20h18 Marine sent ses forces l’abandonner. Après trois ans, voilà qu’IL réapparaît, LUI, Régis. Régis et Marine, un couple amoureux jusqu’à ce jour où il partit subitement sans laisser d’adresse avec, comme seule explication, quatre mots griffonnés à la hâte : « Je ne peux pas ». 20h30 Coup de sonnette. Marine ouvre la porte. Régis est là, les bras tendus vers elle. Il est venu lui dire combien il avait été fou de l’avoir quittée, combien il avait regretté son coup de tête, à quel point il l’aime. Marine lui explique que Vincent l’a remplacé, qu’il réapparaît au moment où elle a décidé d’annoncer son mariage. Mais Régis insiste et Marine n’a pas le temps d’éclaircir la situation avant l’arrivée de Vincent. Tout s’embrouille très vite. Vincent l’attaque, Régis contre-attaque. Piqués par l’aiguillon de la jalousie, ils

deviennent de plus en plus odieux. Après cette altercation, Marine ne reverra ni Régis ni Vincent. Elle abandonnera toute idée de mariage avec l’un comme l’autre jurant qu’on ne l’y reprendrait plus.

X 1 depuis, depuis qu’ 2 avant que 3 après 4 dès 5 dès que.

at Martine s’est réveillée à 7 heures. À 7h10, elle a pris une douche et elle a pris son petit déjeuner. De 8 heures à midi, elle est restée au bureau. À midi et demi, elle a déjeuné dans un bar avec un collègue et puis elle a fait un tour dans un centre commercial. De 14 heures à 18 heures, elle est restée de nouveau au bureau. À 7 heures moins le quart, elle est allée à la piscine. À 20h30, elle est rentrée chez elle. De 21h à 23h, elle a regardé un film à la télé. À 23h30, elle est allée se coucher.

ak 1 fasse 2 avancions 3 est partie 4 auras fini 5 est rentré 6 a fait, a commencé 7 sera terminé 8 est 9 aurez lu 10 descendit 11 aura passé 12 vais 13 fait 14 voyais.

al Réponse libre. Propositions : Avant j’y allais toujours en février mais depuis quelques années j’y vais en mars. Donc je serai là jusqu’au 12 mars. Après que je serai rentré/e, je t’appellerai tout de suite. Amuse-toi bien toi aussi pendant que je suis à la montagne.

Unité 56 u 1 Mon collègue m’a demandé si je pouvais le remplacer le lendemain. 2 Le haut-parleur annonce que le TGV à destination de Paris va entrer en gare. 3 Il avoue qu’il a menti. 4 Il ajouta que cela était inadmissible. 5 Il s’exclama que c’était un menteur. 6 Il affirmait que c’était sûr. 7 Il répétait qu’il n’avait rien volé. 8 Il a admis que c’était lui qui avait insisté.

v 1 Son collègue lui répondit : « Tu es insupportable ». 2 Il dit : « Cette tâche est très compliquée ». 3 Il répondit : « Je n’ai rien à dire ». 4 Elle déclara : « Je suis d’accord ». 5 Il dit : « Tout s’est arrangé ». 6 Il annonce : « J’irai à New York le mois prochain ». 7 Il annonça : « Je vais me présenter aux élections au mois de juin ». 8 Il dit : « Je viens de le rencontrer ». 9 Il avouait : « J’ai omis quelques détails ». 10 Elle avoue : « Je n’ai rien compris ».

w 1 c 2 a 3 b 4 a 5 c 6 c. x 1 Il lui demanda s’il voulait du rôti. 2 Il se demandait quand ils allaient partir. 3 Il lui demande comment il / elle s’appelle. 4 Elle se demandait comment il réagirait. 5 Il avoua qu’il ne savait pas à qui c’était. 6 Il a demandé quand elle allait commencer son nouveau travail. 7 Le contrôleur lui demanda où il était monté. 8 Il demanda s’il y avait une station de métro dans les environs. 9 Sa mère lui demanda pourquoi il avait acheté une seule baguette. 10 Sa femme lui demanda pourquoi il ne voulait pas lui parler.

y 1 La dame répondit : « Il n’y a pas de... ». 2 Elle dit : « Je n’en sais rien ». 3 L’agent de police leur demanda :

« Avez-vous été témoins de l’accident ? » 4 Le directeur de l’hôtel lui demanda : « Vous faut-il autre chose ? ». 5 « Je te présente nos nouveaux voisins ». 6 Son professeur lui demanda : « Pourquoi tu n’as pas répondu à toutes les questions ? » 7 Elle se demandait : « Comment a-t-il pu avoir ces informations ? » 8 Elle lui demanda : « Es-tu d’accord ? »

U 1 Il suggéra qu’elle restât calme. 2 Elle lui a conseillé de le faire réparer. 3 Il lui ordonna de lui montrer son permis de conduire. 4 Il leur propose de collaborer avec eux. 5 Il a déclaré qu’il refuserait ces conditions. 6 Ils annoncèrent qu’ils allaient ouvrir une nouvelle succursale.

V 1 Il dit : « Je serai de retour demain ». 2 Elle avoua : « Je ne connais pas son nom ». 3 Il avoua : « Je l’ai connue pendant ma jeunesse ». 4 Il m’a dit : « Tu peux prendre ma voiture ». 5 Je lui ai dit : « N’exagère pas ! » 6 Je leur ai dit : « Vous pouvez entrer ».

W 1 a 2 b 3 a 4 c 5 c 6 b. X 1 Il promit : « Je ne partirai pas sans elle ». 2 Ils dirent : « Nous avons envie d’aller manger une crêpe ». 3 Il déclara :« Je n’ai aucune intention de donner ma démission ». 4 Il a annoncé : « Cette question va être examinée prochainement ». 5 Il avoua : « J’ai dépensé tout mon argent ». 6 Il annonça : « Je divorcerai ».

at 1 Ils annoncèrent qu’ils suivraient un stage à Londres. 2 Il déclara que ces mesures étaient nécessaires. 3 Ils se demandent ce qu’il va dire. 4 Il se demandait ce qu’elle allait manger. 5 Il se demandait quand ils rentreraient. 6 Ils se demandaient ce qu’elle avait fait.

ak 1 Il nous conseilla d’apporter … Il conseilla que nous apportions … 2 Elle lui ordonna d’éteindre … Elle ordonna qu’il éteigne … 3 Elle dit à ses enfants de venir… Elle dit à ses enfants qu’ils viennent… 4 Il dit aux passagers de ne pas oublier … Il dit aux passagers qu’ils n’oublient pas… 5 Elle lui dit de lui passer… Elle dit qu’il lui passe… 6 Le professeur dit aux élèves de l’écouter. Le professeur dit aux élèves qu’ils écoutent. 7 Elle lui dit de leur envoyer … Elle lui dit qu’il leur envoie … 8 Il leur ordonna d’attacher … Il leur ordonna qu’ils attachent …

al 1 Il nous dit que nous pouvions nous asseoir. Il nous invita à nous asseoir. 2 Il nous a interdit de répondre. Il a affirmé qu’il nous interdisait de répondre. 3 Elle conseilla à son fils d’être… Elle pria son fils d’être … 4 Il la supplia de l’aider. Il lui demanda qu’elle l’aidât. 5 Il m’ordonna de faire mon devoir tout de suite. Il me conseilla de faire mon devoir tout de suite. 6 Je lui proposai d’aller faire une promenade. Je le priai d’aller faire une promenade.

am 1 Il lui demande si elle veut un bonbon. 2 Elle lui dit que la boulangerie était déjà fermée. 3 Il leur dit qu’il a raté son bus. 4 Il lui demande s’il y a un parking dans les environs. 5 Ils demandent s’il y a une chambre double pour ce soir. 6 Le professeur dit aux élèves qu’ils vont faire un contrôle de maths.

an 1 « Où se trouve la gare, s’il vous plaît ? » 2 « Est-ce qu’il y a un train pour Paris ? » 3 « Tu as aimé ce film ? »

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4 « Pardon, madame, il est à vous, ce sac ? » 5 « Est-ce que tu comprends ce qu’il dit ? » 6 « Range ta chambre ! »

ao 1 elle 2 lui 3 le mien 4 le lendemain 5 téléphoneraient 6 avaient téléphoné.

ap Martine salue Philippe et elle lui demande comment ça va. Elle ajoute que ça fait longtemps qu’ils ne se voient pas. Philippe répond que c’est vrai. Il dit qu’il vient de rentrer d’un séjour en Angleterre et qu’il a suivi un cours de trois semaines. Il dit qu’il veut améliorer son anglais. Martine lui demande s’il en a besoin pour son travail. Philippe répond que oui et il admet qu’il faudrait qu’il le parle un peu mieux. Il précise que c’est pour ça qu’il a décidé de suivre un stage d’anglais au lieu de partir en vacances. Martine lui demande si tout s’est bien passé. Philippe répond qu’il a séjourné dans une famille qui était très bien et qu’il s’est beaucoup amusé. Martine lui demande s’il ira encore. Philippe répond que oui et il dit qu’il pense qu’il refera cette expérience l’année prochaine.

vue superbe sur le large. Le musée de la pêche, unique en son genre, dresse un panorama complet des techniques usitées. Une salle entière est consacrée au chalutage, procédé de capture le plus courant aujourd’hui. Saint-Tropez Saint-Tropez est à lui seul un mythe : de nombreuses célébrités s’y retrouvent. Les quais du port, où se côtoient les plus beaux bateaux du monde, offrent un spectacle permanent, sur la terre ferme comme sur l’eau. Chaque année, à la fin de l’été, une manifestation nautique, unique en son genre, la Nioulargue, réunit d’extraordinaires voiliers, anciens et modernes, qui régatent dans la baie. Derrière la tour du Portalet, on découvre l’anse de la Glaye, dont les vieilles maisons, restaurées, ont gardé un charme tout italien. Plus loin, la Ponche, ancien port de pêche, est un lieu de baignade apprécié, en plein cœur de la ville.

V 1 de 2 de 3 / 4 / 5 des, de la 6 des 7 de 8 des, du, du, des 9 du, de, de la 10 de.

Unità 5 W 1 Nous n’avons pas de documents à signer. 2 Il ne

BILAN Unità 1-2 u 1 b 2 a 3 b 4 a 5 b 6 b. v 1 / 2 / 3 l’ 4 / 5 /, / 6 / 7 / 8 / 9 /, s’ 10 /

Unità 3-4 w 1 une 2 les 3 La, l’ 4 une 5 une 6 une 7 un

boit pas d’eau minérale gazeuse. 3 S’il te plaît, n’achète ni chips, ni beurre, ni viande. 4 Elle n’a pas de mal à se faire comprendre. 5 Nous n’avons pas d’amis en France. 6 Il ne lit pas de journaux français.

X 1 Il n’a pas choisi son dessert. 2 Je ne l’ai pas rencontré dans le hall. 3 Ils ne vont pas souvent au stade. 4 Elle ne prend pas le bus de sept heures. 5 Ils n’ont pas oublié de l’appeler. 6 Ils n’ont pas fait plusieurs séjours à l’étranger. 7 Nous n’avons pas terminé notre travail. 8 Nous ne lui avons pas offert de jouets.

8 la.

x 1 des 2 de l’ 3 des, du, de la 4 du 5 des 6 des.

y Saveurs de Touraine Dans la patrie de Rabelais, on ne saurait qu’être généreux face aux plaisirs de la table, Gargantua oblige ! De collines couvertes de vignobles au tranquille débit des rivières, tout pousse ici à la douceur de vivre. Au fil de la Loire ou du Cher remontent les poissons d’eau douce, qui ont inspiré les chefs de cette région. De part et d’autre du cours d’eau aux rives incertaines, vignobles et cultures maraîchères se disputent les terres. L’asperge blanche du Val de Loire, l’ail et la poire partagent ses terrasses sablonneuses avec des cépages aux noms évocateurs, tels que Sauvignon et Gamay.

U Concarneau La ville close de Concarneau et son port de plaisance sont parmi les sites les plus visités de France. Bâtie sur un îlot, la ville close est le symbole de Concarneau. Séparée du quai de l’Aiguillon par un pont-levis, la citadelle vous fera découvrir les maisons de granite de la rue Vauban, l’ancien château de la place du Gouverneur, dont le charmant jardin offre une

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Unità 6 at – Pardon, madame, est-ce que vous avez un petit tamis ? – Quoi ? [...] – C’est peut-être que vous ne voulez pas vous en séparer ? [...] – Au fait, vous avez peut être un grand tamis ? [...] – Ah, bon, je n’insiste pas – dit Jacques Legras d’un air navré. – Seulement, je me demande comment je vais faire pour récupérer le diamant que j’ai laissé tomber dans le tas de sable... Et vous ne connaissez personne, qui ait un petit tamis pour que je puisse tamiser l’endroit où est tombé mon diamant ? [...] – Parce que c’est un tamis que vous voulez ? – Ben, oui, pourquoi ? [...] – Qu’est-ce que vous compreniez, alors ? demande Legras cruel.

ak 1 Si, j’ai 10 euros. 2 Si, il y a une correspondance pour cette destination. 3 Oui, nous voulons partir nous aussi. 4 Non, nous non plus, nous ne comprenons pas. 5 Non, je ne m’en vais pas. 6 Si, j’ai une voiture. 7 Nous, nous n’avons pas de modèle moins cher.

8 Oui, je l’ai rencontré. 9 Non, je n’ai pas perdu mon billet. 10 Non, il ne reste pas de glaçons. 11 Si, je l’aime. 12 Si, j’ai déjà préparé cette recette. 13 Non, ils n’ont pas d’enfants. 14 Oui, je veux encore du gratin.

al 1 t- 2 t- 3 / 4 t- 5 t- 6 t1 Est-ce qu’il fera ce que nous lui demandons ? 2 Est-ce qu’elle fera une brillante carrière ? 3 Est-ce qu’il s’est plaint de notre initiative ? 4 Est-ce qu’il va s’inquiéter ? 5 est-ce qu’il a écrit une lettre de réclamation ? 6 Est-ce qu’il lui a demandé de l’argent ?

am 1 Est-ce qu’il y a une correspondance pour Valence ? 2 L’agence « La voile » n’organise pas de séjours linguistiques à l’étranger. 3 Tu as une adresse e-mail ? 4 Nous n’avons pas d’animaux domestiques. 5 Est-ce que tu aimes le vin blanc ? 6 Je ne vais jamais au stade parce qu’il y a trop de confusion. 7 Est-ce que la fumée vous dérange ? 8 Cet après-midi je n’aurai pas le temps de faire ce travail.

Unità 3-6 an 1 Est-ce qu’ils vont partir demain matin ? Ils ne vont pas partir demain matin. 2 Est-ce qu’elle le connaît ? Elle ne le connaît pas. 3 Est-ce qu’elle boit beaucoup de lait ? Elle ne boit pas beaucoup de lait. 4 Est-ce que tu déjeunes avec nous ? Tu ne déjeunes pas avec nous.

Unità 7–10 ao 1 des bals masqués 2 les résultats finals 3 de beaux bijoux 4 des joujoux 5 des chevaux arabes 6 des travaux importants 7 des joyaux 8 tous les gâteaux.

ap 1 blanche 2 douce 3 première 4 chères 5 sotte 6 attentive 7 malheureuse 8 hôtelière européenne.

aq

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

doux douce doux douces. extraverti extravertie extravertis extraverties. réaliste réaliste réalistes réalistes. original originale originaux originales. paresseux paresseuse paresseux paresseuses. émotif émotive émotifs émotives. cruel cruelle cruels cruelles. franc franche francs franches. superficiel superficielle superficiels superficielles. menteur menteuse menteurs menteuses. sentimental sentimentale sentimentaux sentimentales. curieux curieuse curieux curieuses. léger légère légers légères. obstiné obstinée obstinés obstinées. tolérant tolérante tolérants tolérantes. peureux peureuse peureux peureuses. actif active actifs actives. artificiel artificielle artificiels artificielles. anxieux anxieuse anxieux anxieuses. introverti introvertie introvertis introverties.

ar petit – petite ; grand – grande ; costaud – forte ; gros – grosse ; mince – mince ; élancé – élancée ; maigre – maigre ; menu – menue. Cheveux Marron, blancs, roux, raides, frisés, blonds, noirs. Yeux Marron, verts, bleus, noirs, noisette. Nez Grec, petit, aquilin, droit, crochu. Bouche Grande, charnue, petite. Oreilles Larges, allongées, décollées, grandes, petites. Visage Petit, triangulaire, ovale, carré, rond, plein.

as • Pas de chien Les chiens peuvent causer des dégâts envers la faune sauvage notamment parmi les jeunes animaux, levreaux, cabris, nichées. Ils perturbent les troupeaux ainsi que leurs gardiens : les chiens de berger seuls sont autorisés dans le Parc. • Pas de feu Le climat méditerranéen favorise des étés chauds, le feu peut se déclencher plus facilement. Les dégâts d’un incendie peuvent être catastrophiques. • Pas de cueillette Fleurs, insectes, minéraux appartiennent au paysage. En un simple geste, répété trop de fois, ce sont des espèces entières qui risquent de disparaître. Préservons-les pour le plaisir des yeux. • Pas de perturbation, pas de véhicule Moins les animaux sont dérangés, mieux vous les observerez. En respectant la tranquillité des lieux, vous protégez la nature.

bt Les grandes vertus des eaux minérales Avec plus de 100 litres par personne et par an, les Français occupent la deuxième place mondiale de consommateurs d’eau en bouteille. Outre sa fonction vitale, qui explique que la fontaine occupait la place centrale du village, les hommes connaissent depuis des millénaires les fonctions thérapeutiques de l’eau. Déjà les Égyptiens utilisaient l’effet bienfaisant de certaines sources. C’est aux Romains que l’on doit l’invention des cures thermales, combinant douche au jet, bains de vapeur, bains de boue et ingestion d’eau captée à la source. Aujourd’hui, plus de 630 000 personnes par an font une cure thermale dans l’une des 104 stations agréées qui existent en France. Toutes les sources ne traitent pas les mêmes affections : celle de Vittel soigne les calculs urinaires et les rhumatismes, celle de Contrexéville les surcharges pondérales, Evian les maladies digestives et les rhumatismes...

bk Maigrir sans se punir ! Pas de secret ! Un régime implique un contrôle des calories journalières : pour mincir, on choisit les aliments les moins énergétiques. Lorsque l’on suit un régime amaigrissant, il faut éliminer ses réserves adipeuses et graisseuses et

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surtout ménager ses muscles. Si l’apport en protéines est insuffisant, l’organisme libère en priorité les réserves musculaires ! Il faut donc veiller à un apport très régulier, supérieur à la moyenne, de viande maigre, poisson ou œuf. Gare aux aliments riches en protéines, mais aussi riches en graisses cachées, trop énergétiques. Par contre, bienvenue aux produits laitiers écrémés pour leur richesse en protéines et aussi en calcium, le gardien de votre charpente osseuse. La consommation des féculents (pâtes, riz, pain, pommes de terre) et de légumes secs doit être modérée. Prudence aussi sur les fruits, source glucidique non négligeable. Les légumes sont pauvres en protéines, en glucides et en lipides (donc en calories !). Ils contiennent vitamines et sels minéraux indispensables à votre tonus, ils sont donc permis à volonté ! Avant l’ouverture de la chasse aux kilos, un dernier conseil : rendez appétissant le contenu de votre assiette : maigrir ne signifie pas se punir !

bl 1 Sforza 2 faire-part 3 garde-robes, chères 4 couvre-lits 5 chasse-neige 6 vert émeraude 7 Goncourt 8 cerise 9 cher 10 sandwiches.

bm 1 amis marocains 2 chaudes, croustillantes 3 nombreuses 4 nouveaux employés 5 délicieuses 6 fraîches.

Unità 11-12 bn 1 les vôtres 2 les nôtres 3 les vôtres 4 le mien 5 le tien 6 les tiens.

bo Chiens de protection Randonneurs, tout au long de vos promenades, vous rencontrerez probablement de gros chiens blancs qui vous impressionneront peut-être par leur corpulence. Souvent appelés « pastous » ou « patous », ils sont mêlés au troupeau et en assurent la protection. À chacun son métier Au contraire du chien de conduite, le rôle du chien de protection n’est pas de rassembler le troupeau mais de le protéger contre les attaques d’animaux sauvages et/ou errants. Sa famille : les moutons Né en bergerie, le chien de protection dort, vit et mange avec le troupeau. Son arme : la dissuasion Ces chiens ne sont pas des chiens d’attaque mais de dissuasion. De part leur présence et leur grande taille, ils découragent déjà de nombreuses agressions de prédateurs. Son éducation : stricte Patience et rigueur sont nécessaires aux éleveurs pour bien éduquer ces chiens.

bq 1 il, il, il 2 c’, ce 3 c’, il, il 4 il, c’, il, il, c’

Unità 14-15 br 1 Ce 2 Cet 3 ces 4 Cette 5 Ces 6 cette. bs 1 celui-ci, celui-là 2 Ceux-ci, ceux-là 3 celle-ci, celle-là 4 Celles-ci, celles-là 5 Celui-ci, celui-là 6 celles-ci, celles-là.

ct 1 ceux 2 celui 3 celle 4 ceux 5 celui 6 ceux 7 celui 8 celle.

Unità 11-15 ck – Comment tu t’appelles ? – – – – – – –

Je m’appelle Rachid. Et toi, comment tu t’appelles ? Je m’appelle... Quelle est ta nationalité ? Je suis marocain. Tu aimes cette école ? Oui. Quelles sont tes matières préférées ? Je préfère les mathématiques et les sciences mais celle que je préfère le plus est le français. – Bon, je dois aller à la gare parce qu’il est tard. – Moi aussi, je prends le train. Le mien part à deux heures et demie. Salut ! – Salut ! À demain !

cl 1 a 2 b 3 a 4 b 5 a 6 a.

Unità 16 cm 1 cela / ça 2 ce que 3 ce dont 4 ce qui 5 cela / ça 6 ce que 7 ça / cela 8 Ce que 9 cela / ça 10 cela / ça 11 Cela / ça, ça 12 ça.

cn 1 ce que 2 ce qui 3 ce qu’ 4 ce que 5 ce qui 6 ce que 7 ce que 8 ce que.

co Un facteur-clé de la forme : le sommeil Ce que le manque de sommeil peut provoquer est un déséquilibre complet de l’organisme. Toutefois il faut dire que ce qui est valable pour un individu ne l’est pas pour un autre, puisque les besoins sont très différents. Ce qu’il faut faire pour être en forme c’est respecter son rythme personnel. Il faut essayer de respecter l’heure à laquelle on a vraiment sommeil et d’en faire son heure de coucher habituelle. On doit se réveiller en forme, sans avoir l’impression d’être fatigué. Si on a du mal à s’endormir, il faut se détendre. Un bain, une boisson chaude, quelques pages de lecture : cela facilitera votre sommeil !

Unità 15-16 cp 1 celle, celle 2 ce qu’, cela / ça 3 ce que, cela / ça

Unità 13 bp 1 il 2 il 3 il, il, il 4 ce, c’ 5 c’, il 6 il, ce, il 7 il 8 c’, c’ 9 ce, c’ 10 c’

4 celui 5 ce que 6 Cela 7 ceux 8 celui.

Unità 17–19 cq 1 Je les vois tous les jours. 2 Nous en discutons.

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3 J’y pense. 4 J’y vais tout de suite. 5 Elle leur prépare le dîner. 6 J’en achète. 7 Nous l’avons loué. 8 Nous y déjeunons. 9 Il n’y pense pas. 10 Il en veut.

cr – Tu as téléphoné à Jean et Martine ? – Oui, je leur ai téléphoné. – Tu les as invités à ta fête ? – Oui, je les ai invités. – Tu leur as dit d’emmener Paul aussi ? – Oui, je leur ai dit de l’emmener.

cs 1 Ils la lui ont envoyée. 2 Vous le leur avez indiqué. 3 Je les leur montre. 4 Je les lui achète. 5 Ils les leur dédicacent. 6 Tu lui en fais. 7 Ils lui en ont parlé 8 Je les y ai accompagnés.

dt La tortue ? dit le lièvre. Bien sûr je la connais. Nous étions très amis autrefois. … Mais aujourd’hui, nous sommes fâchés… - Pourquoi ? - Pourquoi ? Si vous pouviez me l’expliquer, vous me feriez plaisir ! Parce que moi, je n’ai pas encore compris ! - Enfin, qu’est-ce qui s’est passé ? - Eh bien, voilà : un jour, nous nous promenions ensemble, quand tout à coup elle me dit : « Je parie que je cours plus vite que toi ». Moi, je rigole : « Tu es folle, ma pauvre vieille, que je lui dis. – Folle ou non, je le parie tout de même » qu’elle me fait. Moi je croyais qu’elle voulait rire. Pas du tout ! Elle appelle un corbeau et lui dit : « Toi tu seras l’arbitre ! » Elle me montre un gros arbre à quelques mètres de là et me dit : « Voilà le but ! Et ici, c’est la ligne de départ. Tu es prêt ? » Moi, je dis oui. Eh bien, allons-y ! : une, deux, trois ! » Là-dessus, moi je fonce… - Ben oui ! Elle avait l’air tellement sûre d’elle, la bougresse ! Ma parole, en arrivant au but, je m’attendais à la trouver ! Bien entendu, j’arrive, pas de tortue… Je me retourne : elle avait à peine dépassé la ligne de départ. À ce moment-là, j’entends le corbeau qui crie de toutes ses forces : « Croa, croa, le lièvre a gagné ! » […] Et depuis ce temps-là, la tortue, elle me fait la gueule ! Vous y comprenez quelque chose, vous ? - Elle est vexée sans doute… - Mais enfin, ce n’est pas ma faute ! Qu’est-ce qui lui a pris de me proposer cette course idiote ? Aujourd’hui encore, quand j’y pense, je me demande bien ce qu’elle voulait faire…

dk Première rencontre Vous l’avez remarqué(e) sur la plage et ne savez pas comment l’aborder. Concentrez-vous et usez de votre imagination pour attirer son attention et pouvoir enfin lui adresser la parole. Pour entrer en contact, le truc le plus simple et aussi le plus éculé est toujours de faire semblant de le/la confondre avec un(e) ami(e) ou de lui demander si vous ne l’avez pas vu(e) quelque part ou si vous n’étiez pas dans le même lycée ou le même quartier. Mais il peut être plus habile de lui proposer de l’aider à porter son sac de plage s’il (elle) paraît chargé(e) de son parasol et autres accessoires.

Et pourquoi pas, jouer la franchise tout simplement en allant lui dire que vous êtes seul(e) et que vous avez envie de discuter un peu avec lui (elle) ?

dl 1 les 2 lui 3 eux 4 lui 5 toi. dm 1 Ils doivent le finir avant ce soir. 2 Je peux vous expliquer. 3 Ils veulent nous l’imposer. 4 Elle sait la préparer. 5 Elle ne peut pas le savoir. 6 Elle veut le vendre. 7 Tu dois les contacter. 8 Je ne peux pas le supporter.

dn 1 l’ 2 eux 3 on 4 moi 5 en 6 y 7 le, lui 8 lui 9 lui, lui.

Unità 20 do Et si on arrêtait de courir après le temps ? Lancés dans une course folle contre la montre, le temps nous fait défaut. Un sondage révèle pourquoi. « Ô temps, suspends ton vol... » écrivait Lamartine en 1820. Depuis, malgré les satellites, l’ordinateur, le fax, nous n’avons toujours pas assez de temps. Comment utilisons-nous les centaines de milliers d’heures de notre vie ? 41% sont consacrées au temps physiologique (nourriture, sommeil), 8% aux transports, 10% au travail et 30% au temps libre. Alors, qu’est-ce qui nous fait courir ? Selon le sondage réalisé par TMO Consultants pour le magazine « Grandes lignes », les plus impatients doivent réviser leur gestion du temps et évincer les « voleurs de temps ». Premier objectif, détecter les causes quotidiennes de perte de temps. Surprise ! On apprend que les hommes disposent d’environ cinquante minutes de plus de temps libre par jour que la majorité des femmes. Rien n’a changé : celles-ci passent toujours plus d’une heure et demie par jour à la cuisine et trois quarts d’heure au ménage ! Alors que la plupart des hommes ne consacrent pas plus de trente et une minutes au travail domestique. Parmi les autres facteurs de perte de temps, arrivent en tête les conversations téléphoniques inutiles, les visites imprévues, qui peuvent durer une heure ou deux, les files d’attente chez les commerçants, au supermarché, à la poste ou à la banque. Chez le médecin l’attente dépasse parfois une demi-heure. À la maison on se plaint de passer trop de temps sur de la paperasserie, alors que la télé bat tous les records en mobilisant, vers vingt et une heure trente, le temps des hommes à 50% et celui des femmes à 43%. Réussir à préserver des heures de sérénité bien à soi, telle est la requête de plus de 40% des femmes. Nicole, infirmière, avoue avoir fait l’impasse sur le repassage du linge de maison : « À la place, je consacre une heure en plus par semaine à mon fils. Je bâcle la corvée du supermarché en une demi-heure pendant les nocturnes ». Ce temps grappillé un peu partout, les femmes souhaiteraient le mettre à profit pour s’occuper davantage d’elles (sport, sorties, etc.). Quant aux nostalgiques du temps perdu, ils pourront méditer sur les lignes de ce poème irlandais : « Prends ton temps pour rêver, c’est le chemin qui mène aux étoiles »

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dp 1 b 2 c 3 d 4 a. dq 1 a 2 b 3 c 4 b 5 a, a 6 a 7 b 8 b.

Unità 21-22 dr 1 Aujourd’hui il fait aussi chaud qu’hier. 2 Lucie est aussi gentille que sa sœur. 3 Les avocats gagnent autant que les dentistes. 4 Paul est plus gourmand que son frère. 5 Ce cartable-ci coûte moins que celuilà. 6 Elle est sortie plus tôt que moi. 7 Ils possèdent plus de voitures que moi. 8 Tu as la même montre que moi. 9 Aujourd’hui il neige plus qu’hier. 10 J’ai acheté plus de pommes que d’oranges. /…moins d’oranges que de pommes. 11 Dans cette quiche j’ai mis moins d’œufs que dans celle que j’ai préparée la semaine dernière. 12 Dans ma classe il y a moins d’élèves que dans la tienne. 13 Cette voiture peut atteindre une vitesse supérieure à la mienne. /…peut rouler plus vite que la mienne. 14 Ce polar-ci est aussi passionnant que celui-là.

ds 1 le plus de 2 très, la moins 3 très, les plus 4 la plus 5 la plus 6 le plus de 7 le moins 8 la plus 9 le moins, le moins de 10 la plus.

et Le pour et le contre Pour les vacances à la campagne. Contre les vacances dans une station balnéaire ou à la montagne. J’aime le tourisme vert. Un séjour à la campagne, dans un gîte rural, est beaucoup plus tranquille qu’un séjour dans une grande station balnéaire ou à la montagne. D’abord, le prix d’un logement est sensiblement moins cher à la campagne qu’ailleurs. Il y a moins de moyens de transport et moins de conforts, c’est vrai, mais on n’en a pas vraiment besoin ! Une fois que l’on s’est installé dans un gîte, il y a beaucoup plus de possibilités de faire de belles promenades à la découverte de la nature. La nourriture est plus saine, on mange plus de légumes que d’habitude et ceux-ci sont souvent cueillis directement dans le jardin potager du propriétaire du gîte. C’est vrai qu’on a moins souvent l’occasion de se baigner et de bronzer, mais, en revanche, l’accueil des habitants est beaucoup plus chaleureux que dans les stations traditionnelles. En outre, à la campagne il y a moins de pollution, moins de bruits et on peut se reposer au contact de la nature. Pour les vacances dans une station balnéaire ou à la montagne. Contre les vacances à la campagne. Je préfère passer mes vacances à la mer plutôt qu’à la campagne, car dans une station balnéaire il y a beaucoup plus d’occasions pour s’amuser. Si, d’un côté, le logement est plus cher que dans un petit village, de l’autre côté il y a plus d’équipements sportifs dont on peut profiter. Et puis, rien ne peut se comparer à la beauté du farniente sur la plage ! Je trouve que les habitants sont plus gentils ici qu’à la campagne, même s’ils sont souvent plus pressés. Tant pis. Quant à la nourriture, je trouve qu’elle est aussi bonne qu’à la campagne, ça dépend de ce qu’on choisit quand on mange ! C’est vrai qu’à la campagne il y a moins de pollution et moins de bruit, mais je

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déteste la solitude et j’aime les endroits où il y a beaucoup de monde.

Unità 23 ek 1 Les baguettes qui sont sur la table sont croustillantes. 2 Le concurrent qui a gagné est un Lyonnais. 3 Les patients qui sont dans la salle d’attente attendent le docteur. 4 Le professeur que nous connaissons bien est sévère. 5 Le client qui vient de téléphoner voudrait parler avec le directeur. 6 La bouteille que j’ai laissée dans ma voiture contient de l’eau. 7 L’avion que nous avons pris appartenait à une compagnie hollandaise. 8 Je ne connais pas la femme dont vous me parlez.

el – Tu connais Martine, la fille dont la sœur a épousé un architecte américain et habite en Californie ? – Oui, c’est la fille que tu m’as présentée au dernier réveillon, celle qui était assise à côté de Marc et dont la flûte de champagne est tombée sur le tapis ! – Voilà, exactement. Si tu savais ce qui lui est arrivé ! C’est incroyable ! – Quoi donc ! ? Elle ne devait pas partir pour les ÉtatsUnis voir sa sœur qui vient d’avoir un enfant ? – Tout à fait. Ce qui est cocasse, c’est que, au retour, elle s’est trompée de valise à l’aéroport. Elle a pris celle d’un monsieur qui voyageait dans le même avion. – Tu sais, ça arrive souvent dans les grands aéroports, surtout aux voyageurs qui sont distraits et qui courent tout le temps. – Oui mais, quand elle a ouvert la valise, dont la clé était par pur hasard identique à la sienne, elle a trouvé des documents sur lesquels était indiqué « strictement confidentiel ». Elle a donc cherché le propriétaire dont l’adresse, heureusement, était sur l’étiquette. – Et ils ont pu échanger leurs valises ? – Oui, mais ce qui est extraordinaire, c’est que le propriétaire de la valise auquel elle a téléphoné est un fonctionnaire de l’Ambassade américaine. La valise qu’il avait perdue et qui contenait les documents extrêmement importants qu’il avait oublié de mettre dans son bagage à la main et dont il avait absolument besoin, était très précieuse. Quand il s’est rendu compte de son erreur, il a fait paraître une annonce qui promettait une grosse récompense à qui lui rendrait la valise. – Une récompense ? Et Martine l’a eue ? – Oui et avec l’argent que cette personne lui a donné, elle va pouvoir s’acheter la voiture dont elle rêve depuis toujours et pour laquelle elle économise depuis longtemps. – Ça, c’est ce qu’on appelle avoir de la chance !

Unità 24–25 em 1 quel 2 Quelle 3 lesquels 4 Quels 5 quoi 6 Lesquelles 7 Quel 8 Auquel 9 qui 10 Qu’ 11 Qu’, Quel 12 lequel 13 lequel 14 lequel.

en 1 Quel est le chemin le plus proche pour arriver à la gare ? 2 Où se trouve la pharmacie la plus proche ? 3 Quel est le film le plus récent que vous avez vu ? 4 Quel est le modèle de magnétoscope le plus

économique ? 5 Où se trouve le restaurant le plus typique de la ville ? 6 Quel est le livre le plus amusant que vous avez lu récemment ? 7 Quelle est la discothèque la plus fréquentée de la ville ? 8 Quel est l’autobus qui conduit à la « Place de la Bastille » ? 9 Lequel des quatre films qu’il y a à la multisalle est en V.O. ? 10 Quelle est la boutique la plus chic du quartier ?

Unità 26–27 eo On ne peut pas être vraiment en forme si on a constamment le sentiment d’être débordé. Prenez le temps de réfléchir, d’analyser la situation. N’hésitez pas à vous faire aider : par les enfants, par votre famille. Il y a certainement de nombreuses personnes prêtes à vous rendre service. Pour éviter le stress, lorsque vous accomplissez une tâche, essayez de ne penser qu’à ce que vous faites et pas à toutes les autres choses qui attendent. Tout finira pour se faire. Ménagez-vous des moments de relaxation dans la journée, à la maison, au bureau. Certains arrivent à éliminer la fatigue en faisant un « sommeil-flash » de quelques minutes, n’importe où.

ep Apprendre à être prudent dans la rue Avant l’âge de 8 ans, le champ visuel de l’enfant est étroit : il voit uniquement devant lui, comme s’il portait des œillères. De plus, en raison de sa petite taille, de nombreux obstacles lui bouchent la vue. Il a aussi des difficultés, avant 10-11 ans, à faire des synthèses de plusieurs informations : pour traverser, je vérifie que le petit bonhomme est vert, je regarde à gauche et à droite... Un enfant a d’autres priorités que d’assurer sa sécurité. D’abord parce qu’il se croit invulnérable, ensuite parce qu’être seul dans la rue, avec un ou plusieurs copains, est synonyme de liberté et de jeux après l’école. Aussi, avant de le laisser faire seul ses premiers pas, quel que soit son âge, un parcours de reconnaissance s’impose. Repérez le trajet plusieurs fois avec lui. Décrivez des situations de risques pour qu’il se laisse moins facilement surprendre. Posez quelques repères : en cas de danger, il peut demander de l’aide à tel commerçant ; s’il a perdu ses clefs, il peut sonner chez telle voisine.

eq 1 Quelques-uns 2 Personne 3 Tous 4 Chacun 5 Plusieurs 6 Certains.

er – Je ne réussis pas à trouver un travail. J’ai fait plusieurs demandes mais tous m’ont répondu que pour le moment il n’y a aucune place disponible. – Comme je suis représentant et que je suis en contact avec beaucoup d’entreprises, je te conseille de t’adresser à la société X. Je sais que dernièrement ils ont embauché de nombreuses personnes. – Merci pour cette information, je vais essayer. Je me contente de n’importe quel travail. – Je te conseille aussi la société Louis Pertier et Fils et l’Entreprise Denos. Elles pourraient avoir besoin d’embaucher quelques jeunes. – D’accord, je vais envoyer tout de suite d’autres lettres.

es 1 Certains 2 N’importe qui 3 Quiconque 4 n’importe quoi 5 Personne 6 Qui que.

ft 1 Nul 2 aucun 3 assez 4 quelqu’un 5 Personne 6 trop 7 aucune 8 d’autres.

fk – Tu as besoin d’aide ? – Non, je n’ai besoin de rien. – Tu es fâché ? – Quoi que je fasse, tu n’es jamais d’accord avec moi. – Oh, ce n’est pas vrai, je ne suis pas d’accord sur tout, mais tu as beaucoup d’idées et je dois avouer que si certaines sont assez bizarres d’autres sont intéressantes. – Oh, écoute ! J’ai fait beaucoup de projets. Je t’en ai proposé plusieurs, mais tu les as refusés tous ! – Il ne faut pas te décourager !

fl Utilisez vos rêves pour mieux vivre Il est toujours troublant de voir se réaliser un rêve. Fautil en conclure pour autant qu’il s’agissait d’une vision prémonitoire ? Rien n’est moins sûr. D’une part, sur cent rêves, il n’y en a que certains qui se réalisent. C’est peu. Des explications sont données à ce phénomène. Il en existe plusieurs. L’inconscient perçoit souvent bien plus de choses ou leur donne plus d’importance qu’on ne croit. Par exemple si quelqu’un rêve que telle personne a un accident de voiture et que cet accident survient, cela n’a rien d’extraordinaire. Il peut en effet avoir remarqué que, depuis un certain temps, cette personne était fatiguée et s’être inquiété de la voir prendre la route. Finalement, il a élaboré ce rêve à partir de ses appréhensions. Autre pôle prépondérant des rêves : nous permettre de réaliser nos désirs. Dans le monde des rêves, rien – ou presque – n’est interdit, et personne ne vient nous reprocher nos conduites un peu folles ou débridées. N’importe qui peut sauter en parachute, dîner en tête à tête avec Robert Redford, se badigeonner le corps avec du chocolat. Dans ce domaine, l’imagination n’a pas de limites ! Quelques-uns disent que les rêves donnent l’occasion de se défouler ou de faire ce qui, dans la réalité, est interdit. Par exemple, on sait que, en dormant, les enfants jouent avec les jouets qu’on ne leur a pas offerts ou se remplissent des pâtisseries auxquelles ils n’ont pas eu droit pendant la journée.

fm 1 quelqu’un 2 quelques-uns 3 personne 4 tout le monde 5 aucun de 6 n’importe quoi.

fn 1 Chacun de ses amis lui a envoyé un mot de félicitations. 2 Chacun des supermarchés de cette chaîne est ouvert le dimanche. 3 Chacune des danseuses est prête pour le lever du rideau. 4 Chacun des élèves a fait ses devoirs. 5 Chacune des offres est intéressante.

Unità 28 fo 1 Nous choisirions 2 nous arrivions 3 ils ont voyagé 4 il finira 5 tu aurais réuni 6 vous jouerez 7 mange ! 8 choisis !

fp Une nouvelle spécialité : expert en qualité Les entreprises développent de nouveaux services et

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recrutent des techniciens formés pour améliorer la qualité devenue un argument qui ne peut plus être négligé. Améliorer la qualité des installations, des procédés de fabrication, des services, mais aussi des produits ... Telle est la démarche à laquelle Véronique, âgée de vingt-six ans, participe au sein de l’entreprise Perrier, producteur mondial d’eau minérale. Mais produire de la qualité ne suffit pas : il faut désormais la prouver en décrochant certains certificats, véritables labels répondant à des normes internationales et délivrées après de longues vérifications par des organismes agréés. C’est précisément la tâche qui incombe à Véronique : « Pour cela, je suis en relation permanente avec les agents de maîtrise et les cadres de tous les services. Ensemble, nous réfléchissons et essayons de trouver de nouvelles solutions, meilleures que les anciennes ». Comment Véronique est-elle arrivée à ce poste ? Parallèlement à ses études – elle préparait un diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques en génie biomédical – elle travaillait chez Perrier. « Comme saisonnière, j’ai été affectée à plusieurs postes. Ensuite, j’ai été engagée définitivement et j’ai accepté un poste au laboratoire de bactériologie, puis au service de chimie avant d’intégrer le service qualité ».

Unità 29 fq 1 Elle a fait 2 Il a sorti 3 Il s’est agi 4 Il a eu 5 Nous nous sommes arrêtés 6 Il a fallu 7 Nous avons dû 8 Il y a eu 9 Vous avez appelé 10 Ils ont écouté 11 Nous avons acheté 12 Tu as pris 13 Elle a préparé 14 Vous avez choisi 15 Tu as fini 16 Elle est allée 17 Ils sont venus 18 Elle a connu 19 J’ai bu 20 J’ai commandé.

fr 1 a 2 suis 3 suis, ai 4 avons 5 as 6 ont 7 sont 8 as 9 a, a 10 est, a 11 est 12 ai 13 ont 14 a, a 15 est, a 16 a, a 17 a 18 ai 19 avons, avons 20 suis, suis.

fs 1 Ils sont partis en voiture. 2 J’ai acheté une nouvelle machine à laver. 3 Il a suffi d’ajouter un peu d’eau. 4 Qu’est-ce qui t’est arrivé ? 5 Est-ce que vous avez été à Florence l’été dernier ? 6 Elle a dû sortir faire ses courses. 7 Ils ont été secourus par les pompiers. 8 Je suis tombé de vélo, mais suis reparti tout de suite aussitôt. 9 Nous avons été surpris par sa déclaration. 10 Ils ont sorti la voiture du garage. 11 As-tu sorti le lait du frigo ? 12 Avez-vous déjà descendu vos valises ?

Unità 30 gt Les dons du dauphin Avec sa peau extrêmement lisse, le dauphin se déplace avec beaucoup d’aisance dans l’eau et surtout nage très vite. Il peut atteindre une vitesse de 60 km/heure. Avec ses yeux très petits, il ne voit pas bien. Il se dirige pourtant comme avec un vrai radar. Il peut sauter jusqu’à 7 mètres de haut mais, pour respirer, il doit de temps en temps remonter à la surface. Le dauphin fait partie des animaux les plus intelligents et se dresse très bien.

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gk Une perle rare : le bobtail japonais Orgueil du pays du Soleil Levant, le bobtail, avec sa queue en pompon est unique au monde Dessins, gravures, sculptures, estampes : innombrables sont les représentations du petit félin fétiche japonais, gardien des temples et des magasins et bon génie des vivants, notamment des amoureux en difficulté. Si vous fréquentez les restaurants chinois ou japonais, vous l’avez sûrement remarquée : elle trône près de la caisse, assise, une patte levée à côté de la tête, comme au garde à vous. C’est Maneki neko, en français « la chatte qui accueille ». Toute ronde, blanche ou colorée sur fond blanc, elle ressemble à un jouet. En fait, cette petite statuette en céramique est une tirelire, mais pas n’importe laquelle ! Si elle lève la patte droite, elle promet bonheur et félicité. Si sa patte gauche est dressée, elle assure la prospérité.

Unità 31 gl 1 Je suis allé(e) … 2 La séance a commencé … 3 J’ai joué … 4 Il a renoncé … 5 J’ai voulu … 6 Il a travaillé … 7 Tu leur as tout expliqué. 8 Nous n’avons pas compris. 9 Vous m’en avez prêté. 10 Il n’a rien dit.

gm Réponse libre. gn En classe, j’ai montré mon appareil de photo à Alceste, qui est assis à côté de moi, et je lui ai dit qu’à la récré on ferait des tas de photos. Alors, Alceste s’est retourné et en a parlé à Eudes et à Rufus qui sont assis derrière nous. Ils ont prévenu Geoffroy, qui a envoyé un petit papier à Maixent, qui l’a passé à Joachim, qui a réveillé Clotaire, et la maîtresse a dit : « Nicolas, répétez un peu ce que je viens de dire ». Alors moi, je me suis levé et je me suis mis à pleurer, parce que je ne savais pas ce que la maîtresse avait dit. [...] Quand la maîtresse vous dit « vous », c’est qu’elle n’est pas contente ; alors moi, j’ai continué à pleurer, et la maîtresse est venue, elle a vu l’appareil de photo, elle me l’a confisqué, et puis elle m’a dit que j’aurais un zéro.

Unità 32–34 go 1 …je n’avais pas besoin de mes lunettes pour lire. 2 …il ne travaillait pas l’après-midi. 3 …elles n’habitaient pas à Paris. 4 …elle n’était pas très bavarde. 5 …nous n’allions pas nous coucher tard. 6 …ils ne s’ennuyaient pas. 7 …elle n’avait pas les cheveux blonds. 8 …elle ne jouait pas du piano. 9 …ils n’étaient pas toujours occupés. 10 …elle n’avait pas de très bonnes notes. 11 …ils ne partaient pas souvent en vacances. 12 …il n’arrivait pas toujours en retard. 13 …ils n’habitaient pas dans le centre-ville. 14 …elle aimait passer ses vacances à la ferme.

gp Dès le IIIe siècle avant Jésus-Christ, une tribu celte, les Parisii, occupa l’île de la Cité. Sous la domination romaine, Paris, alors nommée Lutèce, n’était qu’une modeste cité. Cependant, grâce à sa situation de

carrefour reliant la Méditerranée à la Manche et la Germanie à l’Ibérie occidentale, la ville ne cessa de croître tout au long du premier millénaire. Au XIIIe siècle, avec Philippe Auguste, Paris devint la capitale du royaume de France. Le roi fit construire les premières fortifications délimitant un périmètre de deux cent cinquante hectares. Pendant la guerre de Cent Ans la royauté délaissa Paris pour les bords de la Loire et ce ne fut qu’avec François 1er que le roi fixa sa résidence à Paris en faisant reconstruire le Louvre. A partir de cette époque chaque roi tenta d’apporter sa marque au paysage de la ville en réalisant des places, des fontaines, des jardins et des palais. Au XVIIe et au XVIIIe siècle le pouvoir royal s’installa à Versailles. Paris demeura néanmoins la capitale religieuse, intellectuelle et artistique du royaume et joua un rôle de phare pour les autres villes européennes. L’essor économique et politique de Paris connut son apogée au XIXe siècle, en particulier avec les grands travaux entrepris à l’initiative de Napoléon III. Haussmann, Préfet de Paris, fit aménager alors ses gares, ses grands axes de circulation, ses parcs et ses bois. À la veille du XXe siècle Paris comptait trois millions d’habitants [...]

gq Vers le 10 août, les vacances furent interrompues, pendant tout un après-midi, par un orage, qui engendra, comme c’était à craindre, une dictée. L’oncle Jules, dans un fauteuil près de la porte vitrée, lisait un journal. Paul, accroupi dans un coin sombre, jouait tout seul aux dominos, c’est-à-dire qu’il les plaçait bout à bout, au hasard, après des réflexions et des soliloques. Ma mère cousait près de la fenêtre. Mon père, assis devant la table, tout en aiguisant un canif sur une pierre noire, lisait à haute voix, en répétant deux ou trois fois chaque phrase, une histoire incompréhensible. C’était une homélie de Lamennais, qui racontait l’aventure d’une grappe de raisins. Le Père de Famille la cueillit dans sa vigne, mais il ne la mangea pas : il la rapporta à la Maison, pour l’offrir à la Mère de Famille. Celle-ci, très émue, la donna en cachette à son Fils, qui sans rien en dire à personne, la porta à sa Sœur. Mais celle-ci n’y toucha pas non plus. Elle attendit le retour du Père, qui en retrouvant la Grappe dans son assiette, serrait toute la Famille dans ses bras, en levant les yeux au ciel. Le périple de cette grappe s’arrêta là, et je me demandais qui l’avait mangée, lorsque l’oncle Jules replia son Journal, et me dit sur un ton grave : « Voilà une page que tu devrais apprendre par cœur » . J’étais indigné par cette proposition agressive d’un travail supplémentaire, et je demandai : « Pourquoi ? » – Voyons, dit l’oncle, tu n’as donc pas été touché par le sentiment qui anime ces humbles paysans ? » À travers la vitre, je regardais tomber la pluie, qui vernissait en noir les branches du figuier, et je mordillais mon porte-plume. Il insista : « Pourquoi cette grappe a-t-elle fait le tour complet de la famille ? »

Il me regardait, de ses yeux pleins de bonté. Je voulais lui faire plaisir, et je concentrai toute mon attention sur ce problème : dans un éclair, je vis la vérité, et je m’écriai : « C’est parce qu’elle était sulfatée ! » L’oncle Jules me regarda fixement, serra les dents, et devint tout rouge. Il voulait parler ; l’indignation lui coupa le souffle.

gr Des vacances différentes Ce fut ainsi que nous découvrîmes la campagne. Cette année-là je décidai de passer mes vacances à la campagne. Les enfants étaient ravis par cette idée, mon mari un peu moins, mais, enfin, c’étaient toujours les enfants qui avaient le dernier mot ! Les années précédentes nous étions allés à la mer, mais j’en avais marre de la chaleur et de la confusion. Quand nous arrivâmes dans le petit village où nous avions loué un gîte rural, la propriétaire nous accueillit chaleureusement. Elle nous offrit un thé et des biscuits maison. Son chien se laissa caresser et même son chat n’avait pas quitté pas sa chaise quand nous étions entrés dans la cuisine. Après quelques jours, nous nous étions parfaitement installés. Fini le stress qui ne me quittait pas lorsque je passais mes vacances à la mer. La journée était à nous dès le matin et nous découvrîmes chaque jour quelque chose de nouveau.

gs 1 Je décidai 2 Il crut 3 Nous parlâmes 4 Ils choisirent 5 Il ne sut pas 6 Il décida 7 Nous fîmes 8 Ils montèrent 9 Je fus surpris 10 Il ne comprit pas.

Unità 33 ht Réponse libre. Propositions : je passerai, je partirai, je séjournerai, je nagerai, je ferai, j’irai, je rencontrerai, je m’amuserai, je sortirai, je me détendrai, je me baignerai, je bronzerai, j’apprendrai.

hk 1 aiderai 2 sortirai 3 avons 4 sera 5 viendrai 6 apprends 7 finirai 8 ferai 9 accepterai 10 me baignerai.

hl Météo – Des températures plus fraîches La perturbation qui ondulait ces derniers jours sur le proche océan traversera le pays. Son activité pluvieuse et venteuse sera surtout marquée dans le Sud-Est. Elle sera suivie d’une masse d’air océanique plus fraîche, mais sans excès, les températures retrouvant simplement des valeurs de saison. Mardi, de la Lorraine et de l’Alsace à la Franche-Comté et aux Alpes du nord, les nuages, déjà nombreux et porteurs d’ondées locales en début de journée, deviendront menaçants et s’accompagneront de pluies faibles à partir de la mi-journée, pluies qui persisteront l’après-midi. Autour de la Méditerranée la journée sera maussade avec un temps couvert et des pluies soutenues. Des pluies localement abondantes pourront s’abattre en fin de nuit et en matinée sur le Gard et l’Hérault, un peu plus tardivement sur le sud de la Corse. Le vent d’est atteindra 80 km/h sur le littoral provençal. Dans l’aprèsmidi, le vent s’orientera au nord-ouest autour du golfe

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du Lion, mais ce n’est qu’en fin de journée que les pluies s’atténueront. Il pleuvra également en matinée, mais plus faiblement, du Nord à l’est du Bassin parisien. L’après-midi, une amélioration se fera sentir par l’ouest, avec un arrêt progressif des précipitations ; cette amélioration n’interviendra qu’en soirée sur l’est de la Bourgogne et l’Auvergne. Dans le Sud-Ouest, les pluies soutenues finiront de s’évacuer vers l’est en début de journée, mais le ciel restera très nuageux avec encore des averses locales. Les températures minimales seront souvent comprises entre 8 et 12 degrés, localement 15 près de la Méditerranée.

Unità 35 hm J’ai 16 ans et je voudrais correspondre avec des garçons et des filles de 16 à 18 ans, du monde entier, parlant anglais et français. J’aime la musique (hip-hop, techno), le sport, la vie. Damian, Pologne Je voudrais avoir plein de correspondants, filles ou garçons, de n’importe quel age et venant de tous les pays du monde. J’aime lire, écrire, voyager... Je collectionne les timbres et je parle un peu anglais. Vous qui me lisez, écrivez-moi ! Valérie, Lyon J’ai 18 ans, j’aime la musique et la plongée sous-marine. Je cherche un correspondant partageant plus ou moins les mêmes goûts que moi. Pascal, Nice J’ai 16 ans, je cherche un correspondant ayant le sens de l’humour, aimant la lecture, collectionnant si possible les timbres. Marcel, Brest Nous sommes deux amis de 13 et 14 ans ayant une passion commune pour le jazz. Ne trouvant personne ayant les mêmes goûts que nous dans notre petite ville, nous désirerions communiquer avec de nouveaux amis. Fabrice et Julien, Biot J’ai 15 ans, je cherche quelqu’un sachant jouer aux échecs dans ma ville pour pouvoir organiser des compétitions. Claude, Chambéry

Unità 36–37 hn 1 fini 2 envoyé 3 arrêté 4 conseillés 5 assises 6 partie 7 fait 8 rentrées.

ho La journée de Catherine Comme d’habitude hier Catherine s’est levée vers six heures et demie. Elle a pris son petit déjeuner, elle s’est lavée, elle s’est habillée et puis elle est sortie. Elle a attendu longtemps l’autobus et elle est arrivée au bureau en retard. Son chef lui a demandé ce qui s’était passé et elle lui a expliqué les raisons de son retard. Elle a commencé tout de suite son boulot : elle a travaillé sur son ordinateur et elle a fini de faire les choses qu’elle n’avait pas terminées la veille.

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À une heure elle est allée déjeuner avec ses collègues. Ils sont allés dans une cafétéria et ils ont mangé un hamburger avec des légumes. Ils se sont promenés une demi-heure avant de reprendre leur travail. Catherine est rentrée chez elle vers 7 heures. Elle a dîné rapidement, elle s’est préparée et elle est allée au cinéma avec ses amis.

hp 1 donnée, bouleversés 2 aperçu(e) 3 fait 4 rencontrés, partie, téléphoné 5 dit, sortie 6 aimé, vue 7 offert 8 pu 9 offert, accepté 10 coûtés.

hq Quatre jours de fête pour la Saint-Julien Biot (Région Provence-Alpes-Côte d’Azur) vit au rythme des festivités en hommage à son patron. Pour la SaintJulien et le 50e anniversaire du comité des fêtes, ce week-end s’annonce chargé en réjouissances en tout genre. Le départ est donné dès aujourd’hui avec le grand prix cycliste des Verriers organisé par le vélo sprint biotois, suivi d’une aubade dans les rues du village avec l’Amicale des traditions biotoises à 18h30. Cette journée sera clôturée par un grand bal sur la place de Gaulle avec deux DJ, deux danseuses, des percussionnistes sous une tempête de neige salvatrice vu l’ambiance chaleureuse de la soirée. Les fêtards seront réveillés le lendemain par les accents provençaux des chants de la messe à l’église Sainte-Marie-Madeleine. Ponctuée par un concours de boules à 15 heures, la journée se terminera avec un spectacle dansant.

hr Monsieur, Nous avons reçu votre lettre du 10 dernier dont nous vous remercions. Veuillez trouver ci-joint un dépliant de notre hôtel et la liste de nos prix où vous pourrez trouver les informations que vous nous avez demandées. Remarquez les remises que nous avons prévues pour tous les séjours d’au moins deux semaines, excepté ceux qui ont lieu pendant la haute saison. Vu les nombreuses demandes, nous vous conseillons de réserver au plus tôt. Nous vous prions d’agréer, Monsieur, nos meilleures salutations.

hs – Chantal est rentrée ? Oui, elle a rentré sa voiture dans le garage ... je l’ai entendue ouvrir la porte. – Quelle heure est-il ? – Il est deux heures et demie, il est tard ! – Elle est allée en boîte avec ses amis, c’est toujours comme ça. – Avec qui elle est sortie ? – Avec le groupe de la gym. – Ceux qui sont venus à sa fête d’anniversaire ? – Oui, excepté quelques amis de l’Université, la plupart étaient ceux qui suivent le cours de gymnastique avec elle. – Ils sont sympathiques n’est-ce pas ? – Oui, ils ont l’air d’être bien et, vu les amis avec lesquels elle sort, nous n’avons pas à nous plaindre !

it Quelle colle, ce post-it ! L’invasion date du début des années 80. Depuis, il est partout, le drôle de petit papier, et il en a vu de toutes

les couleurs. C’est le gadget indispensable. Pourtant, en 1974, personne n’aurait misé un kopeck sur le Post-it. Un bout de papier jaune chargé de microbilles de colle qui s’aplatissent comme des galettes au contact d’une surface et qui reprennent forme aussitôt le papier retiré du support. En clair, un papier qui colle sans coller ! Un comble pour 3M, le géant de l’adhésif. La trouvaille représente aujourd’hui 30% du chiffre d’affaires de la firme, mais sur ce dernier personne ne saura rien. Un secret aussi bien gardé que la fabrication de ce pense-bête, désormais décliné en 140 références de tailles et de couleurs différentes. Impossible de rentrer à Beauchamp, car l’usine est une forteresse imprenable : sur les 800 salariés, seules 30 personnes, munies d’un badge, sont autorisées à pénétrer dans l’atelier d’encollage. Des notes internes sont distribuées à tout le personnel pour qu’on tienne sa langue. Le groupe tient à garder sa position hégémonique, surtout depuis que le brevet de colle est tombé dans le domaine public. Aujourd’hui, le Post-it est vendu dans 62 pays. Résolument tourné vers l’avenir, 3M a même lancé le logiciel Post-it, qui permet de créer des notes. Dans la foulée est aussi sorti le Meeting Charts post-it, une note géante destinée à remplacer le papier board, bien connu des réunions.

Unità 38 ik 1 Téléphone-lui ! Ne lui téléphone pas ! 2 Prenez-en ! N’en prenez pas ! 3 Discutes-en ! N’en discute pas ! 4 Invitez-les ! Ne les invitez pas ! 5 Promets-le-leur ! Ne le leur propose pas ! 6 Conseillez-le-moi ! Ne me le conseillez pas ! 7 Parlez-en ! N’en parlez pas ! 8 Avoue-le-lui ! Ne le lui avoue pas ! 9 Communiquez-le-leur ! Ne le leur communiquez pas ! 10 Manges-en ! N’en mange pas ! 11 Attends-les ! Ne les attends pas ! 12 Suivez-les ! Ne les suivez pas !

il Sachez vous protéger des feux de forêts • Vous êtes témoin d’un début d’incendie. Téléphonez vite aux sapeurs-pompiers. Souvenezvous de ce vieil adage : pour stopper un incendie, il faut un verre d’eau la première seconde, un seau la première minute et une tonne d’eau au-delà de 10 minutes. Chaque minute compte, alors agissez vite. • Vous vous promenez dans la forêt – Avant de partir, informez-vous ! Les journées à très haut risque pour les feux de forêts sont signalées sur répondeurs météo. – N’utilisez votre véhicule que sur les chemins autorisés. – Respectez les interdictions d’accès dans certains massifs boisés, en période de risques de sécheresse et de vent violent. – Ne fumez pas, n’allumez pas de feu, même si « toutes précautions » paraissent prises. – Défendez votre maison contre l’incendie ! – Équipez-vous de tuyaux d’arrosage d’une longueur suffisante pour pouvoir accéder à tous les points de

votre propriété. Trop de maisons sont détruites par le feu alors que leurs piscines sont remplies d’eau !

Unità 39 im 1 seraient 2 pourrais 3 refuseraient 4 aurais convaincus 5 serait 6 serait.

in 1 Au cas où je serai absent(e) … 2 Dans l’hypothèse où il y aurait un malentendu … 3 Quand bien même ils m’auraient prévenu … 4 Au cas où il ferait beau … 5 Dans l’hypothèse où ils seraient d’accord …

io 1 Nous irions s’il nous accompagnait. 2 Les cambrioleurs auraient volé une collection de bijoux anciens. 3 L’ancien Président aurait l’intention de se présenter aux prochaines élections. 4 Ces conseillers municipaux seraient impliqués... 5 Un des voleurs aurait caché... 6 Selon la météo, la température pourrait diminuer... 7 Nous lui donnerions notre avis s’il nous le demandait. 8 Selon la police, la victime aurait reconnu son assassin.

ip 1 Selon la météo, la température pourrait diminuer sensiblement dans les prochaines heures. 2 Nous lui donnerions notre avis, s’il nous le demandait 3 Selon la police, la victime aurait reconnu son assassin. 4 Selon l’inspecteur Joffroy, Monsieur Martineau serait le vrai coupable. 5 Ce médicament serait très efficace contre les allergies.

iq Une équipe de chercheurs américains a remarqué que l’effondrement du dôme d’un volcan, projetant gaz brûlants, cendres et pierres sur plusieurs kilomètres à la ronde, était souvent précédée d’une pluie intense. Selon leur hypothèse, l’eau serait le déclencheur de l’éruption. La pluie s’infiltrerait sous le dôme par des fissures. Là, elle entrerait en contact avec le magma brûlant et se changerait en vapeur. La pression monterait comme dans une cocotte-minute … jusqu’à provoquer une explosion à l’origine de l’effondrement du dôme et des coulées de cendres et de roches brûlantes qui déferlent à prés de 80 km/h !

Unità 40 ir 1 aille 2 ait, doivent 3 ne puissiez pas 4 cries, dise, parles 5 fassions, prépariez

is – Qu’est-ce que tu en dirais d’un séjour aux Maldives ? – Oh, ce serait bien, mais je ne pense pas que nous puissions nous le permettre. – Oh, je ne dis pas tout de suite, mais dans quelque temps, tu crois qu’on aura la possibilité de faire un voyage pareil ? – Ça se peut. Pour le moment, il faut que nous fassions des économies. – Je voudrais que tu sois un peu plus optimiste. – Oh, moi je suis réaliste. Bien sûr, je souhaite que tout aille mieux, mais il ne faut pas seulement rêver ! – Bien sûr, mais rêver est important, pourvu qu’on ne perde pas de vue la réalité.

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Unità 41 att 1 / 2 ne 3 / 4 / 5 / 6 ne 7 (ne) 8 (ne) 9 ne 10 (ne).

atk 1 c La réunion aura lieu mardi, à moins que le directeur ne soit absent. 2 b Ce film a été plus amusant que nous ne pensions. 3 d J’ai fait le plein de peur qu’il n’y ait une grève des pompistes. 4 a Nous ne craignons pas qu’il sache / sût la vérité.

Unità 42 atl Soulever un poids. Pour ramasser quelque chose de lourd, se rapprocher de l’objet en s’accroupissant. Le soulever en gardant le dos bien droit. Si on manque de souplesse, écarter les jambes avant de fléchir les genoux. Lacer ses chaussures. S’asseoir pour lacer ses chaussures et plier la jambe afin d’amener son pied à portée de mains. De cette façon, votre dos reste bien droit. Passer l’aspirateur. Se tenir parfaitement droit. Si cela est nécessaire, ajouter une rallonge à son aspirateur. De façon générale, se servir d’accessoires ménagers à long manche pour éviter de se plier en deux. Au besoin, fléchir les jambes. Des habitudes à prendre. Assis : sur un siège maintenant le bas du dos, s’asseoir au fond et régler la hauteur pour que les pieds reposent au sol. Ne pas croiser les jambes. Couché : surélever la tête avec un oreiller. Éviter de dormir sur le ventre.

atm 1 Ils croient avoir tout su. 2 Nous pensons l’avoir convaincu. 3 Il croit avoir agi correctement. 4 J’espère avoir donné des informations utiles. 5 Je crois avoir refusé. 6 Nous espérons avoir pu vous être utiles.

atn 1 Vous croyez ne pas avoir compris. 2 Nous pensons ne pas partir dimanche matin. 3 Nous croyons ne pas avoir répondu du tac au tac. 4 Il croit n’avoir rien arrangé. 5 Nous pensons ne pas gagner cette compétition. 6 Je pense ne pas repartir tout de suite.

ato 1 Il est nécessaire de suivre attentivement leurs conseils. 2 Nous espérons obtenir de bons résultats. 3 Croyez-vous pouvoir les contacter ? 4 Vous êtes priés d’éteindre vos portables. 5 Je pense les avoir déçus. 6 Il espère avoir une bonne note.

Unità 43 atp 1 Je viens de lui parler. 2 Je vais lui téléphoner. 3 Elle est en train de repasser les vêtements des enfants. 4 Je viens de finir mon rapport. 5 Ce soir je vais rester chez moi. 6 Il est en train de regarder la télé. 7 Nous allons le leur dire. 8 Ils viennent d’envoyer un mél. 9 Je suis en train de lire un roman policier de Simenon. 10 Nos amis viennent de nous téléphoner. 11 Le spectacle va commencer. 12 À quoi est-il en train de penser ?

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atq – Allô ! – Salut Marianne. C’est Justine. Ça va ? – Oui, merci, ça va. J’ai essayé de t’appeler cet après-midi, je t’ai laissé un message sur le répondeur. – Je n’ai pas encore écouté les messages. Je viens de rentrer et j’allais écouter les messages quand tu m’as appelée. – Oh, ce n’est pas grave. Je viens de recevoir ton petit mot. Merci de m’avoir invitée à ta fête. – Je serai contente de te revoir ! Tu sais, ça va être juste une petite fête d’anniversaire. J’espère que tu vas pouvoir venir. – C’est pour ça que je t’appelle. Je suis en train de travailler à un dossier très important et je vais peut-être travailler samedi prochain. Je ne suis pas sûre si je vais pouvoir venir. – C’est vraiment dommage ! Tu sais, je viens de rencontrer François et il m’a dit qu’il viendra. – François va venir ? J’aimerais bien le revoir. Je vais faire le possible pour venir. Tu ne t’en fais pas si j’arrive un peu en retard ? – Bien sûr que non ! – Bon je vais voir si je peux sortir du bureau avant 6h, comme ça j’arriverai vers 8h, ça va ? – C’est très bien. Allez, à bientôt ! – À samedi et joyeux anniversaire !

Unità 44 atr Mineurs : la loi se durcit Depuis septembre 2002, une nouvelle loi, dite « loi Perben », s’applique en matière de justice aux moins de 18 ans. Sections plus lourdes, créations de centres fermés … Tout ce qui a changé, et que nul n’est censé ignorer ! Mardi, 8h : arrestation Théo, 15 ans est arrêté par les officiers de police judiciaire. Depuis plusieurs semaines, il rackette ses camarades à la sortie du collège. Les policiers ont été alertés par différents témoignages et se sont déplacés. Pris en flagrant délit de menacer un élève avec un couteau, Théo est immédiatement conduit au commissariat. Mardi, 11h : garde à vue Théo est retenu pendant 24 heures au commissariat, avec l’autorisation du procureur. Après avoir rencontré son avocat et prévenu ses parents, il est interrogé par des policiers qui établissent le procès-verbal. Pendant ce temps, d’autres agents enquêtent auprès des élèves du collège afin de réunir un maximum d’éléments. Mercredi, 9h : au tribunal Dans la « souricière » (la prison du tribunal), Théo attend la décision du procureur. Racket et violence ! Il a commis un délit grave, passible de 3 ans et demi de prison ! Et, selon ce qui est indiqué dans son casier judiciaire, il est récidiviste. Le procureur demande à ce que l’affaire passe devant le juge des enfants. Mercredi, 11h : avec les éducateurs Aussitôt, Théo est reçu par le service éducatif auprès du tribunal. Lui et ses parents sont interrogés. Son collège et les éducateurs qui le suivaient sont consultés par téléphone.

Mercredi, 14 h : mise en examen Théo est conduit devant le juge des enfants. Pour l’instant, le collégien n’est pas encore reconnu coupable. Le juge doit mener son enquête et envoie Théo en centre éducatif fermé. Quatre mois en centre fermé Théo se comporte bien et le juge décide de le renvoyer à la maison. Il est suivi par des éducateurs jusqu’au procès.

maîtres nageurs et il y a tellement d’activités qu’on n’a pas à les occuper. Ils n’ont pas le temps de s’ennuyer. » Ce qu’apprécient les vacanciers en visite à Aqua-splash, c’est de pouvoir s’en remettre, en toute insouciance, à un encadrement au service de leur détente. Une équipe de 24 maîtres-nageurs-sauveteurs observe la baignade et s’assure du bon usage des bouées. Cependant, P.G., responsable d’Aqua-splash, s’efforce de peaufiner l’organisation du personnel qu’il dirige. Sa préoccupation principale est actuellement de réduire les files d’attente, qui sont le désagrément numéro un souligné par les visiteurs.

Mai 2003 : le procès Théo est condamné à une peine de prison de 6 mois avec sursis (il ne l’exécutera que s’il vole ou agresse à nouveau dans les 5 années à venir). 300 euros de dommages et intérêts doivent être payés par ses parents à la victime.

akk 1 se sont préparés 2 se sont lavé 3 se sont reposés,

Et après Théo est suivi régulièrement par son éducateur. Celui-ci l’aide afin d’éviter qu’il ne retombe pas dans la délinquance et le surveille.

akl 1 Ne vous plaignez pas ! 2 Ne te préoccupe pas !

se sont remis 4 se sont dit 5 se sont retrouvées 6 se sont écrit 7 se sont réveillés 8 ne se sont pas reconnus. 3 Asseyez-vous ! 4 Dépêche-toi !

ats Le chocolat L’histoire d’une fève de cacao est un long voyage, une véritable aventure car elle vient de loin et doit subir toutes sortes de traitements pour devenir cette pâte brune, lisse et croquante qui fait de nous des « chocophiles ». Le cacaoyer est cultivé tout au long de l’Équateur et porte des fleurs et des fruits pendant toute l’année. Les fruits mûrs sont cueillis délicatement à l’aide d’un couteau. D’un coup de machette, la cabosse est ouverte pour extraire les fèves qui vont être mises à fermenter entre trois et six jours dans de vastes récipients où elles sont couvertes de feuilles ou de branches. Cette fermentation est une étape décisive pour la qualité des cacaos. Ensuite, les fèves sont séchées au soleil pour les débarrasser d’une partie de leur eau avant d’être expédiées. Après avoir été enveloppées dans de grands sacs en jute, les fèves partent en cargo pour les pays industrialisés afin d’y être transformées. Les fèves sont nettoyées, puis torréfiées. Les graines sont broyées, mélangées et pétries avec du sucre, de la vanille et un peu de lécithine naturelle, indispensable pour la consistance, mais sans aucun goût. Arrive enfin le « conchage », opération primordiale pour la qualité finale du chocolat : dans de grandes malaxeuses baptisées « conches », le chocolat est remué sans cesse pendant deux, trois, voire quatre jours afin de perdre son acidité. Le chocolat est enfin prêt à être moulé en tablettes, à servir de couverture à des bonbons ou à entrer dans la confection de gâteaux et glaces.

Unità 45 akt Détente aquatique Le complexe de loisirs Aqua-Splash offre un domaine sur mesure pour un bronzage ludique. Se payer une entrée à la piscine, alors qu’une mer à bonne température et relativement propre se trouve à la portée de n’importe qui, a quelque chose d’absurde. Pourtant, ce n’est pas l’avis de la famille Kadoch, venue passer la journée à Aqua-splash. « Ici, on ne se fait pas de souci pour les enfants. Ils sont surveillés par des

Unità 46 akm 1 soit 2 voulait 3 voudraient 4 rentrerait 5 se comporterait 6 fasse 7 me rendra 8 sera 9 arriverait 10 se rende 11 viennes 12 finisses 13 se moque 14 puisse 15 surveillent 16 se reposait 17 acceptent 18 était.

akn 1 devions 2 n’avait pas appelé 3 choisirais 4 ne l’aidait 5 auriez 6 n’y ait plus 7 aurait 8 vas 9 s’était bien passé 10 aurait vu 11 ne serais pas rentré 12 avait pu 13 ferait 14 aurais reconnu 15 téléphone 16 aurait téléphoné 17 s’est marié 18 était 19 avait 20 t’étais réveillé.

ako Si je pouvais faire en sorte que tout le monde eût de nouvelles raisons pour aimer ses devoirs, son prince, sa patrie, ses lois ; qu’on puisse mieux sentir son bonheur dans chaque pays, dans chaque gouvernement, dans chaque poste où l’on se trouve, je me croirais le plus heureux des mortels. Si je pouvais faire en sorte que ceux qui commandent augmentent leurs connaissances sur ce qu’ils doivent prescrire, et que ceux qui obéissent trouvent un nouveau plaisir à obéir, je me croirais le plus heureux des mortels. Je me croirais le plus heureux des mortels, si je pouvais faire que les hommes puissent se guérir de leurs préjugés. J’appelle ici préjugés, non pas ce qui fait qu’on ignore de certaines choses, mais ce qui fait qu’on s’ignore soi-même. C’est en cherchant à instruire les hommes, que l’on peut pratiquer cette vertu générale, qui comprend l’amour de tous. L’homme, cet être flexible, se pliant, dans la société, aux pensées et aux impressions des autres, est également capable de connaître sa propre nature lorsqu’on la lui montre, et d’en perdre jusqu’au sentiment lorsqu’on la lui dérobe.

akp Réponse libre. akq – Quelles sont, à ce jour, les menaces les plus préoccupantes pour la Mer Méditerranée ?

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Avant tout, je pense que la menace la plus importante est représentée par la pollution. Aussi inquiétante pour la flore que pour la faune. Mais il ne faut pas penser que ce soit le seul danger. Parmi les autres menaces, le bétonnage des côtes, la surpêche et l’utilisation de filets dérivants, les accidents dus au transport maritime. – Quelles sont les principales sources de pollution ? – Elles sont multiples. Ainsi la pollution générée par l’agriculture : les pesticides utilisés pour traiter les plantations sont emportés vers les fleuves par la pluie, et finissent dans la mer. Par ailleurs, certains pays ne traitent pas les eaux usées. En particulier si les pays dont le tourisme s’est développé de façon extrêmement rapide pendant les dernières décennies avaient prévu les aménagements nécessaires à la préservation de l’environnement, la situation actuelle serait moins grave. Il faut qu’ils construisent des stations d’épuration. La pollution d’origine atmosphérique est également au centre de nos préoccupations. C’est-à-dire celle qui provient notamment des gaz d’échappement des voitures, des émanations rejetées par les industries. On estime que les pays développés du bassin méditerranéen sont à 90% responsables de ce type de pollution. – Quelles sont les actions individuelles qui vous paraissent utiles, sinon nécessaires ?

Unità 48 aks Le mystère des 35 000 œuvres disparues Arsène Lupin n’aurait pas fait mieux : le vol du Chemin de Sèvres, un tableau de Jean-Baptiste Corot estimé à 1 200 000 euros, dérobé au Musée du Louvre en plein jour, n’a toujours pas été élucidé. Le Louvre explique aujourd’hui avoir renforcé sa sécurité au point qu’il est maintenant « impossible de voler une œuvre ». Mais, dans un rapport, la Cour des comptes s’alarme d’un dysfonctionnement plus grave : l’« évaporation » d’œuvres mises en dépôt par le Mobilier national dans des musées, des ministères etc., souvent au mépris des règles en vigueur. Il faut dire que les dépôts sont parfois très anciens et le travail de récupération risque d’être très laborieux.

alt Réponse libre. Propositions : Hier je me suis levé à sept heures, j’ai fait ma toilette, puis j’ai pris une douche. Ensuite, j’ai pris mon petit déjeuner même si d’habitude je déjeune avant de faire ma toilette. Je suis sorti vers sept heures et demie. J’ai d’abord acheté le journal, puis je suis allé à la gare. J’y suis arrivé à 7 heures 50 mais mon train était déjà parti à 7 heures 48 ! J’ai donc pris un taxi pour aller au bureau.

alk 1 bas 2 faux 3 cher 4 clair 5 bon.

– Une prise de conscience individuelle de la gravité de la situation, afin que chacun agisse à son niveau. Par exemple, tout ce qui est jeté au bord des rivières s’avère être une source de pollution pour la mer. Que ce soit l’huile de vidange des voitures, les produits détergents utilisés pour nettoyer son véhicule ou les sacs en plastique et autres détritus, il est nécessaire que chacun fasse son possible pour améliorer la situation.

all 1 régulièrement 2 lentement 3 également

– Quelles sont les actions de l’association Europe Conservation ?

aln 1 chez 2 depuis 3 par 4 dès 5 De, à

– Europe Conservation est une association à but non lucratif, dont le dessein est la conservation des espèces et des milieux naturels menacés, par le biais de programmes scientifiques et d’éducation afin que le public soit conscient des dangers de la pollution. Europe Conservation participe et s’associe activement à tous ceux qui œuvrent de façon à ce que la Méditerranée soit préservée de la pollution.

alo 1 dans 2 pour 3 au 4 sous, d’ 5 sur 6 À, en

4 Généralement 5 entièrement.

Unità 49 alm 1 en 2 au 3 de, en 4 du, au 5 Avec, à, de 6 contre. 6 À partir de. 7 du, derrière 8 entre 9 par 10 entre 11 devant 12 envers.

alp 1 pendant 2 dès 3 pour 4 dans 5 en 6 pendant 7 en 8 Depuis, jusqu’à 9 depuis 10 dès.

Unità 50 Unità 47 akr 1 Que c’est beau ! Comme c’est beau ! 2 Qu’il / elle est habile ! Comme il / elle est habile ! 3 Quelle avarice ! Qu’est-ce qu’il est avare ! 4 Qu’il / elle est gentil(le) ! Comme il / elle est gentil(le) ! 5 Qu’ils sont malins ! Qu’est-ce qu’ils sont malins ! 6 Quelle sévérité ! Qu’est-ce qu’elle est sévère ! 7 Qu’il / elle est disponible ! Comme il / elle est disponible ! 8 Quel mystère ! Que c’est mystérieux ! 9 Quelle organisation ! Qu’est-ce que tu es organisée ! 10 Quelle insistance ! Comme elle est insistante ! 11 Quelle saleté ! Que c’est sale !

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alq 1 Je veux m’en aller, à moins qu’il ne discute pas de cette affaire. 2 Supposé qu’il ait changé d’opinion, il aurait pu nous le dire. 3 Nous sommes d’accord pour signer ce contrat dans la mesure où vous acceptez nos conditions. 4 Au cas où vous auriez des problèmes, vous devriez contacter notre représentant.

alr 1 n’y aurait plus de places 2 achetiez 3 ne se gâte 4 viens 5 trouve 6 se vexe.

als Juliette – Allô Alain, c’est Juliette. Alain – Bonjour Juliette, ça va ? Juliette – Ça va. Tu sais Alain, j’ai enfin demandé à mes parents si nous pouvons organiser le réveillon dans notre maison de campagne. Alain – C’est super ! Mais, qu’est-ce qu’ils ont dit ?

Juliette – Ben, au début ils ne voulaient pas, mais j’ai tellement insisté qu’ils m’ont dit que oui. Nous pouvons fêter le Nouvel An chez nous pourvu qu’on ne fasse pas trop de bruit. J’ai répondu qu’il n’y a pas de problèmes, car nous n’avons pas de chaîne hi-fi là-bas ! Alain – Super ! On va organiser tout ça, on a le temps ! Mais qu’est-ce qu’on va faire pour la musique ? Si seulement je savais qui pourrait apporter son stéréo ! Juliette – Laissons tomber tout ça, mes parents ne nous permettraient pas de faire de la musique même si nous trouvions quelqu’un qui apporte son appareil ! Alain – Si, ils nous laisseraient danser, j’en suis sûr, à condition qu’on ne dérange pas les voisins. Je suis sûr que si tu insistais... Juliette – Oui, c’est vrai. Je vais insister, tu sais, ils vont nous permettre de préparer le dîner pourvu qu’on range tout à la fin du repas. Ma mère nous laissera faire la cuisine ; à moins que nous ne demandions pas son aide, elle a promis de nous laisser organiser tout le repas. Mes parents iront chez des amis et ce sera comme si la maison était à nous pendant toute la soirée. Alain – Fantastique ! Tu vas voir, ce sera une fête formidable. Il faut que ce soit un succès, quitte à travailler dur pendant quelques jours pour que tout soit organisé parfaitement.

amt 1 avais acheté 2 quittes 3 est 4 voyagez 5 envoyiez 6 serais 7 faisait 8 ait 9 avais.

amk 1 En cas d’alerte, il vaut mieux ne pas se mettre en voyage. 2 Nous apporterons une tente au cas où nous ne trouverions pas de place à l’hôtel. 3 Si jamais vous le rencontriez, dites-lui de se mettre en contact avec moi. 4 Même s’il avait accepté, je n’aurais pas accepté. 5 Nous irons faire une promenade à moins qu’il ne fasse trop froid.

Unità 51

amn 1 Du moment que / Vu que / Sous prétexte que 2 Du moment que / Vu que 3 À la suite de 4 En effet 5 Du moment que / Vu que.

Unità 52 amo 1 Il y a trop de voitures pour que vous puissiez vous garer ici. 2 Il y a tellement de réservations que nous avons des difficultés à trouver des places libres. 3 Elle a une excellente forme physique de sorte qu’on ne lui donne pas son âge. 4 Il est ivre au point qu’il ne tient pas debout. 5 Mettez-les dans un carton de façon qu’ils soient plus faciles à transporter. 6 Il est si nerveux que je ne peux pas travailler avec lui.

amp 1 Le film était super au point que nous l’avons vu deux fois. 2 Leurs conditions ne me convenaient pas de sorte que je n’ai pas accepté. 3 Il pleuvait si fort que nous avons dû rentrer. 4 Elle est tellement nerveuse qu’on ne peut pas lui adresser la parole. 5 Dans ce restaurant on mange si bien qu’il y a toujours beaucoup de monde.

amq – Allô Martine. C’est Paul. Tu veux sortir avec moi ce soir ? – Merci, mais j’ai tellement de travail et je suis si fatiguée que je n’ai pas envie de sortir. – On peut se voir demain, ça te dit ? – Oui, demain ça va. Comme ça je pourrai finir mon travail... – Je vais te rappeler demain pour que nous puissions nous mettre d’accord et décider à quelle heure nous allons sortir. À demain !

amr Réponse libre. Propositions : 1 Il fait tellement chaud que j’ai mis en marche la climatisation. 2 Tu as mangé tellement de bonbons que tu n’as plus faim maintenant. 3 Il est si triste qu’il ne parle avec personne. 4 L’attente a été si longue que nous n’en pouvions plus.

aml – Salut, Monique ! – Salut, Céline ! Comme tu as maigri ! Tu as une ligne parfaite ! Tu as maigri grâce à un régime spécial ? – Oui, j’ai demandé conseil à un diététicien. Il m’a conseillé de boire beaucoup d’eau pour éliminer un maximum de toxines. Il m’a dit de manger des crudités puisqu’elles apportent peu de calories. Je mange souvent de la viande et du poisson grillés, en effet ils sont cuits sans matière grasse. – Tu peux manger des pâtisseries ? – Oh, non, faute de pâtisseries, comme coupe-faim je mange une glace à l’eau ou quelques quartiers de pamplemousse... enfin, étant donné que j’ai assez de temps libre, je bouge pour bien muscler mon corps. Je profite de la mer et de la plage d’autant plus que courir et nager me fait du bien... – Tous mes compliments pour tes résultats !

amm 1 Il ne va plus partir parce qu’il n’a plus de jours de congé. 2 Elle est restée dans sa chambre sous prétexte qu’elle avait une migraine. 3 Nous l’admirons beaucoup, d’autant plus qu’il a réussi uniquement grâce à son talent. 4 Comme je suis très fatiguée, je n’ai pas envie de sortir.

Unità 53 ams 1 soit 2 soit 3 puissent 4 efface 5 suiviez 6 doivent.

ant Pour bien commencer votre journée, adoptez le brunch. Ce drôle de petit-déjeuner venu d’outreManche, à mi-chemin entre le petit-déjeuner classique et le déjeuner, est un repas complet et équilibré. Des aliments tels que les œufs, la charcuterie, les poissons, les céréales, les produits laitiers et les fruits frais apportent des vitamines, des protéines et du calcium afin que notre organisme ait un apport équilibré. Il faut consommer les œufs le plus simplement possible, pochés ou à la coque, afin de ne pas grossir. Beaucoup de gens ne consomment pas de charcuterie de peur qu’elle les fasse grossir. En effet le jambon et le bacon ne remportent pas le premier prix de diététique. Il est conseillé de consommer des céréales arrosées de lait ou mélangées à des yaourts afin que l’organisme puisse disposer de sucres dits lents. En ce qui concerne les fruits, afin d’exploiter les bienfaits de la

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vitamine C, ils faut presser les agrumes au dernier moment pour éviter que cette vitamine perde ses propriétés au contact de l’air et de la lumière.

ank À la suite d’abondantes chutes de neige, la circulation a subi un fort ralentissement. Nous vous conseillons de ne vous mettre en route qu’en cas de nécessité pour ne pas risquer de rester bloqués. De nombreux chasse-neige sont au travail afin que les communications principales soient garanties (afin que la circulation sur les principaux axes soit garantie). Les personnes âgées ou seules qui auraient éventuellement besoin d’aide peuvent téléphoner au n° 05 34 56 78 34, 24 h sur 24 pour signaler les urgences.

anl Réponse libre. Propositions : 1 Afin que la fête soit réussie. 2 Pour que l’acoustique soit parfaite. 3 Dans la perspective de recueillir de nombreux votes. 4 Afin de ne pas trouver trop de circulation. 5 Dans l’espoir de trouver un appartement dans le centre-ville qui ne soit pas trop cher. 6 De façon à pouvoir faire une belle recherche.

d’avoir passé mon prochain examen. Après, je serai bien contente de venir avec toi.

anq Surprise autour du fjord de Skaalvik, en Norvège : Keiko, un orque mâle de 25 ans et star du film Sauvez Willy, honore depuis septembre la région de sa présence ! Il avait été relâché dans les eaux islandaises au mois de juillet après avoir suivi pendant quatre ans un programme de réacclimatation à la vie sauvage. Pendant tout l’été, l’équipe scientifique chargée de sa remise en liberté y a cru : en disparaissant dans l’immensité océane, Keiko semblait avoir pris goût à sa nouvelle vie… Mais, quelques mois plus tard l’amère réalité : l’animal ne peut plus se passer de la compagnie des hommes : depuis qu’il a trouvé refuge dans ce fjord, il batifole avec les baigneurs et ne manifeste aucune intention de rejoindre la haute mer et ses congénères. Pire, il est devenu dépendant des hommes pour son alimentation. Pour les scientifiques, l’expérience, qui a demandé beaucoup d’heures de travail par jour, est un échec au coût faramineux de 20 millions de dollars…

anr – Bonjour Marie ! Tu veux faire une promenade avec

Unità 54 anm 1 Tout intelligents que vous êtes … Bien que vous soyez intelligents … Même si vous êtes intelligents … Quoique vous soyez intelligents … Tout en étant intelligents … 2 Quoiqu’ils soient riches … Bien qu’ils soient riches … 3 Si riche que tu sois … Même si tu es riche … Quoique tu sois riche … Tout en étant riche … 4 Même s’il est malade … Bien qu’il soit malade… Quoiqu’il soit malade … 5 Contrairement à ce que je croyais … 6 En dépit de ses efforts …

ann Réponse libre. Propositions : 1 Bien qu’il ait un peu de fièvre, il est allé travailler quand même. 2 Tout en ayant beaucoup de devoirs à faire, elle est allée à la salle de gym. 3 Que tu le veuilles ou non, tu dois faire ce que je te dis. 4 Quoiqu’il ait insisté, il n’a pas réussi à le convaincre. 5 Si fatigué qu’il soit, il ne refuse jamais de nous aider.

Unità 55 ano 1 ai garé 2 aurez traversé 3 ne cesse 4 s’épaississait 5 préfère 6 est entrée 7 ne le renverse 8 sont arrivés 9 ne sorte 10 a joué.

moi ? – Je ne peux pas, je suis en train de préparer un gâteau. Je l’ai mis au four depuis dix minutes et il faut que j’attende que ce soit cuit. – Dans combien de temps ton gâteau sera-t-il prêt ? – Dans un quart d’heure. – Alors, on peut sortir dans une demi-heure, ça va ? – D’accord ! – Quel gâteau as-tu préparé ? – C’est un gâteau à l’ananas, c’est vraiment bon ! – Donne-moi la recette. Est-ce que c’est compliqué à préparer ? – Non, c’est très simple. Je l’ai préparé en dix minutes.

ans Réponse libre. Propositions : 1 Chaque fois que je le vois je lui demande des nouvelles de sa sœur. 2 Pendant que j’allais à la gare, j’ai rencontré un collègue que je ne voyais pas depuis longtemps. 3 Depuis qu’il a démarré cette activité, il travaille avec passion. 4 Une fois que vous aurez rempli ce formulaire, vous pourrez vous en aller. 5 Au fur et à mesure que vous écoutez, prenez des notes. 6 Ça fait quatre ans qu’il joue du violon. 7 J’insisterai jusqu’à ce qu’il n’accepte 8 Nous pouvons regarder un film à la télé en attendant qu’ils arrivent.

anp – Salut ! Qu’est-ce que tu as fait pendant les vacances de Noël ? – J’ai été chez mes parents jusqu’au 28 décembre. Puis je suis allé à Londres avec des amis et j’y ai passé le Jour de l’An. – Moi je suis restée à Paris jusqu’au 27, tandis que mes amis sont allés en Bretagne. Puis j’avais un examen à préparer et, une fois passé mon examen, en janvier, je suis allée voir une amie qui habite à Strasbourg. Là-bas, je me suis bien amusée. – Qu’est-ce que tu en dirais d’aller à la salle de gym avec moi ? J’y vais deux ou trois fois par semaine. – Oui, ce serait bien, mais je ne m’inscrirai pas avant

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Unità 56 aot 1 Je vous demande ce que vous avez acheté. 2 J’aimerais savoir qui vous menace. 3 Dis-moi ce qui te préoccupe. 4 Je me demande où c’est. 5 Je veux savoir ce que vous allez faire. 6 Dis-nous ce qui ne va pas. 7 Racontez-moi ce qui vous est arrivé. 8 Ditesmoi en quoi je peux vous aider.

aok 1 Il a dit qu’il avait perdu son portefeuille. 2 Je lui dirai qu’il s’occupe de ses oignons. 3 Elle a dit qu’elle partirait dimanche matin. 4 Nous leur avons dit que nous les avions rencontrés la veille. 5 Je vous promets

que je ne vous dérangerai pas. 6 Il répondit qu’il n’avait plus de ses nouvelles. 7 Il répondit qu’il irait le voir le lendemain. 8 Je vous demande si vous l’avez rencontré. 9 Je vais leur demander s’ils savent où il se trouve en ce moment. 10 Je lui ai dit de rester encore avec nous. 11 Tu as répondu qu’il était parti la veille. 12 Il a demandé si nous avions remarqué quelque chose d’anormal.

aol – « Est-ce que la mère de l’accusé se plaignait de son fils ? » – « Oui, mais c’est un peu la manie de mes pensionnaires de se plaindre de leurs proches. » – « Est-ce qu’elle reprochait à son fils de l’avoir mise à l’asile ? » – « Oui » – « Est-ce que l’imputé vous semble une personne insensible ? » – « Qu’est-ce que vous avez encore remarqué à propos de l’attitude de l’accusé ? » – « Le jour de l’enterrement de sa mère, j’ai été surpris de son calme ». – « Qu’entendez-vous par calme ? » – « Eh bien, il n’a pas voulu voir sa mère, il n’a pas pleuré une seule fois et il est parti aussitôt après l’enterrement sans se recueillir sur sa tombe. Et puis... il y a une chose encore : un employé des pompes funèbres m’a dit qu’il ne savait pas l’âge de sa mère ». – « C’est bien de notre accusé que vous avez parlé ? »

aom 1 Elles ont dit qu’elles viendraient nous voir dimanche.

son déménagement. 3 Il affirma qu’il irait le chercher à l’aéroport. 4 Il a dit qu’il passerait nous voir dans l’après-midi. 5 Il a affirmé qu’il refuserait ces conditions. 6 Elle nous a prévenus qu’elle arriverait avec une heure de retard. 7 Le directeur communiqua qu’il démissionnerait. 8 Ils répondirent qu’ils annuleraient leur réservation. 9 Elle avoua qu’elle n’accepterait pas leurs conditions. 10 Ils ont affirmé qu’ils prendraient des mesures sévères. 11 Ils ont répondu qu’ils feraient grève. 12 Il a affirmé qu’il n’était pas d’accord. 13 Ils nous promirent qu’ils viendraient nous voir. 14 Il m’a assuré qu’il ferait son possible pour m’aider.

aon 1 Ils répondirent que tout le monde était d’accord. 2 Vous avez affirmé que vous ne changeriez pas d’avis. 3 Nous avons répondu que nous ignorions où il était parti. 4 Il a promis qu’il reviendrait dans deux minutes. 5 Il dit qu’il nous appellera dès que possible. (Il dit : indicatif présent) Il dit qu’il nous appellerait dès que possible. (Il dit : passé simple) 6 Elle nous assura qu’elle irait se renseigner. 7 Tu as dit que tu avais perdu tes clés. 8 Je demandai ce que je devais faire. 9 Il demanda ce que nous avions l’intention de faire. 10 Ils ont promis qu’ils les aideraient. 11 Elle répondit qu’elle enverrait la marchandise le lendemain. 12 Il avoua qu’il s’était trompé. 13 Ils demandèrent où nous avions passé nos vacances. 14 Le directeur promit qu’il accorderait les jours de congé que nous avions demandés.

2 Nous lui avons promis que nous nous occuperions de

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