Exercício de Fixação - Módulo 1 - Revisão Da Tentativa - OK

 

01/04/2021

Exercício de fixação - Módulo 1: Revisão da tentativa

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Questão 1 Completo Não avaliada

quinta, 1 abr 2021, 00:34 Finalizada quinta, 1 abr 2021, 00:39 4 minutos 54 segundos

De acordo com o texto da disciplina, que razões foram apontadas para a adoção do modelo burocrático de administração por boa parte das democracias no século XIX? Escolha uma opção:

a. Descentralização administrativa e controle por resultados b. Legalismo e impessoalidade c. Engessamento de procedimentos e rotinas d. Patrimonialismo e clientelismo clientelismo Parabéns, este é o item correto. e. Regulação e Legalismo

Sua resposta está correta. A opção correta é: d. Patrimonialismo e clientelismo Feedback: Com a democracia sendo adotada em muitos países no mundo no século XIX, a adoção do modelo de administração burocrática foi a escolha tomada para combater o patrimonialismo e o clientelismo presentes nas culturas monárquicas. Nesse modelo administrativo, leis, procedimentos e rotinas rígidas regiam todo o serviço prestado ao cidadão em um Estado altamente centralizado e hierarquizado. As regulações deveriam tomar o lugar da tomada de decisões e cabia ao servidor público segui-las à risca.

Questão 2 Completo Não avaliada

Para contornar os efeitos adversos do monarquismo, as democracias do século XIX adotaram o modelo burocrático de gestão. De acordo com o texto, quais as vantagens que esse modelo apresentava? Escolha uma opção:

a. Patrimonialismo e Legalismo b. Engessamento de procedimentos e rotinas c. Legalismo e impessoalidade Parabéns, este é o item correto. d. Descentralização administrativa e controle por resultados e. Patrimonialismo e clientelismo

Sua resposta está correta. A opção correta é: c. Legalismo e impessoalidade Feedback: Como neste modelo administrativo as leis, procedimentos e rotinas rígidas regiam todo o serviço prestado ao cidadão em um Estado altamente centralizado e hierarquizado, os servidores deveriam seguir à risca as regulações, que tomavam o lugar das decisões. Desse modo era possível oferecer serviço ao cidadão de forma legalista e impessoal.

https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=827607&cmid=16883

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Questão 3 Completo

Ainda de acordo com o texto, mesmo após a adoção do modelo burocrático, a administração pública não era capaz de atender os anseios do país. Selecione a alternativa que melhor descreve as razões da ineficiência do modelo de administração burocrática.

Não avaliada

Escolha uma opção:

a. Regulação e Legalismo b. Engessamento de procedimentos e rotinas Parabéns, este é o item correto. c. Patrimonialismo e clientelismo d. Descentralização administrativa e controle por resultados e. Legalismo e impessoalidade

Sua resposta está correta. A opção correta é: b. Engessamento de procedimentos e rotinas Feedback: A rigidez do conjunto de procedimentos e as rotinas que deveriam ser seguidas tornava ineficiente a oferta de serviços ao cidadão.

Questão 4 Completo Não avaliada

Por fim, o modelo de administração gerencial tem sido visto por muitas democracias como mais adequada para responder as necessidades do cidadão. Selecione a alternativa que melhor a descreve: Escolha uma opção:

a. Regulação e Legalismo b. Patrimonialismo e clientelismo c. Legalismo e impessoalidade d. Descentralização administrativa e controle por resultados Parabéns, este é o item correto. e. Engessamento de procedimentos e rotinas

Sua resposta está correta. A opção correta é: d. Descentralização administrativa e controle por resultados Feedback: Contrapondo-se ao excesso de centralização e rigidez de procedimentos, o modelo gerencial de administração parte da premissa que os serviços ofertados pelo Estado podem ser melhor prestados por uma ampla delegação de autoridade, imbuindo o servidor de maior autonomia, mas cobrando resultados posteriormente.

Questão 5 Completo Não avaliada

Selecione a alternativa que melhor descreve um fator político de implantação do Modelo de Gestão por Competências no Brasil. Escolha uma opção:

a. O planejamento estratégico ainda é visto por muitas instituições públicas como burocrático e de pouca utilidade. b. Agenda de capacitação perde força quando comparada a processos finalísticos na instituição. Parabéns, este é o item correto. c. Excessiva rotatividade ou troca nos cargos de direção dos órgãos públicos. d. A falta de integração entre os subsistemas de gestão de pessoas. e. Competências não são utilizadas em concursos, cujas provas, na grande maioria das vezes, avaliam somente conhecimentos.

Sua resposta está correta. A opção correta é: b. Agenda de capacitação perde força quando comparada a processos finalísticos na instituição. Feedback: a. Planejamento estratégico é fator mesoestrutural. b.Alternativa correta. c. Rotatividade dos cargos de direção é fator estrutural. d. Falta de integração dos subsistemas de gestão de pessoas é fator estrutural. e. A dissonância entre o modelo de capacitação adotado pela PNDP com a realização de concursos públicos refere-se à falta de integração entre os subsistemas de gestão de pessoas, que é fator estrutural.

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Questão 6 Completo Não avaliada

Selecione a alternativa que melhor descreve um fator mesoestrutural de implantação do Modelo de Gestão por Competências no Brasil. Escolha uma opção:

a. Excessiva rotatividade ou troca nos cargos de direção dos órgãos públicos. b. A falta de integração entre os subsistemas de gestão de pessoas. c. O planejamento estratégico ainda é visto por muitas instituições públicas como burocrático e de pouca utilidade. Parabéns, este é o item correto. d. Competências não são utilizadas em concursos, cujas provas, na grande maioria das vezes, avaliam somente conhecimentos. e. Agenda de capacitação perde força quando comparada a processos finalísticos na instituição.

Sua resposta está correta. A opção correta é: c. O planejamento estratégico ainda é visto por muitas instituições públicas como burocrático e de pouca utilidade. Feedback: a. Excessiva rotatividade ou troca nos cargos de direção dos órgãos públicos –  fator estrutural. estrutural. b. A falta de integração entre os subsistemas de gestão de pessoas - fator estrutural. estrutural. c. O planejamento estratégico ainda é visto por muitas instituições públicas como burocrático e de pouca utilidade - fator mesoestrutural. mesoestrutural. d. Competências não são utilizadas em concursos, cujas provas, na grande maioria das vezes, avaliam somente conhecimentos – fator esestrutural. esestrutural. e. Agenda de capacitação perde força quando comparada a processos finalísticos na instituição - fator político. político.

Questão 7 Completo Não avaliada

Numa prova de concurso por competências, a seleção deve considerar as capacidades do candidato e as competências exigidas. Com base em que os enunciados das questões devem ser descritos? Escolha uma opção:

a. De acordo com os referenciais de desempenho da instituição. b. Simulando situações reais. c. Focando nas habilidades das competências. d. De acordo com a descrição do cargo. e. Focando nos nos conhecimentos das competências. Atenção, este item é incorreto.

Sua resposta está incorreta. A opção correta é: b. Simulando situações reais. Feedback: Quando temos uma descrição detalhada do que esperamos de nossos servidores em cada função de trabalho, a elaboração de concursos passa a ser mais focada em suprir as necessidades do órgão. Para tanto, precisamos simular nos enunciados da questão situações próximas às encontradas na instituição.

Questão 8 Completo

No modelo de gestão por competências, os indicadores de desempenho dos servidores são definidos: Escolha uma opção:

Não avaliada

a. Pelo cargo. b. Pela descrição da função que o servidor ocupa. c. Pelas metas institucionais. d. Pelos objetivos estratégicos da instituição. Parabéns, este é o item correto. e. Pelo regimento.

Sua resposta está correta. A opção correta é: d. Pelos objetivos estratégicos da instituição. Feedback: Os indicadores de desempenho são a descrição do que os servidores ou as instituições devem ser capazes de apresentar para gerar resultados. Assim, o desempenho dos servidores não deve ser definido necessariamente pelo cargo que ele ocupa, mas sim pelos objetivos da instituição. O cargo passa a ser, dentro do modelo de gestão por competências, somente um referencial de perfil profissional que desejamos para a instituição.

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