Examen Taller de Investigacion 1

UNIDAD 1 1.-Una investigación: es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo Propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

1.1.- INVESTIGACION CIENTIFICA: es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. 2.-EL METODO CIENTIFICO: indica el camino que se ha de transitar en esa indagación, y las técnicas precisas de como recorrerlo. recorrerl o. 3.- IMPORTANCIA DELA INVESTIGACION CIENTIFICA: es importante como proceso de aprendizaje. Ya que nos ayuda a mejorar el estudio Porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. 5.-PORQUE ES IMPORTANTE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA: Nos permite conocer la realidad en la que nos encontramos, nos ayuda a conocer nuestra curiosidad en cuanta la solución de problemas y podemos llegar a realizar análisis de manera más crítica y reflexiva ya que está involucrada de forma natura con la innovación tecnológica. 6.- QUE ES LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA: Es la actividad que, a través de la aplicación del método científico, está encaminada a descubrir nuevos conocimientos (investigación básica), a la que posteriormente se le buscan aplicaciones prácticas (investigación aplicada)para el diseño o mejoramiento de un producto, proceso industrial o maquinaria equipo 7.-CARACTERISTICA 7.-CARACTERISTICA QUE PRESENTA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA: 1.-El pensamiento ingeniería: Es una característica importante por presentar aspectos que lo diferencian del pensamiento científico. 2) La finalidad de la investigación: es obtener conocimiento útil para resolver un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad. 3) Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por contextos económicos, temporales, sociales, culturales y geográficos. 4) La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseño, generalmente la primera cuestión que necesita de una respuesta y evaluación está referida a su factibilidad. Desde un punto de vista tecnológico las condiciones de realizabilidad de un diseño son de dos tipos, material y operacional. 8.-CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:Es un organismo público descentralizado del gobierno federal mexicano dedicado a promover y estimular el desarrollo de la ciencia y la tecnología en ese país. Tiene la responsabilidad oficial para elaborar las políticas de ciencia y tecnología nacionales.

TEMARIO TIPOS DE INVESTIGACION 1.- por el propósito o finalidades perseguidas: pura y aplicada

1.1 Investigación pura y aplicada. Investigación Pura: busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus posibles aplicaciones prácticas. El objetivo de la investigación pura consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad. El propósito de la investigación pura es obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías). Investigación Aplicada: Tiene por finalidad la búsqueda y consolidación del saber, y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural, científico y la producción de tecnología al servicio del desarrollo integral del país. 1.2 Investigación Cualitativa y Cuantitativa . La investigación cuantitativa. Es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la información se obtiene a base de muestras de la población, y sus resultados son extrapolables a toda la población, con un determinado nivel de error y nivel de confianza. La investigación cualitativa. Da credibilidad de los beneficios ofrecidos. Observan al individuo encuestado, observan el objeto de la investigación que se encuesta generado de determinadas conductas entre los individuos. Diferencias entre investigación Cualitativa y Cuantitativa Investigación Cualitativa Centrada en la fenomenología y comprensión, Observación naturista sin control, Subjetiva, Inferencias de sus datos, Exploratoria, inductiva y descriptiva, Orientada al proceso, Datos "ricos y profundos “No generalizable, Holista, Realidad dinámica. Investigación Cuantitativa Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico, Medición penetrante y controlada, Objetiva, Inferencias más allá de los datos Confirmatoria, inferencial, deductiva, Orientada al resultado, Datos "sólidos y repetibles", Generalizable, Particularista, Realidad estática. 1.3 Investigación No Experimental, Cuasi experimental y Experimental. Investigación no Experimental: Estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observen los fenómenos en su ambiente natural para después analizarlos. Investigación cuasi experimentales: Manipulan de variable independiente para ver su efecto y relación con una a más variables dependientes. Los sujetos no son

asignados al azar, ni emparejados sino que dichos grupos ya estaban formados antes del experimento. Investigación Experimental: Estudio de investigación en el que se manipulan deliberadamente una o más variables independientes analizando las consecuencias, dentro de una situación de control para el investigador. 1.4 Investigación de Campo.

La investigación de campo es la que se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos objeto de estudio en condiciones rigurosamente controladas, describiendo las causas que producen una situación o acontecimiento particular.

INVESTIGACION DOCUMENTAL: se realizara apoyándose en documentos de cualquier especie ya sea bibliografía, hemerografia y archivista.

2.-Por la clase de medios utilizables para obtener los datos (documental, campo y experimental) QUE SON ESTOS 3 DE ARRIBA 3.- por el nivel de conocimientos que se adquieren INVESTIGACION EXPLORATIVA: se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada. INVESTIGACION DESCRIPTIVA: utiliza el método de análisis se logra caracterizar el objetivo de estudios en una situación

1.5 Técnicas e instrumentos para la Recolección de Datos.

En la recolección de datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que conduzca a reunir datos con un propósito específico. Para recolectar de datos existen variedades utilizadas, las cuales se mostrarán a continuación: Formas de recolección de datos: Cualitativo-Cuantitativo):  Esta se divide en: Observación: que es una técnica no obstrusiva. Escala de actitudes: esta implica: Escalograma de Gutman. Método de escalamiento Likert. Diferencial semántico. Análisis de contenido: Categorías de análisis. Unidades de análisis. Cuestionarios: estos tienen: Contextos: 

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Entrevista personal o telefónica. Autoadministrado. 

Preguntas: Abiertas. Cerradas.

Pruebas Estandarizadas: estas miden: Personalidad. Razonamiento. Desenvolvimiento. Datos secundarios: Revisión de registros. Instrumentos electrónicos: se mide por Aparatos Electrónicos. Instrumentos de la Disciplina: Análisis de redes y Evaluaciones de Comunicación. 

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UNIDAD 2 1.- QUE ES UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN: es aquel texto escrito sobre el estudio de una determinada hipótesis. E s un documento flexible que admite modificaciones y que permite establecer el calendario de trabajo y estimar el tiempo en el que se va desarrollar cada una de sus etapas 2.- FORMATO APA 3.-PLANTEAMINETO DE UN PROBLEMA: la selección de un problema específico es el primer paso en el proyecto de investigación por lo tanto de la definición clara y precisa del problema dependerán de las estrategias para abordarlo 4.- QUE COMPRENDE EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA: *La contextualización del problema de la investigación *delimitación del problema *la formulación 4.1 EL problema debe estar planeado en términos claros y precisos debe formularse a manera de pregunta que nos lleve lógicamente a una solución adecuada. Mediante la definición de del árbol del problema : debe ramificarse,formularse, sedebe evitar problemas 5.- JUSTIFICACION DEL PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA: consiste en la explicación de la importancia, relevancia transcendencia y magnitud del problema asi como de la viabilidad y factibilidad de su abordaje 6.- JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION: es señalar por qué se va llevar a cabo dicha investigación. Para estar en una posibilidad de presentar una justificación correcta se requiere conocer ampliamente las causas 7.- DE DONDE SURGEN LA HIPÓTESIS: bajo el enfoque cuantitativo, es natural que las hipótesis surjan del planteamiento del problema que se vuelve a evaluar y si es necesario se replantea después de revisar la literatura.

8.-IMPACTO SOCIAL, TEGNOLOGICO ECONOMICO Y AMBIENTAL IMPACTO SOCIAL DE LA INVESTIGACION: se debe identificar a la población como sociedad oportunidades y riesgos efectos deseables y no deseables. IMPACTO TECNOLOGICO: consiste en valorar los posibles resultados que correspondan al nuevo conocimiento científico o tecnológico. IMPACTO ECONOMICO: incluir un análisis económico (valor del dinero, tiempo) el valor presente neto se anotan sus limitaciones de aplicación. IMPACTO AMBIENTAL: busca un sistema de vida en armonía con la naturaleza.

TEMARIO ELABORACIÓN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN. 2.1 Antecedentes del Problema.  Antecedentes del problema consiste en esbozar y formalidad lo que se desea investigar. Antecedentes de problema ayuda a: No Investigar algún tema que ya se haya estudiado a fondo. Estructurar más formalmente la idea de investigación. Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se aborda la idea de investigación. Se deben tener en cuenta las siguientes consideraciones para generar buenas ideas: El investigador debe estar intrigado para lo idea. Las ideas pueden ser novedosas para no necesariamente nuevas. La idea puede servir para solucionar problemas. 

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2.2 Planteamiento del Problema. El planteamiento del problema sirve para afinar y estructurar formalmente la idea de investigación aportando directrices y los componentes fundamentales de la investigación resultando fácil entendimiento en los resultados, evaluando qué ocurrió con el planteamiento.

Para plantear un problema puede contener los siguientes criterios: Debe tener una relación entre conceptos. 

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Formulado como pregunta claro y sin ambigüedad. El planteamiento debe implicar realizar prueba empírica.

2.3 Objetivos de la investigación: General y Específicos. El objetivo de la investigación establecen que pretende la investigación señalando lo que se aspira en la investigación y deben expresar con claridad la guías del estudio presentes durante todo el desarrollo. Un aspecto fundamental en todo proceso de investigación es la definición de los objetivos o del rumbo que debe tomar la investigación que va a realizarse. Así, los objetivos son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse y, por tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigación se orientara a lograr esos objetivos. Éstos deben ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones; sin embargo, esto no implica que los objetivos no puedan cambiarse durante la realización de la investigación, porque en algunos casos es necesario hacerlo.

En toda investigación es necesario plantear dos niveles de objetivos: 1. Objetivo general: Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del proyecto de investigación. 2. Objetivos específicos: Se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estén orientados al logro del objetivo general, es decir, que cada objetivo específico está diseñado para lograr un aspecto de aquel, y todos en su conjunto, la totalidad del objetivo general. Los objetivos específicos son los pasos que se realizarán para lograr el objetivo general.

2.4 Formulación de Hipótesis o supuestos. La formulación de hipótesis consiste en explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan como proposiciones. Siendo el centro del método deductivo cuantitativo.

Características generales que contiene una hipótesis son: Deben referirse a una situación real. Las variables de la hipótesis deben de ser lo más concretos posibles. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y lógicas. Los términos y la relaciones planteado de la hipótesis deben ser observables y medidas Existen varios tipos de hipótesis: Hipótesis de investigación. Son las proposiciones tentativas sobre las posibles relaciones entre variables. Hipótesis nulas. Niegan la relación entre variables. Hipótesis Alternativas. Son alternativas diferentes ante la hipótesis de la investigación y la nula. Hipótesis estadísticas. Representan la transformación de la hipótesis de investigación, nula y alternativa en símbolos estadísticos. 

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2.5 Justificación: Impacto social, tecnológico, económico y ambiental. Viabilidad de la investigación. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, debe ser lo suficientemente fuerte para llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella.

Criterios para evaluar una investigación, dentro de cada uno de ellas se deben responder las preguntas: Conveniencia. ¿Que tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve? Relevancia social. ¿Quienes se beneficiaran con los resultados de la investigación? ¿ De qué modo? Implicaciones prácticas. ¿Quiénes se benefician con los resultados de la investigación? ¿ De qué modo? Valor Teórico. ¿Se logrará llenar algún hueco de conocimiento? ¿La información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?¿Qué se espera saber con los resultados que no se conociera antes? ¿Puede sugerir ideas recomendaciones o hipótesis a futuros estudios? 

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2.6 Diseño del Marco Teórico (referentes teóricos). Diseño del marco teórico es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado del conocimiento sobre el problema de estudio sustentado teóricamente el estudio planteado el problema, evaluando su relevancia y factibilidad.

Principales funciones del marco teórico.  Ayuda a prevenir errores que han cometido en otros estudios. Orientan como habrá de realizarse el estudio. Guía al investigador para centrarse en el problema. Documenta la necesidad de realizar el estudio. Establece o no la hipótesis donde se someterán a prueba en la realidad. Nuevas áreas de investigación. Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio. 

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2.7 Bosquejo del método. El bosquejo del método se compara con la propuesta del proyecto; antes de elaborarlo se define los posibles usuarios.

Los elementos que lo contienen son: Portada. Incluyen aquellos datos que identifiquen en su totalidad a la investigación. Índice. Reporte de apartados y subapartados. Resumen. Conforma un breve contenido esencial del reporte de la investigación. Introducción. Incluye el contexto general de la investigación, limitaciones, términos de la investigación. Marco teórico. Antecedentes y las teorías a manejar. Método. Incluye: Hipótesis y especificación de las variables, diseño utilizado, sujetos, universo, muestra, instrumentos de medición aplicados y procedimiento.

Resultados. Son los productos del análisis de los datos. Recomendaciones para elaborar una tabla adecuadamente: Los títulos debe especificar el contenido de la tabla. Tener un encabezado y los subencabezados necesarios. No debe mezclarse una cantidad poco manejable de estadísticas. Cada tabla se deben espaciar los números y estadísticas incluidas. Si es posible limitar cada tabla a una sola página. Los formatos de las tablas deben ser consistentes dentro del reporte. Las categorías de las variables deben distinguirse claramente entre sí. 

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2.8 Cronograma. Componente del diseño donde se distribuyen tiempos de las actividades correspondientes y requeridas en un proceso de investigación. Los elementos complementarios de un cronograma son índice, introducción, bibliografías y los anexos.

2.9 Presupuesto (si corresponde). Presupuesto es una inversión económica dedicada a la investigación, para lograr objetivos establecidos.

Los componentes de un presupuesto pueden ser: Gastos de personal: Son salarios de aquellas participantes que integran el proyecto. Materiales: Productos requeridos para llevar a cabo la investigación. Equipamiento: Equipos necesarios y solicitados para la ejecución de la investigación. Viajes: Traslados de participantes incluyendo hospedaje, comida, etc. a otra partes geográficas. En caso que la investigación lo requiera es aplicable este gasto. Otros gastos: Se consignarán aquellos materiales no relacionados directamente con la ejecución de la investigación. Total del presupuesto en gastos directos: Sumatoria totales de gastos directos en la investigación.

2.10 Fuentes Consultadas. Las fuentes consultadas se refiere a la consulta materiales útiles para el propósito de estudio de la investigación, en las cuales se extrae información relevante.

Tipos de fuentes de consultas: Fuente primaria. Proporciona datos de primera mano pueden ser: Libros, antologías, artículos, monografías, tesis, documentos oficiales, reportes de asociaciones, artículos de periódicos, documentales, testimonios de expertos, foros y páginas de internet. Fuentes secundarias. Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias publicadas en un ares en conocimiento en particular