Examen Parcial Final Psicologia Cognitiva Pregunta 1

EXAMEN PARCIAL FINAL PSICOLOGIA COGNITIVA  Pregunta

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0 / 7.5 ptos. El área de Brocca se encarga enc arga de la producción del lenguaje y es una zona muy importante para comprender la inteligencia, Espacial  Naturalista Respondido Interpersonal Respuesta correcta Lingüística Pregunta 2 0 / 7.5 ptos. La mayoría de valores que ustedes tienen, fueron aprendidos gracias a la memoria, Respuesta correcta Semántica Respondido Declarativa Primimg  No declarativa Pregunta 3 7.5 / 7.5 ptos. Alfred Binet es considerado: ¡Correcto! El padre de las pruebas de inteligencia a partir del desarrollo de un método más efectivo efecti vo y duradero para medir la inteligencia. El creador de teoría de la inteligencia que explica que los procesos metales superiores no incrementan de acuerdo a la edad. El creador de la teoría de las inteligencias múltiples. El creador de métodos de evaluación de la inteligencia para seleccionar a los más inteligentes y los que tienen menos desarrollo de c apacidades cognitivas superiores.

Pregunta 4 7.5 / 7.5 ptos. La teoría de la pluralidad de factores propone: Interpretación y transformación del concepto de inteligencia y la importancia en su relación con los procesos de adaptación. Un modelo estructural a través de la combinación de tres dimensiones básicas. ¡Correcto! Los componentes cognitivos representan unidades diferenciadas de procesamiento, las cuales conforman una estructura compuesta por las habilidades mentales. Un modelo radical que niega las teorías clásicas de la inteligencia. Pregunta 5 0 / 7.5 ptos. El concepto de test mental es introducido por el psicólogo: Respondido Alfred Binet. Respuesta correcta Mckeen Cattell Francis Galton. Louis Thurstone. Pregunta 6 0 / 7.5 ptos. El desarrollo de las teorías clásicas de la inteligencia permitieron: Discriminación de poblaciones menos favorecidas. El desarrollo de la definición del factor g. Respondido Clasificación de las inteligencias múltiples. Respuesta correcta Operacionalizar instrumentos para medir las características de la inteligencia de manera cuantitativa.

Pregunta 7 0 / 7.5 ptos. Según Gardner, se entiende que la inteligencia es: Respuesta correcta La habilidad para resolver problemas o para la elaboración de productos relevantes en un contexto cultural determinado. Respondido Conformación de aspectos que se pueden especializar según la experticia del sujeto en diferentes contextos. Capacidad de solucionar y adaptarse a las necesidades del contexto, incluyendo habilidades metacognitivas y ejecutivas. Capacidad de adaptarse a un medio. Pregunta 8 7.5 / 7.5 ptos. Los oponentes de los modelos clásicos de la inteligencia Consideran que la evaluación de un factor llamado “G”, privilegia el conocimiento cristalizado y deja de lado a: La capacidad de resolver problemas de manera eficaz. El rendimiento escolar y habilidades lógico matemáticas. Las capacidades de memoria y retención de información de manera ágil. ¡Correcto! El conocimiento fluido, los procesos de aprendizaje y habilidades para adquirir nueva información. Pregunta 9 0 / 7.5 ptos. La inteligencia espacial, basada en la teoría de las inteligencias múltiples se refiere a: Capacidad de orientarse y manejar un vehículo con facilidad. Respondido Capacidad de desarrollar más que el resto de personas las estructuras neurológicas que  permiten orientarse en el espacio. Respuesta correcta Crear, manipular y percibir el mundo de forma visual y espacial .

Capacidad de orientarse en el espacio de manera rápida y con certeza. Pregunta 10 7.5 / 7.5 ptos. Aprender a manejar es un proceso mediado por, Memoria sensorial Memoria semántica ¡Correcto! Memoria no declarativa Memoria declarativa Pregunta 11 0 / 7.5 ptos. Dentro de las teorías clásicas de inteligencia se encuentran los siguientes representantes: Respondido Herbert Spencer, Francis Galton Howard Gardner y Alfred Binet. Charles Darwing, Herbert Spencer, Francis Galton y Howard Gardner. Francis Galton Howard Gardner Charles Darwing y Alfred Binet. Respuesta correcta Charles Darwing, Herbert Spencer, Francis Galton y Alfred Binet. Pregunta 12 7.5 / 7.5 ptos. Un aporte al modelo conexionista fueron los estudios con pacientes dianósticados con, Retaso mental Cáncer Esquizofrenia ¡Correcto! Agnosia Pregunta 13

0 / 7.5 ptos. Según lo propuesto en el módulo, las competencias de la inteligencia emocional s on: Respondido Conocimiento de las propias emociones, dinamismo, automotivación, reconocimiento de emociones ajenas y control de las relaciones. Dinamismo, capacidad de controlar las emociones, automotivación, reconocimiento de emociones ajenas y control de las relaciones. Respuesta correcta Conocimiento de las propias emociones, capacidad de controlar las emociones, automotivación, reconocimiento de emociones ajenas y control de las relaci ones. Conocimiento de las propias emociones, capacidad de controlar las emociones, automotivación, reconocimiento de emociones ajenas y el dinamismo. Pregunta 14 0 / 7.5 ptos. La habituación, es un elemento de la memoria, Memoria por condicionamiento simple Respuesta correcta Memoria asociativa Respondido Memoria sensorial Memoria semántica Pregunta 15 0 / 7.5 ptos. En la teoría de las Inteligencias múltiples, desarrollada por Gardner, se proponen 8 tipos de inteligencias, cuáles son: Respondido Inteligencia emocional, digital, naturista, lógico- matemáticas, espacial, histórica, semántica, musical. Empática, emocional, lógico matemática, semántica, musical , lingüística, cinestésica, y corporal. Respuesta correcta

Lingüística, lógica matemática, musical, espacial, cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Motriz, digital, Comprensión lectora, espacial, cinestésica, motriz-corporal, interpersonal y naturista. Pregunta 16 7.5 / 7.5 ptos. Según el Modelo de Capacidad mental de Guilford, estos se basan en 120 componentes y tres dimensiones básicas que son: Operaciones, contenidos y productos. Los productos hacen referencia a: ¡Correcto! El resultado de la organización y articulación de l a información. Los insumos o material del que dispone el sujeto para elaborar los procesos mentales. Los procesos cognitivos de memoria. A la validez y confiabilidad de los contenidos. Pregunta 17 7.5 / 7.5 ptos. En el siguiente silogismo, "Todas las mujeres son malas " "Angela es mujer" por lo tanto "Angela es Mala"es un tipo de, Razonamiento procesual Razonamiento Analógico ¡Correcto! Razonamiento Deductivo Razonamiento Inductivo Pregunta 18 0 / 7.5 ptos. La inteligencia interpersonal, basada en la teoría de las inteligencias múltiples, se refiere a la: Capacidad de comprender a todas las personas, ya que todos somos diferentes. Respondido Capacidad de relacionarse empáticamente con todas las personas. Respuesta correcta

Capacidad de reconocer, identificar y modular las propias emociones. Capacidad de resolver problema de manera que ninguna de las partes quede agredida. Pregunta 19 7.5 / 7.5 ptos. La propuesta de que la inteligencia se encontraba conformada por un factor "g" fue  planteada por, Thurstone ¡Correcto! Spearman Wechsler Gardner Pregunta 20 7.5 / 7.5 ptos. La estructura del cerebro que se ubica en el sistema límbico y la cual se encuentra ligada a los procesos de aprendizaje y memoria desde la perspectiva emocional. Se conoce cómo: Cerebelo. ¡Correcto! Amígdala cerebral. Bulbo raquídeo. Ventrículos laterales.

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