Descripción: Es una batería pedagógica para los alumnos de Secundaria de la materia de Artes Visuales. Funciona como exá...
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ESCUELA PARTICULAR N° 0401
“JUANA DE ASBAJE” Profesor Aarón Covarrubias Cuéllar
CREAR PARA TRANSFORMAR EXAMEN DIAGNÓSTICO ARTES VISUALES VISUALES Nombre:
Aciertos:
INSTRUCCIONES: Reflexiona y responde las preguntas correctamente, subrayándola de ser necesaria.
1. Se habla mucho de las “bellas artes”, pero ¿Cuántas son? a. Siete. b. Infinitas. c. Dos, como los tres cochinitos. 2. ¿En qué se distingue la escultura de la pintura? a. En nada: es lo mismo. b. En que la pintura no tiene dimensiones. c. En que la pintura tiene dos dimensiones, y la escultura tres. 3. ¿Qué es el “non finito”? a. Alguien que no está delgado. b. Una técnica de escultura. c. Un sinónimo de “infinito”. 4. ¿Por qué los faros se llaman así? a. Porque el primero se construyó c onstruyó en un sitio que se llamaba así. b. Porque su luz se ve desde lejos (“far” en inglés) c. Porque los invento G. Faro. 5. ¿En qué región se inventó la bóveda? a. En Egipto. b. En Andalucía. c. En Mesopotamia. 6. ¿Quién es el autor del libro “A la pintura”? a. Miguel Hernández. b. Rafael Alberti. c. Enrique Iglesias. 7. ¿Por qué se dice que el cine es “el séptimo arte”? a. Porque se suele ir al cine el domingo, que es el séptimo día. b. Porque la primera película fue “Los siete magníficos”. c. Porque siete es un número bíblico.
ESCUELA PARTICULAR N° 0401
“JUANA DE ASBAJE” Profesor Aarón Covarrubias Cuéllar
CREAR PARA TRANSFORMAR
8. ¿Para qué se usa la gualda? a. Para hacer un tinte de color amarillo. b. Para condecorar a los poetas? c. Para ahorrar, porque “el que gualda siempre tiene” 9. ¿Cuántos cuadros logró vender Van Gogh en su vida? a. Los mismos que en bajada. b. Uno. c. Ninguno. 10. Por qué se llama así el “hormigón” a. Porque es tan fuerte o más que las hormigas. b. Porque se parece a un pastel que se llama así. c. Porque lo inventó Arthur G. Horm. INSTRUCCIONES: Deduce los nombres de los ocho pintores sustituyendo los guiones por letras y luego
resuelve la “sopa”, leyendo en todas direcciones (también en diagonal). A A R A G O Y I T O A Z U R E L O J O S E T E L I F I L O O O C R U B E N S D S O N E U Q U I E R S S D A L E Z S T A A N A D I L L A E N C O Z L Z C Y C L O I I A N T O I O I E P D O N G O T T F L V INSTRUCCIONES: ENCUENTRA LAS CINCO DE LAS SIETE DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS DIBUJOS Y MARCALAS CON UNA “X”
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