Examen de Segundo Grado

 

“COLEGIO EHECATL” PRIMARIA

EXAMEN

PRIMER TRIMESTRE

CICLO ESCOLAR

2019—2020

  NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________ ______________________________________________________ ____________________________________  ________    GRADO: 2° “A” FECH FECHA: A: ______________________________________N° DE LIST LISTA: A: ____________ 

 

Asignatura

Examen 100%

Examen 30 %

Escala Cont.   40%

Escala Esmava   30%

Promedio fnal

LENGUA MA MATERNA TERNA MATEMATICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO EDUC. SOCIOEMOCIO SOCIOEMOCIONAL NAL FORMACION CIVICA Y ETICA

PROFESOR PROFESO R (A)

 

____________________

FIRMA DEL PADRE O TUTOR  __________________________________________  ________________________ __________________ 

ESPAÑOL Lee con atención la lectura y contesta correctamente las preguntas.

 

El gato dormilón Había una vez un gato muy dormilón que se pasaba los días y las tardes enteras echado en el sofá. Siempre se preguntaban qué es lo que hacía para quedar tan exhausto, pero nadie lo veía haciendo otra cosa que no fuera descansar. Una noche su dueño tuvo la idea de ir a buscarlo y ver si también dormía toda la noche, pero mient mientras ras bajaba la escalera pudo v verlo… erlo… ahí estaba él, sentado frente al acuario, viendo cómo dormía la tortuga. Sólo se quedó allí mirando en silencio a su gato, despierto y sereno estaba cuidando el sueño de su amiga tortuga. Al día siguiente pudo verlo como de costumbre, durmiendo en el sofá y entonces pudo comprender el porqué de su sueño durante el día, pero no notó que la tortuga también lo cuidaba desde su sitio.

1.-¿Cuál es el título de la historia? historia? ____________________________________________________   ________________________ ______________________________________  __________  2.-¿Por qué el gato dormía durante todo el día? ______________________________________________________    __________________________ ____________________________  3.-¿Qué otro animal menciona la historia? _______________________________________________________   ___________________________ _____________________________  _  4.-¿Cómo invitarías a un amigo o amiga a leer el cuento que tu acabas de leer? ____________________________    ________________________ ____   _______________________________________________________  ___________________________ ________________________________________________________ __________________________________  ______ 

Tachas s las la s ora c i on e s q ue pued pu eden en ser una un a regla reg la para pa ra la bi bibl blio iote teca ca . 5.-Tacha

  

Comer dentro de la biblioteca Cuidar los libros

 

Platicar en voz alta

 

Poner los libros en su lugar una vez que se desocupen

6.-Tacha los sustant sustantivos ivos propios de la siguiente lista. gato

Juan

pulsera

goma

Pedro

computadora

Morelos

gallina

ESPAÑOL 7.- Encierra el cartel.

 

  8.-Ordena las palabras alfabéticamente.

 perro

avión

1

2

toro

zapato

3

4

9.-Une el dibujo con su palabra escrita.  

Perra Per ra

hada

pera

10.- Como están ordenados los libros, en la biblioteca a) Por tamaño

b) por color

c) Por tipo de textos y temas

11 y 12.- Escribe sustantivos comunes y propios, dos de cada uno  Comunes: _____________________________________________________________________________ Propios: ________________________________________________________________________________  13 y 14.- Escribe una copla que te sepas.  

________________________________________________________________ 

 

________________________________________________________________ 

 

_________________________________________________________________ 

 

_________________________________________________________________ 

ESPAÑOL 15.- Lee los textos y encierra el que es un instructivo.

 

 

c) 1. 2. 3. 4. 5.

a) “Una “Una vieji viejita ta con con un un solo solo diente diente,,   hace correr a toda la gente”.

Po Ponga nga a herv hervir ir un un litr litro o de agu aguaa Al herv hervir ir vací vacíee el polvo polvo de de la gelat gelatina ina Bata muy muy bien Agre Agregu guee un lit litro ro de de agua agua frí fríaa Ponga Ponga en en un rec recipi ipiente ente y lleve lleve al refrigerador.

 b)  

-

¡Señor!, ¡señor! ¿de qué son sus paletas.

-

¡Uy,, qué miedo! ¡Uy

De limón, de fresa, de coco…

d) Este torito que traigo, lo traigo desde Tenango, y lo vengo manteniendo con cascaritas de mango.

16.- Encierra las palabras que riman en la siguiente copla.  

Naranja dulce, limón partido,

 

dame un abrazo

  que yo te pido. 17, 18 y 19.- Cambiando una o dos letras, escribe palabras semejantes a las siguientes.

 juego marro casa 20.-Encuentra la respuesta de la adivinanza.

Salta y no es conejo, Tiene bolsas y no es de compras, Tiene orejas largas Y no es burro.

¿Quién es?  ____________________________   ___________________________ _ 

ESPAÑOL 21 y 22.- Elabora un anuncio para vender jugos.

 

23 y 24.- Completa la copla utilizando palabras del rectángulo de la derecha.

La loba, la loba salió de __________________________, con su traje lindo y su hijito ________________________.

aquí feo bonito dormir paseo

25 y 26.-Escribe dos palabras que empiecen igual que el nombre del animal.

 _______________________________  ____________________________ ___

_____________________________  ________________________ _____ 

 _______________________________  ____________________________ ___

_____________________________  ________________________ _____ 

27 a 30.-Une las partes del anuncio con las palabras de los recuadros

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MATEMÁTICAS

1, 2 y 3.- Observa muy bien el registro y luego contesta. Frutas preferidas en el grupo

¿Cuántos alumnos eligieron su fruta preferida?  ________________ 

  //// /////

¿Cuál es la fruta preferida en el grupo? g rupo?  ____________________________   __________________________ __   

////////

¿Cuál es la fruta que menos alumnos escogieron?  __________________________ ____________-_   ______________________________________-_ 

///

4.-Observa y luego contesta.

1

2

3

¿Cuántos saltos necesita el conejo para llegar al 24?

R: ____________________________________________________________________________  5, 6 y 7.- La maestra colocó una trampa. 1 17 33

2 18 34

3 19 35

4 20 36

5 21 37

6 22 38

7 23 39

8 24 40

9 25 41

10 26 42

11 27 43

12 28 44

13 29 45

14 30 46

15 31 47

16 32 48

Marca con una cruz al conejo que SI va a caer en la trampa.

De 6 en

De 9 en

De 8 en

De 7 en

De 4 en

8 y 9.- Observa los dibujos y contesta.

¿Cuántos huevos hay en cada charola? ___________

¿Cuántos huevos hay en total? ________________ 

10.- ¿Cuántas uvas hay en total?

Hay _____

 

MATEMÁTICAS

11, 12 y 13.- Une con una línea cada adivinanza con la figura que le corresponde. Tengo seis lados, todos iguales. ¿Quién soy?

Tengo cuatro lados, dos cortos y dos más largos. ¿Quién soy?

Tengo tres lados, todos son iguales. ¿Quién soy?

14.- Cuenta cuántos mosaicos hay en el piso.

Hay _____ mosaicos.

15.- ¿Cuánto le falta al resultado para llegar al 100?   35 + 43 = __________

Le faltan: ____________para llegar al 100

Observa y contesta las preguntas .

16. -Pablo quiere comprar todos los juguetes.

¿Cuánto tiene que pagar?  pagar?  ____________________________  _______________ ______________  _ 

17. -Constanza compró un oso y tres tres patitos. ¿Cuánto le sobró si pagó con un billete de 50 pesos?_____________  18. -Ana llevaba 60 pesos.

¿Le alcanzó para comprar un carrito y una pelota?_______________________ 

19.- Jo José sé llev llevaba aba 20 pe peso sos. s.

¿Cuá ¿Cuále less jugue juguete tess pu pued edee co comp mpra rar? r? __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 

  llevaba 20 pesos. pesos. ¿Le alcanzó para comprar un robot y un patito____________________________  20.- Paola llevaba

21.- Pedro quiere comprar dos robots y un coche.

¿Cuánto tiene que pagar?  pagar?  __________________________  

 

MATEMÁTICAS 22 y 23.-Observa 23.-Observa la imagen y contesta las preguntas

 Hay______ filas y ______columnas ¿Cuántas manzanas hay en el arreglo rectangular?____________  24 y 25.- Escribe los vecinos de cada número.

26 y 27.- Sintetiza a) 5D+ 8C+ 2U +4UM = ___________ ___________

b) 6UM+ 1U+ 9C+ = ________ ___________  ___ 

28.- Representa las multiplicaciones con arreglos rectangulares. a) 5 X 4 =_______ =___________ ____

b) 8 X 6 = _______ ___________ _______  ___ 

 

29.-Dictado a) _______________ _________________ __

b) _______________ __________________ ___

d) _________________

c) _______________ __________________ ___

e) ___________________

Resuelve

  

5248 2417

2369 1257

9 x6

6 x3

x7 4

 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1 y 2.- Haz un dibujo de una costumbre de tu familia. Escribe en qué consiste.

Consiste en:  __________________  _________ _________________ _________________ _________________  ________ 

3.- Encierra el dibujo que representa mejor la celebración de la Independencia de México.

 

4 y 5. Observa y lee algunas tradiciones en nuestro país. Luego contesta.

En algunas poblaciones de Michoacán se celebra el “Día de muertos”, colocando altares.

En muchas ciudades se cierran las calles para organizar paseos en bicicleta.

En poblaciones del estado de Oaxaca se acostumbra comer  chapulines.

¿Cuál de estas tradiciones te gusta más?__________________________________________________  ¿Por qué te gusta? ___________________________________________________________________   ________________________________________________________  ____________________________ ______________________________________________________  __________________________ 

6, 7 y 8.- Encierra los animales acuáticos.

 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 9, 10, 11 y 12.-Escribe si los siguientes animales reptan, vuelan, nadan o caminan.

  ______________

______________

___________________

_________________ 

 

13.- De los siguientes siguientes animales tacha el que está en peligro de extinción?

 

14 y 15.- Dibuja actividades que realizas. Durante el día

Durante la noche

16, 17 y 18.-Escribe el sentido que corresponde a cada número.

4

  2

3

1

1

 

2

 

3

 

4

 

19 y 20.- Escribe e n el rectángulo si el objeto es opaco o transluci translucido. do.

B)

 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1 y 2.- Tacha Tacha con rojo a los niños que NO toman medidas preventivas para evitar riesgos o accidentes.

3 a la 6.- Encierra a los niños que se alimentan correctamente.  

7 a la 10.-  Com Comple pleta ta escr escribi ibiendo endo si se trat trataa de una dis discap capaci acidad dad MOT MOTRIZ, RIZ, VISUAL, VISUAL, AUD AUDITIV ITIVA A o de LENGUAJE. a) Antonio utiliza una silla de ruedas. _______________________________________________   b) Karla se comunica con ayuda de sus manos y gestos. _________________________________  c) Luis usa sus lentes para leer mejor. _______________________________________________  d) A Rodrigo Rodrigo le tuviero tuvieron n que poner un aparato aparato en el oído para poder escuchar escuchar.. __________________ ______________________  ____ 

11 y 12.-Dibuja como es tu familia, coloca los nombres de cada uno.  

 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA escolar. 13 y 14.-Dibuja en los cuadros actividades que realizabas en cada grado escolar.

Contesta las preguntas 15.- ¿Qué cambios has observado en tu cuerpo?______________________________________ 

 ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ ______________________________  __  16.-¿Qué alimentos consumes que favorecen tu desarrollo?____________________________ 

 ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ ______________________________  __  17.-menciona dos actividades que realizas sin ayuda de un adulto_____________________ 

 ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ ______________________________  __  representen un riesgo para tu salud____________________  sa lud____________________  18.-escribe dos actividades que representen  ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ ______________________________  __  19 y 20.- Relaciona Relaciona con una líne línea a los apoyos que nece necesitan sitan para desenvolverse y estudiar

adecuadamente.

 

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL 1 a 3.-Completa el esquema

4.- Relaciona las caritas con su estado de ánimo.

 

Miedo

felicidad

tristeza

enojo

6 y 7.- Escribe un fragmento de una canción que te hace sentir alegre  ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ _______________________________  ___   ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ _______________________________  ___   ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ _______________________________  ___   ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ _______________________________  ___   ________________________________________________________  ____________________________ ________________________________________________________ _______________________________  ___  8 y 9.- Escribe dentro de los espacios tres emociones desagradables que surgen ante un conflicto.

 

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

10.- Observa el laberinto y traza el camino para llegar a la meta. Después contesta.

Qué sendo ulizaste para… 11-Observar el laberinto?________________________________________________________________ laberinto?________________________________________________________________ 12.-Tr 12. -Trazar azar el camino?___________________________________________________________________ 13.-Que 13. -Que hiciste para resolver la acvidad___________________________________________________  _____________________________________________________________________________________ 15 a 18.- Marca

con una ✓ los recuadros que demuestren una sensación de afecto.

Dar un beso a mi mamá.

Gritarle a un compañero porque me cae mal.

Le digo a mi compañero que se ve muy bien con el uniforme.

Abrazar a un compañero por su cumpleaños.

19 y 20.-Elige 20.-Elige la palabra correcta y completa el enunciado. feliz

Cuando saco emocionado, y mi

buena

 

sonriente

 

cara

calificación en Español, me siento  siento  se muestra

y .