EVALUACIÓN FINAL g m P á s a m e el _ , PRÁCTICA PARA LA
acordeon o Español •Matemáticas •Ciencias Naturales •Geografía Historia • Formación Cívica y Ética Ética
Nombre del alumno(a): Maestro Maest ro (a): Escuela:
1 ____ ______ ____ __
__ ____ __ ,.p.i ____ _ ____
Español Lee con atención la biografía y contesta las preguntas 1f 2 y 3.
Julio Cortázar Nació en Ixelles en Bruselas el 26 de agosto de 1914, por lo cual este año se conmemora con diversos eventos el centésimo aniversario de su nacimiento. Durante su infancia vivió en Europa, luego su familia se mudó a Argentina, donde se formó como profesor e impartió clases de literatura. En 1946 empezó a publicar sus cuentos en revistas literarias, por ejemplo "Casa tomada" apareció en Los anales de Buenos Aires. También trabajó como traductor de inglés y francés. Se le considera un autor innovador tanto por la estructura de sus cuentos como por la de su novela "Rayuela" publicada en 1963. Esta obra se divide en capítulos que pueden leerse de dos maneras: secuencialmente del capítulo 1 al 155 o siguiendo el esquema que se presenta al inicio del libro, con la intención de que sea similar al juego de rayuela, también conocido como avión o bebeleche. Otros de sus libros son "Las armas secretas" (1959), (1959), "Historias de cronopios y de famas" (1962) y "La vuelta al día en ochenta mundos" (1967). Murió el 12 de febrero de 1984 en París y fue enterrado en el cementerio de Montparnasse.
1. ¿Qué se conmemora conmemo ra este año, año, relacionado con la vida de Julio Cortázar?
2. ¿A qué se se dedicaba Julio Juli o Cortázar? Cortázar?
Español
3. ¿Cuál de ios elementos de su producción literaria se considera innovador?
4. ¿Qué nombre recibe la evidencia de conocimientos y habilidades para identificar fortalezas y debilidades? e n o .
_______________________________ _ _____ _ ____________________ ____________________________________ _ -------------- ----
i/i
5. ¿Qué relación se plasma en esta pregunta?
£
¿Qué provocó la caída de Constantinopla?
CL u n
6 . ¿Qué nombre reciben los exámenes en los cuales se deben elegir las respuestas entre un conjunto de posibilidades?
O ' i
7. ¿Cuái persona gramatical se utiliza en la biografía? r o
cl t
u
8
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--
. ¿Cómo se le llama al texto en el que el protagonista narra la historia de su vida?
iJJn e Q _
------------------------------------------------------------
------ — --------------------- ----------------------
-
9. ¿Cómo se pueden relacionar las oraciones dentro de un texto? o\ Q_
10. ¿Cómo se le llama al texto que sirve para organizar las actividades que se llevan a cabo en un programa de §
radio?
cu
11. En un programa de radio, es la música que se utiliza para dividir las secciones. Debe ser breve. oo r o O .
t O
-
12. Son los elementos de un reportaje: if) a.
U
J
---
13. ¿Cuál es el instrumento que permite recabar información mediante testimonios orales? CL
14. ¿Qué tipo de pregunta es ésta?
o
¿Qué es lo que más le gusta de vivir en esta localidad?
Español
6'
Mayo-Junio
15. ¿Qué nombre recibe la parte de un cuento en la que se describe cómo termina la historia? Q .
— -
uj
-
16. ¿Cómo se le llama al recurso mediante el cual se presentan personas, animales, objetos y lugares por M
medio de palabras que crean una imagen?
17. ¿Qué tipo de acciones están representadas en esta oración?
¡5
El grito me asustó, así que me eché a correr, subí las escaleras, entré en mi cuarto y me encerré.
m C L
18. ¿Cómo se le llama a la forma no personal del verbo que se utiliza para dar instrucciones? oo LU --------------------------------------------------------------- — --------------- -- ------------------------------------------------------------e x
-
U O
19. Es el tipo de palabras que ayudan a explicar mejor las instrucciones. GO
-
no Cu
m
” ' ' '
”
20. ¿Cuáles son las partes que conforman un recuento histórico? -«r C L
*/■>
~~
21. Las palabras primero, después y durante se utilizan en los recuentos históricos para señalar la temporalidad, ¿qué nombre reciben? CL
L U
22. Los verbos sucedió, fundó e inició se encuentran en el tiempo: C L
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
23. Las palabras dijo, expresó y comentó se utilizan en el discurso indirecto para: o
a
.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
LO 24. ¿Cómo están divididas las obras de teatro? cl
— -
U J
ir¡
25. ¿Cómo se les llama a las observaciones que hace el autor de una obra de teatro acerca de los gestos de los -
personajes, sus entradas, salidas y el tono en el que deben hablar?
C L U J e n
26. ¿Cómo se les llama a las cartas en las que los lectores de un periódico expresan su punto de vista acerca «
de una noticia?
Español
6o
Mayo-Junio
27. El remitente es la persona que:
28. Las expresiones a diferencia de, en cambio y por el contrario son ejemplos de conectores que sirven para: Q LU t S\
--
29. ¿En qué parte del texto expositivo se expresa de qué tratará el documento? o. UJ
----
30. Según el INALI, ¿cuántas variantes de lenguas indígenas existen en nuestro país? a .
-—
-
LO
31. ¿De cuál lengua indígena provienen las palabras chocolate y aguacate? Gl .
L U CO
-—
32. ¿Por qué los temas principales de la poesía en lenguas indígenas son el respeto y veneración a animales, ■o»
plantas y montañas?
D LO
33. Son las partes de una carta: I
Q LU LO
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ — _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ -
_
34. ¿Cómo se les llama a las palabras que se emplean para señalar personas, espacios o tiempos que no tienen o
un referente directo?
LO
35. Cuando se envía una carta por correo postal, se debe incluir el nombre del destinatario, la calle y el número co
de la casa donde vive, la ciudad y:
LU LO
36. ¿Qué nombre recibe el recurso literario en el cual las palabras al final de los versos suenan igual o similar?
37. ¿Cómo se le llama al número de sílabas que componen un verso?
38. Son las palabras que se utilizan para describir adecuadamente a las personas y las situaciones:
39. ¿Cuáles son las partes de las fichas que se incluyen en un álbum?
Español
6' Matemáticas 1. Escribe con letra cómo se lee la siguiente cantidad: 3 456 789
2. ¿Qué son las fracciones?
3. ¿Qué es un décimo?
4. ¿Cuál es la característica de los trapezoides?
5. ¿Cómo se le llama al conjunto de puntos que equidistan de otro punto fijo llamado centro?
6. ¿Qué nombre recibe la superficie plana cuyo contorno o perímetro es una circunferencia? 7. ¿Cómo se llama la distancia que hay entre cualquiera de los puntos de la circunferencia y su centro?
8. ¿Qué nombre reciben las rectas que se intersectan y forman ángulos de 90o? 9. 17 de cada cien, es igual a:
10. ¿Qué son los prismas?
11. ¿ Cómo se les llama a los cuerpos geométricos que tienen una sola base, pueden ser cualquier polígono y sus caras laterales tienen forma de triángulos? U J
12. ¿Qué es el volumen de un cuerpo geométrico?
Matemáticas
Mayo-Junio
13. Los metros cúbicos (m3), decímetros cúbicos (dm3), centímetros cúbicos (cm3) o milímetros cúbicos (mm3), son unidades de: "
\ J n i ü r t f c A________________________________________________________________________________
14. ¿Qué es la media aritmética o el promedio? ir¡ a . l
1/1
u
--
15. El número que se encuentra a la mitad de la lista cuando los datos se ordenan de mayor a menor se llama:
_________________________________________________________________________________
¡
16. ¿Qué es un múltiplo de un número cualquiera?
17. ¿En honor a qué matemático el plano cartesiano lleva ese nombre?
1
ckp C O L j£ .3__________________________________
18. ¿A cuánto equivale un pie (ft) en centímetros (cm)?
i
>/y) ____________________________ 3 0 .^ 7 <
19. ¿A cuánto equivale 1.362 kg en libras (Ib)?
20. ¿Cuáles son las unidades básicas del Sistema Internacional de Medidas?
21 . ¿Cuándo es un número múltiplo de otro?
22. ¿Qué se hace para calcular la mitad de una fracción?
23. ¿Cuál es el valor de pi (n)?
24. ¿Cómo se le llama al mayor divisor común de dos o más números?
25. ¿Cuál es el MCM de 5 y 8?
26. ¿Cómo se llaman las tres dimensiones necesarias para calcular el volumen de un cuerpo?
Matemáticas
27. Escribe con número la siguiente cantidad.
=
Diecisiete millones doscientos cuarenta y cinco mil ochocientos catorce.
o . u n
28. ¿Cómo se le llama a este segmento de la circunferencia?
29. Rosa compró una pantalón de $230.00 que tiene el 30% de descuento. ¿Cuánto tiene que pagar Rosa?
30. ¿Cuál es el volumen de este prisma?
31 . ¿Cuántos centímetros (cm) hay en 5 pulgadas (in)?
32. ¿A cuántos metros (m) equivale una milla (mi)?
33. ¿Qué operación utilizas para convertir un número fraccionario en su representación decimal?
34. ¿Cuál es la representación fraccionaria del número 0.35?
Matemáticas
J
Mayo-Junio
Ciencias Naturales 1. La Jarra del Buen Beber tiene seis niveles de consumo de bebidas. ¿Qué nivel ocupa el agua simple potable? Q
-
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. ¿Cuál es el efecto de las vacunas en nuestro organismo? "3''
< " N O -
K j T,
3. Son ejemplos de algunas sustancias y estructuras que defienden al cuerpo humano de factores externos que pueden dañarlo.
4. ¿A partir de cuántos años se considera que una persona ha entrado a la etapa de la vejez? Q _
U 00
J
---------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. ¿Qué consecuencias pueden tener las relaciones sexuales a temprana edad? r o O -
cu en
------ —------------------------------------------ ---------------------- — --- — ---------------------------------- -------------------------------------- --------------------------------
6 . ¿Qué son los fósiles? \
o
tn
— —---
en
7. Explica brevemente qué son las extinciones.
V0
— — — ------—
m
Q _
8
.
¿Qué es el desarrollo sustentable?
o -------------------------------------------- ——---------------------------------------------------------------------------------------------
r v C L
UJ
9. ¿Cuál es la función de la atmósfera? ( " N J r v . C L
---
UJ
10. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias del calentamiento global?
11. ¿Cuáles son las propiedades de los materiales?
Ciencias Naturales
12. Según la regla de las"tres erres", ¿qué significa reducir? 9 8 P E S » W
. Los materiales sufren cambios permanentes y temporales, ¿cuándo ocurre un cambio temporal?
4 9 P E S > » £
. ¿Cuáles son los beneficios de las fuentes alternativas de energía?
6 3 1 P E S
. Escribe algunos tipos de fuentes alternativas de energía.
» l W 6 3 1 P E S
. ¿Cuál es la máquina simple que utiliza la rueda?
» V O
4 0 1 P E S 2 0 1
. ¿Qué instrumentos ópticos se utilizan en la investigación y la ciencia?
» I N
5 2 1 P E S 5 1 1
. ¿Qué antigüedad se piensa que tiene el Universo?
» 0 0 7 4 1 P E S
. ¿Cuáles son los tipos de lentes que se utilizan en la corrección de problemas visuales?
» D V 0 2 1 P E S
. ¿Cuáles son algunos beneficios de los satélites artificiales?
O I © 6 5 1 P E S
. ¿Cuáles son las etapas de un proyecto?
» J N 7 6 1 P E S 4 6 1
. ¿Qué debes tener en cuenta al elegir tu proyecto?
J J K N 7 6 1 4 6 1 P E S > J N U
. Aparte de hacer tu trabajo, ¿qué otras acciones puedes desarrollar durante la elaboración del proyecto?
4 6 1 P E S J S |
. ¿Quiénes participan en la selección del tema del proyecto?
4 6 1 P E S
Ciencias Naturales
Mayo-Junio
Geografía 1. ¿Qué son las regiones naturales continentales?
2. ¿Cuáles son los componentes naturales del espacio geográfico?
3. ¿Qué se toma en cuenta para determinar las regiones sociales continentales?
4. ¿Qué es un mapa?
5. ¿Qué son los planos?
6 . ¿Qué es clima?
7. Además de la latitud y el agua, ¿qué otro factor puede alterar el clima?
8
. ¿Cómo se le llama a la gran diversidad de especies animales y vegetales que existen en el planeta?
s
Q _ a i
--
9. Por su biodiversidad, ¿cómo se les llama a países como Brasil, Perú, Ecuador, Colombia, México, Madagascar, m
Australia, Indonesia e India, entre otros?
C L
10. ¿Cómo se les conoce a los elementos naturales que el ser humano utiliza para cubrir necesidades específicas? VÛ U J ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------— ------------o
ex.
-
11. ¿Qué tipo de actividades se desarrollan en el medio rural?
12. Estados Unidos es el principal receptor de:
Geografía
13. ¿Cómo se le llama al conjunto de personas que comparten rasgos culturales, lengua, religión y g
celebraciones de ciertas festividades?
14. ¿Cómo se les llama a los grupos humanos que comparten elementos lingüísticos, religiosos y étnicos que g
difieren de la gran mayoría de la población, del estado o del lugar donde viven?
15. ¿Cuáles son las principales actividades del sector primario? Q _ L U
— ---
16. ¿Qué servicios se ofrecen en las ciudades?
17. ¿Qué es el Producto Interno Bruto (PIB)?
18. ¿Cuáles son las etapas del proceso productivo?
19. ¿Qué se provoca cuando el consumo deja de ser responsable?
20. ¿Qué es la comercialización?
21 . ¿Cuáles son algunas de las naciones a las que se les llama "países verdes"?
22. ¿Por qué se les llama países verdes?
23. ¿Qué es el calentamiento global?
24. ¿Qué acciones se pueden realizar para reducir el riesgo de un desastre?
Geografía
Mayo-Junio
Historia 1. Gracias a estos hallazgos, sabemos que en la prehistoria los seres humanos practicaban rituales, enterraban a los muertos yy colocaban ofrendas.
(N
C L
2. Además de las piedras, ¿qué otros materiales utilizaron los primeros seres humanos para elaborar objetos? C l U
t/J
J
— ---
3. ¿Qué tipo de grupos conformaron los primeros habitantes de América? C L U UO
J
-
4. ¿Qué animales se domesticaron a la par de la agricultura? ( N
CL U
J
-
-
LO
5. ¿En qué entidades de México se han encontrado mayor número de restos de mamut? ro
CL
U J L O
--
6 . ¿Entre qué años inició la agricultura en nuestro continente? rsi
o o
cl uj
u n
—--
7. ¿En dónde se desarrolló la primera civilización urbana hacia el año 4000 a.C? Cu
uj
LO
---
8. La religión que profesaban las civilizaciones antiguas era politeísta. ¿Qué significa esa palabra? 9
C L
IS)
9. La escritura de la antigua civilización de Egipto estaba compuesta por signos que representaban ideas y sonidos. ¿Qué nombre recibe? C L UJ
10. ¿Qué mercancías transportaban los barcos alrededor del Mediterráneo en la época de la cultura fenicia? ir» CL
U J
LO
--
11. Episodio que sirvió de inspiración para escribir el poema La lliado. C L uj
u n
-----
12. ¿Qué actividades de entretenimiento practicaban los romanos? u n
________________________________________________________ ______________________________________ _
U J LO
13. Este pueblo sudamericano tenía características en común con los mexicas:
Historia
14. Cultura que se distinguió por tener excelentes alfareros y tejedores. 2 8 P E S 1 » U
. ¿Quiénes construyeron las ciudades de Mitla y Monte Albán?
6 8 P E S k » O
. Periodo que se caracterizó por el incremento de conflictos armados.
3 8 P E S | * s "
. ¿Cuál fue la civilización más representativa que se desarrolló en el periodo posclásico?
3 8 P E S » 0 0
. Nombre que recibió la guerra en contra de los árabes para recuperar Jerusalén y Tierra Santa.
8 1 1 P E S » O V
. El budismo tuvo su origen en India. ¿Hasta qué otras regiones se extendió?
3 2 1 P E S 2 2 1 J K
. Fue la capital del imperio romano y la ciudad más grande y poblada durante la Edad Media.
6 1 1 O P E S » J K —
. ¿Qué movimiento surgió en Europa en el siglo XV que propició la propagación del conocimiento y el desarrollo de las artes, la ciencia y la tecnología?
1 4 1 P E S
. Durante el Renacimiento algunos científicos se destacaron por desarrollar grandes avances en la ciencia,
J J K N
¿quiénes fueron?
1 6 1 P E S
. ¿Cómo se le llamó a la epidemia que se expandió por Europa a mediados del siglo XIV?
J N W 8 2 1 P E S
3
6'
Mayo-Junio
Formación Cívica y Ética 1. El cuerpo adquiere la capacidad de reproducción durante esta etapa:
.
2 • s i
El género se refiere a lo que nos identifica como hombres y mujeres y se manifiesta a través de los:
ró a .
— -
to
3. Enviar fotografías de tus actividades o de tu cuerpo a través de internet representa: Q . U U l / >
-— — -— --
4. A los adolescentes que asumen estos roles les resulta difícil continuar con sus estudios debido a las s
responsabilidades que adquieren:
< Q
5. Es un proceso basado en la reflexión y el análisis de uno mismo con la intención de controlar los actos ,r
propios.
o .
iu
U ~i
6
.
¿Qué hace la justicia retributiva?
v o
co
C L L
U)
U
--
7. ¿Qué se establece en el artículo 123° de nuestra Constitución Política? C L
L m
U
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. Excluir o restringir los derechos de las personas es un acto de: u -j LO
C L I m
U
-------— ---
9. La Constitución Política establece que nuestro país es: rN oo
C U
co
10. Es el Poder que se encarga del cumplimiento de las leyes: fO C L
L
U
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
11. La Cámara de diputados está integrada por representantes de todo el país que son elegidos cada tres años. e n
¿Cuántos son?
12. La Cámara de senadores está integrada por 128 representantes que son elegidos cada:
Formación Cívica y Ética
PRÁCTICA PARA LA
EVALUACION FINAL
ESPAÑOL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.
El centésimo aniversario de su nacimiento. Era profesor, traductor y escritor. La estructura. Examen. Una relación de causa y efecto. De opción múltiple. Tercera persona del singular. Autobiografía. Por coordinación, subordinación o yuxtaposición. Guión radiofónico. Cortinilla. Título, tema, subtemas y bibliografía. La entrevista. Abierta. Desenlace. Descripción. Sucesivas. Infinitivo. Adjetivos y adverbios. Título, introducción, desarrollo y cierre. Adverbios de tiempo. Pretérito. Introducir el diálogo. En actos y éstos en escenas. Acotaciones. Cartas de opinión. Escribe una carta. Señalar un cambio. En la introducción. 364 variantes. Del náhuatl. Por la estrecha relación que tenían los pueblos indígenas con la naturaleza. Lugar, fecha, destinatario, saludo inicial, despedida y rúbrica. Deícticos. El código postal. Rima. Métrica. Adjetivos. Título, introducción, cuerpo, cierre o conclusión.
MATEMATICAS 1. Tres millones cuatrocientos cincuenta y seis mil setecientos ochenta y nueve. 2. Son números que no son enteros. 3. Es una de las diez partes iguales en que se divide un todo y se puede representar por medio de una fracción. 4. No tienen lados paralelos, y no tienen lados iguales.
5. 6. 7. 8. 9. 10.
Circunferencia. Círculo. Radio. Perpendiculares. 17% Son cuerpos geométricos con caras laterales que son cuadrilá teros, mientras que sus bases pueden ser cualquier polígono. 11. Pirámides. 12. Es la cantidad de espacio que ocupa. 13. Volumen. 14. Es la suma de los datos dividida entre el número total de datos. 15. Mediana. 16. Es el número que se obtiene multiplicando el número X por cualquier otro número natural. 17. René Descartes. 18. 30.48 cm. 19. A 3 libras (Ib). 20. Metro (m), kilogramo (kg) y litro (L). 21. Un número es múltiplo de otro si al dividirlo el cociente es exacto, es decir, no tiene residuo. ' 22. Multiplicar el denominador de la fracción por 2. 23. 3.1416 24. Máximo común divisor (MCD). 25. 40. 26. Largo, ancho y altura. 27. 17 245 814. 28. Diámetro. 29. $161.00 30. 1440 cm3. 31. 12.7 cm. 32. 1609.3 m. 33. Una división. 34. 35 100 CIENCIAS NATURALES 1. El nivel 1. 2. Provocan que las células de defensa produzcan anticuerpos. 3. La piel, las secreciones, los vellos de la nariz y el cerumen de los oídos. 4. Después de los 65 años. 5. Embarazos no planeados, enfermedades de transmisión sexual. 6. Son todos los restos, huellas e impresiones que dejaron algu nos organismos, como plantas y animales que vivieron hace miles o millones de años. 7. Son procesos naturales ocasionados por los cambios ambienta les, a los que algunos seres vivos no sobreviven y se extinguen. 8. Es obtener beneficios de los recursos naturales al mismo tiem po que se les cuida y se les mantiene para el futuro. 9. Regular la temperatura y el clima, protegernos de los rayos ul travioleta y de posibles impactos de meteoritos.
CLAVE de respuestas
6o 10. Mayor contaminación, deshielo de los polos, inundaciones en zonas costeras, entre otras. 11. Dureza, resistencia (tenacidad), elasticidad y permeabilidad. 12. Utilizar la cantidad mínima indispensable de recursos necesa rios para nuestras acciones cotidianas. 13. Cuando los materiales pueden cambiar de forma pero no de jan de ser lo que son. 14. No contaminan ni alteran el ambiente. 15. La solar, la geotérmica, la eólica, de biomasa y la oceánica. 16. La polea. 17. El periscopio, el telescopio, binoculares, microscopio, anteo jos, cámaras fotográficas. 18. Aproximadamente 13 700 millones de años de antigüedad. 19. Lentes convergentes y divergentes. 20. Recibir señales de televisión en casa, comunicarnos por telé fono, obtener información sobre el clima y la investigación del Universo. 21. Planeación, desarrollo, comunicac ión y autoevaluación. 22. Determinar el tema, acordar quiénes y qué trabajo realizarán, organizar las tareas y tener una buena comunicación. 23. La comunicac ión y las buenas relaciones con los compañeros, la familia y los vecinos. 24. Todos los alumnos integrantes del equipo. GEOGRAFÍA
1. Son extensiones que se delimitan según la distribución y la di versidad de los componentes naturales del espacio geográfico. 2. El clima, el relieve, la vegetación, la fauna y los ríos. 3. La cultura, la economía y la política. 4. Es una imagen reducida de la Tierra, en la cual es posible re presentar el espacio geográfico, desde el más cercano, hasta el más grande. 5. Son representaciones de una ciudad vista desde arriba, don de se puede observar el trazado de las calles y las manzanas y otros lugares de interés. 6. Es el conjunto de los fenómenos atmosféricos que caracteri zan cada región de la Tierra. 7. El relieve. 8. Biodiversidad. 9. Países megadiversos. 10. Recursos naturales. 11. Las actividades del sector primario. 12. Inmigrantes. 13. Grupo étnico. 14. Minorías culturales. 15. Agricultura, ganadería y el cultivo de árboles. 16. Escuelas, hospitales, transporte público, oficinas, entre otros. También venta de productos, mercados y centros comerciales. 17. Es la suma del valor monetario total de los bienes y servicios producidos por una nación en un año. 18. La producción, transformación industrial, distribución, comer cialización y el consumo. 19. Un deterioro ambiental, ya que se efectúa una extracción in discriminada de los recursos naturales. 20. Es el vínculo e ntre las diferentes etapas de la cadena pro ductiva, porque se compran y se venden materias primas y mercancías manufacturadas.
21. Países como Finlandia, Islandia y Noruega. 22. Porque son naciones que han realizado más esfuerzos para conservar el ambiente y poner en marcha estrategias de prevención del deterioro ambiental. 23. Es un problema mundial que desencadena o agrava mu chos otros problemas ambientales, como los incendios, la desertificación y las inundaciones. 24. Promover el cuidado del ambiente, elaborar un mapa de amenazas y riesgos de la comunidad y elaborar un plan fa miliar de protección civil. HISTORIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Restos arqueológicos. Madera y hueso. Nómadas. Guajolote, perro y abejas sin aguijón. En el Distrito Federal y el Estado de México. Entre 8000 y 5000 a.C En Mesopotamia. Que se rendía culto a varios dioses. Jeroglífica. Vino, aceite de oliva, cerámica, joyería y tejidos. La conquista de la ciudad de Troya por los micénicos. Lanzamiento de disco o jabalina, juego de dados, combates entre gladiadores, luchas entre animales salvajes y compe tencias de carros, entre otros. Los incas. Lazapoteca. Los mixtéeos y zapotecos. El perio do posclásico. La tolteca. Las Cruzadas. Hasta China y Japón. Constantinopla. El Renacimiento. Nicolás Copérnico y Galileo Galilei. Peste bubónica o negra.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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La adolesc encia. Comportamientos , sentimientos y formas de vida. Una situación de riesgo. Ser padres a temprana edad. La autorregulación. Cuida que, si alguien daña un bien, se le sancione de tal ma nera que repare el daño provocado. Que los menores de 14 años no pueden ser contr atados en ningún establecimien to para trabajar. Discriminación. Una república democrática, representativa y federal. Poder Ejecutivo Federal. 500 representantes. Seis años.
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