Ex final Fund Psicologia.docx

1. Cuando somos conscientes del esfuerzo que realizamos para mantener el foco de nuestra conciencia en un objeto determinado y la cual requiere un alto grado de gasto energético, hablamos de la: a. b. c. d.

Atenc tenció ión n olunt oluntar aria ia Atenc tenció ión n espont espontan anea ea Atenc tenció ión n foca focali liza zada da Atenc tenció ión n inmed inmedia iata ta

!. "l conjunto de información disponible para que los organismos realicen sus conductas, hace referencia a: a. la percepción b. la sensación c. la atención d. la memoria #. "l método cient$%co es: a. &a manera como como las ciencias ciencias tratan tratan de descubrir descubrir los principi principios os generales generales que e'plican los hechos objeto de su estudio. b. la manera manera como las ciencias ciencias tratan tratan de descubrir descubrir los princip principios ios generales generales que e'plican los hechos objeto de su preferencia. c. la manera manera como las las ciencias ciencias tratan tratan de descubrir descubrir los los principios principios general generales es que imaginan los hechos objeto de su estudio. d. la manera manera como las ciencias ciencias tratan tratan de ocultar ocultar los principio principios s generales generales que e'plican los hechos objeto de su estudio. (. el pensamiento es: a. b. c. d.

&a &a &a &a

manipul manipulació ación n manipu manipulaci lación ón manipu manipulaci lación ón manipu manipulaci lación ón

mental mental de de la informació información n general general de los los datos datos opcio opcional nal de la la inform informació ación n compl completa eta de de los los datos datos

). "l proceso mental que crea patrones signi%catios a partir de datos sensoriales es: a. la percepción b. la sensación c. la atención d. la memoria *. &a American +shychological Asociation Asociation A+A- tiene un código de ética que plantea: a. &a manera manera adecuada adecuada de hacer hacer publicac publicaciones iones en en psicolog psicolog$a $a

b. &a manera adecuada de hacer e'posiciones en psiocologia c. &a manera adecuada de hacer una inestigación en psicolog$a d. &a manera de hacer terapia en psicolog$a . &a Atencion es: a. b. c. d.

&a focalización de la consciencia &a focalización de la memoria &a focalización del aprendizaje &a focalización de la información

/. la constancia perceptual es: a. la tendencia que tiene el ser humano a percibir que los objetos no cambian a pesar de las modi%caciones en la estimulación cerebral. b. la tendencia que tiene el ser humano a percibir que las emociones no cambian a pesar de las modi%caciones en la estimulación cerebral c. la tendencia que tiene el ser humano a percibir que el aprendizaje no cambia a pesar de las modi%caciones en la estimulación cerebral d. &a tendencia que tiene el ser humano a percibir que los objetos no cambian a pesar de las modi%caciones en la estimulación isual 0. la emoción es considerada como: a. b. c. d.

n actiador de la conducta en el ser humano. n desactiador de la conducta en el ser humano n actiador de la motiación en el ser humano n actiador de la emoción en el ser humano

12. la focalización de la conciencia hace referencia a: a. b. c. d.

&a percepción &a sensación &a atención &a memoria

11. la función creatia del lenguaje hace referencia a:

a. la construcción de un lenguaje cient$%co alido para todos, principalmente en términos lógico3matem4ticos. b. la compatibilidad con las actiidades de la ida cotidiana y del arte y la literatura c. la posibilidad de faorecer la comprensión o comunicación entre las personas d. la construcción de nueos procedimientos y contenidos de la e'presión 1!. la 5aduración:

a. es el aumento de un organismo en términos de peso y olumen, es decir en aspectos cuantitatios. b. 6upone cambios cualitatios en la organización anatómica y %siológica que afecta a las capacidades de acción y reacción. c. 7ndica las edades en que el ni8o alcanza cierto hitos en su desarrollo d. "s el proceso de diferenciación continua, que permite alcanzar al ser humano su realización paso a paso 1#. &a piel es: a. "l órgano sensorial m4s peque8o del ser humano, ya que posee pocos receptores neriosos distribuidos a lo largo de su super%cie. b. el órgano sensorial m4s grande del ser humano, ya que posee muchos receptores neriosos distribuidos a lo largo de su super%cie c. el órgano sensorial m4s grande del ser humano, ya que posee muchos receptores sensoriales distribuidos a lo largo de su super%cie d. el órgano sensorial m4s peque)o del ser hu mano, ya que posee muchos receptores neriosos distribuidos a lo largo de su super%cie. 1(. la teor$a del re9ejo condicional consiste en: a. A%rmar que los re9ejos condicionales se aprenden y que no son mecanismos %siológicos, sino psicológicos. b. A%rmar que los re9ejos condicionales se aprenden y que no son mecanismos %siológicos sino psicológicos c. A%rmar que los re9ejos condicionales se aprenden y que son mecanismos %siológicos pedagógicos. d. A%rmar que los re9ejos condicionales no se aprenden y que no son mecanismos %siológicos ni pedagógicos. 1). &a unidad b4sica del sistema nerioso es: a. b. c. d.

&a neurona "l A; "l A'ón &a 6inapsis

1*. &os sentimientos pueden erse in9uenciados por: a. b. c. d.

&os sentimientos y las percepciones &os pensamientos y las emociones &os pensamientos y las percepciones &os sentimientos y las emociones

1. +ara generar alguna sensación en una persona, se debe contar con una cantidad minima de energ$a. "ste fenómeno es conocido como: a. mbral de%nitio b. mbral moment4neo

c. mbral absoluto d. mbral diferencial 1/. 6