Evidencia 1 comunicacion efectiva

Resumen

Nombre: Carlos Manuel Morin Rangel Nombre del curso: Comunicación

Matrícula: 2776595 Nombre del profesor:

efectiva. Módulo: 1: habilidades y estrategias

Claudia Margarita Lozano Martínez Actividad: Evidencia 1

para la efectiva comunicación verbal y no verbal. Fecha: 23/Oct/2015 Bibliografía: Universidad Tec Milenio (2015). Comunicación efectiva, Modulo 1, tema 7 Recuperado el 23 de Octubre desde: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/pr ofesional/cm/cm13151Aplus/cel/tema3.htm Las 5 Preguntas del Modelo de Comunicación Interna de Harold Lasswell ( 2014, 26 de Mayo) Electronic reference (en línea). Guadalupe, N.L., recuperado el 23 de Octubre del 2015, de: http://manuelgross.bligoo.com/20140526-las-5-preguntas-delmodelo-de-comunicacion-interna-de-harold-lasswell

Título: Retroalimentación, Evidencia 1. Introducción: A continuación se verá un resumen justificando la decisión del porque escogí esta carrera, así como también se verán los elementos del paradigma de Laswell. Contenido: Que tal, mi nombre es Carlos Morin, pues primero que nada escogí esta carrera porque me gusta todo lo que tiene que ver en el ámbito internacional, además de eso me gustan los negocios y los idiomas, hablo tres de ellos, inglés, portugués y el mi nativo español, me gustan los retos y todo lo que tenga que ver con cumplir metas y objetivos, no me gusta estancarme en una sola cosa, siempre estoy buscando el crecimiento y el aprendizaje constante me gusta tratar con gente y socializar, lo que más me llamó la atención de esta carrera es la versatilidad y los campos que tiene en cuanto a lo laboral se refiere, tanto que puedes trabajar en una pequeña empresa local o nacional o

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trabajar para una empresa internacional y mundialmente conocida o inclusive hasta ser el dueño de tu propia compañía, ya todo depende de la decisión que tomes, en lo que te guste más o en el campo que quieras desarrollarte mejor, todo es cuestión de autoanalizarte, saber cuáles son tus objetivos y conocer a fondo tus fortalezas y tus debilidades, conociéndote más no tendrás ese miedo de tomar una mala decisión a la hora de elegir tu carrera, mi consejo sería ese, simplemente necesitas conocerte a ti mismo para saber que es lo que quieres, que es lo que te gustaría ser o en donde te gustaría trabajar, siempre trázate metas y objetivos, ten en mente que puedes conseguirlos y te aseguro que lo lograrás. Paradigma de Lasswell: 1. Análisis del control ¿Quién dice? 

Necesita tener autoridad.

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Tiene que tener credibilidad y generar confianza.

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Un líder en la empresa: Presidente, Director General, Directivo, Jefe, Mando

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El responsable de Comunicación interna.

2. Análisis de Contenido. ¿Qué dice? Lo que dice y expresa el emisor. 

¿De qué se trata? Qué nos cuentan y con qué intención.

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El mensaje tiene que ir en coherencia con los objetivos de la organización

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Lo que se dice a los públicos externos de la empresa.

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¿Cómo se expresa? el lenguaje y los argumentos que se utilizan.

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El mensaje descansa sobre realidades claras o discutibles.

3. Análisis del medio ¿Qué canal de comunicación interna se utilizan? 

Los medios de comunicación interna son adecuados y suficientes.

Resumen



Son bien utilizados.



Me ayudan a entender los objetivos del negocio y a realizar mejor mi trabajo.

4. Análisis de Audiencia ¿A quién se dirigen? ¿Quiénes serán los receptores del mensaje? 

A Directivos, mandos medios, colaboradores en general.

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¿Cómo son? su edad, su nivel cultural, sexo predominante.

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Sus intereses, lo que desean saber.



Expectativas informativas tienen

5. Análisis de efectos ¿Con qué efecto? ¿Cuál es el impacto del mensaje sobre las audiencias? ¿Cuál es la respuesta? 

¿Consigue el mensaje el propósito? ¿Cuál fue el objetivo de la comunicación?

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Conversar: pretende que aportemos una respuesta, un aporte, una idea.

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Informar: Ayuda a que se comprenda una idea o asimilen unos conceptos.

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Recordar: qué debemos tener en cuenta: un procedimiento, una norma, un objetivo

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Persuadir: quieren convencernos, consiguen influir en nuestra actitud o conducta.