Evidence My Dream Vacation 3

Learning activity 1 / Actividad de aprendizaje 1 Evidence: My dream vacation / Evidencia: Mis vacaciones soñadas In this evidence you are going to plan you dream vacations, to do so you need to use the structures and vocabulary studied in this learning activity. Develop the proposed exercises, read the instructions and follow the models. / En esta evidencia usted va a planear sus vacaciones soñadas; para hacerlo, necesita utilizar las estructuras y vocabulario estudiados durante esta actividad de aprendizaje. Desarrolle los ejercicios planteados, lea las instrucciones y siga los modelos. A. Match the sentences in the first column with the corresponding function in the second column. /Una la oración en la primera columna con la función en la segunda columna. Sentence I’m going to travel to London next month. (2) Future plan. I want to buy a new t-shirt. (4) Expectation. I would like to visit the museum. (3) Wish. I’m eating with my mom tomorrow. (1) Future arrangement.

Function

1. Future arrangement.

2. Future plan.

3. Wish.

4. Expectation.

B. You are going to plan your dreamed vacations for next month, you have a $10 million pesos budget. You need to decide: / Usted va a planear las vacaciones soñadas para el próximo mes, tiene un presupuesto de $10 millones de pesos. Debe decidir:    

The place you are going to. The hotel you are staying at. The touristic activities you would like to do. The things you want to buy.

Look at the example of Sally’s vacations plan: / Observe el ejemplo del plan de

vacaciones de Sally: Destination I’m going to travel to London next week.

Hotel I’m staying at the Saint Paul hotel for 4 days.

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Touristic activities I would like to visit the Buckingham palace.

Things to buy I want to buy a new camera.

Fuente: Fotolia (s.f.) Fuente: SENA

Fuente: Fotolia (s.f.)

I would like to go to the London tower.

I want to buy a pair of gloves.

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I would like to take a tour across the Thames River. Fuente: SENA

I want to buy a coat.

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I would like to go to the St. James's Park.

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I want to buy a pair of shoes.

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C. Complete the paragraph about Sally’s vacations plan with the verb to be, want to, would like to and future time expressions. / Complete el párrafo acerca del plan de vacaciones de Sally con el verbo to be, want to, would like to y expresiones de tiempo futuro.

is – next - staying - four - like to (2) - is going

Sally not going to travel to London next week. She is staying at the Saint Paul hotel. She is staying for four days. She would like to visit the Buckingham palace, she would going to go to the London Tower, she is going to take a tour across the Thames River. D. Now fill in your own vacations plan. Write complete sentences using the structures studied along the learning activity. / Ahora llene su propio plan de vacaciones utilizando las estructuras trabajadas a lo largo de la actividad de aprendizaje.

Destination

Hotel

I’m going to travel to I'm going to travel to United States next month.

I’m staying at the The Ritz-carlton Key Biscayne, Miami hotel for ten days.

Touristic activities I would like to visit the Zoo Miami.

Things to buy I want to buy a new laptop.

I would like to go to the beaches of Miami.

When you finish your work, send the file to your instructor through the platform as follows: 1. Click the title of this evidence. 2. Click Examinar mi equipo and look for the file in your computer. Make sure the file is attached. 3. Leave a comment for the instructor (optional). 4. Click Enviar. Una vez finalice la evidencia envíe al instructor el archivo a través de la plataforma, así: 1. Dé clic en el título de esta evidencia. 2. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque el archivo en su computador. Asegúrese de adjuntar el archivo. 3. Escriba algún comentario si lo considera pertinente. 4. Dé clic en Enviar. Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to develop them and deliver them correctly. Nota: Esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades

propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

 

Criterios de evaluación Describe experiencias futuras, teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido. Usa términos y expresiones relacionados con las vacaciones, teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido. References / Referencias

 Fotolia. (s.f.). BB. Consultado http://co.fotolia.com/id/6111478

el

07

de

octubre

de

2014,

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 Fotolia. (s.f.). Hotel de luxe a Londres. Consultado el 07 de octubre de 2014, en http://co.fotolia.com/id/7550112  Fotolia. (s.f.). London, England the UK skyline. Big Ben, River Thames. Consultado el 07 de octubre de 2014, en http://co.fotolia.com/id/61740671  Fotolia. (s.f.). London - House of Parliament, Big Ben. Consultado el 07 de octubre de 2014, en http://co.fotolia.com/id/61082955  Fotolia. (s.f.). Saint James Park and Palace, London. Consultado el 07 de octubre de 2014, en http://co.fotolia.com/id/58222624  Fotolia. (s.f.). UK, London, Buckingham Palace. Consultado el 07 de octubre de 2014, en http://co.fotolia.com/id/66758949

Cordilly,

Moises Poveda Malaver Apprentice SENA