bentuk Ko"petensi $asar: 3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) hasil operasi pembagian bentuk Indikator Pen%apaian Ko"petensi: 3.5.6 Menentukan hasil operasi aljabar. Instru"en
( p
2
1.
)
2
Teknik Tes tulis
2
q × pq pq ÷ p q =…
Alternati& 'a(a!an
( p
2
2
)
2
2
q × pq pq ÷ p q =
p q× pq 2
p q ¿
3
2
2
2
2
2
p q p q
¿
2
p q ×p 2
p q
2
¿ p
2.
Hasil sil ba bagi 4 42 ! "6 ! "5 oleh 2 ! 5 adalah....
2 ! 5
∕ 42 ! "6 ! "5 # 2 ! 3 42 ! "$
6 ! "5 6 ! "5 $
%lternati& pedoman penskoran ja'aban soal No
".
Aspek Penilaian emahaman masalah terhadap perbandingan senilai
Bo!ot
"
2.
ebenaran ja'aban akhir soal
2
3.
roses
2
Ru!rik Penilaian
Skor
Memahami masalah dengan tepat Memahami sebagian besar masalah dengan tepat Memahami sebagian ke*il masalah dengan tepat Tidak ada respon+ja'aban
5 3
-a'aban benar (lihat kun*i ja'aban) -a'aban hampir benar -a'aban salah Tidak ada respon+ja'aban eluruhn/a benar (lihat kun*i ja'aban)
5 3 " $ 5
" $
Nilai
No
Aspek Penilaian perhitungan
Bo!ot
Ru!rik Penilaian
Skor
ebagian besar benar ebagian ke*il saja /ang benar ama sekali salah Tidak ada respon+ja'aban kor maksimal # kor minimal #
3 2 " $ 25 $
Nilai
INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN Topik
: Bentuk dan operasi ala!ar
Su!topik
: Pe"!a#ian !entuk ala!ar
Ko"petensi $asar: 4.5 Men/elesaikan masalah /ang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar Indikator Pen%apaian Ko"petensi: 4.5.6 Men/elesaikan permasalahan /ang berkaitan dengan operasi pembagian bentuk aljabar. Instru"en 0uas sebuah persegi panjang adalah (22 ! 3 1 ) *m 2 dan panjang sisin/a ( ! 3) *m. 0ebar persegi panjang itu adalah....
Teknik kinerja
Alternati& 'a(a!an lustrasi gambar dari permasalahan tersebut
(x + 3)
0uas # panjang lebar luas 0ebar # panjang 2
# !3
2 x + 3 x −9
x + 3
∕ 22 ! 3 # 2 3 22 6
3 1 3 1 $ -adi lebar # (2 1 3) *m
%lternati& pedoman penskoran ja'aban soal No
".
2.
Aspek Penilaian emahaman masalah terhadap pembagian aljabar
ebenaran ja'aban
Bo!ot
"
2
Ru!rik Penilaian
Skor
Memahami masalah dengan tepat Memahami sebagian besar masalah dengan tepat Memahami sebagian ke*il masalah dengan tepat Tidak ada respon+ja'aban
5 3
-a'aban benar (lihat kun*i ja'aban) -a'aban hampir benar -a'aban salah
5 3 "
" $
Nilai
No
3.
Aspek Penilaian akhir soal roses perhitungan
Bo!ot
2
Ru!rik Penilaian
Skor
Tidak ada respon+ja'aban eluruhn/a benar (lihat kun*i ja'aban) ebagian besar benar ebagian ke*il saja /ang benar ama sekali salah Tidak ada respon+ja'aban kor maksimal # kor minimal #
$ 5 3 2 " $ 25 $
PENILAIAN SIKAP enilaian kompetensi sikap bekerja sama
Nilai
"." Menunjukkan sikap kerjasama dalam menentukan hasil bagi .
No 1. 2.
Indikator )sikap Bekerasa"a)
SB
B
KB
Terlibat akti& dalam kelompok esediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
7ersedia membatu ka'an satu kelompok /ang mengalami kesulitan 4. Menghargai hasil kerja anggota kelompok 3.
Kriteria Nilai angat 7aik 4 7aik 3 urang 7aik 2 Tidak 7aik "
Kriteria % Total skor 3$36 7 Total skor 232 8 Total skor "622 9 Total skor "5
PROGRAM REME$IAL
TB
atuan endidikan elas + emester Mata elajaran ;langan Harian ke Tanggal ;langan Harian 7entuk oal ;H
M : + " Matematika ;raian
A* Ko"petensi $asar 3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian).
4.5 Men/elesaikan masalah /ang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar. +* Indikator Pen%apaian Ko"petensi 3.5.6 Menentukan hasil operasi pembagian bentuk aljabar. 4.5.6 Men/elesaikan permasalahan /ang berkaitan dengan operasi pembagian bentuk aljabar.
Thank you for interesting in our services. We are a non-profit group that run this website to share documents. We need your help to maintenance this website.