Evaluare Initiala Grupa Mare

GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR 3 SEBEŞ

GRUPA MARE AN ŞCOLAR 2011-2012

EDUCATOARE: GODICIU ILEANAMARIA LUPEA DELIA MARIA

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC  OBIECTIVE VIZATE: ● Înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale; ●Exprimarea orală corectă din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic; ●Creativitatea şi expresivitatea limbajului oral; ●Capacitatea de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite de limbajul scris – citire;  MATERIAL DIDACTIC ● Imagini din povești; ● Fișe;  TIPUL ACTIVITĂŢII ● „Ghici ce personaj este?” – joc didactic; ● „Cuvinte opuse” – fișă didactică. ● „Drumul iepurașului ” – fișa; ● „Povestim după imagini” – povestea copiilor; ● „Micii recitatori!” – joc didactic;  ITEMI I1 Recunoaşte personajul şi povestea din care face parte 2 puncte I2 Formează perechi între imagini opuse 0,5 pcte pe asociere; I3 Trasează cu creionul drumul corect 3 puncte; I4 Redă, în cel puțin o propoziție corectă, acțiunea dintr-o imagine 2 puncte; I5 Recită o poezie 1 punct;  CALIFICATIV F.B - 8-10 p B. - 5-7 p S. - 2-4 p

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ  OBIECTIVE VIZATE: ● Operaţii pre – matematice ; ● Capacitatea de a înţelege şi utiliza numerele şi cifrele; ● Capacitatea de a recunoaşte, denumi, construi şi utiliza formele geometrice; ● Capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea lui; ● Deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător;  MATERIAL DIDACTIC ● Trusa logico-matematică; ● Fişe de muncă independentă; ● Imagini (animale, plante, fenomene);  TIPUL ACTIVITĂŢII ● „Cel mai bun câștigă” – joc didactic ● „Când se întâmplă?” - Convorbire ● Rezolvare de fişe.  ITEMI

1);

I1 Colorează formele geometrice după model; 5 pcte (câte 1/formă) (test 1); I2 Recunoaște cifrele și raportează corect cantitatea la număr și invers 4 pcte (test 1) I3 Recunoaște pozițiile spațiale desupra-sus, în față-în spate;4 pcte (1/poziție) (test

I4 Numără crescator și descrescător în limitele 1-5 =2 pcte; I5 Așază în ordine copiii, de la cel mai scund la cel mai înalt (prin decupare, asamblare și lipire) 3pcte (test 2); I6 Desenează câte o minge, potrivind mărimea cu înălțimea 3 pct (test 2) I7 Denumește cele 4 anotimpuri; (total 4 pcte); I8 Asociază imagini fiecărui anotimp (total 10 pcte); I9 Încercuiește legumele cu roșu=2pct;(fișa 1); I10 Încercuiește fructele cu verde=2 pcte; I11 Taie fructul care este acru=4 pcte;

CALIFICATIV:

Test 1

Test 2

Activitate 1

F.B B.

- 13-11 p - 9-7 p

6-5 p 4-3 p

14-12 p 10-8 p

8-6 p 5-4 p

S.

-

2-1 p

7-5 p

3-2 p

2-4 p

Activitate 2

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE - DOS

 OBIECTIVE VIZATE: ● Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică; ● Deprinderi practic – gospodăreşti; ● Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate.  MATERIAL DIDACTIC ● Jucării; ● Planşe „Fata moşului şi fata babei”; ● Hârtie glasată și creponată; ● Lipici.  TIPUL ACTIVITĂŢII ● „Bine sau rău” – joc didactic; ● „Bine v-am găsit, lasați-mă să mă prezint! ” – joc didactic; ● „Tablouri din buline” – colaj; ● „Copii ” – aplicaţie (fișa interdisciplinară);  ITEMI I1 Recunoaște culoarea semaforului 1 pct (fișa 1); I2 Recunoaște comportamentul pozitiv 1 pct (fișa 1); I3 Descrie imaginea, identificând un final 2 pcte (fișa 1); I4 Se prezintă (numele, adresa, numele mebrilor familiei) 3 pcte; I5 Realizează, după imaginație, tablouri prin lipirea bulinelor colorate 5 pcte (fișa 2); I6 Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei 2 pcte(fișa 2);  CALIFICATIV: FIȘA 1

F.B B. S.

- 4-3 p - 2p - 1p

FIȘA 2

JOC

7-6 P 5-4 P 3-2 P

3P 2P 1P

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC

 OBIECTIVE VIZATE: ● Deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi, desene, modelaje; ● Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme – obiecte din mediul înconjurător; ● Capacitatea de exprimare prin muzică;  MATERIAL DIDACTIC ● Acuarele; ● Planşe; ● Plastelină; ● CD Player;  TIPUL ACTIVITĂŢII ● „Familia mea” – desen; ● „Brățări” – modelaj; ● „Suntem cântăreți vestiți” – cântece; ● „Dacă vesel se trăiește!” – joc muzical;  ITEMI I1 Desenează respectând poziţia corectă a corpului, încadrarea în pagină, şi utilizând adecvat instrumentele de lucru 4 pcte; I2 Modelează, după cerinţe, plastilina 2 pcte. I3 Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup interpretarea cântecului 2 pcte; I4 Efectuează mişcările cerute de textul cântecului 2 pcte;  CALIFICATIV: Activitate muzicală

F.B B. S.

- 4-3 p - 2p - 1p

Activitate plastică 6-5 p 4-3 p 2p

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM

 OBIECTIVE VIZATE: ● Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare ● Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;

 MATERIAL DIDACTIC ● Popice;  TIPUL ACTIVITĂŢII ● „Fă ca mine!” – joc; ● „Cursa cu obstacole” – joc;  ITEMI I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire pentru diferite segmente ale corpului; I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal; I3 – Aleargă printre popice, fără să le atingă; I4 – Schimbă la comandă direcţia de alergare.  PUNCTAJ

I1 – 2 p I2 – 2 p I3 – 2 p I4 – 2 p

CALIFICATIV: F.B B. S.

- 6-8 p - 4-5 p - 2-3 p

CENTRALIZATOR NR CRT

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18

NUMELE ŞI PRENUMELE

DLC

DȘ

DOS

DEC

DPM

TOTAL

NUMELE ŞI PRENUMELE:............................................................. GRUPA: MARE

NR CRT

1

2

DOMENII EXPERENŢIALE

ITEM DE EVALUARE

DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

DOMENIUL ŞTIINŢĂ

PUNCTAJ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

3

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE

4

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

5

DOMENIUL PSIHOMOTRIC

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4

CALIFICATIV FINAL

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE 1. Recunoaşte personajele şi povestea din care fac parte.

2. Povesteşte în două propoziţii momentul prezentat în imagine.

CALIFICATIV

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE