Evaluacion y Control Seguimiento de La Gestion Escolar

 

 

“EVALUACION Y CONTROL SEGUIMIENTO DE LA L A GESTION ESCOLAR”  

“ENSAYO” 

TRIMESTRE IV

I.S.C YENNY ELIZABETH RANGEL HERNANDEZ

03-04-14

 

INTRODUCCIÓN Este trabajo surge como una respuesta a la inquietud de que en la evaluación de el examen de enlace de las materias matemáticas y español los resultados no son favorables ya se es muy bajo el nieve en el que se encuentran las materias. La Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) es una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica a planteles públicos y privados del País. En Educación Básica, a niñas y niños de tercero a sexto de primaria y jóvenes de primero, segundo y tercero de secundaria, en función de los planes y programas de estudios oficiales en las asignaturas de Español y Matemáticas. Por quinta ocasión se evaluó una tercera asignatura (en 2008 Ciencias, en 2009 Formación cívica y ética, en 2010 Historia, en 2011 Geografía, en 2012 Ciencias y en 2013 nuevamente Formación cívica y ética). En Educación Media Superior: a jóvenes que cursan el último grado de bachillerato para evaluar las competencias disciplinarias básicas de los Campos de Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas. El propósito de ENLACE es generar una sola escala de carácter nacional  que proporcione información comparable de los conocimientos y habilidades que tienen los estudiantes en los temas evaluados, que permita: Estimular la participación de los padres de familia así como de los jóvenes, en la tarea educativa. Proporcionar elementos para facilitar la planeación de la enseñanza en el aula.  Atender requerimientos requerimientos específicos específicos de capacitación capacitación a docentes docentes y directivos. directivos. Sustentar procesos efectivos y pertinentes de planeación educativa y políticas públicas.  Atender criterios de transparencia transparencia y rendición rendición de cuentas.

ENLACE es el instrumento censal de diagnóstico más importante del país, que aporta información confiable.

ENLACE Básica, para valorar el rendimiento académico de las asignaturas evaluadas español y matemáticas y una tercera materia rotativa hasta cubrir todo el currículum, de todos y cada uno de los estudiantes, de los grupos y las escuelas

ENLACE Media Superior , para valorar en qué medida los jóvenes egresados de este nivel educativo son capaces de aplicar a situaciones del mundo real conocimientos y habilidades básicas adquiridas a lo largo de la trayectoria   escolar que les permitan hacer un uso apropiado de la lengua habilidad lectora y la habilidad

matemática.

Proporciona información a la sociedad acerca del grado de preparación  que han alcanzado los estudiantes de educación básica así como del último grado de

 

Educación Media Superior, promoviendo la transparencia y la rendición de cuentas.

Los resultados de las pruebas muéstrales proveen información útil a las autoridades, investigadores, decisiones política sólo pública, pero. Para los docentes, alumnos ytomadores padres dede familia, estos de resultados tienen un valor estadístico. El propósito de la prueba enlace es que Estimular la participación de los padres de familia así como de los jóvenes, en la tarea educativa. Proporcionar elementos para facilitar la planeación de la enseñanza en el aula.  Atender requerimientos específicos de capacitación a docentes y directivos. Sustentar procesos efectivos y pertinentes de planeación educativa y políticas públicas. La prueba enlace mide los niveles mide el nivel dominio en español, matemáticas y una tercera asignatura o materia académica que se rota cada año, de acuerdo a los planes y programas de estudio oficiales. No mide los conocimientos y habilidades para la vida como PISA. Evalúa el aprovechamiento escolar con énfasis en los contenidos que deberá conocer el estudiante de manera que pueda comprender mejor temas que se abordarán en el siguiente ciclo escolar. Para ello, se reticulado todos los contenidos de la Reforma Integral de la Educación Básica, desde 1º de primaria hasta 3º de secundaria, ligando los temas que tienen conexiones. Por ejemplo, para que alumno aprenda la división, deberá tener conocimiento de la suma, la resta y la multiplicación. De esta manera, los resultados que se publican al inicio del ciclo escolar, permiten orientar al docente del siguiente año escolar, a reforzar los temas que representaron un reto para el grupo como un propedéutico- lo cual coadyuvará a una mejor comprensión y aprovechamiento del curso escolar.