Evaluación Parcial (Equipo 1) - 2022B (2) 2

 

 Evaluación Parcial 2022 –20A Asignatura:

COMUNICACIÓN EFECTIVA

Apellidos y nombres: MELENDEZ CANO GROVER RAUL Docente: KARIN PATRICIA CALCINA FLORES

Sección: 14613

Instrucciones: El examen tiene una duración efectiva de 80 minutos. Los errores ortográficos ortográficos serán descontado descontadoss con dos puntos  partir de seis errores).

(-2) en el puntaje final del examen (este será a

I. En el siguiente siguiente texto texto expositivo, expositivo, aplica aplica las estrat estrategias egias de compre comprensión. nsión. 1. P .   I n t r o d u c c i ó n

P .   D e s a r r o l l o   1

Durant ntee llaa lleectura Desde épocas antiguas, la arqu arquit itec ectu tura ra se ha transfor tran sformado mado al ritm ritmo o de dife diferent rentes es cam cambios bios sociales que modif modifica icaron ron est estilo iloss y funciones de los edificio edif icios. s. Gracias Gracias a ella la huma humanida nidad d ha apre aprendid ndido o a hac hacer er del mundo un lugar más hospitalario para sí y para sus fines. Existen registros de la arquitectura desde los primeros templos ceremoniales o tumbas de reyes en la antigüedad. En muchos casos se trataba de  proyectos monumentales monumentales como las Pirámides de Egipto, los Zigurats meso mesopo potá támi mico coss o lo loss temp templo loss gr grie iego goss con con su suss colu column mnas as impresionantes que luego heredaron los romanos. La arquitectura es la disciplina que combina la creatividad, belleza y técnica, para crear  y construir espacios arquitectónicos urbanos y públicos. Además, cumple una función social importante: mejorar la calidad de vida de una una comu comunid nidad. ad. A conti continu nuac ación ión,, conoc conocere eremo moss aspec aspectos tos muy muy importantes relacionados a este tema.

¿Qué tipo de marco se evidencia en la introducción? (0.5 puntos) Contexto

Respuesta: -

¿Cuál es el tema del texto? (1 punto) Ojo: solo pide escribir el tema (frase nominal), no subrayar la enunciación del tema

Respuesta: La arquitectura

Tipoo de párraf Tip párrafoo

Subtema 

(0.5 puntos) La arquitectura comprende diversas formas de aplicación, tendencias y estéticas; ello implica numerosas y diversas formas de clasificación, la  principal de las cuales reconoce dos. En principio, se tiene la arquitectura histórica o estilística, esta categoría incluye los diversos edificios arquitectónicos cuyo rasgo principal es su sintonía con su origen en el tiempo y la cultura, como pueden ser iglesias barrocas, monumentos romanos, etc. Todas las ciudades tienen referentes de este tipo y son la base de la cultura e identidad. Asimismo, se tiene la arquitecturaa popular o tradiciona arquitectur tradicional; l; integrada por aquellas edificacion edificaciones es construidas por arquitectos de poca profesionalización, privilegiando los aspe aspectos ctos funcion funcionales ales por enc encima ima de los esté estético ticos, s, crec crecimie imiento nto demográfico hace de esta arquitectura el valioso quehacer dirigido a  proveer de de bienesta bienestarr a las person personas as y sus activ actividades. idades.

(0.5 puntos) Enumerativo

Clasificación d e llaa arquitectura.

Idea temática (1 puntos) La arquitectura se clasifica en arq arquit uitec ectur turaa his histór tórica ica o est estilí ilísti stica ca y

 

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arquitectura popular o tradicional.

P .   D e s a r r o l l o   2

P .   D e s a r r o l l o   3

La arq arquit uitec ectu tura ra sirve sirve,, en gen gener eral, al, para para modif modifica icarr los esp espaci acios os y construir edificaciones que nos resguarden, específicamente se ocupa de cuatro funciones. En primer lugar, planificar, diseñar y liderar la construc cons trucción ción de edif edificio icioss que albe albergue rguen n dist distinto intoss tipo tiposs de ofic oficios ios humanos, desde viviendas hasta fábricas u oficinas. En segundo lugar, Planificar y diseñar el espacio público de las ciudades, para embellecer  el entorno urbano, para facilitar el tránsito o para resolver problemas  puntuales. En tercer lugar, diagnostic  puntuales. diagnosticar ar y reformular las edificacio edificaciones nes humanas que se encuentren deterioradas para alargar su vida o, dado el caso, para erigir una nueva edificación. Por último, diseñar la ubicación de parques, plazas y otras formas de presencia vegetal dentro de la ciudad.

Tipoo de párraf Tip párrafoo (0.5 puntos)

(0.5 punto) Enumerativo

disciplinas muy cercanas, se podría decir que se manejan en escalas diferent dife rentes. es. La arqu arquitec itectura tura se ded dedica ica a la con constru strucció cción n y dise diseño ño de edificac edif icacione ioness y espa espacios cios,, está determi determinad nadaa por el arte de dise diseñar ñar y llevar a cabo de forma satisfactoria la construcción de cualquier tipo de edificación con el objetivo de que cumplan una funcionalidad concreta. Otro aspecto a destacar es que los principios de la arquitectura tienen en cuenta la época y los distintos estilos, de modo que está en constante evolució evol ución. n. Por el con contrari trario, o, el urba urbanism nismo o trab trabaja aja con los espacio espacioss  presentes para diagnostic diagnosticarlos, arlos, modificarlos o reconce reconcebirlos, birlos, haciendo de las ciudades ciudades espa espacios cios más orde ordenado nados, s, ame amenos nos o diáf diáfano anos. s. Esta dis discip ciplin linaa englo engloba ba,, planif planifica ica y ord ordena ena tod todos os los elem element entos os que que caracterizan una ciudad teniendo en cuenta tanto espacios libres, con el fin de mejo mejorar rar las estr estructu ucturas ras teni teniend endo o en cue cuenta nta aspe aspectos ctos como la estética, sociología, economía, diseño y entorno.

Fun Funcion iones de arquitectura.

la

Idea temática (1 punto) La arqu arquit itec ectu tura ra se oc ocup upaa de cu cuat atro ro funci funcion ones es com como o pla planif nifica icar, r, dis diseñ eñar ar y lider liderar ar la const construc rucció ción n de ed edifi ificio cios, s,  planificar y diseñar el espacio público, público, diagnosticar y reformular las edifica edif icacion ciones, es, diseñar diseñar la ubic ubicació ación n de  parques,, plazas y otras.  parques otras.

Tipo de párrafo Si bien en muchos centr centros os de estu estudio dio se estu estudian dian en con conjunt junto, o, la arq arquit uitect ectur uraa y el urb urban anism ismo o no son equiv equivale alente ntes, s, aunq aunque ue sea sean n

Subtema

Subtema

(0.5 punto) (0.5 punto) Comparativo

Diferencias een ntre llaa arqu arquit itec ectu tura ra y el urbanismo

Idea temática (1 punto) La arqu arquit itec ectu tura ra y el urba urbani nism smo o se es estu tudi dian an en conj conjun unto to pe pero ro no so son n equival equ ivalente entes, s, aunque aunque sean disciplin disciplinas as mu muy y cer cercan canas as,, se podrí podríaa decir decir qu quee se manejan en escalas diferentes.

Arquitectura, información y características. (10, 09, 2022). Recuperado y adaptado de Arquitectura, Fuente: https://www.car https://www.caracteristicas.co/ acteristicas.co/arquitectura/ arquitectura/#ixzz7ecfRt1ls #ixzz7ecfRt1ls

Escribe la conclusión, teniendo en cuenta las ideas temáticas de cada párrafo de desarrollo. (1.5 puntos) En conclusi conclusión, ón, la arqu arquitec itectura tura se clas clasifica ifica en arqu arquitec itectura tura hist históric óricaa o estil estilístic ísticaa y arquitec arquitectura tura pop popular ular o trad tradicio icional. nal. Además, la arquitectura se ocupa de cuatro funciones como planificar, diseñar y liderar la construcción de edificios,  planificar y diseñar diseñar el espacio púb público, lico, diagnos diagnosticar ticar y reformular las ed edificaciones ificaciones,, diseñar la ubicació ubicación n de parques, plaza plazass y otras. También, la arquitectura y el urbanismo se estudian en conjunto, pero no son equivalentes, aunque sean disciplinas muy cercanas, se podría decir que se manejan en escalas diferentes. En fin, la arquitectura es el arte de proyectar y

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construir edificios.

II.

Teniendo Teniendo en cuenta cuenta la la informació información n de la infogra infografía, fía, redacta redacta dos dos párrafos, párrafos, uno ENUMERATIVO ENUMERATIVO y otro otro COMPARATIVO y, para ello, debes seguir los pasos desarrollados en clase: planificación (esquema numérico), textualización (oracionalización y redacción de párrafo).

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Tema: (1 punto) La comunicación

a) Es Esqu quem emaa nu numé méri rico co Párrafo enumerativo (1 punto)

1 .1 . 1 .1 .1. 1 .1 .2. 1 .1 .3. 1 .1 .4. 1 .1 .5. 1 .1 .6.

Elementos de de llaa cco omunicación Emisor   Receptor   Mensaje Canal Contexto Código

Párrafo de comparativo (1 punto)

1.2. 1. 1.2. 2.1. 1. 1. 1.2. 2.2. 2.

Tipos de comunicación Co Comu muni nica caci ción ón no verb verbal al Co Comu muni nica caci ción ón verb verbal al

Oracionalización

 b)

-

Recuerda que debes desarrollar el esquema teniendo en cuenta los subtemas, la idea temática y sus contenidos respectivos. 

Párrafo enumerativo (2 puntos) 1 .1 .

1 .1 .1. 1 .1 .2.

1 .1 .3.

1 .1 .4. 1 .1 .5.

1 .1 .6.

Elementos de de llaa cco omunicación Los elementos de la comunicación son emisor, receptor, mensaje, canal, contexto y código. Emisor   El emisor es el que emite el mensaje. Receptor   El receptor es la el que recibe el mensaje y lo interpreta. Mensaje El mensaje es la información que se quiere trasmitir. Canal El canal es donde se trasmite el mensaje. Contexto El contexto hace referencia a las circunstancias donde se trasmite el mensaje. Código El condigo es el conjunto de signos y reglas que, formando un leguaje, ayudan a codificar un mensaje.

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Párrafo de comparativo (2 puntos) 1.2.

1. 1.2. 2.1. 1.

1. 1.2. 2.2. 2.

Tipos de comunicación Los tipos de comunicación son verbal y no verbal. Co Comu muni nica caci ción ón no verb verbal al La com omun unic icaació ión n no verb verbaal perm permit itee comunicarn comun icarnos os sin pronunciar pronunciar palabras, palabras, sin escribir cosa alguna, puede ser por medio del movimiento corporal incluye expres exp resion iones es fac facial iales es (postur (postura, a, gestos, gestos, las miradas, etc.) Co Comu muni nica caci ción ón verb verbal al Existen dos formas de comunicación verbal. La comunicación oral es más rápida y existe re retr troa oali lime ment ntac ació ión n y prop propor orci cion onaa ma mayo yor  r  cantidad de información en menos tiempo. La comunicación escrita tiene un registro de la comuni comunicac cación ión per perman manent ente, e, tan tangib gible le y verificable, el contenido es más riguroso y  preciso, lógico y claro.

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III.

Redacción - Para esta parte, debes iniciar con la idea temática (subráyala); asimismo, debes usar los signos de puntuación y los conectores lógicos para unir las oraciones de cada párrafo.

Párrafo enumerativo (2 puntos)

Párrafo de comparativo (2 puntos)

Los elementos de la comunicación son emisor,

Los tipos de comunicación son verbal y no verbal.

receptor, mensaje, canal, contexto y código. En primer lugar, el emisor es el que emite el mensaje. En segundo lugar, el receptor es la el que recibe el mensaje y lo interpreta. En tercer lugar, el mensaje es la información que se quiere trasmitir. En cuarto lugar, el canal es donde se trasmite el mensaje. En quinto lugar, el contexto hace referencia a las circunstancias donde se trasmite el mensaje. Finalmente, el condigo es el conjunto de signos y reglas que, formando un leguaje, ayudan a codificar un mensaje.

Por un lad lado, o, la comuni comunicac cación ión no ver verbal bal permit permitee comunicarn comun icarnos os sin pronunciar pronunciar palabras, sin escribir  escribir  cosa alguna, puede ser por medio del movimiento corporal incluye expresiones faciales (postura, gestos, las miradas, etc.). Por otro lado, existen dos formas de comunicación comunicación verbal. verbal. La comun comunicac icación ión oral es más rápida rápida y existe retroaliment retroalimentación ación y proporciona proporciona mayor cantidad de información en menos tiempo. La comu comuni nica caci ción ón es escr crit itaa ti tien enee un re regi gist stro ro de la comunicación permanente, tangible y verificable, el contenido es más riguroso y preciso, lógico y claro.

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