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Habilitaciones Intersemestrales - 2012 - 2 / ► 90004 / ► Cuestionarios / ► Habilitación 2012-2 / ► Intento 1

Habilitación 2012-2 Question1 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: De la proposición: ”Podemos hacer las cosas bien y siendo tolerantes a los demas o elegir el camino que no lleva a la felicidad” podemos afirmar que es un ejemplo de proposición lógica molecular compuesta por tres proposiciones simples PORQUE La proposición ”Podemos hacer las cosas bien y siendo tolerantes a los demas o elegir el camino que no lleva a la felicidad” tiene como equivalente en lenguaje simbólico a la proposición (p ^ q) ---> r Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional. Seleccione una respuesta. a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question2 Puntos: 1 ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta. Por medio de tablas de verdad o leyes de inferencia es posible determinar si dos proposiciones son o no equivalentes. Ente las opciones selecciona una expresión tautológicamente equivalente a la proposición: Consumiendo huevo o carne, se adquiere vitamina A. Seleccione una respuesta.

a. Si no se tiene vitamina A, entonces no se ha consumido ni huevo ni carne b. Si se tiene vitamina A, entonces se ha consumido carne c. Si se tiene vitamina A, entonces se ha consumido carne o huevo d. Si no se ha consumido carne o huevo, no se tiene vitamina A. Question3 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: Dado el razonamiento: “Si el hombres es hombre por sus ideas entonces no lo es por el poder de las armas” es correcto+I21 concluir con cierta probabilidad que si Juan es un hombre de ideas, entonces Juan no es un hombre de armas. PORQUE de las conclusiones que obtenemos de un razonamiento inductivo podemos afirmar que las conclusiones son probables mas no certezas. Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question4 Puntos: 1 ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta. Por medio de tablas de verdad o leyes de inferencia es posible determinar si dos proposiciones son o no equivalentes. Ente las opciones selecciona una expresión tautológicamente equivalente a la proposición: Consumiendo cítricos y papas, se adquiere vitamina C y vitamina B1. Seleccione una respuesta.

a. Si no se tienen vitamina C o vitamina B1, entonces no se han consumido papas o no se han consumido cítricos.. b. Si no se tiene vitamina C, entonces no se han consumido papas. c. Si no se tienen vitamina C o vitamina B1, entonces no se han consumido ni papas ni cítricos.. d. Si no se tienen vitamina C ni vitamina B1, entonces no se han consumido ni papas ni cítricos.. Question5 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: De la proposición: ”Podemos hacer las cosas bien, al hacer las cosas con amor o elegir el camino que no lleva a la felicidad” podemos afirmar que es un ejemplo de proposición lógica molecular compuesta por tres proposiciones simples PORQUE La proposición ”Podemos hacer las cosas bien, al hacer las cosas con amor o elegir el camino que no lleva a la felicidad” tiene como equivalente en lenguaje simbólico a la proposición (p ^ q) ---> r Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional. Seleccione una respuesta. a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question6 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: De la proposición: ”Podemos hacer las cosas bien, al hacer las cosas con amor y elegir el camino que no lleva a la felicidad” podemos afirmar que es un ejemplo de proposición lógica molecular compuesta por tres proposiciones simples PORQUE La proposición ”Podemos hacer las cosas bien, al hacer las cosas con amor o elegir el camino que no lleva a la felicidad” tiene como equivalente en lenguaje simbólico a la proposición (p-->q) ^ r Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional. Seleccione una respuesta. a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question7 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La veracidad o falsedad de una proposición compuesta, depende del valor de verdad de cada una de las proposiciones simples que la conforman y de la manera como están combinadas PORQUE el lenguaje simbólico permite simplificar el lenguaje natural para su análisis. Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question8 Puntos: 1 ANÁLISIS DE POSTULADOS Los ítems que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta. Tesis: Del texto: “Margarita comenta que cuando estudia lógica su comprensión de textos mejora, cuando estudia razonamientos deductivos hace mejores inferencias par la realidad y cuando estudia los razonamientos inductivos crea mejores hipótesis. Podemos deducir: Postulado I :Si la comprención de textos de Margarita no mejora es porque no estudia lógica. Postulado II : ( p' v q' ) = (p v q)' Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional, negación ”¬”. Seleccione una respuesta.

a. De la tesis se deducen los postulados I y II. b. De la tesis se deduce el postulado I. c. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Question9 Puntos: 1 ANÁLISIS DE POSTULADOS Los ítems que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta. Tesis: Siendo p y q dos proposiciones simples, la conjunción de las proposiciones es verdadera cuando ambas proposiciones sean verdaderas y la disyunción de las proposiciones es falsa cuando ambas proposiciones sean falsas.

Postulado I: Cuando la proposición simple p es falsa, y q es verdadera p ^ q es falsa Postulado II: Cuando la proposición simple p es falsa, y q es verdadera p v q es verdadera Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional, negación ”¬”. Seleccione una respuesta.

a. De la tesis se deducen los postulados I y II. b. De la tesis se deduce el postulado I. c. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Question10 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: De acuerdo a la instrucción dada por el profesor a sus estudiantes: “prohibido comer y hablar por celular en clase”, el estudiante no podrá hablar por celular cuando esté comiendo en clase PORQUE La proposición “prohibido comer y hablar por celular en clase”, plantea una conjunción, la cual es verdadera sólo cuando las dos proposicioens sean verdaderes, en otro caso será falsa. Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional, negación ”¬”. Seleccione una respuesta. a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question11 Puntos: 1

ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: Podemos demostrar que el razonamiento “Si el hombres es hombre por sus ideas entonces no lo es por el poder de las armas” es falso si encontramos un sólo hombre que sea considerado hombre por sus armas. PORQUE en un razonamiento inductivo es la cantidad de casos o características comunes la que dan fuerza a la conclusión. Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question12 Puntos: 1 ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad que toma una proposición lógica para cada uno de los valores de verdad de sus proposiciones simples. Luego de construir la tabla de verdad de la proposición lógica ”q v ¬r” se verifica que: Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional, negación ”¬”. Seleccione una respuesta.

a. La proposición lógica tiene sólo dos casos en que es verdadera b. La proposición lógica tiene sólo tres casos en que es verdadera c. La proposición lógica tiene sólo un caso en que es verdadera d. La proposición lógica no tiene ningún caso en que es verdadera Question13 Puntos: 1

ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: Sobre las premisas: ”Podemos hacer las cosas bien y siendo tolerantes a los demas o elegir el camino que no lleva a la felicidad” es un ejemplo de dos premisas de un razonamiento lógico deductivo del las cuales se puede concluir que ”siendo tolerantes llegamos a ser felices” PORQUE un razonamiento lógico deductivo parte de lo general para llegar a lo particular. Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question14 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: De la proposición: ”Si somos personas tolerantes, que hacemos las cosas bien, entonces seremos más felices, podemos elegir hacer las cosas bien o podemos elegir hacer las cosas sin amor por la tarea” de las premisas propuestas podemos concluir que ”si hacemos las cosas con amor entonces seremos más felices” PORQUE dada la disyunción entre las premisas p y q, de la negación de p se obtiene la afirmación de q. Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional. Seleccione una respuesta. a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question15 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La verdad lógica es una verdad formal, que no tiene contenido PORQUE la conclusión de un razonamiento inductivo por experiencia tiene fuerza en la medida que el número de casos observados a favor de la conclusión aumenta. Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question16 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones: Dada la proposición: “Si el hombres es hombre por sus ideas entonces no lo es por el poder de las armas” es una proposición compuesta cuyo conectivo lógico principal es el condicional y es verdadera en un sólo caso PORQUE la proposición: “Si el hombres es hombre por sus ideas entonces no lo es por el poder de las armas” será verdadera cuando el antecedente sea verdadero y el consecuente sea falso. Seleccione una respuesta. a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question17 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. De acuerdo a la necesidad de construir argumentos para defender o refutar ideas, el padre de la Lógica desarrolló métodos sistemáticos para evaluar y analizar dichos razonamientos. PORQUE La esencia de los métodos sistémicos que hoy conocemos como la Lógica es permitir representar el lenguaje natural en simbólico. Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “” representa el bicondicional, negación ”¬”. Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. Question18 Puntos: 1 ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta. En el discurso del candidato, sobre la proposición “si un joven tiene el interés de estudiar, puede acceder a un ciclo tecnológico y también puede trabajar”. Este enunciado se puede representar por: Seleccione una respuesta.

a. (p ^ q) --> r

b. (p v q) --> r c. r --> (p v q) d. r --> (p ^ q) Question19 Puntos: 1 ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta. En el discurso del candidato, sobre la proposición “Tenemos que educar a nuestros niños si queremos tener un mundo mejor para todos”. Este enunciado se puede representar por: Seleccione una respuesta.

a. p ^ q b. (p v q) --> r c. r --> s d. r --> (p ^ q) Question20 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. “Si no hay un compromiso con la formación profesional, entonces no es posible ser un buen estudiante universitario”, es equivalente a la expresión: ”Si hay un compromiso por la formación profesional, entonces es posible ser un buen estudiante universitario” PORQUE Una proposición lógica puede ser equivalente a otra según sea su equivalente tautológica. Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

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