Evaluación Diagnostica Lenguaje y Comunicación Séptimo Básico

Departamento de Lenguaje Y Comunicación

Evaluación Diagnostica Lenguaje y Comunicación Séptimo Básico

Nombre: ____________________________________________________Curso: ________ Fecha: ______________________ Puntaje: 37,5 Puntaje Obtenido: _______ Nota: ______ Objetivo Leer independientemente y comprender textos no literarios, haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos. Producir artículos informativos para comunicar información s obre un tema I)

Habilidad Comprensión

Preguntas 2

% 36%

Puntos 13,5 pts.

Análisis

2

48%

18 pts.

Aplicación

1

16%

6 pts.

Observo, leo e identifico si las afirmaciones son literal o inferencia.

Pinto el

. (7,5 pts.)

Literal 

El afiche invita a cuidar el cuerpo y la mente.



La frase ¡Serás lo que debas ser o no serás nada! incentiva la perseverancia.



El afiche impulsa también a elegir la alimentación sana.



El deportista que aparece en el afiche es chileno.



El deportista que aparece en el afiche expresa felicidad.

Inferencia

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II)

Leo las aventuras de Gaturro y luego respondo marcando la alternativa correcta. (6 pts.)

1. Según el comics, ¿Qué o quién terminó en ruinas? a) Ágatha b) El Partenón c) Gaturro d) Las olimpíadas

2. ¿Qué sintió Ágatha escuchar el chiste? a) Alegría b) Tristeza c) Enojo d) Admiración

luego

de

3. ¿Cómo le llegó a la cabeza el pilar de cemento a Gaturro? a) Se lo lanzó Ágatha. b) Le cayó del cielo. c) Se lo lanzo él mismo. d) Le cayó por el viento.

4. ¿Por qué Gaturro y Ágatha se encuentran en Grecia? a) Porque fueron de vacaciones. b) Porque visitan a sus familiares. c) Porque fueron de compras. d) Porque son las olimpíadas.

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(Análisis) III)

Observo la imagen y respondo las siguientes preguntas según su sentido global del texto no literario. (6 pts.) ¿Qué representa la imagen?

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¿Por qué el personaje corre con una antorcha? _________________________________________  _______________________________________________________________________________ ¿De qué nacionalidad es el personaje?________________________________________________

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IV)

Leo los siguientes artículos informativos para luego completar un cuadro comparativo, extrayendo tres ideas principales de cada uno.

Los Juegos Olímpicos en la antigüedad

Los Juegos Olímpicos (JJ.OO) fueron bautizados con este nombre en honor a Zeus Olímpico. Los juegos en sus inicios, solo reunía a griegos y se realizaban siempre en Olimpia. Las mujeres tenían prohibido participar en estos  juegos incluso como público. Mientras se celebraban los juegos, las guerras se suspendían temporalmente, con el objeto de que los deportistas pudieran viajar a Olimpia a participar y volver a sus ciudades en paz. Esto se conocía con el nombre de "paz olímpica". Finalmente los deportes que participaban en los  juegos olímpicos de la antigüedad eran: Las carreras, el salto de longitud, el lanzamiento de disco, el lanzamiento de jabalina, entre otros.

Los Juegos Olímpicos en la antigüedad 



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Los Juegos Olímpicos modernos

Los Juegos Olímpicos actuales se organizan según el modelo de los de la Grecia antigua. Además, los juegos se interrumpieron en 1916, 1940 y 1944, a raíz de las guerras mundiales. Vale decir, ya no existe la "paz olímpica" a la usanza de los antiguos griegos. En los juegos actuales participan mujeres, las que reciben los mismos galardones que los hombres. Hoy se practican deportes desconocidos para los griegos como, por ejemplo, el ciclismo, el judo, el water polo, el fútbol, regatas de yate y básquetbol, en los inicios de las Olimpíadas modernas se incorporó la maratón, competición que si bien es de origen griego, no formaba parte de las Olimpíadas clásicas. Finalmente, los juegos actuales congregan a personas de las más diversas nacionalidades, y ciudades de distintos países van rotando como sede de su realización.

Los Juegos Olímpicos modernos 

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

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Departamento de Lenguaje Y Comunicación V) Escribo un artículo informativo relacionado con los jugos olímpicos.

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