Evaluacion de Matematica

1

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

2

Escribe las siguientes cantidades en números romanos o en el sistema decimal, según corresponda. 2 834 >

MDCXLIII >

996 >

DCCCXXIV >

7 499 >

VIIICDLXXIX >

Escribe con cifras o letra estos números. cuatrocientos setenta y seis millones ciento sesenta mil quince > veintiocho millones ochenta mil cuatrocientos treinta y seis > siete millones seis mil cinco > 405 836 018 > 59 001 123 > 500 020 340 >

Escribe los órdenes de unidades al que correspondan las cifras subrayadas. ¿Qué valor tiene cada una? 637 835 806

4

843 746 325

Ordena de menor a mayor los números de cada grupo. 8 654 836

5

96 843 567

8 645 836

865 836

7 836 425

7 832 642

Decena más próxima

Centena más próxima

7 386 642

Completa la siguiente tabla. Número 486 539 7 835 472 937 891

Millar más próximo

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3

8

1

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

Escribe el número que falta para que se cumpla la propiedad conmutativa y resuelve. 6 837 + ___________ = 1 896 + ___________ = ___________ 1 437 + 2 837 + ___________ = 2 837 + 572 + ___________ = ___________ 34 476 + ___________ = 345 789 + ___________ = ___________

2

Aplica la propiedad asociativa y calcula estas adiciones. 84 327 + 2 936 + 39 487 = 69 876 + 32 543 + 293 765 = 20 435 + 12 348 + 10 081 = Completa la siguiente tabla. Minuendo

Sustraendo

Diferencia

60 837

35 462 89 763

146 832

4

98 766

Calcula mentalmente estas operaciones. 8 436 + 99 =

5

25 483

3 686 – 99 =

499 + 999 =

10 875 – 999 =

En esta tabla se ha recogido el número de visitantes de varios museos en el último año. Museos

Visitantes

Ciencias

14 836

Oceanográfico

248 375

El Prado

186 146

Observa la tabla y contesta a las siguientes preguntas. • ¿Cuántas personas en total han visitado estos tres museos en el último año? • ¿Cuántas personas menos fueron al museo de ciencias que al oceanográfico?

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3

9

10

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E Mide con el transportador la amplitud de los siguientes ángulos y anótala.

2

Utilizando una regla y un transportador, dibuja los ángulos que tengan estas amplitudes. ^

^

A = 40°

^

B = 120°

^

C = 80°

D = 160°

3

Traza la bisectriz de cada uno de los ángulos de la actividad anterior. ¿Cuál es la amplitud de cada uno de los ángulos formados al trazarla?

4

Dibuja dos ángulos adyacentes y colorea el lado común, dos ángulos opuestos por el vértice y dos ángulos consecutivos de 30° y 40°.

5

Un ángulo A tiene una amplitud de 70° 20’ 15’’ y un ángulo B, una amplitud de ^ ^ ^ ^ 89° 39’ 45’’. Calcula el ángulo suma A + B y el ángulo diferencia B – A.

^

^

^

^

A+ B

^

^

B–A

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1

70

10

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

^

Dibuja un ángulo complementario al ángulo A, cuya amplitud es de 72°, y el ^ ángulo suplementario al ángulo B, de 110°. ^

^

complementario de A = _____

2

3

suplementario de B = _____

Calcula mentalmente estos productos. 45 ⫻ 5 =

75 ⫻ 5 =

78 ⫻ 50 =

21 ⫻ 5 =

46 ⫻ 50 =

25 ⫻ 50 =

96 ⫻ 5 =

84 ⫻ 50 =

32 ⫻ 5 =

74 ⫻ 5 =

59 ⫻ 50 =

64 ⫻ 5 =

Fíjate en los ángulos de estos triángulos y averigua la amplitud de los ángulos que faltan. ^ A

^ A ^ A

90º

^ B

^ B

35º

^ B

A = _______________________

^

A = _______________________

^

A = _______________________

^

B = _______________________

^

B = _______________________

B = _______________________

^

^

Calcula la amplitud de los ángulos que faltan en estos cuadriláteros.

^ C

^ A

110º

^ A

^ A

40º

45º ^ B ^ B

^ C

^ B

^ C

A = _______________________

^

A = _______________________

^

A = _______________________

B = _______________________

^

B = _______________________

^

B = _______________________

^

C = _______________________

^

C = _______________________

C = _______________________

^

^

^

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4

120º

71

11

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

Completa la siguiente tabla. Polígono

cuadrado

N.º de lados

3

Medida del lado

7 cm

8,5 cm 40 cm

13 cm 144 cm

17,5 cm 175 cm

Escribe cómo se llama cada triángulo según sus lados y según sus ángulos. A

3

hexágono regular 7

Perímetro

2

pentágono regular

B

C

Completa las siguientes oraciones. • El cuadrado y el rombo se parecen en que sus lados son ___________________________________________ ________________________________________________________________________

y se diferencian

en que _______________________________________________________________________________. • El rectángulo y el romboide se parecen en que sus lados son ________________________________________ ________________________________________________________________________

y se diferencian

4

Calcula el área de los siguientes polígonos.

2 cm

2 cm 4 cm

7,3 cm 8,5 cm

6 cm

5,4 cm

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en que _______________________________________________________________________________.

77

11

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E Calcula la longitud o el diámetro de las siguientes circunferencias según el caso.

diámetro = 3,6 cm

radio = 2,8 cm

longitud = 314 cm

longitud = __________________

longitud = __________________

diámetro = __________________

2

Dibuja todos los ejes de simetría de los siguientes polígonos y escribe sus nombres.

3

Rodea las figuras que se han formado por traslación de la primera.

4

Localiza las operaciones que se encuentran en las casillas que se indican y calcula mentalmente el resultado.

(B, 2) >

(D, 2) >

(A, 1) >

(D, 4) >

(A, 4) > (C, 3) >

4

32 : 5

300 : 50

46 : 50

560 : 50

3

890 : 50

37 : 5

380 : 5

64 : 5

2

8:5

48 : 5

470 : 5

73 : 5

1

720 : 50

940 : 50

90 : 5

840 : 50

A

B

C

D

(B, 4) > (C, 1) >

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1

78

2

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

2

Averigua los números que faltan aplicando la propiedad conmutativa. 73 ⫻ ______ = 48 ⫻ ______

______

⫻ 557 = ______ ⫻ 1 001

234 ⫻ ______ = 547 ⫻ ______

______

⫻ 625 = ______ ⫻ 108

Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación y calcula el resultado. (12 ⫻ 34) ⫻ 109 = _______________________________________________________________________ (23 ⫻ 76) ⫻ 89 = _______________________________________________________________________ 65 ⫻ (23 ⫻ 98) = _______________________________________________________________________ 75 ⫻ (46 ⫻ 57) = _______________________________________________________________________

3

Completa estas igualdades aplicando la propiedad distributiva y calcula el resultado. 3 ⫻ (12 345 + 15 345) = 3 ⫻ _______ + 3 ⫻ _______ = _______ + _______ = _______ 72 ⫻ (320 – 25) = _______ ⫻ _______ – _______ ⫻ _______ = _______ – _______ = _______ (34 + 6) ⫻ 8 = _______ ⫻ _______ + _______ ⫻ _______ = _______ + _______ = _______ Realiza estas divisiones y comprueba si el resultado es correcto. Después, rodea las divisiones inexactas. 675 : 26

5

6

3 360 : 96

3 375 : 83

12 478 : 75

Calcula mentalmente estas operaciones. 20 ⫻ 11 =

25 ⫻ 11 =

97 ⫻ 11 =

63 ⫻ 101 =

27 ⫻ 101 =

450 ⫻ 101 =

A un hotel han llegado 10 autocares con 64 turistas cada uno. Van a ocupar 20 habitaciones individuales y el resto, habitaciones dobles. ¿Cuántas habitaciones dobles van a ocupar?

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4

14

2

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

Calcula esta división y realiza los apartados que se proponen. 8 7 9 2 4

a. Divide el dividendo y el divisor entre 3 y realiza la nueva división.

b. ¿Qué ocurre con los cocientes obtenidos? _____________________________________________________ c. ¿Y con los restos? _______________________________________________________________________ 2

3

Averigua el factor que falta en cada multiplicación y completa. 45 ⫻ ____ = 2 835

____

3 ⫻ 12 ⫻ ____ = 3 276

18 ⫻ ____ ⫻ 26 = 6 084

Completa las siguientes tablas. ⫻

4

⫻ 76 = 2 128

10

100

1 000

:

150

1 200

240

6 600

360

2 400

10

100

1 000

Halla el resultado de las siguientes operaciones combinadas. (12 + 15) ⫻ 3 – (7 ⫻ 8) = __________________________________________________________________ 3 ⫻ (45 + 7) – (6 ⫻ 12) = __________________________________________________________________

(34 ⫻ 6) – (45 – 23) + 81 = ________________________________________________________________ 5

En una carnicería se venden salchichas a 12 € el kilogramo, filetes de ternera a 18 € el kilogramo y pechuga de pollo a 6 € el kilogramo. Si un cliente compra 5 kg de cada cosa, ¿cuánto le costará la compra?

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(134 – 65) + 7 ⫻ 24 = _____________________________________________________________________

15

3

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

Completa la siguiente tabla. Se escribe

Se lee

Representación gráfica

5 6 un medio

Compara y completa utilizando los signos . 6 8 12 20

3

1 1

1

1 1

1 > 10 3 > 4

4 > 5 6 > 7

Escribe y representa gráficamente una fracción propia, una impropia y otra aparente.

____

5

1 1 24 6

1

Escribe la fracción que falta para completar la unidad. 2 > 8 7 > 9

4

3 3 41 24

>

____

>

____

>

Divide dos círculos en cuatro partes iguales y colorea seis de esas partes. Después, escribe la fracción que representa la figura. ¿Es una fracción propia o impropia?

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2

21

3

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E Ordena cada grupo de fracciones de menor a mayor. 4, 6 3, 5 8, 4 2

7 y 1 > 6 6 3 y 3 > 8 2 8 y 8 > 5 3

Escribe tres fracciones equivalentes a cada una de las siguientes. 5 > 12 1 > 7

3

Calcula las siguientes cantidades. 4 de 360 > 6 3 de 300 > 15

4

6

3 de 150 > 2 7 de 320 > 8

Realiza estas operaciones. 1 + 4 + 3 = 9 9 9 7 – 4 = 12 12 6 + 3 + 7 = 15 15 15

5

4 > 15 3 > 2

15 – 1 = 20 20 8 + 4 – 2 = 13 13 13 10 – ( 9 – 4 ) = 20 20 20

Para una feria se han utilizado 4 500 bombillas. El primer día se fundieron 2 , 50 el segundo, 2 de las que quedaban y el último día, 1 de las que quedaron 20 4 el segundo día. ¿Cuántas bombillas han quedado sin estropearse?

De una caja de 24 bombones, Alejandro ha comido 2 y Estefanía, 3 . ¿Qué 12 12 fracción de bombones han comido entre los dos? ¿Cuántos bombones son? ¿Qué fracción queda sin comer?

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1

22

4

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

En un observatorio de aves se hace el recuento anual de los polluelos nacidos de varias especies. Observa los resultados y realiza los siguientes apartados. Tipo de aves

Recuento

avutardas

IIII IIII IIII IIII III

ánade real

IIII IIII III

aguilucho

IIII IIII IIII IIII I

sisones

IIII IIII IIII III

cigüeñas

IIII IIII IIII

Frecuencia

• Completa la tabla de frecuencias. • ¿Qué dato representa la moda? _____________________________________________________________ • ¿Cuál es la frecuencia de los sisones? _________________________________________________________ • ¿Cuántos polluelos han nacido este año? ______________________________________________________ • Elabora un gráfico de barras con los datos de la tabla anterior.

2

Adolfo y sus amigos han estado jugando a los dardos. Han ido anotando todos los resultados que obtenían y después los han representado en un gráfico de barras. • ¿Cuál es la diferencia entre la puntuación mayor y la menor?

25

• ¿Qué dato representa la moda?

15 10

• Calcula la media aritmética de los resultados.

5 0

3

Adolfo

Cristóbal

Andrés

Jorge

Noel

Calcula mentalmente estas operaciones. 23 × 10 =

50 × 80 =

280 : 40 =

45 × 20 =

60 × 70 =

1 200 : 40 =

84 × 300 =

500 × 700 =

2 400 : 30 =

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puntos

20

28

5

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

Escribe con cifras los siguientes números. Después rodea la parte entera en cada uno de ellos. cuarenta y seis décimas > __________________________________________________________________ cuatrocientas veinticinco centésimas > ________________________________________________________ doce unidades trece milésimas > _____________________________________________________________ nueve centésimas > ______________________________________________________________________ doscientas quince unidades siete milésimas > ___________________________________________________

2

Lee y escribe con letra estos números. 63,05 > _______________________________________________________________________________ 5,06 > ________________________________________________________________________________ 0,015 > _______________________________________________________________________________ 3,6 > _________________________________________________________________________________ 0,8 > _________________________________________________________________________________

4

Observa el ejemplo y descompón los siguientes números decimales. 63,05 > 6 D 3 U 5 c = 60 + 3 + 0,05

547,842 >

8,432 >

9,6 >

418,5 >

97,83 >

Completa la siguiente tabla. Número decimal

0,008 46 10

Fracción decimal

29 1 000 tres centésimas

Se lee 5

2,05

trece décimas

Completa las siguientes series con seis números más. 4,35

>

4,70

>

>

>

>

>

>

5,20

>

5,15

>

>

>

>

>

>

0,150

>

0,250

>

>

>

>

>

>

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3

35

5

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

Completa las siguientes comparaciones. 6,37 < 6,____

8,9 > ____,89

5,4 > ____,39

7,15 < 7,____

,6 = ____,60

16,____ = 16,____

____

2

Ordena de mayor a menor estos números decimales. 6,471

3

6,147

6,2

6,14

6,47

6,5

Representa en estas rectas numéricas los siguientes números decimales. 1,2 1,5 1,7 2,43 2,45 2,48

1

2

2,4

2,5

5,32

5,33

5,321 5,325 5,326

4

Completa esta tabla. Número decimal

Redondeo a la unidad

Redondeo a la décima

4,31 8,96 100,91

6

Redondea mentalmente a las decenas los siguientes números. 14,25 >

37,34 >

108,23 >

23,7 >

135,42 >

3,458 >

Averigua con estas pistas el precio del libro. • Está comprendido entre 7,3 y 7,4 euros. • La cifra de las centésimas es doble que la de las décimas.

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5

36

6

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

Observa el precio de estos objetos y contesta a las preguntas.

13,85 €

89,15 €

315,86 €

45,63 €

• ¿Cuánto más cuestan los patines que el balón?

• ¿Cuánto pagarías por todos estos objetos?

• ¿Cuánto menos cuesta la raqueta que los patines?

3

Calcula y escribe el término que falta. 73,56 + ____________ = 189,35

176,36 – ____________ = 48,69

147 + 28,693 = ____________

____________

Realiza las siguientes multiplicaciones. 1 3 4 6 ⫻ 2, 8 5

4

7 6 8, 3 9 ⫻ 6 4

9 3 1 8 ⫻ 2, 9

7 8, 3 5 2 ⫻ 1 2 6

Calcula el cociente de estas divisiones con dos decimales. 684,56 : 37

5

– 89,13 = 26,65

987,62 : 98

765,28 : 43

981,03 : 324

Averigua el precio total de tres metros de papel pintado a 27,90 € el metro, más 4 brochas a 2,30 € cada una y 5 botes de pintura a 21,80 € el bote.

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2

42

6

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E

2

Realiza estas operaciones. 63,7 ⫻ 100 =

0,6 ⫻ 100 =

893,6 : 100 =

0,86 ⫻ 10 =

0,83 ⫻ 1 000 =

37,563 : 10 =

983,6 ⫻ 1 000 =

78,5 ⫻ 10 =

9837,52 : 1 000 =

78,5 ⫻ 10 =

3,77 : 100 =

23,72 : 100 =

Averigua y escribe el término que falta en estas operaciones. 47,8 : ____________ = 4,78

0,6835 ⫻ ____________ = 683,5

37,2 ⫻ ____________ = 3 720

95,46 : ____________ = 0,09546

____________

⫻ 1 000 = 840

____________

⫻ 100 = 763,25

____________

: 100 = 93,6

____________

: 10 = 7,68

3

Si 100 canicas de colores cuestan 27,85 €, ¿cuánto costarán 10 canicas? ¿Y 1 000 canicas?

4

Julián reparte 6 l de aceite en 8 botellas iguales. ¿Qué cantidad de aceite deberá poner en cada botella? Si cada litro de aceite cuesta 3 €, ¿qué precio tendrá cada botella?

5

Observa los dibujos y contesta. • ¿Cuánto cuesta la sandía?

4,2 kg 0,60 € el kilogramo

• ¿Y el melón?

• ¿Cuánto cuestan las dos frutas?

2,70 kg 1,10 € el kilogramo

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1

43

7

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

Completa esta tabla. km

hm

dam

m

dm

cm

mm

75,28 7,836 8,230 453

3

Completa las siguientes igualdades. 8 m 6 dm = ___________ cm

6 hm 41 m = ___________ cm

6 dam 5 cm = ___________ cm

10 m 48 dm = ___________ cm

18 dm 36 cm = ___________ cm

4 km 36 dam = ___________ cm

14 m 8 cm = ___________ cm

40 cm 180 mm = ___________ cm

Rodea las medidas de longitud mayores que 7 m. 0,008 km

4

5

0,06 dam

0,15 hm

87 dm

146 mm

860 cm

Ordena las siguientes longitudes de mayor a menor. 13 m 2 dm

13 m 21 mm

13 m 21 cm

131 dm

479 hm

4 731 m

4 km

473 dam

El recorrido de una etapa ciclista tiene una longitud de 149 km 61 hm. Si los ciclistas han recorrido ya 122 km 86 hm de la etapa, ¿cuántos metros les faltan para acabar?

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2

49

7

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E

2

Realiza las siguientes operaciones. 16 hm 36 m + 49 hm 81 m

64 dam 15 dm + 36 dam 96 dm

19 km 432 m + 18 km 891 m

76 m 15 dm – 48 m 42 dm

114 dam 36 cm – 186 dam 50 cm

201 m 432 mm – 186 m 562 mm

16 dam 23 cm ⫻ 16 dam 28

46 m 49 mm ⫻ 46 m 47

72 hm 146 dm ⫻ 72 hm 149

Si cada cuadradito representa 1 cm2, ¿cuál es la superficie de cada figura?

_____________

3

4

cm2

_____________

cm2

_____________

cm2

Completa las siguientes igualdades. 6,2 m2 = __________ dm2

94,36 dm2 = __________ cm2

49 dm2 = __________ cm2

7,49 dm2 = __________ m2

843 dm2 = __________ m2

78,6 cm2 = __________ m2

937 cm2 = __________ m2

46,32 cm2 = __________ dm2

Un cable telefónico tiene una longitud de 46 hm 15 dam. Si la longitud de otro similar es de 81 hm 26 m, ¿cuántos metros hay de diferencia entre ambos cables? ¿Cuántos metros miden los dos cables juntos?

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1

50

8

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E 1

2

3

4

Expresa en centilitros las siguientes cantidades. 0,47 hl = ________ cl

3 748 ml = ________ cl

0,0013 kl = ________ cl

43,27 dl = ________ cl

0,02 dal = ________ cl

3,75 l = ________ cl

49 l = ________ cl

4,32 dl = ________ cl

Completa estas igualdades. 16,5 dag = _______ dg

75 cg = _______ g

84,56 kg = _______ g

84,5 dg = _______ dag

73 hg = _______ cg

75,28 kg = _______ hg

498 mg = _______ dg

75 g = _______ dag

Convierte estas cantidades a la misma unidad y ordénalas de mayor a menor. 0,47 kl

4 732 ml

473 l

4,73 dal

473,2 dl

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

Escribe el nombre de dos instrumentos de medida de capacidad y de otros dos de medida de masa. De capacidad > ________________________

De masa > ________________________

________________________

________________________

5

Una bañera se llena con 250 l de agua. ¿Cuántos decalitros serán necesarios para llenar 10 bañeras iguales? Si se llenaran solamente hasta la mitad, ¿cuántos litros se ahorrarían?

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• ¿Qué significa que un aparato es fiable?

56

8

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E

2

3

Completa con la unidad correspondiente. 18,2 dag = 1 820 ____

843 g = 8,43 ____

2 375 mg = 23,75 ____

937 cg = 9 370 ____

4,82 hg = 48,2 ____

47 dg = 0,47 ____

0,075 kg = 75 ____

48 t = 48 000 ____

Completa las siguientes igualdades. 1 432 ml = _______ dal

34,2 dal = _______ kl

43,81 dg = _______ cg

8,02 hl = _______ dl

3,75 hl = _______ l

37,5 l = _______ ml

49,83 cg = _______ g

86,41 dl = _______ l

Realiza estas operaciones. 24 hg 86 g + 85 hg 96 g

75 kl 186 l – 49 kl 432 l

4

Un depósito de gasolina contiene 6 dal 87 dl. ¿Cuántos litros contienen siete depósitos iguales?

5

En un vaso caben aproximadamente 0,25 l de leche y en un tazón, 0,4 l. Si al cabo del día Angelines se toma tres vasos y Jorge dos tazones, ¿cuánta leche ha tomado cada uno? Expresa el resultado en litros y en mililitros.

19 kg 432 g ⫻ 19 kg 437

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1

57

9

Evaluación 1 Alumno:

Curso:

Fecha:

E

2

3

4

5

Completa las siguientes igualdades. 2 decenios = __________ lustros

36 meses = __________ semestres

5 milenios = __________ siglos

126 días = __________ semanas

20 trimestres = __________ años

2 años = __________ trimestres

Expresa en forma simple estas cantidades. 3 h 45 min = ________________

8 € 53 cts. = ________________

86 min 37 s = ________________

15 € 2 cts. = ________________

4 h 2 min 7 s = ________________

145 € 13 cts. = ________________

Expresa en forma compleja las siguientes cantidades. 4 632 s = ______________________

348 min = ______________________

1 032 min = ______________________

2 147 s = ______________________

1 478 s = ______________________

937 min = ______________________

Coloca en vertical y realiza las siguientes operaciones. 2 h 47 min 13 s + 5 h 28 min 58 s

14 h 56 min 38 s ⫻ 7

4 h 26 min 17 s – 2 h 49 min 38 s

25 h 36 min : 4

Indica de qué tipo es cada uno de los siguientes relojes y expresa en segundos la hora que marcan.

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1

63

9

Evaluación 2 Alumno:

Curso:

Fecha:

E Compara estas cantidades utilizando los signos . 3 € 15 cts. 816 cts. 1 405 cts.

2

3

314 cts.

1 513 cts.

15 € 13 cts.

8 € 16 cts.

6 € 8 cts

680 cts.

14 € 50 cts.

2 € 70 cts

207 cts.

Expresa en dólares las siguientes cantidades teniendo en cuenta que 1 € equivale a 1,35 $. 435 € = _________________ $

3 708 € = _________________ $

2 872 € = _________________ $

937 € = _________________ $

Ordena estas cantidades de mayor a menor. Primero exprésalas todas en euros. 398 €

438 $

415 €

537 $

1 437 $

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

4

Un autobús tarda 3 h 46 min 15 s en recorrer la primera parte de un trayecto. Descansa 15 min y continúa circulando 2 h 37 min 30 s más, hasta llegar a su destino. ¿Cuánto ha durado el viaje? Si salió a las 8 h 45 min, ¿a qué hora llegó a su destino?

5

La hora de entrada al colegio son las 8 h 45 min. Si la hora de salida son las 13 h 30 min, ¿cuánto tiempo está Juan en el colegio?

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Trabajo de vacaciones Matemáticas 5º Primaria