Evaluacion 5 Año 3 Unidad

 

3/5/2018

Edugestor

 

Instituto Edugestor  Evaluación Unidad I - 5° Básico Lenguaje y Com. - 2018 Lenguaje y Com. - 5° ENSEÑANZA BASICA NOMBRE: ______________________ ________________________________ _____________________ _____________________ __________ CURSO: __________ FECHA: __________ PUNTAJE: __________

Lea el siguiente poema y responda:

Doña Primavera Gabriela Mistral Doña Primavera

¿Cómo va a encontralas

viste que es primor,

 junto de las fuentes fuente s

viste en limonero

de espejos dorados

y en naranjo en flor.

y cantos ardientes?

Lleva por sandalias

De la tierra enferma

unas anchas hojas,

en las pardas grietas,

y por caravanas

enciende rosales

unas fucsias rojas.

de rojas piruetas.

Salid a encontrarla

Pone sus encajes,

por esos caminos.

prende sus verduras,

¡Va loca de soles

en la piedra triste

y loca de trinos!

de las sepulturas...

Doña Primavera

Doña Primavera

de aliento fecundo,

de manos gloriosas,

se ríe de todas

haz que por la vida

las penas del mundo...

derramemos rosas:

No cree al que le hable

Rosas de alegría,

de las vidas ruines.

rosas de perdón,

¿Cómo va a toparlas

rosas de cariño,

entre los jazmines?

y de exultación. Fuente: https://goo.g https://goo.gl/9i3ZPC  l/9i3ZPC 

( Pregunta 1 a la Pregunta 4 ) 1)

2)

3)

4)

¿Quién habla en el poema?  A)

 Alguien que admira a la primavera.

B)

 Alguien que sufre por esta estación.

C)

 Alguien que sueña con esta estación.

D)

 Alguien que desprecia a la primavera.

¿De qué manera se describe a Doña Primavera?  A)

Como una estación fría

B)

Como un sujeto alocado

C)

Como un persona alegre

D)

Como una mujer sensible

El elemento que inspira la creación de este poema es:  A)

Las hojas anchas

B)

El naranjo en flor 

C) D)

Las rosas fucsias La primavera

El propósito del texto anterior es:  A)

Narrar lo que le ocurre a la primavera en nuestro país.

B)

Expresar admiración hacia la belleza de esta estación.

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C)

Mostrar lo cambiante que es la estación primaveral.

D)

Describir el espacio en donde ocurre la historia.

 

Lea el siguiente texto y responda:

Las dos ranas Cuento anónimo de la India   He aquí una rana que había vivido siempre en un mísero y estrecho pozo, donde había nacido y habría de morir. Pasó cerca de allí otra rana que había vivido siempre en el mar. Tropezó y se cayó en el pozo. -¿De dónde vienes? -preguntó la rana del pozo. -Del mar.-¿Es grande el mar?-Extraordinariamente grande, inmenso. 

La rana del pozo se quedó unos momentos m muy uy pensativa y luego preguntó: -¿Es el mar tan grande como mi

pozo? -¡Cómo puedes comparar tu pozo con el mar! Te digo que el mar es excepcionalmente grande, descomunal.  

Pero la rana del pozo, fuera de sí por la ira, aseveró: -Mentira, no puede haber nada más grande que mi pozo;

¡nada! ¡Eres una mentirosa y ahora mismo te echaré de aquí!" Fuente:https://goo.gl/glyLbY 

( Pregunta 5 a la Pregunta 7 ) 5)

6)

7)

La ira de la rana de pozo se debió a:  A)

La mentira de la rana de mar 

B)

La belleza de la rana de mar 

C)

La sabiduría del mar 

D)

La grandeza del mar 

¿Qué sintió la rana de mar al enterarse que el mar era más grande que su pozo?  A)

Odio

B)

Tristeza

C)

Envidia

D)

Orgullo

¿Qué tipo de personaje es la rana de pozo?  A)

Protagonista

B)

 Antagonista

C)

Importante

D)

Incidental

Lea el siguiente texto y responda:

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Fuente: https://goo.gl/ https://goo.gl/qReGdB qReGdB

( Pregunta 8 a la Pregunta 14 ) 8)

9)

10)

11)

12)

13)

El texto anterior es de tipo:  A) Lírico B)

Literario

C)

Narrativo

D)

No literario

Los hábitos que tienen relación con la familia son:  A)

Relacionar el momento de la comida con algo disfrutable.

B)

Variar las actividades cada tarde.

C)

Descansar lo suficiente.

D)

Comer de todo.

Según el texto, comer distintos tipos de alimentos es:  A)

 Arriesgado

B)

Necesario

C)

Negativo

D)

Positivo

¿Qué entiendes por 'Hacer sobremesa'?  A)

Después de comer subirse a la mesa.

B)

Conversar en familia luego de comer.

C)

Desayunar junto a los padres.

D)

Lava los platos de la cena.

Elige la pregunta que tenga relación con la frase "Descansar lo suficiente".  A)

¿Para qué debo decir "gracias"?

B)

¿Qué debo comer antes de dormir?

C)

¿Qué debo hacer cuando vaya a la cama?

D)

¿Qué tengo que decir cuando reciba un regalo?

Elige una palabra que reemplace al término subrayado: 'Decir 'Gracias', 'Por favor', 'Lo siento' y '¡Te quiero!''  A)

o

B)

u

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C)

ni

D)

además

 

En el título "Grandes hábitos para desarrollar desde niños": ¿Qué palabra puede reemplazar al término destacado?  A)

 Acciones

B)

Habilidades

C)

Costumbres

D)

Experiencias

Observa la siguiente imagen y responde:

Fuente: https://goo.gl/ https://goo.gl/xOJSv6  xOJSv6 ?

( Pregunta 15 a la Pregunta 20 ) 15)

16)

17)

18)

Según el afiche, ¿Qué se celebra?  A)

El día mundial del síndrome de asperger.

B)

El día mundial del síndrome de down.

C)

El día internacional del down.

D) La fiesta Black&White. ¿Qué requisito posee la fiesta de celebración?  A)

Conocer a alguien que padezca el síndrome.

B)

Disfrazarse de distintos animales de la selva.

C)

Invitar a todos los contactos de Facebook.

D)

Vestir exclusivamente de blanco y negro.

El tema del afiche anterior es:  A)

La fiesta black and white.

B)

El día del síndrome de Down.

C)

La importancia de no discriminar.

D)

La salud de los niños con este síndrome.

El afiche fue creado para:  A)

Impedir el bullyng hacia los niños.

B)

Invitar a la fiesta de celebración.

C)

 Aumentar el número de socios.

D)

Convencer de donar dinero.

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Crea una frase que invite a las personas a participar del evento promocionado en el afiche. Este debe ser breve, llamativo y alusivo al Día mundial del Síndrome de Down.  ____________________________  _____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ________________ _  ____________________________  _____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ________________ _ 20)

Crea un nuevo afiche a partir de la información entregado en el que acabas de leer. Recuerda mantener la estructura de este tipo de texto.

Lea el siguiente texto y responda:

La liebre y la tortuga Esopo

  En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa, porque ante todos decía que era la más veloz. Por eso, constantemente se reía de la lenta tortuga. -¡Miren la tortuga! ¡Eh, tortuga, no corras tanto que te vas a cansar de ir tan de prisa! -decía la liebre riéndose de la tortuga.   Un día, conversando entre ellas, a la tortuga se le ocurrió de pronto hacerle una rara apuesta a la liebre. -Estoy segura de poder ganarte una carrera -le dijo. -¿A mí? -preguntó, asombrada, la liebre. -Pues sí, a ti. Pongamos nuestra apuesta en aquella piedra y veamos quién gana la carrera. La liebre, muy divertida, aceptó.  

Todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. Se señaló cuál iba a ser el camino y la llegada. Una

vez estuvo listo, comenzó la carrera entre grandes aplausos. Confiada en su ligereza, la liebre dejó partir a la tortuga y se quedó remoloneando. ¡Vaya si le sobraba el tiempo para ganarle a tan lerda criatura!  

Luego, empezó a correr correr,, corría veloz c como omo el viento mientras la tortuga iba despacio, pero, eso sí, sin parar.

Enseguida, la liebre se adelantó muchísimo.Se detuvo al lado del camino y se sentó a descansar. Cuando la tortuga pasó por su lado, la liebre aprovechó para burlarse de ella una vez más. Le dejó ventaja y nuevamente emprendió su https://app.edugestor.com/tabla_especificaciones_print.php?test=65013

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veloz marcha. Varias veces repitió lo mismo, pero, a pesar de sus risas, la tortuga siguió caminando sin detenerse. Confiada en su velocidad, la liebre se tumbó bajo un árbol y ahí se quedó dormida.   Mientras tanto, pasito a pasito, y tan ligero como pudo, la tortuga siguió su camino hasta llegar a la meta. Cuando la liebre se despertó, corrió con todas sus fuerzas pero ya era demasiado tarde, la tortuga había ganado la carrera.   Aquel día fue muy triste para la liebre y aprendió una lección que no olvidaría jamás: No hay que burlarse jamás de los demás. También de esto debemos aprender que la pereza y el exceso de confianza pueden hacernos no alcanzar  nuestros objetivos. Fuente: https://goo.g https://goo.gl/5vgg92  l/5vgg92  

( Pregunta 21 a la Pregunta 26 ) 21)

22)

23)

24)

¿Cuál es el propósito del texto anterior?  A) Informar sobre las liebres. B)

Criticar a los animales.

C)

Dejar una enseñanza.

D)

Describir a la tortuga.

¿Por qué la tortuga estaba tan segura de que iba a ganarle a la liebre?  A)

Porque otros animales la ayudarían.

B)

Porque tenía confianza en sí misma.

C)

Porque sabía que la liebre era lenta.

D)

Porque pretendía hacer trampa.

El desenlace del texto corresponde a:  A)

El triunfo del conejo.

B)

La derrota del conejo.

C)

El triunfo de la tortuga.

D)

La pérdida de la tortuga.

En la oración: "la pereza y el exceso de confianza pueden hacernos no alcanzar nuestros objetivos" ¿Qué palabra puede reemplazar el término destacado?

25)

 A)

Flojera

B)

Envidia

C)

Rabia

D)

Burla

Selecciona una pregunta que se relacione con el siguiente fragmento: 'a la tortuga se le ocurrió de pronto hacerle una rara apuesta a la liebre.'  

26)

 A) B)

¿Quién ganó la apuesta? ¿Qué hizo la tortuga luego de conversar con la liebre?

C)

¿Qué hizo la liebre luego de correr en la competencia?

D)

¿Qué hizo la tortuga después de ganar la competencia?

Elige la alternativa que presente la misma idea del fragmento, pero con otras palabras. 'Cuando los niños llegan a quinto básico deben adaptarse al cambio de tener un profesor por asignatura, compartir el patio con sus compañeros más grandes y afrontar el período de pre pubertad.'   

27)

 A)

Los niños de quinto básico deben adaptarse al cambio.

B)

En quinto básico los profesores le exigen más a sus alumnos.

C)

La pre-pubertad es una edad en donde los niños se desarrollan.

D)

Los niños de 10 años deben enfrentar cambios en la escuela y en su propio cuerpo.

Elige una palabra que reemplace al término destacado: 'En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa, porque ante todos decía que era la más veloz.'    A)

astuta

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28)

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B)

rápida

C)

lenta

D)

ágil

 

Organiza las siguientes ideas para que el texto se entienda. 1. Una moraleja es una enseñanza que deja el texto. 2. Se caracteriza por utilizar animales. 3. Al final de cada fábula hay una moraleja. 4. Una fábula es un tipo de texto narrativo.    A) B)

2-3-1-4. 3-2-1-4.

C)

3-4-2-1.

D)

4-2-3-1.  

29)

¿Cuáles son las palabras claves para resumir este fragmento? 'La estructura de la noticia entrega la máxima información en el menor tiempo o espacio posible.'  

30)

 A)

Noticia - estructura - información.

B)

La - entrega - información.

C)

Máxima - menor - espacio.

D)

Menor - mayor- espacio.

Elige a un personaje fantástico que hayas conocido en alguna de las lecturas de tu clase. Indica su nombre y descríbelo física y psicológicamente. Cuida tu redacción y ortografía.  ____________________________  _____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ________________ _  ____________________________  _____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ________________ _  ____________________________  _____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ________________ _  ____________________________  _____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ________________ _  ____________________________  _____________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ________________  _   

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